假期周期三篇400字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的假期周期三篇400字。

假期周期三篇400字篇一

找鞋子

今天清晨，我起床时怎么也找不到鞋子了，真奇怪!昨天晚上，我明明把鞋子放在床前的啊!我正在发呆，听见床下喵喵几声叫。我蹲下身子一看，原来小猫趴在鞋子上，乐得真打滚儿呢!小猫看见我，急忙躲到一边去了，喵喵地叫着，好像是说：“还你，还你。”

爱收藏的我

我有个很有趣的爱好，是收藏贝壳。

我有许多贝壳有的是椭圆形，像把小扇子，轻轻一扇，就有扑面的凉风;有的是三角形，像一条小鱼，拿在手里，像要游动一样;有的是圆形的，像饼干，让你忍不住流出口水;还有菱形等等，各种各样。哥哥来我家玩，他说：“你的贝壳那么多呀，真漂亮!”我说“这全是我收集的，你喜欢吗?”哥哥说：“喜欢。”我说：“送给你一个。”他说“太好啦，谢谢!”我说：“不用谢。”

今后我会收集更多的贝壳。

可爱的小白兔

星期天，外婆带我去表妹家玩，表妹神秘地把我带进一个小屋子里，原来里面住着一只小白兔，我一眼就喜欢上它。它长着一对红红的眼睛，就像两颗红樱桃。还有两只长耳朵，全身毛茸茸可爱极了。因为它全身雪白，我就给她起名叫雪儿。

假期周期三篇400字篇二

假期作文三篇 爬山作文

登泰山

“五一”长假里，爸爸开车带我们全家去旅游。我们去了泰山、烟台和威海。

泰山的游人可真多啊！山下等车的人密密麻麻，成千上万。大家前拥后挤，光买票坐缆车就要等两个多小时。为什么前来游玩的人有那么多呢？哦，原来泰山是我国五岳中最高最雄伟的山，怪不得有那么多游人慕名而来呢。

泰山的台阶真多啊，大约有六千多级，九公里长。这些台阶又高又陡，下山时我都不敢往下看，两脚会不由自主地发抖。可是看大家都往下走，我也坚持走下来了，真是好累好累啊！

有趣的长假

今天我们到了爸爸的老家－兰溪。

第一天，我们去了大慈岩爬山。我们是坐缆车上山的。等我们到山顶的时候，我已经吓得两腿发软了。那座山特别的高，山上有一个弥勒佛正开心地坐在那里。我们下山的时候，我看见了一条断掉尾巴、被人打死的蜥蜴，奇怪的是那条蜥蜴的尾巴还会动。

第二天，我们要回杭州了，妈妈带我去公园作了一幅沙画。

第三天，爸爸妈妈带我去书城买了复读机，给我英语录音。

说真的，我在这个长假里过得很快乐！

爬山真快乐

放假的第二天,妈妈和爸爸带着我和弟弟一起去爬山,山的名字叫神龙川,在临安这个地方。那里有好多石头,还有一条小溪,山中到处都是绿树和竹子,真美呀!

我和弟弟在爬山的路上看见了一个水车,它在不停地转,往山上送水。小溪的水很干净,爸爸还用手捧着喝呢!我和妈妈爬小溪边的石头,一不小心踩进了水里,两只脚都湿了。我们俩你看我,我看你,一起哈哈大笑起来.

不久天渐渐黑了,我们抬头看到了天上亮闪闪的星星,数也数不清,它们一眨一眨的,好象许多小眼睛。

我真喜欢这里的大山和夜晚的星星.我对妈妈说:"下次放假的时候,我们再来神龙川玩."

假期周期三篇400字篇三

每个人都有过这样的体验吧，为什么同样的时间，假期总是会比上学过得快，就在眨眼间，这个寒假又要过去了，我们又得离开温馨的家，尤其是离开我们舒适的大床，动身前往学校了，那么大家的寒假又过的怎样呢？

有的同学可能是假期都在外地旅游，甚至连过年都没有回来，过年旅游的确是当下一种比较流行的过年方式；也有的同学会在假期里疯狂的刷剧，把平时上学期那些想看却没有时间看的剧全都刷完；当然，也有的学霸总会在假期里安静的学习。

那么我的假期就比较综合了，简单地说，我几乎把上面出现的所有情况全都覆盖了。即便是在假期里，我也没有像一些极度夜猫子那样刷剧、打游戏到天亮，我每天还是保持着充足的睡眠，而且也有相对而言早起的习惯。清早起来，干的第一件事是什么呢？当然是背单词了。早上的记忆是最强的，何不趁这个大好时机看几个单词呢？接下来的上午时光自然就是我的阅读时间了，沐浴在清晨的阳光下，手持一本小说，那是一种多么美好的感觉。

到了下午，假期也不能放松锻炼身体的机会，趁着阳光正好，拿起篮球，咱们球场走起，来一个酣畅淋漓的玩耍，玩完之后回家，冲个热水澡，这可比在学校舒服多了。夜幕降临，嘿嘿，自然就应该到了刷剧的时间了，谁还没有几部喜欢看的电视剧嘛，何不趁此看个爽！看累了，床上一躺，眼睛一闭，明天又是美好的一天！

假期周期三篇400字篇四

随着纸与笔尖的摩擦，时间慢慢溜走过了许久。“叮…。。”一阵刺耳的铃声将我从考试卷中拽到了现实，耳边一阵“卷”走了考卷，考生一窝蜂似的走了出去……

归途

穿过熙攘的人群挤上了回家的公共汽车和和听着乘务员起票的声音，汽车开动了。我与家的距离一点点的缩小…。。仿佛穿过了几个世纪。耳边传来了几声鸡鸣几点犬吠没有了汽车的喧嚣，心理默默奇妙的叹了口气；到家了，一股莫名的疲倦涌了上来，倒不是因为学业重实际上很“轻松”没有了晚课没有了自习和传言中的高中一点也不像，奔进屋躺了一下。，或许是家的缘故睡的格外沉……

家事心灵的港湾，让我们在漂泊中有了好的寄托不在迷茫……

农忙

当早上的一抹阳光跃进了房间，仿佛鞭笞者赶紧起床，当手伸进冷水，一个激灵清醒了。匆匆吃过早饭，扛起农具下了地。趁着太阳正暖和着，抓紧了没分每秒，推。刨……一系列动作有条不紊的进行着，不知不觉着已汗流浃背，火车从轨道上经过。“十点了，在干一个点回家吃饭”听到了这句话，浑身上下又充满了力气却怎么也抬不动灌铅似的腿，抿了抿发干的嘴唇，挪到地边，灌了一口凉水，又重新投到了土地中“干完了”一声如释重负的声音传到了耳边，回到家中，洗了把脸看了看盆中的水无奈的咧了咧嘴角……

家的气息充满了泥土的芬芳，处处偷着温馨的景象。

征途

三天假期一晃而过，出国午饭，收拾行装和家人有一搭没一搭的唠着闲嗑，却也津津有味。在这和谐的时间中，不和谐的铃声响了起来。匆匆的应了声：“恩，马上。”背上背包，踏上了回校的征途。耳后传来一如既往的唠叨而又不平凡的叮嘱声。头也不回的应声：“知道了”走到远处站住身形回头扫了一眼，还立在家门旁的家人。随后又迈出了漂浮而又不失方向的脚步。心里默默念着：“家。家。。”踏上回校的车。整顿好思绪，又从新回复成了一如既往的样子。

家便是供给站，让我们有足够的力量去向前，向着目标前进。

假期匆匆而过，仿佛没曾来过，但手上阵阵刺痛提醒着我，它曾真实存在过……

假期周期三篇400字篇五

“元素周期律”说课方案

一、 教材分析

（一） 教材内容

本节内容选自全日制普通高级中学教科书（必修）化学第一册第五章《物质结构元素周期律》第二节。教材以1~18号元素为例，从原子核外电子排布、原子半径、主要化合价和元素金属性、非金属性几个方面，阐述元素性质的周期性变化，导出元素周期律。（二） 教材的地位和作用

本节教材的教学安排在原子结构的教学之后，由于元素周期律主要是在原子结构的基础上归纳得出的，原子结构知识是研究元素周期律的理论基础，如此安排，既有利于学生从本质上认识元素周期律，又有利于巩固原子结构的知识。将本节教材的教学安排在元素周期表的教学之前，由于元素周期表是元素周期律的具体表现形式，它建立在元素周期律的基础之上。

本节教材内容属于基础理论的教学，在学生学习了氧、氢、碳、铁等元素及一些化合物；碱金属、卤素知识；原子结构的理论知识等基础上引导学生探索元素性质和原子结构的关系，揭示元素周期律的实质。通过本节内容的学习，既能巩固原子结构的知识，又能过渡引出元素周期表的教学，因此在本章教材中起承前启后的作用；通过本节内容的学习，可以促使学生对以前学过的知识进行概括、综合，实现由感性认识上升到理性认识；同时也能使学生以此为理论指导，来探索研究以后将要学习的化学知识。

（三） 教学目标

1、 知识目标

（1）使学生了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价和元素金属性、非金属性的周期性变化。

（2）了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念。

（3）认识元素性质的周期性变化是原子核外电子排布周期性变化的结果，从而理解元素周期律的实质。

2、 能力目标

（1）培养学生对大量数据、事实进行分析、归纳和总结的能力。

（2）培养学生的逻辑推理能力。

（3）通过引导学生观察分析实验现象，培养学生的观察和分析问题的能力。

3、德育目标

使学生了解元素周期律的重要意义，认识事物变化由量变引起质变的规律，对他们进行辩证唯物主义教育。

（四） 教学的重点和难点

1、 重点：（1）元素原子的核外电子排布规律

（2）元素金属性、非金属性变化的规律

（3）元素周期律的实质

2、难点：元素金属性、非金属性变化的规律

由于元素原子的核外电子排布规律是其他规律的基础，元素金属性、非金属性变化的规律为判断元素金属性强弱提供了理论基础，因此是本节教材的重点。

二、 学情分析

到目前为止，学生已经学习了氧、氢、碳、铁等元素及一些化合物；还学习了碱金属、卤素知识；初步接触了原子结构的理论知识，这些为学好本节创造了必要条件。但本节教材内容较抽象，理论性强，为使学生真正理解及灵活运用，须加强演练。

假期周期三篇400字篇六

快过年了，我和妈妈出门去买年货，大街上张灯结彩的，非常漂亮!

我们一路走来，看到道路两旁摆着五颜六色的花盆，妈妈指着这些花盆，笑着问我：“宝贝，你看这些花，有没有什么发现吗?”我仔细地观察了一下，回道：“这可难不倒我，它们是按照3盆红花，2盆黄花，1盆蓝花……这样的规律摆过来的，我们学过，这个叫周期!”“那你知道第25盆是什么颜色的吗?”妈妈问道。我笑眯眯地回答：“这很简单啊，先算周期：3+2+1=6(盆)，接着算分组：25÷6=4(组)……1(盆)，余几就是第几个，那就是红色。”

我们继续往前走，抬头看到许多旗子，妈妈又问我这些旗子有规律，第56个是什么颜色的旗子?这些旗子前面先是6个黄色的旗子，然后再3个红旗，2个黄旗，再3个红旗，2个黄旗……我有点犯难。妈妈提醒我，如果前面的6个先不算呢。我恍然大悟，先56-6=50(面)，周期：3+2=5(面)，分组：50÷5=10(组)，无余就是尾一个，是黄旗!妈妈接着问道：“那这56个旗子里，有多少个红旗?多少个黄旗?”我想了一下说：“红色：3×10=30(面)，黄色：6+2×10=26(面)。”妈妈对我竖起了大拇指。数学真是无处不在，我一定要好好学习数学。

假期周期三篇400字篇七

一天，我写完了作业，正准备放松一下，偷偷看会动画片。妈妈从包里拿出了一张写着字母和数字的白纸，神秘地对我说：“小宝，妈妈知道你特别喜欢数学。这张纸上藏着一个有趣的数学规律，凡是能发现它的，都是非常聪明的孩子！小宝，你要不要挑战一下？”我顿时来了兴致，把看动画片的心思一下子抛到了九霄云外。

只见白纸上写着一道问题：120这个数字应该排在哪个字母下面？（用除法算）

ABCDE

12345

9876

1011121314

18171615

1920212223……

我看了一会，丈二和尚摸不着头脑。妈妈问我：“孩子，发现数字的秘密了吗？”我不解地说：“不就是字母下面排了些数字吗？”“呵呵！孩子要注意观察数字们排列的规律，你再看看。”妈妈笑着对我说。我静下心来，观察者、思索着：1在A的下面，2在B的下面……5、6这两个相邻的数字在E的下面。数字按照“串龙”的方式一一排列在字母下方，偶数列的第一个数字都退一个从字母B排起。

妈妈看我皱起了眉头，悄悄提示我：“你跟着数字的排列念一下上面对应的字母。”我试着轻轻念起来：ABCDEEDCB，ABCDEEDCB，ABCDEEDCB。“我发现了！”我高兴地讲给妈妈听，“这些字母的排列是按照ABCDEEDCB一组的规律依次排列的，这里一共有9个字母，这就是数字循环的一个周期，用120除以9得13余3。所以，只要看余数是几就知道120对应的字母是谁了，肯定是C！”我的意地看着妈妈：“妈妈，我做得对吧！”妈妈一把搂起我，眼里洋溢着笑意，高兴地说：“小宝，真棒！真是个最聪明的孩子！妈妈为你骄傲！”得了妈妈的夸奖我的心里比吃了蜜还甜，最让我高兴地是我明白了一个数学小秘密，这种发现的快乐真是太美妙了！我又做了几道类似的题目，都做对了呢！

数学世界真是奥妙无穷，巧妙的计算周期问题给我带来了成功的欢乐，让我更喜欢数学了！

假期周期三篇400字篇八

2018年02月26日——3月3日第一周

时间过得真快，一眨眼又是新的一年。紧张激烈的学习生活又开始了。在这紧张的气氛中，我打算在新的一学期中，提出更高的要求，争取更上一层楼，决心争做一名“三好”学生。

在新学期的学习生活中，我要克服学习上怕吃苦的坏习惯，决心在学习上，勤奋、刻苦、努力，脚踏实地，认真完成老师布置的每一项作业，遇到什么难题，要及时解决，绝不拖延。还要虚心学习别的同学好的学习方法，取长补短，共同前进。

在思想品德方面，我要在思想上严格要求自己，“帮助别人是一件高兴的事，也是一件光荣的事”，我决心在新学期的学习生活中，为集体多做好事，从小培养自己热爱劳动的好习惯。在平时，还要处处以“三好”学生的高标准要求自己，协助老师和班干部把班级工作搞好。我还要尊敬老师，团结同学，老师是辛勤的“园丁”，如果没有他们的辛勤付出，我们这些“小树苗”怎么能茁壮成长呢?

在新的一学期里，我不仅要坚持参加学校组织的各项体育活动和政治活动，还要坚持每天一小时的体育锻炼，要知道，没有好身体，将来怎么能为祖国的建设事业做出贡献呢?

在新学期里，我要加倍努力学习。人们常说：“中学的学习是将来学习的基础”。如果放松了自己，就会倒退，怎么能实现自己美好的未来呢?就好像逆水行舟，不进则退，因此，我要从现在起加倍严格要求自己，勤奋学习，做一个品学兼优的好学生。