描写查干湖冰景的作文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写查干湖冰景的作文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

描写查干湖冰景的作文(精选10篇)篇一

今天，我们来到了查干湖，这里的风景很美，仿佛人间仙境一般。

这里有个纪念碑，上面写着：引松工程纪念碑1976-1984。我不明白了，什么是“引松工程”？“引松工程”因为什么而开始的？这里绿化这么好，引松树要完成当地什么目的？这些问题不断向我的大脑提问。

我们游览着美丽的景色，但过了老半天，我还是没想通，我问妈妈：“妈，什么是引松工程？”“引松工程是把松花江引到这里来。”妈妈说：“上世纪六七十年代，被蒙古族人民视为圣水湖的查干湖的面积越来越萎缩，生态也遭受极度破坏。没有了水，就不会有这里的鱼米之乡，这里的人民就会被迫背井离乡。”妈妈接着说：“1976年，前郭县开始了壮观的行动—开凿引松河，把松花江水引入查干湖。历经8年，1984年引松河竣工，源源不断的松花江水进入了查干湖。这里的湖光草色终于恢复到了以往的完整。”我说：“原来如此。”

通过这件事我明白了：原来保护地球环境这么重要！让我们从现在开始，保护环境吧！

描写查干湖冰景的作文(精选10篇)篇二

我的家乡吉林省松原市，这里有闻名千里、令人神往的圣水湖畔——查干湖。

查干湖是我国六大淡水湖之一，它环境优美、物产丰富，吸引着八方游客，怡人美景，叫人流连忘返。

春暖花开时节，湖水被春姑娘装扮的碧绿如玉。岸边婀娜的柳树抽出新枝，长出嫩叶。微风吹拂下，简直是一个少女在美美的梳理着长发。此情此景，不能不使人想起唐代诗人贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句。

盛夏来临，各地游客络绎不绝，因为此时的查干湖绿的令人感动，风光秀丽，景色宜人。湖面上一朵朵粉红色的荷花如同笑脸般绽放。含苞待放的小荷上不时停落几只小蜻蜓，你又会不禁吟出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

夏去秋至，查干湖美不胜收。落日余晖中，湖面上波光闪闪，海鸟盘旋，它们如此留恋，不肯归去，岸边游人举着相机拍下一幅幅动人的照片，可谓美景如画。

当雪花飘舞，家乡银装素裹。一年一度的冬捕节到了，湖面上人山人海，若这时你来查干湖，冬捕盛况定会让你大饱眼福。成千上万只不同品种的鱼儿被网出冰面，人们欢呼、喝彩。这壮观的景象是你在其他任何地方都无法目睹的。

家乡圣水查干湖，是一座美丽的大花园，一座巨大的宝库!

描写查干湖冰景的作文(精选10篇)篇三

你看过电视剧《圣水湖畔》吗？我今天就去了一趟圣水湖，圣水湖就是查干湖，爸爸说蒙古人管“查干”叫“圣水”哎！对了，我还特意记了两件有趣儿的事儿呢！内容如下：

《妈妈小时侯的厕所》

进了厕所，厕所里，不但没门，我还看见了一个个“洞”，我皱起了眉头，“这是什么厕所啊？”妈妈说：“这比妈妈小时侯的厕所好多了，很干净，还不臭！”

具我所知，妈妈小时侯的厕所资料如下：

1、以前的厕所没有门。

2、洞底很深很深，是大粪坑。

3、几个破烂木条搭在两头，要小心的踩上去。

4、散发很大的。。。味儿。。。。。。

5、有人掉下去过，被救上来了。

暂时就这些，还有。。。。。。。

《电动船》

我们来到了湖边，坐了一艘“木船”，我发现离芦苇越来越近的时候，姐姐偷偷折了一支芦苇，还给了我一半，我在脚踩的木板上写出了“赵晓萱”几字。

后来，我们又坐了“电动船”，我和姐姐负责开船，船上的要求是：

1、禁止开入芦苇池

2、禁止开入荷花池。

我快乐的摆动着方向盘，而爸爸就在一边握着方向盘，帮我转动着方向。

突然，我看见姐姐的船被风吹到芦苇里了，还有几艘船，也被困住了，我们被逗的哈哈大笑，

我边笑边想：“我们真幸运呀”！我们快到河边的时候，风开始大了，动力也小了，我们顿时被吹出了二里地，

我急的用手划水想到岸边去，可是手的力量太小了，唉！真没办法。

后来，姐姐的“船员”们被救搜队救到了大船上，还比我们先到了！大船把我们拉了一下，我们就到了岸边。

描写查干湖冰景的作文(精选10篇)篇四

冬天的东北，查干湖的“冬捕”正进行着……

查干湖位于吉林省西北部，湖平面达307平方公里，周长达104。5公里，是全国十大淡水湖之一，也是吉林八景之一。这里，以捕鱼全国闻名。

冬捕，顾名思义，只有冬天才有，其场面之震撼足以用“难得一见”和“壮观”二词来形容了。

说冬捕之“难得一见”，一是因为靠近查干湖一带，天寒地冻，车在冰面上行驶十分困难;二是因为查干湖交通不便，去一趟并不容易。我一大早起来，连续坐了几个小时的车，才好不容易赶上看冬捕。

说冬捕之“壮观”，的确是震撼人心。等我好不容易赶到现场，捕鱼刚刚好才开始。有经验的捕鱼人选好破冰点，其他人牵来四匹高大健壮的马，套好缰绳，马儿便围绕着绞盘不停地转圈破冰。冰慢慢破碎，终于挖出一个巨大的圆洞。捕鱼的人们有条不紊地从洞中扔下网，网慢慢地铺开，人们眼睛都注视着洞口，等待着，期盼着……

终于捕鱼人开始收网了，当第一条活蹦乱跳的鱼被拖出洞口时，人们不约而同地欢呼起来。慢慢的，冰面上的鱼越来越多，很快就有成百上千条了。又过了一会儿，冰面上几乎全是鱼，简直都没有放脚的地方了。这些鱼编成了一块由鱼组成的大地毯。有的鱼刚出水就弱不禁风冻死了，有的鱼身强力壮还在冰上跳跃着，有的鱼奄奄一息挣扎着。这些鱼大多数体型巨大，和大人身形一样宽，长度足有几米长，一个大人勉强才能抱起来。这时游客们活跃起来，纷纷挑选着自己中意的大鱼。人们谈笑着，挑选着，一派祥和喜悦的丰收景象。

查干湖捕鱼真是既难得一见又壮观，使人难以忘怀。

描写查干湖冰景的作文(精选10篇)篇五

在吉林省西北部的前郭尔罗斯蒙古族自治县内，有一处美丽、神奇的草原湿地——查干湖自然保护区。我早就想去那里看看了，暑假里，爸爸妈妈终于满足了我的愿望，带我来到了向往已久的查干湖风景区游玩。

刚下车，我就被荷花池里婀娜多姿的荷花吸引了。只见一片片又大又圆的荷叶挨挨挤挤的，像翠绿的大圆盘铺满水面，有的上面还滚动晶莹的水珠。荷叶间朵朵荷花亭亭玉立，那花瓣有粉红色的，有嫩黄色的，还有洁白如雪的，看上去那么娇艳，那么纯洁。她们如同身着绿裙少女，向游人展示着自己美妙的身姿。许多游人忙着用相机拍下这美丽如画的景色，我也深深地陶醉在这美景中。

哇，查干湖好大啊，碧波万顷，一眼望不到边，举目远眺，湖水和蓝天融为一体，真是水天一色;查干湖的水好清啊，可以看到水草在水底优雅地摇摆;查干湖的湖面好亮啊，阳光洒在湖面跃动着点点金光，让人睁不开眼睛。

我们迫不及待地踏上岸边的一个竹排，穿上救生衣，坐在竹椅上，迎面吹来凉爽的清风，让人心旷神怡。竹排缓缓地向前行驶，湖边的芦苇在微风中轻歌曼舞，发出“沙沙”的声音，泛起绿色的波纹。

几只不知名的水鸟在我们头顶盘旋着，一支撑船的竹篙在船夫的摆弄下咿呀地歌唱，竹排上的游人无不绽开幸福的笑脸，此时，望着头上的白云朵朵的蓝天，眼前渔帆点点的湖面，不由让人想到“舟行碧波上，人在画中游”。

最后，我们又游览了妙音寺、《圣水湖畔》的拍摄基地……那独特的风景让我们留连忘返。

迷人的查干湖啊，你不愧为人间未开垦的天堂。

描写查干湖冰景的作文(精选10篇)篇六

今天太姥姥过生日，我们去了松原，二姨姥说：“好不容易来到松原，咱们去查干湖玩儿吧！”今天真是游玩的好日子，风和日丽，阳光明媚，车子开在高速公路上，微风吹进车里，真的很凉爽！

在车上坐了半个多小时后，我们终于到了查干湖。这湖好大呀！二姨姥说：“我去前面看看小竹筏有么有位置了！”后来我们坐上了小竹筏。湖上有一些小野鸟飞来飞去。听大姨夫说，这里有时候还会飞出大灰鹤呢！

我们经过荷花丛时，空气中弥漫着它的气味，放眼望去，一朵朵美丽的荷花浮现在我的眼前。那绿绿的荷叶衬托着美丽的荷花，那些淘气的水珠在荷叶上滚来滚去，可爱极了。我们经过芦苇丛时，虽然不香，但是却有好多种绿色。在小竹筏回岸的路上，太阳把水照的亮晶晶的，像有无数个小星星落在湖面上一般。

当我们走出查干湖的“竹筏售票部”时，立在我眼前的，是一个大大的敖包和一些蒙古包。敖包是蒙古人祭拜的神物，在蒙古人的眼里，那是非常神圣的，蒙古包上还立着刀叉一样的装饰，表示这个民族的威武与强悍。

我们最后去看了主湖，主湖是最美的，一望无际。在湖和天的边际上，还有几只野鸟在飞来飞去，湖水蓝蓝的，里面还有很多龙舟在比赛，远远地听着他们比赛的号子与击鼓声，真热闹！

查干湖真的好美，我喜欢这里的小竹筏，更喜欢这里美丽的景色与蒙古文化！

描写查干湖冰景的作文(精选10篇)篇七

端午节的那天，我们全家去了全国闻名的查干湖。

大家可能对查干湖的冬捕早有耳闻，可查干湖的夏天更美。

路上姑父考我，知道为什么叫查干湖吗？这个问题可难不倒我，昨天我已经请教了百度，“查干”在蒙语里是白色的意思，查干湖就是白色的湖。姑父说“不错，有学问。”

等到了湖边，我才真正理解体会了这层意思，只见一望无际的湖面在蓝天白云下泛着莹莹白光，真是烟波浩渺！一群群水鸟在湖面上空飞翔，渔人泛舟湖上，渔歌嘹亮，一网拉上来，只见各色鱼儿在网中跳跃，身上的鱼鳞在阳光下金光闪闪，“啊，是金鱼啊！”我忍不住大叫，湖边处芦苇茂密，苇丛里小鸟啁啾，那里一定是鸟儿的窝了，荷叶层层叠叠随风摇曳，小荷露出尖尖的角，有几个心急的白荷已经绽放，一只青蛙站在旁边的荷叶上，不知是被花香醉倒还是被风景醉倒。再看岸上绿柳成荫，繁花盛开，姹紫嫣红，不远处点点的蒙古包像洒落在草原上的蘑菇，而且还随风飘来阵阵香味，是烤全羊的味道，禁不住的让人咽口水啊。

查干湖的夏天真美啊。

描写查干湖冰景的作文(精选10篇)篇八

心理描写可以充分地展现人物的内心世界，反映人物的性格特征，是刻画人物、表达中心思想的重要手段。常见的心理描写有以下几种：

一、直接倾吐型即从文中人物的角度出发，客观地描述人物的内心活动。例如：雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”（《小英雄雨来》）

二、间接转述型即从作者的角度出发，较为主观地转述人物的内心活动。例如：桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可还是只能勉强填饱肚子。（《穷人》）

三、“独白”型即通过人物自言自语，表白其内心活动。例如：桑娜听着风暴的声音，自言自语：“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他……”（《穷人》）

四、“梦境”型即通过“梦境”的描写，反映人物的内心活动。例如：他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……（《凡卡》）

五、“幻觉”型即通过描写人物在特定的情况下所产生的幻觉来表现人物的内心活动。例如：她又擦了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。……（《卖火柴的小女孩》）

描写查干湖冰景的作文(精选10篇)篇九

神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。

要写好人物的神态，得注意如下几点：

一、要注意人物神态的细微变化

要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。

不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的：

高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。

伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。

紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。

愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。

发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。

哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。

我们平时要重视对人物神态的作细致的观察，同时还可以从课文中学习一些描写人物神态的词语和方法。`

二、要反映人物的思想感情

描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。

三、要同行动和语言描写相结合

神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力。