《斯托夫人的自然教育全书》经典读后感有感

《斯托夫人的自然教育全书》是一本由斯托夫人著作，35.00元出版的2012-6图书，本书定价：212，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《斯托夫人的自然教育全书》读后感(一)：我怀疑这是一本伪书

在英文世界搜索不到任何关于这本书的信息，也查不到这位所谓的“斯托夫人”以及她的天才女儿。海外销售的书籍全部都是中文版本。根本查找不到所谓的英文底本。

其次，将这本书归到《汤姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人也是胡说，生卒年不符、生平经历不同，而真正的作家斯托夫人也从没有写过相关书籍。

除此以外，书籍内容也并不符合它宣传的作者应该有的水平，充斥着谬误。

《斯托夫人的自然教育全书》读后感(二)：一些感想

首先确实，搜了英文标题，确实好像没有看到这本书（也可能是我英文不好）；就看到一个比较类似的名字，好像也是说是哈佛的，但是1881年出生的，阿这就……

其次这里的女儿我只能说，就是个天才，可能和妈妈的培养有一些关系，但是天才占比50%，任何孩子都做不到这么讲道理这么乖，稍加引导直线飞升，只能说 她女生确实不是普通人的底子

说说看书的收获吧

1、书的好处就是非常非常的通俗，里面有一些话术还是有他可取之处的，譬如说有一点我感触很深——不能过分鼓励孩子；我觉得现在我们已经走入到一个误区，就是孩子不要去伤害要努力去夸奖，搞到现在孩子随便有点什么马上全家鼓掌，但确实小孩子去了幼儿园或者哪里，其他的大人不会这么用力夸奖，反而是有些受挫。还有就是鼓励的话和妈妈爱你联系到一起，这个确实也不对，就事论事，而妈妈永远无条件爱你

2、我学到的一点就是，怎么样去培养孩子对色彩的敏感性，这个在第三章有写，方法可以尝试一下——就是对孩子去描述具体的颜色，不是黄色、绿色、红色这种极其普通的词汇，而是藤黄、天青色之类的，书里面她女儿发现自己认识非常多有趣的颜色之后，对大自然的敏感性增加了，对色彩的兴趣也燃烧了，这个确实不错

anyway，不能要求每一本书都是精华满满，有一些收获就很感谢了

《斯托夫人的自然教育全书》读后感(三)：让孩子的心灵自由飞翔——读《斯托夫人的自然教育》有感

《斯托夫人的自然教育》一书是10年前我加入“青阅朴读读书会”获赠的第一本书，因此倍感珍惜，作为一名从教二十多年的老师，也许读这本书为时已晚，我把它作为我的床头书，每天翻阅，仔细品味，反思自己的教学理念，育儿经历，有遗憾，有感概，也庆幸我有机会读到了这本书，我也将本书推荐给年轻的妈妈朋友。

我非常钦佩斯托夫人，她把教育女儿的工作视为自己的事业，她有自己独特的教育思想。她一边按照老威特的教育方法来培养自己的女儿，一边研究并总结自己的教育方法。在她的训练下，她的女儿从3岁起就会写诗歌和散文；4岁时就能用世界语写剧本；5岁时就能熟练地运用8国语言，而且还能将这些语言都翻译成世界语；这样的孩子，似乎可以被认为是当今的“神童”，但“神童”也是和普通孩子一样，有任性、贪玩、厌学、发脾气等等不良表现的时候，斯托夫人每次遇到问题，总是能冷静地思考后耐心地分析，找到最有效的方法处理。

斯托夫人认为：“如果父母只注重孩子的身体，孩子可能就会变成一个粗野无知的人；如果父母只注重孩子的才能，孩子可能就会变成一个弱不禁风的人，或是一个不懂得是非观念的人。所以，想要把孩子培养成为合格的人、优秀的人才，必须要进行科学的早期教育。”在我看来，“合格、优秀的人才”重要的是品学兼优。一个合格的妈妈不仅需要积累育儿方面的基本知识，对于心理学、生理学方面的知识以及一些教育技巧都应该广泛学习。更重要的是言传身教。品德教育需要融汇在每一天的生活中。教育孩子要讲求方式，不论在什么情况下，父母都应该尽量做到把自己放在和孩子平等的位置上，给他们足够的爱和信任，千万不能伤害孩子的身体和心灵。

作为母亲，你是否在孩子需要陪伴的时候，因为工作家务或其他琐碎的事而简单应付，让孩子独处，塞一个玩具，打开电视，或扔一堆吃的给孩子。久而久之，孩子学会了和自己作伴，跟自己说话，这样父母还怎么走进孩子的心里。试着和孩子交流，哪怕他（她）听不懂，试着和孩子一起玩，即便是看电视，也可以与孩子一起互动电视中的节目或人物，因为，只有相处，才有机会沟通，只有交流，才会碰撞。只有陪伴，才能更好地了解彼此。

作为老师，你是否和学生打成一片，是否能站在学生的角度，以学生为本设计教学活动，让每一个学生都最大程度地得到最有效的发展，课余时间多和学生聊家常，了解学生的兴趣和特长，创设条件和平台让学生表达与展示，激发学生持续进步的动力和激情。

教育是大事，是需要所有父母和老师用毕生的心血去实践和探索的课题。