关于老师帮助我的作文(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于老师帮助我的作文(通用10篇)。

关于老师帮助我的作文(通用10篇)篇一

相信大家都知道，只有幼儿园小朋友才会让老师帮忙梳头发。今天，我的画画老师却帮我梳了头发。

“来不及，来不及了!”我急冲冲地从老家赶到青阳。因为妈妈不在老家而在青阳，我的头发就没人帮我梳，我只好用自己的手随便梳了个发型。来到青阳，妈妈看见我的头发，很想再重新帮我梳，可我回来是为了上画画课的，不是来梳头发的，而且上课的时间也到了。于是，我戴着这乱糟糟的头发去上画画课了。我一来到教室，画画老师就说：“你的头发没梳吗?”“梳了，不过是我自己梳的。”我说。老师又问：“***妈不帮你梳吗?”我说：“我回老家了，妈妈在青阳，所以我才自己梳的。”“哦，那我来帮你重新梳吧!”说完老师就去拿梳子了。不一会儿，老师拿着一把黄色的小梳子走了进来，来到我的位子上帮我梳头发。轻轻地、缓缓地、一遍一遍，在确认没有打结的头发之后，她才向上束起我的头发。她先梳起一小支来，再梳起一小支，最后用梳子往上一推，橡皮筋一扎，一个扎着高高马尾辫的我出现了。

我一个三年级的小学生，第一次让老师帮我梳头发，真高兴啊!

关于老师帮助我的作文(通用10篇)篇二

好容易盼来了可以做游戏的体育课，这下可以玩嗨了!Ohno!本人却在刘老师的办公桌上“打电脑”打了一节课。

本以为可以开开心心地跳跳大绳、做做游戏，放松一下。可在操场上一整好队，刘老师竟破天荒地冒出一句：“你们班哪位女生电脑打字最快?”呵呵，我打字不快，应该没我的份儿，正好可以好好“Happy”一节课了!可是，可是，做梦都想不到的是，同学们竟不约而同齐刷刷地指向了我。哎，世事难料啊!

我忐忑不安地跟着刘老师来到了他的办公室。刘老师貌似今天心情不错，哼着小曲儿递给我几张名单，上面密密麻麻的数据让我眼花缭乱。他指着电脑屏幕对我说：“这是素质运动会五年级学生的成绩，你帮我在电脑上输进表格里，可以吗?加油!我先去上课了!”

既来之，则安之，我于是开始“工作”了。“嗯，这个叫周泽皓，50米跑、仰卧起坐、坐位体前屈、跳绳……嗯再检查一遍……好了!接下去是徐瑞……”因为数据比较复杂，为了防止弄错，我一边输入，一边自言自语地念叨着，输完一排还要快速再检查一遍。最让人头痛的是，名单上的数据顺序与表格上竟然还不统一，感觉无比艰难。

瞪大眼睛，伸长脖子，好不容易输完了一张，我又马不停蹄接着输下一张。楼下操场上不时传来同学们的欢笑声，哎，什么时候下课铃声才能响起啊?我的刘老师，您什么时候才来“释放”我啊……

正想着，门开了，刘老师微笑地走了进来，亲切地对我说：“到这里就可以了!今天谢谢你啊!”我如释重负地回到了班里。

同学们都围着问我去做什么了，给老师帮忙啥滋味?嗯，怎么说呢，大家在玩，我不能玩，当然心里痒痒的、麻麻的了;一节课里坐着打字，眼睛酸胀、脖子僵硬;可是，老师一句“谢谢你”，又让我感觉无比甜蜜。还有一个最大的收获是，在体育课上让我巩固了信息知识，你们是不是很羡慕呢?

关于老师帮助我的作文(通用10篇)篇三

王老师教过我两年，帮助我许多次，我印象最深的还是王老师帮我止鼻血那件事。

一次上课前，我不小心碰到了鼻子，感到特别疼，不一会就流出了鼻血，王老师看见了，连忙走过来，看了看我的鼻子，又用手轻轻抬起我的头，由于我没有及时止血，鼻子还在流血。王老师二话没说，拉着我就向卫生间走去，她先打开水龙头，用水冲洗着我的鼻子，接着，又让我抬起头，用手给我擦鼻子，边擦边温柔地说：“别怕，很快就会好的！”我看到王老师一手都是血，心里很感动，觉得她就像妈妈一样关爱着我。

过了好一会，王老师看到我的鼻子不流血后，就让我略微抬起头跟着她向教室走去，回到教室，王老师和气地问同学们：“哪位同学带了纸巾？借罗领帅用一下。”同学们纷纷拿出纸巾，争先恐后地递给王老师，王老师接过一位同学的纸巾说了一声：“谢谢！”然后把纸巾一点一点卷好，小心翼翼地塞进我的鼻子。

阳光照射在我的身上，感到十分的舒服和温暖，我闭上眼睛感受着王老师对我的关爱，心里暖乎乎的，王老师就像妈妈对待儿子一样让我感到亲切。回到座位上，我的同桌和其他同学都投来关心的目光，而在课上，老师每讲一段都要走过来小声地问我：“罗领帅，好点了吗？”就这样，一节课，老师问了我好几遍，虽然我的鼻子很不舒服，但我感觉心里很幸福。

这件事让我终生难忘，我永远不会忘记王老师对我的关心和帮助。

关于老师帮助我的作文(通用10篇)篇四

于然老师是我的英语老师，她帮助我很多次，我印象最深刻的是于老师在英语课上帮我戒掉胆小毛病的事。

低年级时，我很胆小，不敢发言，课堂表演更是连想都不敢想。每次看到同学们表演的身影，我总是羡慕不已，只能独自地坐在座位上沉默不语。

这天英语课课间，于老师提前走进了教室做好课前准备。我路过讲台时，于老师特意喊住了我，温和地笑着说：“尹一诺，你是不是有点害怕发言啊？”因为我第一次单独和老师讲话，所以很紧张，结结巴巴地说：“我……我……应该……该是吧。”

于老师见我这么害羞，轻轻握住我的小手，声音更加柔和地对我说：“我猜到了，从你刚才说话也是可以听出来的。”于老师的手很温暖，我心里顿时涌起了暖流。于老师神秘地说：“这节英语课，我会给你特别的待遇的！”我惊讶万分，好奇地问：“什么……特别……待遇？”于老师冲我又微笑起来，神秘地说：“这是秘密，你上课时就会知道了。”

上课铃刚好响了，我带着疑问开始上课，课上到一半，同学们要表演了，老师第一个叫的竟然是我！这就是特殊待遇吗？我硬着头皮走上台。在于老师的鼓励的目光里，我自信很多，竟然表演得很出色，同学们也都欢笑着为我鼓掌。我演完后，心情变得格外轻松，从那以后我的胆子越来越大，无论是表演，还是发言，都很踊跃。

谢谢您，于老师！您的关爱帮助我戒掉了胆小的毛病，当我现在活跃在课堂的时候，我都永远记着您的特殊待遇！

关于老师帮助我的作文(通用10篇)篇五

淮安市外国语实验小学 外五（3） 张世哲

也许是我运气好，一年级刚背上书包上学时就遇上了一个好老师——杨红梅杨老师。我们班好多同学喜欢她都是因为文教得好。而我喜欢她是因为她使我改掉了许多坏习惯，她像启蒙老师一样从无形中教导我们。

刚上学的时候，我带着一大堆坏毛病迈进了小学的校门。她似乎是学校专门派过来治我这些毛病的，当时我毛病改掉了缺一点感觉都没有，直到现在才感觉到。

记得那一次是快发红领巾的时候，杨老师经常因不发红领巾来威胁大家。我们都很害怕不能成为少先队员。虽然我很害怕，但是我还是经常不太在意，就因为这不在意使我成为了一个“不平凡”的人因为上学之前在楼下玩想上厕所都是很随意的。而这个坏习惯我也带到学校来了，就在前一天上午的课间我在花园里玩，突然想上厕所，但是又懒得去上厕所，而且还想就当给小草施肥，将功赎罪。就原地“解决”了。上课时我本以为杨老师会批评我，但是杨老师却温和地对我说：“以后不能这样了，下次一定要去厕所。”对这件事我当时很不以为然，还认为躲过了一劫。现在想起来以前还真像个坏小子。在这时我却忘记了一个很重要的事，就在这一不在意让我没得到红领巾。别的同学都得到了，全年级就我没得到。“不平凡”吧！后来我后悔极了，想到了杨老师说的话，听起来很温和还透出一种很严厉感觉。后来我再也不敢了。现在回想起来真是可笑，杨老师好像有魔力似的，那句“严厉”话还回荡。

关于老师帮助我的作文(通用10篇)篇六

亲爱的于老师：

您最近可好吗？你还是像以前一样劳累吗？

那是三年级的时候，一个阳光明媚的早晨。树上的鸟儿婉转的歌唱，微风吹拂着，校园的一草一木，柳条都跳起舞，来，这里的一切都显得那么祥和。这时，您走进了我们的课堂。也走进了我们的心中，您在黑板上写下自己的名字，而您的名字深深的印在我们的心里。此时教室里掌声雷动。

老师，难忘您的笑啊！您的笑像一汪泉水，滋润了我的心灵。您的笑像一束温暖的阳光温暖了我的心田。

记得三年级的时候。您正在上课，讲述着那道关于乘法的应用题。而我却因只会了些皮毛而沾沾自喜起来。自认为很对，老师，您看见了我，让我来前面写出那道题的算式。我大步流星来到黑板面前。却觉得自己的答案越来越不对劲，正在我紧张疑惑时，老师，你向我扬起嘴角，一个微笑，也好像在说：“你能行。”于是我重振旗鼓，重新思考起来。不一会我便写出了正确答案。老师微笑的点了点头。也是老师的微笑，给了我莫大的支持！此时，一股股暖流心头。是你让我知道了对待学问要谦虚。是您的微笑，让我走向了成功的道路。

正因为鸟儿的飞翔让蔚蓝的天空增添了一份生机。正因为有了雨露，才有了百花的芬芳。正因为有了老师的关怀，让我茁壮成长。

记得一个凉爽的秋天。我因为去操场跑了一圈汗而汗流浃背。于是我便把外套脱去了，里面只穿了一件薄薄的衬衫，这时，您走了过来。对我说：“你这个疯丫头。又去哪儿了，现在的天阴晴不定，快点把衣服穿好。”虽然老师用严厉的目光看着我。但心中还是暖暖的。好像冬日里的一缕阳光。直射心头。于是，我便怀着幸福感把衣服穿好。

老师，回忆以前的日子。忘不了您的微笑，忘不了您的关怀，忘不了您的教导，我怀着一颗感恩的心在这里对您说声：“谢谢！”

祝您青春永驻，笑口常开。

您的学生袁颖

2017年5月10日

关于老师帮助我的作文(通用10篇)篇七

星期天，姐姐到我家来玩，要和我打羽毛球。

我正闲得无聊，对姐姐的这个要求自然是举双手赞成。赞成归赞成，可真要说到打羽毛球，我可是大姑娘上轿——头一会。因此，我的技艺水平自然也就可想而知。

开始的时候，我采取“高抛式”发球，就是先把羽毛球往空中一抛，然后再用球拍去击球。这对于刚开始练习打羽毛球的我来说，可真是个高难度的动作。往往是球高抛了，拍子也挥出去了，可它们两个根本就不能“接触”到一块。偶尔有几次打上了，球却又快又急，姐姐根本就接不着。

“我还不信了。”我气呼呼地说，“我再换个方法！”

于是我又左手捏住羽毛球的羽毛，右手挥拍击打。这样虽然能够把球击出去，可因为我的力量太小，击出去的球根本就过不了网。

姐姐站在一边，看我发不过球去，也很着急。她一个劲地鼓励我，还拿过球去，认真地给我演示发球的技巧和方法。

经过姐姐的鼓励和指导，我的水平还真有了不小的进步，逐渐的我们也可以打上几个来回球了。

这时，姐姐说：“竞技体育是为了胜利，自然会提高接发球的难度。而我们打球是为了娱乐，所以要考虑打出去的球要尽量能让对方接住。”

于是，我按照她教的方法去做，果然我们打的来回球越来越多。从刚开始的几个、十几个，逐渐到了几十个……

休息的时候，姐姐问我：“怎么样，远远，会打羽毛球了，你高兴吗？”

“当然高兴了！”我说。

“我也很高兴。”姐姐说，“你知道吗？这就叫帮助别人，快乐自己！你学会了打羽毛球很高兴，我教会了你，我也很高兴。”

“哦。”我点了点头，认真地说，“那我今后也要帮助别人，快乐自己！”

关于老师帮助我的作文(通用10篇)篇八

帮助我的作文400字 她帮助了我

生活中，有许多美好的事物，让我们感动，回味。

那是一个烈日炎炎的夏天，我刚从汽车站给公交卡充完值回来。准备等车回家，可是，车来了，尴尬的是发生了——

我开心的上了车，因为那天是哥哥生日，回家就可以吃蛋糕了。没想到，其他人都刷完卡后，我用自己的卡去刷时，那个机器，居然一点反应也没有，只好站在那儿干着急，除了乘车卡，今天我可是一分钱没带呀！

正当我手足无措时，一个清脆的女声响起了，我循声望去，原来是个阿姨，只听她说：“没关系，我来帮你把车钱付了，你的车卡再去公交公司总站查一下吧！”

我感激的点点头，心中一片温暖，道了声谢谢，慢慢走向了后面的座位。

车子虽然只开了不长的时间，可我却觉得像过一座山那样慢，好不容易到了终点站，我跳下车，飞奔回了家，我跟妈妈说起这件事，可是却忘了问阿姨的姓名，唉！真粗心呐。

妈妈拿出大蛋糕，我们大口大口地吃着，而我心里还想着刚才那件事，虽然蛋糕很甜，但我觉得那位阿姨伸出的援助之手，让我比吃了蛋糕更甜。

是啊！我要学习那位素不相识的阿姨，帮助身边需要帮助的人，让生活，让社会充满美好与爱！