演讲稿与征文稿的区别800字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是演讲稿与征文稿的区别800字，欢迎大家分享。

第一篇

演讲稿与作文以及讲话稿的区别_初中生作文指导

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲和表演、作文的区别

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

演讲稿类属于讲话稿

演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。

通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中，应力图体现二者的区别，不要将它们混为一体。

第二篇

老师们、同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《艺术节之梦伴我一生之梦》，相信每个同学心中都有一个美丽的梦，艺术——就是梦开始的地方，他让我们找到了最初的梦想。在这个浪漫的冬季里，我们迎来了我校第十届校园才艺展示节!

本届才艺展示节的活动精彩纷呈，所有的活动将贯穿整个12月,“以小小的我有大大的梦想”主题，分为“梦之起航”“艺术梦想家”“炫梦舞台”三大板块，有着各具特色的文化艺术活动,他们分别是：

“梦想树”相信每位同学都有自己的人生梦想，那就让我们提起笔将自己的梦想规划写在学校下发的心愿卡上，让我们找到梦想的方向，你的梦想卡还有机会挂着校园门口的“梦想树”上哟!

“梦想演说家”喜欢演讲的同学们你们有福利了，我们将从五年级各班推选出两名同学，共有18名同学以脱口秀演讲的方式，向大家阐述的自己人生理想，在一小的校园传递青春的正能量。

“超级歌手”“炫酷乐手”“最强舞者”，酷爱音乐同学们可以通过演唱、乐器演奏、舞蹈的方式展现自己的艺术特长，学校将这些艺术小达人中选拔出“校园十大艺术之星”并进行冠亚季军的PK总决赛，奖牌、奖杯等着你来拿哟!

当然还有“炫梦舞台”绚丽的舞台灯光，美妙的背景音乐、华丽的演出服装都等着你来到这个舞台上完成自己的艺术梦想，展示你的艺术天赋!

“创意画家”全校统一命题主题画，全员参与现场作画，选拔出的优秀作品将展示在班级梦想展示墙上，各班选拔出的优秀选手代表将参加校级百人户外“现场绘画比赛”，最后选拔出咱们一小的“创意画家”来。

同学们，第十届“小小的我有大大的梦想”校园才艺展示节迈着它欢快的脚步来了!你们还在等什么，快来报名吧!这是精心为你们设计的节日，展示的舞台也已经为你搭好，丰富多彩的活动也展开双臂欢迎你!同学们，让我们尽情地唱吧!唱出我们的心声，唱出我们的梦想;让我们尽情地跳吧!我们舞姿轻盈，我们舞步飞旋。让我们提起笔来，尽情写画吧!我们笔法娴熟，写生写意。我们与艺术同行，我们与文化同行，我们与优美同行，我们与高雅同行，我们与时代同行-----

愿我们大家共同携手，享受这鼓舞人心的艺术之旅!现在，就让我们在502班同学的朗诵表演中开启本届艺术节的梦想之门吧!

第三篇

演讲稿的写作要求

演讲稿写作和一般的写作有很多相同之处，如观点明确、语言优美、结构紧凑之类，但是也有很多独到之处，那么演讲稿的写作具体有哪些要求呢?

一、文章观点鲜明。这个和别的文章写作一样，你要让观众知道你想要表达的观点是什么，你旨在宣传什么?不能讲到最后大家还云里雾里，不知三七二十一。要做到观点明确，就要做到整篇文章的论据都能服务于文章表达的观点。

二、文章内容丰富。整篇演讲稿要达到内容丰富，要有内涵。一篇好的演讲稿在有力说服观众的同时，还要能给观众美得享受，一篇内容空洞的文章是很难取悦于观众，更不容易说服观众。

三、文章通俗易懂且风趣幽默。演讲稿内容要做到能使大多数人接受，比较平民化(学术演讲除外)，一般在演讲前要了解好听众的背景，如年龄、受教育程度等。演讲内容要风趣幽默，或许你已经发现很多著名演讲从头到尾都伴随着笑声。

四、在表达好自己观点的同时控制好时间。一般的演讲都有时间要求，比如5分钟或者8分钟，这就要求在写作演讲稿的时候能够掌握好时间。

五、演讲语言要准确、精炼。演讲语言不能拖泥带水。要通过各种手法，通过生动形象，通俗易懂的语言表达自己的观点。

演讲稿的写作技巧

一、了解对象，有的放矢

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

第四篇

《演示文稿的切换和链接》是初中信息技术课第四单元第八讲，主要内容是：演示文稿的不同切换方式和内部链接。

一、关于教材的处理

信息社会的高度发展和社会的高度信息化，使多媒体信息技术得到飞速发展。多媒体信息技术的应用领域已涉及到人类生活、生产和教育的方方面面。学生在学习期间就已经和多媒体技术打上交道了。因此，初中学生掌握一些多媒体信息技术是很有必要的。作为一个有独立学习能力的学生，必须能够有效地、高效地应用信息技术；掌握信息的获取、检索、表达和交流的基础知识和基本技能。针对学生实际情况，依据大大纲及教材要求，本着知识教学与能力教学相结合的原则，制定了本节课的教学目标如下：

【教学目标】

1．知识目标

１）使学生掌握幻灯片的不同切换方式；

２）掌握演示文稿的内部链接；

３）了解演示文稿的外部链接。

２．能力目标：

１）培养学生获取信息和处理信息的能力；

２）培养学生探索精神和创造能力；

３）培养学生学习的能力。

３．德育目标：

1)激发学生学习积极性；

2）激发学生的爱国情感,关心申奥大事。

学生作了大量关于申奥题材的幻灯片，但缺乏动感和交互性，如何将所学知识应用于自己作品中，做出更精美的作品，为达到此目的制定了本课重点：１）幻灯片的切换方式及应用。２）幻灯片内部的链接及应用。对七年级学生来说，“幻灯片的内部链接及应用”是不容易掌握的地方，因此将其设计为难点。

二、关于教法的处理

七年级学生正处在十三四岁之间,一切都从兴趣出发,我抓住这个年龄特点,把学生学习和发展的动力----兴趣和求知欲放在首位,创造生动活泼的学习氛围,引发学生的兴趣,诱发学生动机,调动学生积极性,主动性。我以讲练结合法贯穿着于教学全过程,并辅以直观形象教学方式（如网络，投影，动画等），利用网络交互性和清晰动感的画面，先给学生一个做好的任务，全面调动起学生的求知欲，然后在作讲解，教师精讲，学生多练，这样教师改变了在课堂中只重语言表达教学内容的传统角色，而是充当了学生完成“任务”的组织者、引导者和促进者。学生也由被动学习变为主动探索，给学生留下了很多自主学习的空间。这样既达到教师指导和学生主体相结合，同时也在一定程度上优化了课堂教学，提高课容量，促进学生多方面能力的培养与提高，突破教学中的重、难点。

三、关于学法指导

信息技术课追求的目标是：培养学生的信息素质。让学生掌握知识的同时，更要掌握学习方法。通过本课的学习，使学生在以下方面得到学法指导。

第五篇

谁家的房子多少平方，谁家开什么车，长大与没长大最显著的特点就是会和别人攀比物质生活了。

我小时候，什么都不懂，要是让我坐辆拖拉机去幼儿园，也不会觉得没面子，还会认为很好玩。而现在在学校里，每个人都会说自己家用苹果几代，一件名牌衣服多少钱，不攀比就怕别人认为你很穷，心里不舒服，牙很痒，恨不得把家底掀出来给别人看，以显示自己家很有钱。

长大了，有时又会变拘束了，老是不言不语，不善于表现了。

以前，我走到哪儿都活蹦乱跳，什么儿童节、国庆节，都喜欢到舞台上去唱歌跳舞展示自己；家里来了客人，也喜欢给客人讲故事，好像小老师一样，一群人围着你，感觉特别开心。

长大了，有时候讲句话还会难为情，别人让我表演节目，总是又摇头又摆手，一百个不愿意，只想躲起来一了百了。

还比如说我表姐，小时候和我一样到处疯玩，常常像个野孩子一样满身大汗地回家。可现在，她一定认为沉默是金了，非常拘束，和同学打招呼都会不好意思。别人见了她都说她有点忧郁，好像是个满腹心事的人。现在的我与她渐渐有些相似，好像日理万机的样子，常常有点严肃。

长大与没长大好像是两个人，完全不同。

第六篇

从前，有一个海岛，岛上有很多沉积了多年的大颗的珍珠，价值都非常昂贵。可谁也无法接近这个海岛，只有栖息在海岸附近的海鸟能飞行往来在这个岛上。

很多人慕名而来，带有枪支弹药，捕杀飞回岸边的海鸟。因为这种海鸟每到白天都会飞到岛上去吃光如明月的珍珠。

时间长了，海鸟渐渐地灭绝，即使剩下的几只也过得胆战心惊，只要一闻到人的气息，看到人的踪影，就会早早地逃走。

后来，来了一个很有智慧的商人，他在海岸附近买下大片的树林，并在树林周围围上栅栏，不让闲杂人走进他的树林。同时，他严厉告诫他的仆人，不许在树林里捕捉或驱赶海鸟，更不许放枪。

于是，当海岸其它地方的枪声一响，就会有海鸟在惊慌逃窜中不经意闯进他的树林。时间一长，海鸟渐渐地都留在他的树林里栖息。它们也因此不必再为安全而战战兢兢。

等海鸟在他的树林里逐渐安定下来的时候，他开始用各种粮食果实等，做成味道鲜美的百味食物，撒给这些海鸟吃。海鸟贪吃百味食物，吃得十分饱满，就把肚中的珍珠全部吐了出来。

日复一日，这个商人就成了百万富翁。

在对待一些问题上，人与人的思维只存在一种看不见的细微的区别，但是由不同的思维得出的结果却有着惊人的差别。

第七篇

保送生和自主招生的区别

申请条件不同：保送生的申请条件由教育部统一规定，要严格一些，而自主招生由各高校确定，相对宽泛一点。

优惠政策不同：经省级招办审核录取的保送生免于参加普通高校招生全国统一考试;而自主招生考生必须参加高考(上海部分高校高考成绩可做参考)，录取时一般可降低20-30分提档。

第八篇

今天与昨天的区别是什么呢？好像区别也不大。时间都是24小时，只不过天气有点不同。比如昨天是晴朗的，今天却下雨了。

在电影《土拨鼠之日》中，讲述了永恒的轮回。男主角菲尔原来是一个尖酸刻薄的电视台气象播报员。他在采访土拨鼠节时荒谬地陷入了时光停滞的状态中。每天不断地重复着同样的生活，这令他烦恼得要死。但是呢，却怎么也死不了。

就是这么一些日子，源源不断地来到跟前。怎么过呢？这是你的事情。今天与昨天的区别对你来说就看做了什么事。单调重复的生活让人厌倦。为什么不翻新一些花样？既然好也是过，差也是过，我们就要选择自己满意的生活。

菲尔后来想通了，心情终于平复下来。他修身养性，改善人际关系，成为一个广受欢迎的好人。与电视台节目制作人丽塔之间的爱情也很顺利，修成了正果。

每一天都有一样多的时间田地，每时每刻都有机会去做不同的事情，这是自由的。菲尔只不过换了个思路，就豁然开朗。有时候，墙在前面挡住了去路，扭转身，墙又成了背后不受袭击的保护。背后是墙，给人以安全感。退一步海阔天空，天还是那个天，海也还是这片海，但是看问题的角度变了。菲尔不再想如何，他得救了。逃离周而复始的单调生活，最终学会了如何去爱。

尼采是个天才，他其实也谈到过永恒轮回。不过他说的轮回是指人们没有认识到自己在反复做同样的事，且没有机会以不同的方式做这件事。生活是完全相同的，反复地活下去。我看这有点像小孩子的游戏，乐此不疲。

人走过路过也会错过，都是一次性的。如果哪一步没有走好，会留下些许遗憾。要是时光可以倒流，我一定不会这样了。这当然是事后才说的话。那么让我们像倒带一样地回到过去吧，一步一步按下回车键，然后再重新朝前走。

结果是：你将再次做完全相同的事，不会有一丁点儿的改变。出生的还是那个地方，所爱的依然是这个人。这是因为，回到过去，所有的都跟着一起回去了，不可能只有你一个人回到往昔而与你同台演出的人还停留于现在。

失去了与你紧密联系的背景，你还是你吗？

所以请不要对你的遇见和经历埋怨，这出戏就是这样的，应该和谐相处。不要总是盯着寿命的短长，也要考虑一下今天与昨天的区别。

第九篇

有很多人认为老鼠与仓鼠差不多，其实不是。

老鼠体型较小，体色以灰褐色为主，老鼠是一种啮齿动物，生命力旺盛，适应能力很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠会打洞、上树并能传播鼠疫，老鼠的智力超乎我们的想象，老鼠很聪明，几乎像人类，你们知道吗？老鼠还会游泳。

而仓鼠的嘴边有两个颊囊，可以把食物藏在颊囊里带走，所以叫仓鼠。仓鼠以干玉米、麦子为食，喜欢亲近人，没有什么鼠疫、病毒，别的就和一般老鼠的特点差不多了，爱吃、爱玩，白天睡觉晚上活动。仓鼠长相奇特，小巧玲珑，活泼灵敏，十分逗人喜爱，而且无异味。仓鼠的尾巴比老鼠尾巴要短，这就是老鼠和仓鼠的区别。

告诉你们一个秘密，我家也养了两只可爱的小仓鼠。