校园里的快乐作文(通用2篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些校园里的快乐作文(通用2篇)，能对您有帮助。

第一篇

当我每天背着书包，走向学校，我最期待的是什么呢?我的答案是——中午时刻与好朋友们在阅读长廊折星星或折纸书包，或者玩游戏、阅读等等，这是一天中最快乐的时候。

每天中午，我吃完饭，写完作业，这时小艺和周悦应该也完成作业了，我就叫上她们俩，拿上手表和手工材料，来到阅读长廊，坐在木板凳上，一边做手工，一边聊天，和好朋友就可以无拘无束地享受这半小时的快乐。

我们总是喜欢先折星星。用细细长长的小纸条打一个五边形的结，然后把剩余的细纸条绕着五边形折，最后捏住角往里推，把星星的“肚子”鼓起来，这样，一个五角星就折好了。

折完星星，换一个舒适的坐姿，再来折一个小小的“手提包”。我们聊着一些有趣的话题，比如讲一个笑话，惹得三个人都哈哈大笑;或者讲一件自己干过的比较特别的事;有时我们也会分享一些生活中的平常事。聊着聊着，一个小小的没有巴掌大的迷你手提包就折好了，里面只能装下一颗星星。

我们还常常玩“真心话大冒险”游戏。三个人先黑白配，输的人先选择“真心话”或“大冒险”，赢的人就要出题，然后让输的人回答或完成。有一次我们在玩的时候有一个人出了一个“亲”地板三下的大冒险题目，有一点尴尬，但是我们还是玩得非常开心。

在阅读长廊，没有人打扰，自由自在不受约束地做各种我们喜爱的事情，短短的半个多小时却是我们一天最最快乐的时刻。

第二篇

校园生活中有很多情感色彩，伤心的，感动的，生气的，我最难忘的还是快乐的。

校园里有一次的快乐，现在还出现在我的脑海里。

记得那是四年级上册，是我们班第一次制作，因为我们班是六班，在最末尾,又是四年级。冬天寒风呼啸，我们一个个冷得缩着手，但又不得不坚持着训练。我们第一次排队又不整齐又散漫，后来被老师训了一顿，老师当时说了一句话，我非常深刻:“你们要记住，为了在学校学生老师的面前，一定要有面子，不能丢脸。”第二次训练，我们一个个都卯足了精神，雄心壮志似的。中队长的声音大而有力，我们的声音整齐一致，大体上看上去很有序整齐，但细节不够。

第三次训练，老师让大家站在原地，一个个看过去，小队长的每一个转身都要做好做到位。接着是我们的踏步，我们的踏步，要一直到老师觉得满意才能停下。踏完后，大家都筋疲力尽，无力，一个个都直接坐在地上，大口大口的喘气。

到了正式上场了，我有点紧张，生怕出差错。随着中队长的一声令下，大家整齐划一的踏步宣誓，报数，博得了全校领导的赞赏，取得了大家都满意的成绩。那时候大家的心都像吃了蜜一样甜。