校牌没带经典作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？校牌没带经典作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

哎呀！来不及了！怎么办？我急匆匆地到学校时，看了看表，只差三分钟了！我冲了进去，突然，辅助员叫住我，问道：“小朋友，你怎么没带校牌啊？”

我低头一看，妈呀！校牌没带！我看了看表，只差一分钟了，我想了想，现在跑回家去拿已经来不及了，可是，迟到只用扣一分，校牌不带可比迟到惨得多，要扣好几分呢！

我以百米冲刺的速度跑回家（我家离得近），拿起校牌又冲回来，突然听见“叮铃铃”，上课了。ohmygod！我还在拿校牌呢！我跑回学校，辅助员看见我，叫道：“小朋友，迟到了。”

“请问你是几几班的谁？”他问。“三（4）班楼子凡。”我极不情愿地答道。“哦！扣一分。”我到了教室，不用说，你也知道了——罚，是必不可少的。

没带校牌和迟到，我选择了迟到。

第二篇

在瓦市小学江滨校区，红领巾和校牌可是必不可少的。

当你在学校里发现自己没红领巾，也没有校牌，那你肯定是最倒霉的，因为被辅助员发现可是要被扣分的。扣分倒不可怕，可怕的是他们扣得坑爹，怎么个坑爹法？我这就讲给你听。

那天我没带校牌，当我进校门时，我没发现；当我在早读时，我没发现；当我在做操时，我也没发现。这时一个迎面而来的辅助员以残酷的方式让我知道了我的过错。

“你，校牌没带！”他以粗暴的口吻向我“致敬”。

“什么？”我望瞭望胸前，本该在那的校牌人间蒸发了！

“几班的？”辅助员不耐烦地说。

我撒腿就跑，能跑多快就有多快，辅助员在后面紧追不舍，我拼命地跑，但还是被他一把抓住了。

“几班的？”“四6班。”我不抵抗了，“因为逃跑，多扣一分。”我无奈。

而就在中午……

“你，校牌没带！”这次问我的是一个高瘦，带着眼镜的高年级女孩。

“我被记过一次了！”我理直气壮地说。

“骗人！”她斜眼望我。

“这是真的！”我气急败坏。

“骗人！”

“这是真的。”我几乎要疯了，而辅助员似乎没有一点要放过我的意思。

“几班的？”“四6。”我知道逃避是没有用的了。

最最不幸的事发生在下午……

“你，校牌没带！”一个辅助员说。

“我已经被你们这群臭蛋记过两次了！”我忍无可忍地大喊。

“你，活该！”辅助员嘲笑着，“再扣一分。”

我几乎要晕了。

上帝啊，请告诉我，为何不带校牌要付出这么大的代价啊！？