4篇不同体裁作文500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于4篇不同体裁作文500字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

买《陪孩子走过小学六年》这本书有个小插曲：在网上买了，等了一个星期之后居然以缺货为由退款了。可见这本书有多火。这使我不禁好奇起来，这究竟是一本怎样的神书？

拿到书我立马一口气看完了。教育类的书我看过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》、池莉的《立》，这算是第三本。应该说这三本书各有特色。如果要用体裁来形容，《立》像小说、《好妈妈胜好老师》像散文、《陪孩子走过小学六年》像百科全书。

这本书以“生活”、“阅读”、“学习”、“品格”、“心理”“沟通”分篇，罗列了孩子小学六年中可能遇到的问题，以自己的孩子为例，讲述了自己解决问题的心路历程。这是一个女儿上了北大的心理咨询师的经验分享，具备相当的实用性和指导性，难怪家长们趋之若鹜，一时间洛阳纸贵。这本书收纳了在小学阶段会遇到的问题，如习惯的培养、择校、阅读、情绪管理等，似乎基本上只要遇到了问题，就可以像查字典一样，找到这一章，然后用在自己孩子身上。然而，成功的经验是可以被复制和推广的吗？

比较这三本书，我发现了一个有趣的现象。一：三本书的父母都是高级知识分子。二：他们都非常重视家庭教育。其中池莉的丈夫对她的教育不理解不赞同，她甚至不惜与丈夫离异。三：三个家庭中的主角都是女孩。四：三个家庭中的孩子最后都去了名校。一个是北大、一个是“16岁高考，超过清华22分，被内地和香港两所名校同时录取”，一个是获得了“产生了历届著名校友，如克林顿、布莱尔、安南、曼德拉和索罗斯，26位其他国家曾任或现任政府首脑人物，几十位英国国会议员和贵族院议员，15位诺贝尔奖获得的”lse大学的硕士学历。

如果你的知识体系不能支撑你终身学习，如果你没有顶住压力坚持正确的教育理念的决心，如果你对“把孩子培养成一个怎样的人”从来没有一个清楚的目标、如果你没有制定并执行完整的培养孩子的计划……要想取得和她们一样的成绩，真的很难。

那我们是不是就该气馁和放弃呢？也不尽然。如果我们能够忽略掉这些女孩子最后取得的成绩，能够以平常心去审视和对照自己的孩子，扬长避短，也能将孩子培养教育成一个阳光、正直、上进的孩子。如果用这样的心态去读《陪孩子走过小学六年》，也许收获得更多。

世界上没有完全相同的两片叶子。不同的孩子在不同的家庭环境中生长，受到不同的家庭教育的潜移默化，同样的方法对不同的孩子未必适用。就如同同样是高烧的症状，医生却会望闻问切而不会开同样的处方。因为导致高烧的原因各有不同。这就需要我们要了解孩子。多陪伴、多交流，提供孩子成长的营养和环境，给他一片自由的天空，让他恣意生长。

在这本书中，有些原则性的教育理念我是非常赞同的。比如陪伴、择校、培养良好的习惯、多阅读。

首先说习惯的培养。我家没有看电视的习惯，饭后多是看书，所以儿子也不看电视，一有时间就看书。做作业时，我先和他商量好所需要的时间，然后用计时器严格限制，一到时间就不允许做作业了。长期下来，他做作业基本上不用我操心，有的时候甚至在学校就完成了。相关研究表明，养成一个习惯需要21天。所以坚持一个好的方法，加以巩固一段时间就可以看到成效了。

至于陪伴，我深以为然。对学前的孩子来说，目之所及能有父母的身影，会心安。对父母来说，知道孩子做什么，能及时发现问题和解决问题。对小学后的孩子来说，更重要的不是身体的陪伴，而是精神的陪伴。这种陪伴是他可以随时跟父母交流他的思想，定时陪他游戏、学习、探索，不缺席他人生的每一个重要的时刻，为他的成长开疆拓土。

再说择校。《陪》中有这样一句话“家长应该有一颗平常心，尽力为孩子做准备的同时也要顺其自然。孩子是哪块料，就进哪座庙”。妙的是同样一句话，我和雷雷班上的另一个妈妈读出了不同的含义。那个妈妈说“这句话的意思就是顺其自然，不要刻意去择校”，我的看法是“家长必须先尽力，实在不行再用顺其自然来安慰自己。”为什么我会坚持自己的看法呢？因为一叶未必知秋。文中，女孩子幼儿园没有择园，后来因为一个偶然的原因导致她“生理问题躯体化”，一到幼儿园就尿裤子。于是果断转园。后来读小学，坚持租住在清华园，6年搬了3次家，遭遇了白眼和诈骗也要做现代版的“孟母三迁”。小升初更是为孩子制作履历表，到多个学校投简历，参加各种考试。这还不算择校？！为什么要择校？择校择的是老师的善意，同学的友好，教育资源的丰富，还有优秀学生之间的竞技。这个妈妈说“如果四年级他成绩好，我就让他去择校”。好吧，类似这样的话我们听到过许多。人不是生而知之，而是学而知之。不给花朵提供阳光、养料、不定时剪枝，却指望他突然成为花魁，这个可能性不是没有，只不过太过渺茫。

扪心自问，你想把孩子培养成怎样的人？先定一个目标，然后定一个计划，然后心无旁骛，全情投入。如果你足够自律，有教养、懂礼仪，爱学习，爱生活。孩子会以你为榜样，不经意间模仿。如果你能够不折不扣地执行计划，并言传身教。慢慢地你会发现孩子的改变。

也许文首中提到的三位女孩所获得的成绩我们无法企及和复制，但是她们成长的经历可以给我们启示，那就是当孩子沐浴在爱的家庭教育中，有民主而轻松的成长氛围，有良好的学习的大小环境，习惯良好，热爱阅读，他想不优秀都难。

第二篇

亲爱的同学们：

毕业即将来临，我们每个人心中都会有那么的一份难以割舍的情谊。不舍得的太多太多，我和你们一样，都不愿意面对这残酷的现实，可现实终归是现实，所以，我们要懂得——要幸福，必须要舍弃!

现在最关心的问题是——如何考上一个好的初中?我并没有什么好的办法，但我只记得一句话——心态决定人生。

不同的人，会有不同的心态，我也会为不同的人，量身打造一个心态。

差等生

你们总觉得，我很差，我一点都不优秀，想考上一个好的初中，对我来说，是比登天还难，你们总认为，我天生就学不好习，考不出成绩。

这就是不自信的典型症状，要是我问你们，中招考试，考哪个学校呢?你们肯定会不约而同的回答：“反正我是不考圣源!”。我明白，不是你们不喜欢圣源，你们多希望去那所学校学习呀，可那所学校对于你们的成绩来说，简直就是一步登天。

可是，你们又怎么会知道呢?你们也许有很多潜力，没有开发出来呢?也许那些简单的题，不对你们的胃口，说不定小升初考试的难题，对了你们的胃口，你们就超常发挥，出其意料地考上了!

不要认为这没有可能，只要时刻保持着积极、乐观的态度，丑小鸭也会变成白天鹅!

中等生

你们中分两类，一类是在差与中之间徘徊，一类是在优和中之中徘徊。

对于第一类，你们和差等生一样，应当先保持乐观的心态，时刻认为“我能行”，并且找到自己本身的优点，先赞扬自己的一番，然后再找到自己身上的不足，改正不足。由中至优的差距，固然很大，但世上无难事，相信你们一定可以做好的!

对于第二类，你们和优等生一样，应该享受优等生的待遇，可是，你们与优等生相比，唯一的缺陷，还是不够努力。其实你们只要加油，加油，再加油，那你们就已经跨进优等生的行列了，对于你们的心态，那便是，相信自己，我最棒!

优等生

你们相对于同龄的孩子来说，已算是最幸运的了，你们根本可以不费一点力气，便考上理想的初中，但你们的目标应该更大，不是考上初中就抱着一副“我考上初中，我就是最棒的!”而是是要拿到奖学金，这个相对于同龄孩子来说，稍微又增加了一些难度，所以，你们不能骄傲，应当虚心，因为小心后面你追我赶的脚步!

三种情况，三种态度，三种人生，差生并不差，优生并不优，中生并不中，每个人都是一样的，所以，对待不同的事物，要用不同的心态来面对，这样才能乘风破浪，展翅翱翔，飞得更远，更高!

祝我们的同学缘分永不断，中招考试，实现自己的目标，实现自己的梦想哦!

你们的同学：王梦雅

2010年5月18日

第三篇

鸟，轻拍翅膀就是展翅高飞。它一生翱翔于天际，要么划向这片天，要么穿过那片云。视角是上帝视角，持着居高临下的姿态，俯视这片神州大地。

代价是它的足——变得那样细小且丑陋，与它美丽张扬的双翅相比直叫人侧目。这迫使它的停留时间无法持续太久，一生翱翔，也只能翱翔于天际。

鱼，轻摇鳍尾便能畅游江河。或是清浅的小溪，或是苍茫的大海，只要有水便有它的一方小天地。它翻滚、甩尾、仰冲、俯冲，在水中自由地舞蹈，尽情炫耀它柔软的躯干。

代价也是如此。因为它实在是个太完美的游泳者了，它整个鱼皆是为水而生，导致它离了水却是无法活命了。它眼睛所看的，所瞧的，也就仅有那一望无际的蓝，有时混些同类的影子，在无尽的随波逐流中就这样过了。

转念一想，这样的关系倒是和明星与粉丝很像。明星身居高位，鲜花和掌声在身边环绕，算是居高临下了，却因此一言一行都被群众紧盯且放大，无论何时都无法放下身段，戳破自己的完美人设；粉丝基数庞大，大多以群体存在，虽说言行自由却总以众人观点为指向标，崇拜明星大多数人能力却远远不及明星。

但鸟不是永动机，再醉人的光景也遮掩不住双翅的疲累；鱼也不只甘于碌碌，它也想跃过那道朱红的门槛化身为龙。

如此，明星大多都因娱乐圈的水深与粉丝的不理解而抑郁，粉丝之所以粉明星，也是因为粉丝在明星身上找到了自己想成为的人的影子。

所以天空的鸟儿渴望降落，水底的游鱼却向往飞翔。

对于常年四处奔袭的“鸟儿”来说，它需要一个能让它安稳停靠的港湾。它飞得已然很高，可它却是希望人们不只是指着他惊奇道“高也”，而是在它强撑着为生活赴往新的目标时，充满疼惜的一句“累否”。

那么，对于淹于人群的“鱼儿”来说，它们需要的是让它们“飞翔”的一个机会和动力。环境和先天条件锢住它们的身体，却锢不住那颗怀有蓬勃志向的心。给鱼儿一次机会，冲出水面，能试着像鸟儿一样从空中俯视这世间，虽说不可能像鸟一样高，但对于它们来说也是极大的幸福了。

又忆起流水线太太所写的“人生是杆秤，悲喜两端平稳”，倒莫名觉得有些相似的意味。居喜而道悲，逢绝而写生；位高时念着平凡的悠闲，平凡时艳羡位高的耀眼。或许会有人批判这叫做“不懂得享受当下”，我却认为，人就是这样一个矛盾体呀！而且，位高者对平凡尚存渴求表明他未被名利蒙蔽心智；平凡者对掌声的渴求也是一种上进心的表现，难道不是这样吗？

所以，身于不同立场便会产生不同的需求。不论是人、鸟、鱼等等众生万物，都有暂时歇息与起身追逐的权力。

第四篇

人们常说：“世界上没有相同的叶子。”既然连叶子都没有相同的，那我相信世界上也没有和我相同的人。

我叫夏兴荣，就读于澛港小学五(2)班。我是一个小胖子，说到我的体重，还真有点不好意思，年仅十二岁的我，体重已经达到一百五十多斤了，身高才一米六二，为此妈妈给我制定了一个减肥计划：少吃多运动。可是我完全没法抵抗住美食对我的诱惑，导致减肥计划失败。 在老师和同学们的眼里，我是一个品学兼优的好学生，在爸妈眼里我又是一个听话懂事的好儿子。世界上没有十全十美的人，其实我还有一些缺点：性格内向，做任何事情唯唯诺诺，没有主见、缺乏自信心，还有点懒惰，真希望自己改掉这些缺点。 别人都有很多的兴趣爱好，而我只有一个，就是阅读。从幼儿园开始我就爱看一些拼音读物，渐渐地我对书本越来越喜爱，如今作为一个五年级的学生，我看过的书可谓不计其数。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，书本在促进我学习的同时，确实使我懂得了很多。当然，在我看来读书是一种享受，更是一种乐趣。 我还有一个特别之处就是在妈妈的感染下，我已经成为了一个公益小达人。我和妈妈经常利用周末时间做一些力所能及的公益事情，比如：整理共享单车。自从共享单车出现后，到处都有它们的身影。就拿我们小区来说，我时常看到有的人恶意破坏它们，有的人骑完随便一停，还有的人将单车乱放使得它们被堆成了小山。这不仅破坏了共享单车创作者的用意，还影响了小区的环境整洁。于是我和妈妈每周都会不厌其烦的把那些堆成山的共享单车一辆一辆的分开，摆放整齐。虽然力量微薄，但我们会一直坚持下去。 看，这就是我，一个憨憨的、执着的、独一无二的我。

第五篇

大家好，我的名字叫邓为为。因为我父母希望我能“为中华之崛起而读书”，长在能“为人民服务”，所以给我起了这个名字。我是一个性格内向，却总喜欢笑的小男孩，每当笑的时候，大家都说我的眼睛像弯弯的月牙儿。

我的爱好非常广泛，一有时间，就拿起笔在洁白的纸上画画，喜欢用画笔记录下生活中的点点滴滴。我还喜欢游泳，我向往能够海豚一样自由地在水中嬉戏。

我是一个积极进取的男孩子，有不屈不挠的精神。我也有很多缺点，最让妈妈头疼的是，做事不仔细，经常做题粗心大意。我希望在以后的学习和生活中发扬自己的优点，改善自己的缺点，并积极和爸爸妈妈以及同学老师沟通交流，让自己成为一个学习认真，勇敢正义的人。

这就是我，一个与众不同的我。

第六篇

高尔基曾经说过这样一句话：“如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。”的确，如果每一个人都只会照葫芦画瓢，没有一点创新，我们不就被世俗禁锢起来了吗？

一只小小的荆棘鸟，是鸟类中的一种，它也像燕子那样整天在天空中，但它最终选择了一根最长最尖的刺扑了上去，终于用鲜血浇开了一朵朵鲜红的荆棘花，而燕子却仍在天空遨游。

面对纷乱的时代，在统治者的高压政策之下，愚昧的人们一无所知，但孔子选择了积极入世的态度，游说君主，教化人民；老子却选择了消极避世，以无为对有为。面对那混乱的官场，老百姓晕头转向，黑白不分，而李白却高喊着：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”骑鹿而去。

但这仅仅是历史，我们今天是否也高喊：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”呢？回答当然是否定的，在当今这样一个幸福的年代，我们无须选择“自进自清”，我们需要施展自己的才华，当今社会需要的就是多几项创新，多几个与众不同。下身全部瘫痪的张海迪，由于她与众不同的个性和超人的毅力，终于做出了常人几乎是做不到的事情。发明电灯钨丝的爱迪生，在他做了无数次试验都没有取得成功，他以顽强的毅力和不怕困难的个性，顶着别人的压力和嘲笑，终于取得了成功，像这样有个性的人，在当今的社会中又有几个呢？

来吧，个性，时代需要你，大雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”而我要说：“个性是到处都有的，对于人们提倡的个性，每个人都不缺乏，而是缺少发现！”

第七篇

花宜近观，残荷偏宜远。选择不同的距离产生不同的美，无论是意境朦胧还是真骨凝霜，都是美的。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”天空中细雨纷纷，像酥酪般细密而滋润，远看草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星，不免让人失望。走得太近，看得过于细致，这不异于自残意境，自损美好。选择合适的距离，产生美的效果。

美丽是带上了神秘的面纱，而距离就是那层朦胧的面纱，何必纠结于仔细，让那惊鸿的一瞥瞬间失了颜色。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我想从不同距离嗦产生美的效果也不同，其皆出于此乎吧！喜欢莲，喜欢它高洁神圣，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。可是当你走近再走近，你会发现当时的赞赏瞬间变为了失落，当时的惊鸿一瞥刹那间已黯淡无光，你会发现当时高洁神圣的莲花散乱地排布着，它的枝上已沾上泥土，花已染上世俗的色彩，呵！这是距离给人的不同的“美”的震惊。

思念如潮水，这是距离产生的体验，在近万里的高空，万里无云的日子，你仍能清晰地看见长白山此起彼伏的千山万壑，更显得雄伟壮观，这是距离产生的奇观。不同的距离造就不同的意象；不同的距离造就不同的景观；不同的距离带来不同的美。

当亲情的距离过近，孩子成了囚笼里的金丝雀，父母过于的溺爱，让孩子失去了童年的活泼。给亲情适当的距离，让孩子无忧地生活，去探索人生的美丽；当爱情来得过紧，我们便想逃脱，向往孤单的自由，给爱情适当的距离，就会发现其中的甜蜜而不是无休止的折磨；当友情距离过近，你会发现担忧已成为你生活中必不可少的表情，你会发现你已习惯为他人下决定而不是给予忠实的建议，给友情适当的距离，让友情之花盛开得更美丽。

……

有一种距离我们渴望拉长，那是生与死的距离，有一种距离我们渴望拉近，那是心与心的距离，有一种距离合适就好，那是美的面纱。

第八篇

哦，一切都不同_抒情诗歌150字

小时候想快快长大，

现在长大了，却不想长大。

因为，

小时候难过会哭，长大难过会笑。

旋转木马不再属于你，

冰糖葫芦也不再甜，反而感到腻。

多想回到那纯真的时代，

只是一人迷茫的站在大树下，

不知路在何方，

还是小时候好，无忧无虑，只要快快长大，

而长大后却想永远不长大，

迷惘，迷惘，迷惘，

路在何方?

第九篇

“你入学的新书包有人给你拿。你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦……“从小到大，父母的关怀无微不至，每次回头总能看到母亲疲劳的脸庞带着微笑，每次抬头总能看到父亲宽大的肩膀为我遮风挡雨，我真想说一声：“爸爸妈妈，我爱你们。”

这段时间天气降温很大，妈妈身体本就不好，便住进了医院。这两天已经回来了。躺在家里休息，我放假七天，便担起了照顾妈妈的重任。妈妈虚弱无力地躺在床上，面色苍白，她嘴角带着淡淡的微笑看着我在家中一刻不停地穿梭。妈妈示意我坐到她身边，他抚摸着我的脸颊，冰凉指尖触碰我的肌肤，眼角的皱纹看的我触目惊心，顿时，我的心中感到无比惭愧。“宝贝儿，你真是妈妈的好孩子。”妈妈的眼角有些湿润，突然间，便把我紧紧的拥入怀中，妈妈的怀抱是那温暖，是我的避风港，我回复了妈妈的拥抱。我感到有两行热热的液体流过我的肩膀，我也忍不住，任两行热泪滑过我的脸庞，“妈妈，我爱你。”虽然只有短短的一句话，却包含了太多的感情，我不想多说，因为妈啊知道我，了解我。“妈妈更爱你。”同样简短的一句话，妈妈毫不犹豫地脱口而出，我更加依恋这个怀抱，久久不肯离去，我贪婪地吸取着属于她的芳香，令我陶醉其中。

傍晚，爸爸拖着沉重的步伐回到家中，我正号对上爸爸疲劳的目光，不知为什么慌忙躲开了。爸爸并没有说什么，只是用粗糙的大手轻轻抚着我的头，便钻进了厨房。我愣在那里，开着爸爸围着围裙，满头大汗地站在厨房里守着一锅粥，寸步不离。不知为什么，我心中泛起了复杂的感情，有着羞愧，悔恨，还有一点点……疼痛。这时爸爸端着一碗冒着热气的粥走了出来，被热气熏得通红的脸上挂着微笑：“彭倩肚子饿了吧，先喝碗红枣粥吧”。“爸爸”，我便扑进那个怀抱，我靠着这个温暖的胸膛，以前我也经常靠着这个胸膛，可从没觉得这样温暖伟大过，我好想就一直这样靠着、靠着……爸爸的大手轻轻搂着我的腰，许久，我看着爸爸紧锁的眉毛下那双眼睛，虽然疲劳依然闪着光芒，粗糙的脸颊上似乎还有一些油污，我的心头一紧，父亲的嘴边还挂着宠爱的微笑：“爸爸我爱你。”父亲不知所措，愣住了。我不知道是怎样把这句话说出口的，只是觉得内心有一种动力。我把脸往爸爸的怀中蹭了蹭，幸福地靠在了那里。“好了，粥快冷了，快喝了吧！”爸爸的神情有些恍惚，还有些受宠若惊，他用手拍了拍我的背。我开心地笑了笑，美滋滋地喝下了粥，在爸爸的脸上轻轻地吻了一下，然后我把脸往爸爸的嘴边一凑，爸爸宠溺的笑了笑，在我脸上留下了一个轻轻的吻。

天下父母心，父亲母亲，虽然你们从不期望我回报，但我会在今后的日子里让你们的生活充满爱的阳光。小时候，总有人问我喜欢爸爸还是妈妈，我会说都喜欢，如今我会说：“两种不同的爱，我会用两种不同方式来报答。”