民国小学生作文经典读后感有感

《民国小学生作文》是一本由瞿世镇 董坚志等 编纂著作，广西人民出版社出版的276图书，本书定价：25.00元，页数：2011-7，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《民国小学生作文》读后感(一)：什么是作文

作文是一门综合艺术，是思维能力和表达能力的综合体现，是 培养孩子感悟民族语言和传统文化的美的一种形式，是引导孩子认识自然、认识社会、认识生活的一个重要窗口，是提升孩子的观察力、理解力、想像力、创造力的 主要途径，是帮助孩子建立正确的人生观、价值观、世界观的重要手段。这些民国作文在这点上，似乎走的更远。

《民国小学生作文》读后感(二)：对文字的运用

高中的班主任有次和我们说，他开始写作文的时候，喜欢堆砌词语，虽然有时并不能把一篇作文写好，但能训练对文字的感觉。当他掌握了足够多的词语时，写文章才渐渐有了些感觉，写起来也不会枯燥乏味。

看到书中的零星几篇文言文作文，实在有些感慨。现在连大学毕业的学生也不能熟练的用文言文写作。可能民国时期有更多的时间和精力来研究古文学习经典吧，现在的孩子对文字的认识有多少呢，熟练运用文字才能写出好的作文啊

《民国小学生作文》读后感(三)：孩子的欢乐

由《民国小学生作文》，进而想到最近新闻不停在播报的暑期班招生热潮，“思维培训课”“朗读课”“写作课”“舞蹈课”……新近还诞生了“金融训练班”，花样真的不要太多！但是，小孩子真的喜欢这样的生活吗？如果让他们写“XX一天游”，他们真的能写出其中感受到的欢乐吗？还是只想着“记下这些，回去好些作文”？看到《民国小学生作文》，不知父母是否会觉得内疚？自己的孩子已经不懂得用欢乐的、自由的词语来表达自己的情绪和所见所闻，花费那么多金钱和时间熏陶在孩子身上的到底是什么？

《民国小学生作文》读后感(四)：说谎

有媒体曾经断言“中国人第一次被教会说谎是在作文中”，进而引发了一场大讨论：学生作文为何爱瞎编？谁让说谎者得到了嘉奖？作文成“编文”既然已是一个众所周知的“秘密”，为何这么多年来情况没有得到根本的改善？而这次看到民国时期小学生的作文，很是驳斥了这种说法，在这些作文中，随处可见的皆是孩子的真实所见，真实所想，热烫得让人感动落泪——“现在，我们中国的人民，每每只晓得爱自己的家，不知道爱国，这样下去，中国是非灭亡不可了！到了那个时候，国已灭亡，试问爱家的人们，你们的家还能够存在吗？”看完不觉击掌，有此少年，中国有幸！

《民国小学生作文》读后感(五)：模式的泥潭

在看到书店里五花八门的作文辅导书时，不禁让人有些迷茫，什么“快乐写作”、“趣味写作”等等的所谓作文创新模式，似乎都是千篇一律，并没有做出什么创新，并且都没有摆脱“主题”，社会主义精神文明的框架。其实看到这本民国时期的作文，感慨其实民国时的作文才是我们的学习典范。

其实近些年，在作文教育的改革上，衍生出了很多所谓创新作文形式，许多作文教学的新模式应运而生，花哨的架子和精美的课件赢来了众多追捧的喝彩，只可怜了坐在课堂上越来越晕的孩子们，被从一种套 路引入另一种套路，在欺骗性越来越强的形式中远离了作文的本质，成为形式的试验品和牺牲品。