关于技术与文学作文立意800300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于技术与文学作文立意800300字，欢迎大家分享。

关于技术与文学作文立意800300字篇一

我常常在想，自己为什么会那样痴迷于文字，就像深爱着糖果个孩子一般，对文字抱有不可救药的依赖之情。万事都有因果，都有缘分，我和文学又是怎样开始结缘的呢？

或许最初爱上它是因为图片吧…我不清楚自己是不是一个心思细腻并且敏感的女孩，只是小时候翻阅图书时，单纯地爱上了唯美图片，特别是内容色彩带有一点点朦胧和梦幻的那种。曾经不惜代价地去搜集它们，沉醉在那种气氛中，久而久之便萌生了创作欲望。可是在绘画方面，我实在是缺乏天赋，只能心有余而力不足了。一幅构思完美的画面呈现在纸上时却已经面目全非，颇有糟蹋艺术之嫌，连自己都于心不忍。现在想起，仍不无遗憾…不知不觉间，竟把这种渴望而无奈的心情化作了文字，倾心挥洒幻想中的美丽，大作完成后自己和老师都颇为惊讶。怀着这样一种小小的得意，我开始努力创作文章，文笔逐渐从青涩走向成熟，从快乐走向忧伤，从质朴走向华丽。我仿佛看到，字里行间已经转换成一幅幅空灵的图画，尽情表达着我的思想情绪。我用水笔代替画笔，用文字充当染料，写下了一位少女源自内心的声音。刚开始写作时，由于我对图画色彩和意境的喜爱，我也不断苛求着文字的美感、画面感，并为此而快乐欣喜。但随着我阅历的增长，我开始发现自己文章的缺陷，开始思考文字的本质，怎样的文字才具有震撼心灵的力量。我慢慢体会到我的文笔仅有精美辞藻的堆砌，千篇一律，流于形式，显得浮夸和空虚，毫无现实意义。于是有一段日子，我开始尝试阅读各种体裁的文章，体会不同作品中迥异的文字风格和写作技巧。我终于找到了自己的答案：质朴地不加一点修饰的文章毫无美感，即所谓的大白话绝不是文学艺术，但词汇的修饰是为了画龙点睛而不是画蛇添足，一篇文章只有在文字上打动读者，带给他们以教育启示和情感上的共鸣，才是真实的、有意义的文章。这与我所渴求的美并不矛盾，想要写出美，首先要善于发现美，而真美绝不只是流于表面。尽管我的文章还有许多稚嫩和缺点，但如今我已经找到了努力的方向。

我常常仰望晴朗的夜空，我一直清楚，满月只是一个中秋梦，渴望而不可及。但我希望通过不懈的努力，我的文学之路离这完美近一些，再近一些，直到揭下那层神秘的面纱。今夜，一轮弦月洒下幽幽的银华，与天际的繁星相互辉映，弦月的残缺固然有所遗憾，但它向完美演变的努力却让人心动。在这柔情似水的夜里，我怀着美丽的心情，洋洋洒洒地写下了我的文字…

关于技术与文学作文立意800300字篇二

我迄今为止读了一点书。因为读书的兴趣甚大，所以好纸与废纸读了不少，文章华丽的与朴实的亦翻了一些。读久了，我便对所谓文笔华丽的文章产生了千篇一律的感觉。怎么说呢。好像华丽的文章总是在营造着让人似懂不懂、繁复的、臆造的、意境。这个意境总带着那么一些忧伤，恐怕普通的读者读不懂。说到这里，恐怕要有人给我拍砖了：“这是文学，懂不懂啊？@！#@！！。。。”好吧，普通民众读不懂，是我们不懂文学；但是，若作者也不懂自己在塑造着个什么世界，麻烦就大了！写作的基本道理是对读者表述自己的内心，表述自己对这个世界的理解。这一点没有人会否定。作者如果自己是怎么认识这个世界，自己的内心是什么这两个问题都搞不懂，他怎么要求读者懂他那个所谓“文学“？本人认为，那些华丽空洞之文章，尤其是个别人【其实不能算少数。】写的，根本不知自己在写些什么。是为废纸。

华丽。华丽。华丽。它的背后是什么？就如同一匹极其美丽的绸缎，当你一点点看完美丽的图案后。却发现：充实美丽的外表下，只有——一块薄薄的马粪纸。

这不是教条主义的说教，而是读者的呐喊____一篇文章，不应只有很“漂亮”的形容词人家不认识的字和一大堆漂亮的人名地名。它需要一个意义、一个内核！所有人都需要它。

也许一些文章很淡，为流行达人们不屑一顾；也许连段也没分；也许没有好的修辞；也许没有诗意；也许啊。。。但是它们都没有成为废纸。白居易的诗力使隔壁老太太都懂，结果白居易雄视诗坛。你比白居易还强么？

年轻的作者们似乎在一味地在反叛一些东西，只是文章走向了反面【完全相反的一面】。他们少了深思熟虑，少了积淀，必不可少的积淀。二十多岁甚至十多岁生命经历毕竟少了一点。挑战传统，甚至改变传统仅靠这么几年是不够的，除非这个传统是大众所集体反对的【并不全面，待考】；现在好像还没有这个迹象罢？年轻的作者们需思考，最好能出现像托尔斯泰那样的巨匠，是为读者的大幸。但愿这不是一个梦。

关于技术与文学作文立意800300字篇三

世事洞明皆学问，人间炼达即文章。文学是人学，人学是情学。正如14!!

14岁是蒙蒙细雨，一边藏着迷茫，一边藏着向往;

14岁是拂拂南风，一缕透着温柔，一缕透着忧伤; 14岁是微妙的，如朦朦胧胧的诗，如飘飘渺渺的画;

14岁仍摆脱不了单纯和幼稚，却悄悄的学会了矜持;

14岁仍除不去娇嫩和柔弱，却不知不觉的担上了责任!!

关于技术与文学作文立意800300字篇四

我十分的喜欢文学作品，因为文学能给我带许多知识和乐趣。记得著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而且我曾还因为要看书，而躲在棉被里窃读呢!

我曾经在快期末考试的时候，特别爱看课外书。有一次复习完以后爸爸要我在早一点睡觉，可是我躺在床上就是怎么也睡不着。这是我突然想到了一个读书好办法：就是在棉被里读书。我从书房拿了一本《青铜与葵花》带房间里，又从书桌上拿了手电筒，就这样我准备充分的在被子里看起了书。虽然这样看书十分的累，但我还是乐在其中。但是始料不及的事还是发生了：我一不小心把放在床头的书抹到了地上。听着地上传来的巨大声响，我躲在被子心想：这下惨了!爸爸一定会知道我在看书的事情。看来老爸又要骂我了!

我在棉被里心惊胆战的等着爸爸走路的声响，我等了半天都没有人来，我才松了一口气。爬出被窝把刚才的掉下的书捡了起来，小心的放好才重新回去看书。就这样我一直看书看到11：30分才开始有了睡意。

我喜欢文学，因为文学给我带来了许多乐趣，而且它还能让我的作文水平得到提高，也能让我的知识面更加广泛。文学的书一般都是对我们有益而无害，只要我们多读书我们的文学水平还是会继续得到提升的。多读书，对我们的好处是很大的，希望大家以后可以多多读书。有一句俗话说的好“学到老，活到老”我们也要学到老，活到老。做一个有学问的人，就算有学问我们也要继续学习。我爱文学!

关于技术与文学作文立意800300字篇五

我不得不当一个“文坛愤青”了。

进书店，到“当代文学”专栏，一看，绝大部分是小说，再翻几本看看，主要为武侠、魔幻、言情几种，偶尔也有像杨红樱的高雅小说，我无奈，还是去别的专栏好了，买几本鲁迅，朱自清，好好看看。

自古以来，小说一直很受欢迎，我国四大名著都是小说，而散文虽说高妙至极，无文可比，但却太深奥，一般人读不懂或读不全，所以，很多人就去读小说。

小说也并非都是低俗之作，鲁迅写的很多小说就是经典之作，小说之所以低俗化，那是有原因的，很大原因就是读者的胃口问题，比如：李四想成为一个作家，但他写散文却不受欢迎，就写小说，并发现，在小说越不注重内涵就越受欢迎，就把作品的内涵去掉，成了低俗小说。（个人观点）

于是，无数李四写出了无数低俗小说，并得到无数读者喜爱，文坛就此败落，进入低俗时期。

低俗小说只能兴盛一时，不能流传千古，你看现在那些小说，有很多人看，却不流传（没这脸皮），随着时间的推移，低俗作品将会被人们唾弃，但是，一个李四倒下了，千万个李四又站起来了。对此，我呼吁，读者们要有较高素质，能明辨高雅低俗，并拒绝低俗，因为，你可以不雅，但不可以低俗。

关于技术与文学作文立意800300字篇六

语文学习方法作文600字 我的语文学习三部曲

在语数英三门学科当中，我最好的一个是语文。在语文自主学习方面，我有自己的“学习三部曲”。

学习三部曲之——看。要想学好语文，写好作文，就必须要多看课外书，积累自己的课外知识，还要学以致用，把看过的书中的好词好句运用到自己的作文当中。但是，在看书的过程中，还必须要去认真体会书中的每一个句子，给自己提出有关这个句子的问题，自己也要解答问题，并还要想一想自己这样回答到底对不对，有没有比这更好的回答。

学习三部曲之——听。在课堂上一定要认真听讲，思维要跟着老师一起转动，要虚心地听老师和其他同学讲话。因为老师在课堂上所讲的东西都是重要的，而且老师在课堂上所讲的东西也是独一无二的，在课堂上所讲的一些东西是老师的即性发挥，等到课后再去问就迟了，下课后，老师是不太会有和上课是一样的思绪的，所以我们在上课时一定要全神贯注地听老师讲。有时同学也能完美地回答一个问题或是说出好的成语。

学习三部曲之——问。你在学习生活中难免会有不懂的问题，这个时候你就必须得问。如果你在遇到不懂的事的时候没有及时的问老师或同学，那么你可能过后一转眼就把这个问题忘了，等到再一次遇到这个问题时依旧不会。另外问了同学后，还要思考同学回答的是否正确，如果不正确的话和他说明，并一起去问其他同学或老师。

我就是凭着这三部曲，所以语文才进步的这么快，现在我可以毫不夸张的说我现在每一次考试都在90分以上的。在以后的考试当中我也会不让自己的语文考到90分一下，并把目标定在95分以上。

关于技术与文学作文立意800300字篇七

《月亮上的足迹》

一、 学习内容及重点、难点

《月亮上的足迹》这篇课文选自人教版初中语文第二册第三单元。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，字里行间透露出作者对登月成功所表现出的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。这篇记叙文将记叙的要素交代得清清楚楚。训练学生速读能力，准确地概括课文内容的要点是本文的学习重点。同时要通过对本文的教学，培养学生对太空探索的兴趣和想像能力，这是本文的教学目的。

二、 学习对象分析

我们的学生虽然不具备丰富的相关学科知识，但是他们思维活跃，可塑性强，有较强的求知欲望，爱动手、动脑，缺点是思考不够深入。同时，通过信息技术教育，初一学生已初步掌握了上网的操作方法。针对学生的这些特点，让学生通过网络寻找学习伙伴，分组学习，通过课堂讨论达到知识互补，形成知识的意义建构。

三、学习媒体设计

考虑互联网知识良莠不齐，学生上网自控能力较差，因此，本课采用多媒体计算机网络教室和Internet有机结合的学习环境，学生通过浏览局域网了解信息，利用超级链接登陆教师申请的

四、学习过程设计（设计思想及网络环境运用分析）

（一）新课导入，资源共享，成果展示

（成果汇报）展示学生网上搜集的关于月亮的文化知识，引入月亮的世界。让学生感受到，月亮的传说、月亮的神秘是人类的向往。

把学生引入学习主题，提高学生的学习兴趣，激发他们的求知欲望。

（二）速读课文，感悟文章大意

1、（自主学习）要求学生速读课文，把握文章大意。

学生可将自学成果发表在BBS论坛中，教师及时点评总结。将传统的师生之间单向交流或双向交流改变为师生之间、生生之间的多向交流，为学生个性发展提供了广阔的场所。

学生可以提出疑问，教师教给学生解决问题的方法与途径。学生可以到网上查询相关的内容，然后进行交流，互通有无，增长见识，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

关于技术与文学作文立意800300字篇八

秘密

湖南省益阳南县实验小学93班彭佳飏 “飏飏，爸爸妈妈出去有点事，你在家认真的做作业，不许玩电脑，听见没有？”

“嗯！您放心的去吧，我会把作业做完的。”

平时把我当“囚犯”看的妈妈，想不到今天要出门了，还竟然把我一个人放在家里。哈哈……

妈妈出门前还左叮嘱，右叮嘱，直到下楼梯间还在喋喋不休。看到妈妈远去的背影，我赶紧把门关上，跑回书房，啊，机会来了，我飞快地从书包里拿出了那个我费了九牛二虎之力才从同学那里借来的游戏光盘，兴奋地打开了电脑，要不是顾忌可怜的声带，我一定会狂笑三天三夜……

别乐了，要是妈妈回来了，我该是多惨啊！赶快办“正事”吧。于是我很熟练地把这个游戏光盘放进了电脑光驱内，一会儿功夫，电脑屏幕上终于出现了“安装成功”几个字，啊，成功啦！不行，把它放到桌面上多危险啊，那一定会很快被发现的。我想了想，把它放到一个设有密码的文件夹里吧，我想再精明的老爸也不一定会发现的。一切都按我的布署安排好了。我家的电脑里，终于有了这个独一无二的“电脑游戏”。

游戏装好了，还是先睹为快，过过瘾吧！我打开了游戏，一个人玩得真是过瘾。一个钟头、两个钟头、三个钟头飞快地过去了，此时我才想起我的作业。不行，不能再玩了，再玩就会玩出“火”来。我马上关掉了电脑，回到了书房。还没等我坐下，只听到有声音在叫我：“飏飏开门……”啊是妈妈回来了，我赶紧去开门，此时我的心在“嘭！嘭！”的跳，好险啊。

晚上，我睡在床上心里老是不踏实。睡着了，我做了一个梦，梦见爸爸妈妈凶狠狠地朝我床边走来，然后爸爸把我一把抓了起来说：“你办得好事，老实交待……”我吓得直冒汗，只好老实交待了，妈妈看我欺骗了她，还给了我一个重重的耳光。于是我“哇、哇……”地哭了起来，哭声把自己从梦中惊醒了。也把妈妈惊醒了，妈妈跑过来只问我为什么，我说做梦了，妈妈这才松了口气，然后把我紧紧地抱在怀里。

躺在妈妈温暖的怀里，我久久地不能入睡，我只感到我那个该死的“秘密”是多么的可耻。

指导教师：彭春梅