妈妈对孩子的爱的故事

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于妈妈对孩子的爱的故事，欢迎阅读与收藏。

第一篇

儿子：

在你即将年满十四岁的时候，爸爸妈妈给你写这封早该写的信。

你——我们的宝贝，给我们带来这么多的幸福和甜蜜，也使我们明白了自己肩上的责任。没有你的岁月里，我们是一泓淡淡的清泉；而今，有了你，便会努力成为一个安静的摇篮，一个让你避风的港湾。唯恐明天的暴雨会骚扰你那甜美的梦乡，唯恐远方的狂涛会袭抵你那恬静的彼岸。

你可曾明白，爸爸妈妈为了你，为了家付出过多少？你终于成为我们最得意的回报，看着你呀呀学语，看着你踉跄着迈出第一步，看着你一次次拿回鲜红的满分，看着你踏入学校的大门，看着你穿上杭州育才实验学校的校服，乘车回校。孩子，你可曾留心我们脸庞上溢出的笑？因为我们是如此的爱你。

孩子，爸爸妈妈或许有时候会忽略了另一种关爱，对你内心的关爱，请理解我们，原谅我们，就像我们依旧深爱从小到大犯了无数错的你一样。并且请你别忘记更别忽略：我们是世间最爱你的人。

儿子，我们一直相信你是好样的，你的聪明和睿智不是一直被老师和同学所称道吗？只是在学习上你还不够仔细，还需要再加一把劲。在生活上，你应该学会“严以律己、宽以待人”，应该多注意生活中的小节，加强自身的修养，尊老爱幼，做个懂礼貌、讲文明的好孩子。

儿子，未来的道路也许坎坷泥泞，也许一帆风顺，不管怎样，爸爸妈妈愿为你撑起一片湛蓝的天空；你的将来也许默默无闻，也许充满鲜花与掌声，不管怎样，我们都为你骄傲，爸爸妈妈希望明天的你健康快乐！

爱你的爸爸妈妈

第二篇

亲爱的儿子：

你好！

看了你写给我们的信，我们的内心感触很深。我们为自己的缺点、不足之处深感内疚。

弹子一挥间，我们已经其乐融融地生活了十二个春秋，不知不觉，当初呱呱坠地的小宝宝如今确实已长大了，我们感到很欣慰。看了你的信，我们才了解到原来我们之间也存在着不少的代沟。我们以为只要给你吃好、住好、创造良好的学习条件就够了，却忽略了你随着年龄增长的同时，也有了自己的思维，为人处事有了自己的原则，而我们却喜欢把自己的意愿强加给你，抑制了你的个性成长。我们错误地认为自己的唠叨就是对孩子的谆谆教导，却没有意识到物极必反，从而引起你的反感。有时我们由于工作繁忙而疏忽了你，不了解你的欢乐和烦恼。在此我们也深表对你的深深歉意，以后我们一定会以你写给我们的信为鉴，不断摸索教育方法，对你多加关心，经常沟通，从而相互了解，相互促进。

但是，古人云“养不教，父之过” ，儿子呀，也希望你理解父母的心情，每个父母都是望子成龙、望女成凤的，尽管这对你来说有点苛刻，但这只是每个父母的殷切期望和美好愿望，爱之深，责之切，你能理解吗？俗话说“金无足赤，人无完人” ，你的父母也是大多数普通人当中的一个，在教育方法上有很多不足之处，希望你也能体谅父母的良苦用心。也许我们对你的期望会给你造成很大的压力，但希望你能化压力为动力，不断地鞭策自己，只要努力了，做一个伟大的人也好，平凡的人也好，我们还有什么苛求呢？

儿子呀，在此我们也想指出你的一些缺点，你不介意吧？首先，我们认为你的学习态度不够端正，有时做事敷衍了事，不够认真、不够勤奋。比如做数学题，不爱深入思考，妈妈经常对你说学数学，特别是做应用题，不要被表面的难度吓倒，要学会深入思考，触类旁通，但你总是一只耳朵听进，另一只耳朵跑出，真真一做题目又会在困难面前屈服，往往学会了一道题目，遇到类似的题目又不深入思考就叫做不来；学语文有时也是如此，书写不够认真，课外阅读也少了点，知识的海洋浩瀚无边，你说仅仅完成老师布置的作业能学好知识吗？其次，你的脾气有时太急燥。希望你能学会自我反省，努力改进。如果你认为父母对你的指正不是很对，那就“有则改之，无则加勉”吧。

儿子呀，你经常对家里人说转到杭州读书真好，学校好、老师好，而且见识也广泛多了，我们听了也很高兴，希望你能珍惜这美好的学习环境，争取全面发展，努力更上一层楼。你也曾经对我们说过创建学习型的家庭，那么让我们共同努力，相互理解，相互沟通，陪着你沐浴着阳光茁壮成长。祝儿子：

快乐健康地成长！

你的父母

第三篇

爸爸妈妈对我们的爱无处不在，而有一次却让我终身难忘。

那天晚上，我的头非常的痛，怎么也睡不着。我把妈妈叫醒，跟妈妈说了我的头非常痛，妈妈拿出体温计放进我的嘴里，过了一两分钟。“哇！39.8摄氏度。”妈妈惊讶道，这句话吵醒了爸爸，他问：“怎么了？”“女儿发烧39.8度了。”“什么？不会吧？快带她去医院！”他边说边立刻从衣柜里拿出一件厚外衣给我穿，自己却穿得薄薄的，妈妈立即穿好衣服。

过了一会儿，我们到了人民医院，妈妈去挂号。后来医生给我配了药，还要打吊针。

等我醒来，他们的眼里布满了血丝。

后来我的病好了，爸爸却生病了......我爱爸爸妈妈.

第四篇

读完这篇文章，一句话深深地印在了我的脑海里：“无论多少次对不起，都不能弥补你对对方的伤害。”这句话说得对极了。人的心灵是很脆弱的，很容易被刺伤。可能一句尖刻的话就可以使对方感到莫大的痛苦。一个人，被伤害后会感到伤心和无助，每个人都知道这一点。这样，我们就要注意自己的一言一行，控制自己的一举一动。文中所说的小男孩对别人发过脾气后，无论怎样解释，都不会抹去印在对方心灵上的伤痕。无论说多少次“对不起”都不会是受伤的心灵恢复到原来的样子。读完这篇文章，我深受启发。我对自己说：如果每个人都能赞美别人，让美丽的光环笼罩对方的心，世界就会充满爱。

第五篇

今天，我读了一篇叫《钉子故事》的文章。 事情是这样的。从前，有一个小男孩儿总爱发脾气。一天，父亲给了他一些钉子，对他说：“你每发一次脾气就把一个钉子钉在栅栏上。”自从他学会了控制脾气后，栅栏上的钉子就不在增多了。父亲又对他说：“ 如果你坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子来！”终于，小男孩儿把那栅栏上所有的钉子都拔下来了。父亲让他看看栅栏上的小孔，对他说：“当你向别人发脾气时，你的言语就向钉子一样，会在人们的心灵中留下疤痕！” 读了这篇文章，我受益匪浅。那位父亲说的话对极了。如果，有谁真的经常发脾气。就好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拔出来，无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。其实，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体是没什么两样的。我认为—— 一个人有崇高的伟大理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的！

第六篇

今天受杨老师委托在这里跟大家分享一下我对自己孩子的教育，和大家交流一下。

孩子生下来是一张白纸，除了遗传因素，更多是后天来自于家长和老师的教育。从小的成长环境和长大后的社会环境更是有着潜移默化的作用。我们都希望自己的孩子能有出息，能比自己强之百倍，能在以后的生活和工作中游刃有余。随着孩子的一天天长大，孩子的个性也逐渐形成，各种问题也随之而来。孩子的聪明与倔强，自信与偏执，情绪化的喜怒哀乐，有时让我们措手不及，无所适从。现在的社会物质生活提高了，精神层次的给予我们却是越来越贫穷，学习上的问题更是如此。我对孩子的从小的学习教育过程是：认字—写字—读字—写文章

一、认字。

1、孩子在幼儿园时期我给她订了《幼儿画报》，相信大家有些知道这本书，里面的故事内容包括了一至三年级的生字词，读起来朗朗上口，能让孩子快速记住里面的生字词，多读几遍就会背过，生字词也就自然而然认识了。

2、生活中去商场购物时的商品标签，去饭店吃饭时的菜单，还有路边的广告牌上的字都是引导孩子认字的开端，玩中有学，学中有玩。孩子认识的字会越来越多。

3、孩子都喜欢看动画片，我经常从网上下载比较经典的动画片（英文发音，中文字幕），既满足了孩子的视觉效果，也接触了英语的口语世界，更是变向强迫孩子认识更多的生字，她想了解故事其中的情节必须认识这些字。现在学英语的同学可以尝试一下。

二、写字。

1、上了小学要从最基本的字母和笔划开始接触方块字，这个时候就象盖房子，扎扎实实，认认真真，一步一个脚印，刚开始孩子不耐烦，这时要适当鼓励孩子（孩子都信哄），包括物质和精神上的，一般物质上我会许诺她如果写好了会给你买点什么你最想要的东西，比如小贴画、发夹、布娃娃，书籍之类的。精神奖励就是带她出去玩或给孩子一个大大的拥抱，说到拥抱，可能平时我们的巴掌接触孩子的屁股多一点，东方人比较含蓄，科学家研究母子之间的肢体接触会增加孩子的自信心（她们毕竟是刚刚七八岁的孩子）。

2、在家里准备一块白板，孩子在放学后把当天学到的知识在白板上重新给家里人讲一下，模仿老师的讲解方法和认真态度，这样既需要认真听课，又要延伸学习的内容，给别人讲一遍，巩固了学习内容，提高了学习兴趣。（孩子的虚荣心也很强，喊她一声老师会相当高兴。）

三、读字（朗诵）。

1、从小培养孩子的口头语言表达能力，比如买东西时的付钱过程和咨询过程，问路等。强调她的语言清晰，让人一听就懂，用最简短的语言表达最完整的意思。（想好了再说，注意前后顺序，中间不要加思考或停顿，千万不要加口头语）

2、家庭生日聚会时担当小主持人，或说或唱，针对每一个人说的话要有所不同，最好是根据人群的年龄或长幼之分。平时亲子共读时母子可以分角色朗读，尽量惟妙惟肖，用不同的口气来读。孩子看完故事让她讲出故事中心思想，包括时间，地点，人物，故事情节等。

3、适当要求孩子在家里准备几个简短的小故事，在明天上学时的课间给同桌或好朋友讲一下，如果讲笑话会更有挑战性。

四、写文章（博客）。

1、大家把孩子送进课题班就是一个明智的选择。读书多，我们课题班本身就有这个优势。读书时不能一目十行，要细细口味，学习里面的好词好句好段，加以消化变成自己的东西。可以准备一个笔记本随时记录，关键要背过，这样慢慢的原始积累，加以沉淀，最后理解，成为精华。

2、拓展知识面：历史方面讲古代小故事；地理方面可以看看中国地图，游览祖国的大好河山；增加科技知识；看一些动物世界节目等。

3、我自认为写文章时一定要分段，再好的文章一口气下来也让人憋得慌。小学一般写的是记叙文多一点，首先要有一个文雅而又响亮的名字；一个好的开头（几句话，概括内容或留悬念）；一个丰富而又充实的故事内容（内容中注意有条有理，恰当的形容词和副词，运用比喻句和感叹句或排比句，没有错别字。）；一个好的收尾。写文章就象画一条金鱼，头部要活灵活现，关键的身体部分要金光闪闪，尾部也是不可少的，这样摇头摆尾，首尾呼应。

五、对孩子的态度。

1、确定肯定以及否定：确定她是个好孩子，肯定她已经取得的成绩，否定是针对她的骄傲自满和缺点。

2、对孩子要纵向比较，勿横向比较。孩子从50厘米长到现在的1米多，不仅有身高的增长，也有知识和能力的进步。不是同一个母亲生的没有可比性，即使同一个母亲生的也有差异。

3、一般说小孩聪明里面的“聪”字，它包括了耳朵、眼睛、嘴巴、心。只有四方面一起行动起来，才能恰到好处。孩子做错题，如果是不理解、不懂才错可以原谅，如果是一错再错就是性格问题（粗心大意）。

4、好的习惯坚持21天就会养成。为了孩子家长要和孩子一起努力。你我手中各有一个苹果，交换过来还是各有一个苹果；如果我们交换一下思想，交换过来就会各有两种思想。我们现在可以给孩子衣食无忧的生活，也要帮助孩子在人生的起跑线有一个好的开始。学校非常重视课题班，给我们配备了最优秀的老师，相信我们的孩子会在这优越的环境里茁壮成长。

希望与各位家长共勉！谢谢大家！谢谢杨老师！

第七篇

现在的一些家长，总喜欢把自己的想法，强加到自己的孩子身上。

那些孩子每天都按照自己家长的想法做事情，所有事情都是父母安排好的，我心里想着，他们每天都做着并不是自己想做的事情，一定很不快乐。你要是不顺着家长，他们总是说：“我们是为了你好。”。我想，很多孩子都听过这句话，而且都已经听过很多遍了。

家长不应该拿自己家的孩子和别人家的孩子比。每个孩子都有自己的优点和缺点，他们都是独一无二的。有的家长各个方面都要和别人家的孩子比，“你看看xx成绩多好，你看看xx多勤快……。”这类的话经常从家长嘴里说出来，听多了孩子心里也该不舒服了，“为什么总要拿我和别的孩子比呢？”

家长不应该看孩子的日记。每个人都有属于自己的隐私，有些孩子很喜欢写日记，他们喜欢把每天发生的有意义的事情记录下来，把日记本放在抽屉里，等到以后还可以拿出来看看。有的家长喜欢看孩子的日记，看看能不能从日记上找到什么秘密，然后再对孩子进行质问。我想，被质问的孩子，心里一定很不高兴。家长看孩子日记看得多了，孩子也不会什么事都往日记上写了。家长要和孩子多沟通，而不是偷偷的看孩子的日记。多沟通才能发现问题，才能知道孩子的心里想法。

家长不应该阻止孩子玩游戏。孩子玩游戏放松放松，并没有什么错。总不能让孩子一直在学习，没有娱乐的时间吧。学习了一天的孩子，回到家里，适当的玩会儿游戏，可以放松身心。他会自己安排好时间，你越是不让他玩，他越是要反着来。

希望所有的家长都不要对自己家的孩子做这些事情，你做过之后孩子会伤心的。

第八篇

以前，

我总不听大人的劝导，

把水花洒得满地都是。

在雪白的墙上乱涂乱画；

在院子里追蝴蝶；

用小脚尖在床上踩踏……

以前的我，常出糗

总让大人们哈哈大笑！

现在，

我总在自己的房间里，

低头奋笔疾书着。

我不再调皮。

可我好希望，

能让大人们再次哈哈大笑！

第九篇

母亲，是一个多么伟大而又平凡的称呼。也许，你觉得这个称呼很呦口，的确，母亲叫着不如妈妈顺口。但是，古人为什么要发明那么多词意相同与母亲的词呢？如：娘，妈妈……我想这是因为对母亲表达敬意不同吧。而这其中，我觉的母亲一词最为深奥，也最为高贵。

在我上四年级的时候，有一次，我起来晚了，而且昨天的作业还没有做完，只好央求妈妈帮我写，但是吗一改平时对我宠爱有加的态度，板着个脸对我说：“川川，你多大了，作业还让妈妈帮你做，昨天叫你写吧，你不写。现在呢又要赶着去上学……。”话音刚落，我整点报时的手表就开始响了，哦一看都七点了，要是赶不上那辆七点零五分开的527路公交车，上学铁定要迟到，于是，我拿起书包就往车站里跑，那辆527路就开走了。我等了一两分钟，公交车没来，妈妈倒来了，妈妈骑着自行车对我说：“上车。”等我爬上自行车，妈妈像变魔术似的变出一代巧克力夹心面包可一瓶酸牛奶递给我说：“路上吃吧》”那时候虽然是冬天，但听了这句话，我感到一阵阵温暖涌入心间。那天，妈妈虽然没有帮我写作业，但是我一点也不怪她，因为她牺牲了她的休息日，送我上学，还是在那么个凉冷冰冰的日子里。在这里我想对妈妈说一声：“妈妈，我爱你，我会以我千倍万倍的努力来报答您！”

第十篇

《对孩子说人话》这篇文章透视了当今社会的孩子生来就生活在蜜罐里，娇惯在家长们的不知不觉中形成。以至于孩子们缺乏自立，主导等问题尤为严重，这的却是一个值得提醒的课题。重视教育，德，质，体应全面发展。

在我看来现在首先让孩子学会理解，学会感恩，现在的小孩感恩之心太缺乏，由于娇惯和家长们的凡事替他们做，让孩子也基本觉得父母的付出是应该的，衣来伸手，饭来张口更是理所当然。所以通过这个故事警示家长们好好锻炼孩子的自立能力吧，自立便会自强，才能会站在别人的角度上理解，也自然会感恩，懂事。