《奖励出好孩子:美国心理学会向家长们强烈推荐！附赠专业奖励图表》读后感

《奖励出好孩子:美国心理学会向家长们强烈推荐！附赠专业奖励图表》是一本由【美】Virginia M. Shiller维吉尼亚·M.谢勒，著作，重庆大学出版社出版的平装图书，本书定价：26，页数：214，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《奖励出好孩子:美国心理学会向家长们强烈推荐！附赠专业奖励图表》读后感(一)：对孩子就是要多多奖励

这本书包含很多有用的点子,奖励孩子的良好行为,而不是惩罚坏的行为的。良好的方法,非常实用与实际图表和即可使用的奖励优惠券!这本书包含很多有用的点子,奖励孩子的良好行为,而不是惩罚坏的行为的。良好的方法,非常实用与实际图表和即可使用的奖励优惠券!

《奖励出好孩子:美国心理学会向家长们强烈推荐！附赠专业奖励图表》读后感(二)：作者是诺贝尔经济学奖得主的夫人

大名鼎鼎的诺贝尔经济学家罗伯特•希勒（Robert J. Shiller）的夫人所著。诺贝尔经济学家夫妇教育孩子的心得。这对夫妇好强呀！大名鼎鼎的诺贝尔经济学家罗伯特•希勒（Robert J. Shiller）的夫人所著。诺贝尔经济学家夫妇教育孩子的心得。这对夫妇好强呀！

《奖励出好孩子:美国心理学会向家长们强烈推荐！附赠专业奖励图表》读后感(三)：新手妈妈的困惑，怎么奖励孩子

这本书帮助我得到一个新的视角对一些常见行为问题(如拖延上床时间、不做家务、难以静心完成作业、难与伙伴相处、无法按时上学等困难) 。我还很喜欢书中给孩子提供的很多创意、有趣和积极的解决方案。让妈妈口中的唠叨变成游戏,培养小孩的独立和成就感。重点让我学会用奖励引导出孩子的良好行为替代了用斥责阻止孩子的不良行为。这本书提供了许多具体的想法,图表和奖励券,可以复制和使用。

《奖励出好孩子:美国心理学会向家长们强烈推荐！附赠专业奖励图表》读后感(四)：怕孩子输在起跑线上？

这本书挺不错，作者介绍的方法简单也实用。我一直同意这句话：父母是孩子最好的老师！可这老师是真不好当。不好当，也要当吧，这个是没得选的。

以前总觉得孩子让他干啥就干啥，还要谈条件么。就是要奖励，也是做得好了才奖励。说是说，做是做，时不时也会搞一些小奖励什么的，起初还有效，只是老搞一套，很快孩子就识破你了，然后一切照旧。

本书作者告诉我们：原来解奖励是可以预先计划和预谋的！！！奖励的得当，往往会有奇效，可以改善孩子的行为。不过需要父母投入时间和精力观察和了解孩子的内心世界和外在行为表现，懂得在什么情况下，按照什么方法进行奖励才是有效的。好的奖励可以打破家长与孩子常常出现的对立和僵局。奖励只是手段，其真正目的是“行为塑造”。

小孩子普遍具有非常大的可塑性，尤其3-12岁的孩子是行为塑造的最佳时期。家长往往在物质条件上尽可能满足孩子，吃好的用好的，选最好的学校等等，怕孩子输在起跑线上。其实真正的起跑线是尽早进行行为塑造，孩子在未来才不会输！！

《奖励出好孩子:美国心理学会向家长们强烈推荐！附赠专业奖励图表》读后感(五)：简单书摘

奖励方案五步

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1. 决定要纠正的问题行为

条款要明确、具体（“收拾房间”VS“把玩具放回盒子里”）

方案开始时要容易（确保朝目标努力的过程对孩子来说不宜过长）

2. 选择图表和奖励

3-5岁可选择自制图表

年纪稍大的孩子需要加上完成计划的奖励

奖励可以是玩具，吃的，或者和孩子一起做什么

3. 向孩子介绍奖励方案

直接坦诚地将你所想的告诉他们

4. 坚持到底

5. 结束方案

赞赏，这几乎是我们唯一需要做的。

避免出现贿赂现象的方法

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1. 绝不在孩子刚犯错的时候引入奖励方案（否则孩子会觉得只有错误的行为才能获得奖励）。

2. 一旦制定和商量好一个奖励方案，绝大多数情况下必须坚持执行。允许孩子大幅度降低要求、将奖品变得更有吸引力力或是加快时间进度的时候，就跨过了奖励和贿赂之间的界限。

3. 合理奖励。不答应一些奇奇怪怪的要求。奖品应该是小而有吸引力的。因为孩子必须要深入内心找到自己的内在动力，奖品只是增加一些推动力而已。

通过合理的奖励方案，一步步改变孩子的行为，我认为可行。