《孩子青春期 家长怎么办》的读后感大全

《孩子青春期 家长怎么办》是一本由团结出版社著作，42.00元出版的2021-8图书，本书定价：平装，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《孩子青春期 家长怎么办》读后感(一)：从孩子的角度出发

这本书的字体也太怪了，尤其是目录标题，大大减缓了我的阅读速度……

一本给青春期孩子的父母和教育工作者的书，对我来说简直就是雪中送炭，恰逢近日给初中生上课，且将会持续一年时间，面对正值青春期的学生们，令人头大的问题层出不穷，相比于孩子家长，这本书可能更适合教育工作者，毕竟家长只需要面对一种情况罢了。

本书的内容都是由具体的事例开始引入，试图勾勒出多种青春期孩子叛逆心路历程，试图以一种“知己知彼”的方式来解决问题，也确实首次为人父母面对这些不免手足无措，认知的偏差甚至可能导致严重的后果。

青春期的孩子主要经历的是身体心灵和社会的冲突，孩子自己也在努力的探索，想要追求一种内心的平衡，随之而来的是超强的自尊心和所谓的自恋。父母要做的可能就是陪伴，但同时应该关注对于一些行为及时干预，这里涉及到主观的尺度问题。对孩子的各种行为，应参考书中所列用多个角度去详细的评估。就让孩子明确努力学习是为了自己这点，可以说是做不到的，也是一直以来的难题。

第三章是重点，男孩和女孩生理上的变化，说实话写的并不好，作者似乎有意在回避很多名词，遮遮掩掩的也不客观，这首先就不是一个客观开放的态度，青春期教育甚至性教育不应该这样。相比家长和老师，或许同伴对人的影响更大，自我认同感提高，自我管理能力提升，积极社会信念提升，降低焦虑和孤独感。也因此会进入早恋的前期阶段。第八章讲到霸凌，不得不想到一部电影《少年的你》，我的学生也经历了类似的事件，在上一学期曾被打至昏迷到医院又阶段性失忆，所有外在的帮助都只能解一时之忧，甚至会引发霸凌者更多不可预测的报复，没有用。

总的来说，在这本书中作者可能过于理性了，而且很乐观，现实生活中孩子的复杂程度远超作者的想象，因此他的很多方法论未必合适，还好大方向上没什么错误，但仍然需要我们切身经历后探索出更好的解决方式。我也很佩服作者能在每个话题下都列出来这么多条，虽然其中或多或少都有重复我曾见过一个主任在分析学生的表现背后深层原因、思想历程的时候极其精准，也可以很快的给出切实有效的方法，这种敏感的天分与丰富的经验是看了多少书都不能比拟的。

《孩子青春期 家长怎么办》读后感(二)：青春期的孩子很叛逆吗？《孩子青春期家长怎么办》给你答案

你身边有没有这样处于青春期的孩子？

小明是一个13岁的孩子，还在上初一。他最近沉迷上了电子游戏，上了睡觉，下了课就和同学一起打游戏。妈妈几次劝说，就是听不进去，还扬言：“再管我就离家出走”。

无独有偶，隔壁班的瑶瑶最近不知怎么了，总是打扮，每天放学后经常被一个年龄相仿的男孩用自行车驮着。瑶瑶妈妈问她是否恋爱了，瑶瑶的回答是：我已经不再是小孩了，你就别操心了！

青春期的孩子就这么叛逆吗？《孩子青春期，家长怎么办》给你答案。

本书作者木紫，发展与教育心理学研究生，离级家哐教育指导师，国家心理咨询师，致力于家庭教育研，以教育学、心理等理论为依据，研究孩子心理发展的规律，尊重孩子特点。出版作品 好妈妈： 尨要燔的窘儿理 被解两三岁孩子叛逆期》（12年 孩子走过小学启蒙关键期）（3 孩子走过上下衍揖转折期。

全书从3个方面解读了孩子的青春期。

1.青春期是从儿童到成年的过渡期.

青春期的孩子从儿童的队伍走出来，还 没进入成人的行列，近似于成人的外形 里包裹着的是一颗不成熟的心，而偏偏 他们又觉得自己长大了。当他们觉得自 己的成人感不被接受、不被理解、不被 认可、不被尊重的时候，就要彰显自我， 挑战权威。在一些成人的眼里，他们很 “叛逆”了。 青春期教育有个好开始： 先搞清叛逆是怎么回事

2.找到孩子的叛逆点

当孩子不听话、发脾气、任性、闹 情绪和父母对着干时，父母不要烦躁， 更不要主观地下论断，耐心点，听听孩 子的心里话，搞懂他们另类行为背后的 成长欲望。理解了他们的不容易后，就 更容易接纳他们的叛逆表现了。 青春期的孩子有话说： 细解最常见的几个叛逆点

3.青春期的变化是“性”发育带来的

成长，不管是第一性征发育还是第二性 征出现都是一个复杂的生理过程，涉及生 命繁衍与身体健康，稍加放纵将累及一 生。为了不让生活变得沉重，青春期的孩 子不妨努力一些，好好学习生理知识。 透彻了解生理变化，搞懂身体功能。

《孩子青春期 家长怎么办》读后感(三)：青春期到了，该怎么办

当孩子开始进入青春期的时候，所有家长基本上都处在了一个如临大敌的状态，因为这个时候的孩子真的是充满了太多的不确定性与各种的突发事件，家长们生怕一个不小心便出现一些难以挽回的事情。因为盯得紧，不得法，许多家长反而因此适得其反，与孩子的距离越来越远，然后出现更多的问题，我们迫切的需要知道当孩子进入青春期以后，家长与孩子究竟要如何去应对。这个时候，推荐大家一定要去读一下木紫的《孩子青春期，家长怎么办》。

在《孩子青春期，家长怎么办》一书中，作者木紫几乎是罗列出了所有孩子与家长在青春期阶段可能会出现的问题，既有问题的分析又有问题的解决办法。可以说是所有家长的福音了。 孩子进入青春期，家长们会发现原来自己特别听话懂事的孩子突然变得不乖了，喜欢和自己对着干了。这个时候作为家长一定不要冲动，不要急着发火，我们首先要明白孩子进入青春期，有一些叛逆行为是非常正常的事情，但是我们所要关注的是孩子的叛逆行为究竟是青春期叛逆还是非青春期叛逆。如果是前者，那我们我们要做的就是尊重、理解与接纳，防止出现危险行为，但是如果是后者那么我们就要打起精神，果断干预，以免出现更严重的后果。至于如何去判断孩子是青春期叛逆还是费青春期叛逆，在本书中，木紫也给出了我们明确的判断标准，读者们可以自行去书中寻找答案。但是不论是哪一种行为，家长的态度都不应该是简单粗暴，不分青红皂白的，甚至是产生放弃孩子想法的。一句说了太多的话，就是爱是需要去经营的，这对于孩子的教育同样适用。 孩子大了，自然会对身边的异性产生好感兴趣，会有一种迫切了解异性世界的渴望。这个时候的孩子既容易有早恋行为，也容易因为认识不到位不懂事而有一些不应该出现的过度行为。孩子进入青春期，随着身体第一、第二性征的发育，青春期性心理发生变化是自然而然的事情，这是一个宜疏不宜堵的阶段。本来孩子就在对异性的态度上有好奇，你越是藏着掖着不想让孩子知道，反而适得其反，逼着孩子自己去寻找自己理解中的答案，这个反倒不如大大方方的领着孩子一起学习，帮助孩子了解性心理，让孩子心里有个准备，不迷茫。谈性色变不应该再成为我们的选择。对于孩子性心理的分析，木紫在本书中有着非常详细的论述。到时候家长或者可以选择与孩子一起阅读一起学习，及时帮助孩子排解青春期道路上的难题。 虽然孩子进入青春期以后，家长与孩子所面临的问题都会特别多，有些还有点难缠，但是也不必把这个时期看做是洪水猛兽，是问题便总有解决的办法。不论你的孩子是已经进入青春期还是即将进入，我们都应当未雨绸缪，及时了解孩子青春期可能会出现的状况，与自己的孩子一起学习，一起安然度过这个人生中顶重要的阶段！

《孩子青春期 家长怎么办》读后感(四)：如何应对“谈虎色变”的青春期

青春期，一个现在让家长谈起来就开始各种焦虑、担忧的特殊时期。我们经常会在各种媒体上看到一些中学生打架斗殴、抽烟喝酒等等的报道。当这些负面的报道越来越多，尤其是暴力视频大肆的渲染之后，家长们也是越来越揪心，越来越焦虑，该怎么去面对处在青春期的孩子，怎么去帮助自己的孩子顺利渡过青春期是每个家长都需要去学习的功课。

由国家心理咨询师木紫编写的《孩子青春期家长怎么办》一书就是一本让家长朋友们“知己知彼”的使用手册。

我们老是把“叛逆”与青春期挂钩，可是“叛逆”一词本身就是从大人的角度给青春期下的定义。作者在书中告诉我们青春期的叛逆是肯定的，只不过叛逆的程度不同而已。青春期的孩子处在一个内心不太平衡的状态，家长不能因为孩子的某些不听话、和父母对着干就武断为叛逆，要理解这也是孩子的一种成长，要用积极的态度去对待孩子的思想正在与父母分离，不能跟孩子较劲，要支持孩子独立，在适当的时候予以指导和帮助，让叛逆的程度降到最低。

作者告诉我们青春期的孩子虽然在思想上与父母渐渐分离，但是如果父母做好与孩子的情感连接，尊重孩子，让孩子有足够的重视，感觉到父母无条件的爱，做好孩子的情感支撑，也会让孩子有满满的安全感以应对青春期的各种问题。

书中用了大量的案例来解读青春期的孩子出现的各种问题，比如早恋、喝酒、对明星的追捧、网络欺凌等等，从各个角度来分析青春期孩子会遇到的、家长们比较担心的事情。同时，也针对这些问题给家长朋友们做了一些解惑，让家长们焦虑的情绪得以缓解，也让家长们对孩子出现的各种问题有了一个较为清晰的认识，并且作者也针对这些问题告诉了家长应该怎样做。

作者还告诉我们，在孩子成长的任何一个阶段，父母做的都是要给予孩子无条件的爱，无条件地关注孩子的情绪和需求，而在青春期尤为重视。在孩子需要我们的时候，适时伸出手，帮他一把，而不是看不惯、不理解、不沟通、往外推、指责和批评等等。

父母无论何时，都是会影响孩子的。只有先努力做好自己，成为更好的自己，才会潜移默化的影响孩子，给孩子树立一个好的榜样。

这不仅仅是一本指导家长如何做的实用手册，更是一本让家长们反躬自省的枕边书，这不是孩子到了青春期才去翻阅的实战笔记，这是需要家长时时去调整、改变自己教养方式的自省书。

《孩子青春期 家长怎么办》读后感(五)：如何培养孩子—当代家长教育指南

这本书对我触动很大，虽然我自己还是个没有孩子，只有二十多岁的年轻人。但正因如此，我在看这本书的时候站在了多个角度。我既是曾经那个叛逆的孩子，也是一个会站在我父母角度考虑的成人。

这是一本受众完全不局限的书，家里有孩子的父母可以看，教育工作者也可以看，甚至也可以拿给正在青春期的孩子们和家长一起看，还有经历过青春叛逆期的年轻人也可以看，它可以帮你更好的认识自己。

在这个遍地“内卷”的时代，相信每个有娃的父母都曾感到过焦虑，毕竟不可能把孩子当作婚姻的赠品，他是一个独立个体，总要长大成人，肩负起属于他的责任，于是如何培养出一个优秀的孩子，如何让孩子在复杂多变的大社会环境中不“学坏”，如何让孩子不霸凌他人或不被霸凌等等，这些都成为了家长们关心的问题。

而这本书的点在于，从好多举例出发，全方位的写出了青春期的孩子和家长可能要面临的问题以及应对办法，结合我自己中学时期的回忆，越看越觉得这本书应该家长老师人手一本。

书中提出来的好多冲突现象都太常见了，比如父母对孩子的过分管束或过分放纵，家庭氛围对孩子性格培养的影响，一些家长孩子交朋友和早恋问题的过度担忧等等。

前一阵子，与家中的一位表姐联系，她儿子今年三四年级，已经很不好管，表姐说起想要个二胎女儿，反正老大已经养废了，一点都不听话，估计以后也指望不上。我当时震惊极了，我反问她“这个孩子你都没有教好，凭什么敢说再生一个就一定能养好？与其再生一个，不如先在这个孩子身上多下些功夫。”表姐沉默不语，前几天因为疫情，我和妈妈跟表姐又联系了一下，正好赶上她在看孩子写作业，因为她孩子的字没有好好写，表姐大发雷霆，说每年给他报的书法班钱都掏出去了，他明明能把字写好但就是不好好写，到最后，姐姐问他家儿子，能不能好好写超过班里的xxx，他儿子说“不能，只能超过xxx”（是班里的倒数第一）。我姐一阵无语。

那时候我还没有看这本书，如果我看了，我当时就会明白，这就是书中所说的一种情况，当父母有意无意间表示出了对孩子的失望或放弃等态度，孩子会敏感的察觉到，随后也会对自己失望，变的不自信，自暴自弃等等。

这大概就是这本书的实用性。

良好的家庭氛围和情感关系都对青春期的孩子影响很大，看书时我时不时会感叹如果在我小时候，我爸妈也能看到这本书就好了，很多事情的结果是不是就会不一样，我一直相信，我的父母做事情的出发点都是为了我好，是爱我的，大部分为人父母的都是如此，但，毕竟也都是第一次做父母，有本指南不是更好吗？