优秀的老师怎么讲课

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于优秀的老师怎么讲课，欢迎阅读与收藏。

优秀的老师怎么讲课篇一

描写老师上课的句子，描写老师讲课的精彩片段

讲话的生动：惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水

内容的精彩：引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美

语文老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。

数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

老师在那备课。读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。

今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3。4自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟。气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着。起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等···

讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊？”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场？”“没听到钟声啊？”“简直太不象话！”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才。。。。。。”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀？”“刚才还那么闹，现在就怕了？”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。。。。。。

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

优秀的老师怎么讲课篇二

今天，我又来上汪老师的语文课。

汪老师是一位难得的语文老师。看，他推开门，夹着水杯大步流星地对我们说：“大家好，‘汪氏课堂’正式开始!”我们一听，立刻就精神抖擞。

他上课很风趣，就说《楚王好细腰》吧，讲到楚灵王喜欢苗条的人时，他就到我们面前，自豪的说：“你们看我多苗条，你看我……”这时全班就“嘻嘻嘻”、“哈哈哈”、“嘿嘿嘿”地一阵哄笑。有的人说：“汪老师，你真搞笑。”还有的说：“汪老师，你好自恋。”“汪老师……”

汪老师虽然有风趣的一面，但有时也很严厉，真可谓“两面派”。上课的时候，你跟同桌聊得正欢，几分钟后你就完蛋了：只见汪老师“嗖”的一下走到讲台前，拿起他的“随身保镖”——戒尺。在讲台上舞了舞，上面的寒气呼呼地向我们吹来，吹得我们心头一紧。接着汪老师快步走到正在讲话的同学面前，那同学似乎知道要“小命不保”了，就立刻坐正，可是反应再快也来不及了，汪老师已经走到了他边上。只见老师用戒尺在那位同学的桌子上敲了三下，那声音如同河东狮吼，连隔壁班都听得见。最终，汪老师又对他使出了“夺命三连问”：“你在干什么呀?为什么不好好听课?信不信我打死你?”而刚才在讲话的同学，也迅速被带上正轨。

汪老师既风趣，又严厉，让我们在欢笑声中学习，上汪老师的课真好!

优秀的老师怎么讲课篇三

聚是缘起，散是缘灭，生命的旅程中，时而聚合，时而分离。天地间的神秘，人生在世，于茫茫人海中你我相逢，善缘、恶缘、孽缘……最后都像云海里的雾气飞散而去，而山还是那山，水仍是那水，一切还得随缘。

遇上闫老师，是我的幸运，也是我们之间的善缘。

听闫老师讲课，你可以从多个方面去理解文章，品读历史人物。你还可以闭上眼睛听，从老师的语气中，你便可以看到那些相应的场景。

开学没多久，老师讲了那篇《荆轲刺秦王》，那堂课上我学到了许多。且不说那古文中常见的知识点，单是那语调、语速的把握，就值得回味几番了。还有那对易水河畔诀别而去的荆轲、对秦廷被荆轲追逐绕柱仓皇踉跄的秦王形象的评价，无一不让你感觉到他们的气息，甚至可以看见他们。

讲至荆轲易水诀别，闫老师用用沉重的语气、悲凉的语调读那段文字，我犹如身临其境，油然而生一种悲壮之感，几近涕下。

说至荆轲刺秦失败，秦王怒斩荆轲时，我竟从闫老师那哀伤的语调中读出了一丝怜悯，我以为是对荆轲这样的勇士的怜悯，其实那是对一个英雄离开的怜惜。

再说那古文的知识点，其繁多、零碎，让人不知如何是好。但闫老师，有一种神奇的力量，她能将零碎的知识点连在一起，让人记起来容易又时间久，我想我所有的语文老师当中没有一个人能把古文讲解的这般透彻。一篇文言文会涉及到许多文化常识，以往，文言文中的文化常识需要在课下了解、收集，课堂上老师只是蜻蜓点水而过，闫老师却不是，她会把每个文化常识讲清楚，课上我便能明白通透。

遇上闫老师是我的幸运。“听闫之课，随闫之思，吾志可凝。”闫老师的讲课，详之细之，情之深之，常使吾有感而发。

遇闫师，幸甚至哉。

优秀的老师怎么讲课篇四

星期五下午，我们上爸妈听讲课。有我们班上的小语爸爸来讲“报纸小记者。”家长们一来，我们就欢蹦乱跳。开心得不得了。报纸有很多种，有温州晚报、人民晚报、温州都市报、钱江报......

如果要当小记者的话，有一些任务：1.采访，2.写作，3.编辑，4.接对，5.小样，6.出大样。叔叔说，记者被人们称为“无冕之王”。“冕”指的是皇帝的礼帽。可见记者在人们心中是很有地位的。当小记者可不好当，要找有趣的事、找最新鲜的事，比如：人咬狗.......不过也可以写一些博物馆里的作品......

做记者会有一些累的，从东跑到西，从西跑到东......多累呀！叮铃铃，叮铃铃！下课了，同学们依依不舍的想着“爸妈课堂”，他们真想在上一会儿啊！！！！

优秀的老师怎么讲课篇五

狐狸贝克是小狐狸达达的爸爸，一个慵懒的午后，它正躺在藤椅上，悠哉游哉喝着下午茶，突然收到了达达班主任燕子老师发的信息,它急忙打开看起来。

燕子老师说：“狐狸先生，我们森林学校近日将举办家长进课堂活动，我想邀请你来我们学校讲课。”狐狸贝克爽快地答应了，日期定在下个星期一。但是狐狸根本没放在心上，午觉过后早就把这事抛到九霄云外去了。

很快下个星期一到了，狐狸贝克却啥也拿不出来，燕子老师失望极了。小狐狸达达也觉得特别没面子，狐狸贝克非常懊恼，央求燕子老师再给它一次机会，燕子老师答应了。

这回狐狸可不敢掉以轻心了，可是讲什么呢?他没有任何思路。

听说七彩山上住着一位梅花鹿老教师,讲课特别受欢迎。他想去拜访这位老教师，向他取取经。他翻山越岭来到了老教师的住所。听闻来意后，梅花鹿老教师给了它一张授课秘笈，不过只有过了九道关卡才能打开。

狐狸照着老教师说的去做。第一道关卡：必须写一手漂亮粉笔字，于是贝克每天照着字帖认真练习，最后以刚劲有力的“开门“二字打开了关卡;第二关，学会最大方亲切的微笑;第三关，面对空房子试上一节安全主题课……为了得到秘笈，狐狸不敢马虎，一一做到，终于能打开它了!

狐狸迫不及待打开秘笈，天哪，居然是一张空白纸!旁边有张小便条，上面写着：“当你通过我的九道关卡后，你已经掌握秘笈了!”狐狸明白了老教师的用意，下山去学校给孩子们讲课了。

那天，狐狸贝克的课十分生动有趣，孩子们听的津津有味，它教会了大家如何学会保护自身安全，同学们也能活学活用，贝克脸上露出了灿烂的笑容。

优秀的老师怎么讲课篇六

今天，姨妈又给大哥哥大姐姐讲课了。

突然，电话响了我就马上听电话，说姨妈不用去上课了，、。

姨妈就给我们讲课，讲中国抗日战争。

中国抗日战争，日本称其为日华战争，西方国家多数称其为第二次中日战争（把甲午战争称为“第一次中日战争”），是指从1937年7月7日的“卢沟桥事变”开始，由日本帝国入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，两国军队鏖战八年，至1945年9月2日，以中国的胜利而告终。

这个暑假学的课不少啊！

优秀的老师怎么讲课篇七

在我们人生的道路上会有许许多多的第一次：第一次爬山、第一次看海、第一次游泳、第一次过马路、第一次助人为乐、第一次走进学堂、第一次举手回答问题、第一次受到表扬、第一次上台讲课，许许多多的第一次就如一个个脚印，印在我们成长的道路。每个脚印里都包含着一件真实、感人、搞笑的故事，这些故事或让你悲或让你喜，即使这样也会有一件事让你难以忘怀。我是个很要面子的人，只有在朋友和家人面前才能放开。我所有的老师都知道我有这个毛病，可是数学老师却装作不知道，居然叫我上台讲课。你要想弄明白，就听我从头道来：那节数学课老师在黑板上画了一个图形（具体什么图形我不记得了，只记得这道题只有好学生才做出来了，像我这样在数学方面中等的学生是做不出来的）我和平常一样，等着老师讲，然后平移到我的练习本，我们班同学连续好几个到黑班做都没做对，这不禁引起了我的好奇心，我心想：什么题啊？这么多人都不会做！我仔细一看原来是下课课代表给我讲的那题，我连忙举手，数学老师叫我到黑板上做（我在课堂上不经常举手，大多数我举手老师就叫我），我在黑板上一做还真做对了。我回到座位刚坐下，老师就让我上台讲一下，完了，我心想：这不完了嘛。我不断地推辞，可还没扭过老师，只好硬着头皮走向讲台，在往讲台走的时候，我心想：这回真完了，讲不好怎么办？最重要的是班任还在后面呢，死定啦！我站在讲台上深吸一口气，告诉自己不要怕，没什么大不了的。我把自己怎么理解的就怎么说了一遍，可老师还不放过我，又让我讲了一遍，我只好恭敬不如从命了。下课的时候，我的几个好朋友告诉我我上课时候的表现好极了，我一颗悬着的心终于平静下来了。

没想到第一次上台讲课就这么顺利，我以后要多练练我的口才和胆量了。为下一次上台做准备。

优秀的老师怎么讲课篇八

今天，是一个特别的日子，因为神秘爸爸要来了，上个星期 吴老师说：“下个星期三，有一位神秘爸爸来为我们讲建筑。”我一听建筑,心想可能是爸爸，怀着忐忑不安的心情等待了几天后，今天答案终于揭晓了，我看见爸爸在录播教室后门口向我招手，我心想:哦，真的是我爸爸!我既兴奋又紧张地也向他招了招手。

首先，爸爸向我们介绍了建筑的定义,建筑是由泥土，砖，瓦，石材，木材，钢筋混凝土，型材组成;又向我们介绍了建筑的分类，分别有居住建筑，公共建筑，工业建筑 ，农业建筑，我貌似觉得好像有点听不懂。

接着，爸爸给我们介绍了一些著名的建筑，长城共长2万多公里，前后一共造了2千多年，我被吓到了，要知道2千多年可不是一个很短的时间，其中保留最完整的是明朝建造的长城;比萨斜塔位于意大利，是一座钟楼，于1173年建造，原来设计为垂直建造，但是在工程开始后不久，便由于地基不均匀和土层松软而倾斜，于1372年完工，塔身倾斜向东南。工程曾间断了两次很长的时间，历经约二百年才完工;埃菲尔铁塔位于巴黎高300米，天线高24米，总高324米是巴黎的标志性建筑之一，被法国人爱称为“铁娘子”;胡夫金字塔是一座巨石建筑，它以其高度的建筑技巧和数字与建筑之间完美地结合而闻名;北京的故宫是世界上最大的古建筑群始建于1406年，至今已近600年，故宫是世界上现存规模最大、最完整的古代木构建筑群，占地72万平方米，建筑面积约15万平方米，拥有殿宇9000多间;东方明珠位于上海的外滩高468米，位于亚洲第2，世界第4。哇，通过爸爸的介绍，我才世界上有这么多神奇的建筑啊!

最后，爸爸又给我们看了各种各样稀奇古怪的建筑，有些建筑形似大篮子，有些建筑像会跳舞的房子，有些建筑造的像马桶，有些建筑像飞碟，有些建筑直接建在崖壁上，还有些建筑腾空地悬在两块岩石中央，真是太神奇了!

我为我爸爸能上去演讲而感到自豪，因为我知道能上去演讲的都要有很大的勇气，我知道爸爸一直在关心我的学习，我也会更加努力的。

我觉得这是一节有点紧张和激动的课，让我们大家对建筑这一学科有了基本的了解，希望以后我们能有更多的机会了解课堂外的知识。

优秀的老师怎么讲课篇九

从幼儿园到中学，我认识了许多的老师。他们知识渊博，善解人意，一心一意的扑在教育上。在这其中我就不得不说一说我的英语老师--蔡老师。

提起英语，我就很是头疼。它就像那带刺的玫瑰，让人又爱又恨。直到那一次我才渐渐的改变了这种想法。那是一次英语课，蔡老师正在教我们学单词，教完之后蔡老师要找几名同学做一下“小老师”。每到这个时候我便低下头，要知道英语可是我最困难的科目，更别说当一名“小老师”。不巧的是幸运女神并没有眷顾我，蔡老师叫到了我的名字。这一刻，我的心跳鄹然停了下来，大脑一片空白，我不知怎么办才好。直到同桌轻轻地碰我并小声地对我说：“快站起了呀!”才他突然清醒过来。我慢慢悠悠地站起，脑子里只浮现出一句话“该怎么办，怎么办!”我站起一句话都不说，同学们的嘲笑声游荡在整个教室。蔡老师看我这样只能让我坐下，但是，蔡老师说：“你这不行啊!以后你就带领同学们读单词吧!我听到这句话，心中一阵苦涩。当我迈着沉重的脚步回到家时，心中还是想着英语课发生的事，想着蔡老师的话语，我一阵无奈。忽然，我的耳边传来嘲笑声。我向四周看看并没有人呀，当我迈出脚步这嘲笑声又传来，我又四周看看还是没有人。我不禁想到英语课时同学们的嘲笑声，这声音怎么一样。我怎么会想到这声音，我不由得一阵苦笑。下次怎么办，难道还要听到这种声音，我不要。

飞快地跑回家，坐到书桌前，拿起英语书，我要努力啦，我可不要再听到同学们的嘲笑声。看了不到十分钟，就放下书，一阵摇头。这时，我想到了蔡老师说过地一句话“只要想做，就一定能做好。”我又想起同学们的嘲笑声，那嘲笑声像刀子一样割在我的心上。我猛得站，大声说：“我一定能做到，我始终是最棒的!”又重新坐到位子的我开始看书，这期间我曾多少次想过放弃，可是我坚持了下来。我知道:如果这都坚持不下去，又谈成功呢!

“很好，跟上次比有很大进步。”蔡老师欣喜地说。经过努力，我终于成功地读了单词。走在放学的路上，我不禁笑出声来，引来路人的注目，不过我全然不在意。在英语课堂上我做出了重大进步，我成为了一名英语小老师。至此以后，我的英语水平在进步着，虽然进步的很缓慢，有时还会退一下，但是一直在进步。这一切都是蔡老师帮助的。或许蔡老师已经忘记这件事，但是我一直记得。我想对蔡老师说一声：谢谢。

蔡老师是一名优秀的老师，她给里我很多的帮助。她让我树立了学英语信心，让我知道了学英语也不是那么难。在我的身边有着许多的像蔡老师这样的人，正是有这样的好老师，我才能很好的学习。我想对这些好老师说一声：谢谢。

优秀的老师怎么讲课篇十

上完间操，我们要去听一位叔叔的演讲会，同学们都非常高兴。

到了会议室，叔叔先跟我们聊了最大的飞机、中国最出名的飞机，明天有一件非常重要的事情发生，就是神舟8号要起飞了，这是个非常好的事情。现在我们要开始上课了，叔叔开始问了我们飞机的种类，飞机的翅膀也不一样，客机和货机的翅膀向上，而军用飞机的翅膀向下……之后老师又讲了飞机为什么能飞，和飞机的类型有一种是螺旋桨飞机，但很不常见，还有一种是喷气式飞机，很常见……

上完这节课，我们首先要感谢这位叔叔，这节课我们学会了很多知识，也非常好快乐，谢谢你对我们的指导！