我的新老师作文600字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些我的新老师作文600字，能对您有帮助。

第一篇

放学回家了，我以最快的速度在家里换上了舞蹈服，整理好书包，走出了家门。一路上，我非常兴奋，因为我马上就要见到我的新舞蹈老师了!新来的老师会不会很漂亮?会不会很惹人喜欢?难道，她会非常严格吗?我不停地自言自语。

到上课时间了，我用余光看着舞蹈室外的一切。突然，我看到了一个黑色的身影：“快点安静，老师来啦!”

我和同学们站成了一排。很快，老师推开舞蹈教室的门，走到角落里，拿出了水杯，放在了小桌上，把包放在了地上，来到我们跟前：“大家好，我是你们的新老师，我姓林，大家可以叫我林老师。”林老师面带微笑，显得特别年轻，这让我对她的好感增加了几分。

这下，本来冷冷清清的教室一下子就“沸腾”起来了。

“今天，我们来复习一下上个学期你们学过的基本功。”说着，老师让我们排成一列队，扶着我们练基本功。

“你来给同学们做一个。”老师先让我做，我就按照老师的吩咐，做了个“前桥”。

“这位同学，你的前腿没有伸直哦!来，我来扶你一下。”天呐!这个老师竟然如此有礼貌!

下课了，我走回家，发现路旁的树木竟如此高大挺拔;花草竟如此生机勃勃;路旁的灯竟如此明亮;空气，竟如此清新!

老师，我最喜欢您的温柔，我喜爱您的美丽，更喜爱您的礼貌。老师，我期待接下来与您共同走的这段旅程!

第二篇

我的新老师

新学期，来了一位新老师，瘦瘦长长的脸上架着一副宽边眼镜，笑起来，鲜红的嘴唇往上一翘，瞬间，又回到那严肃的模样，这就是我的数学老师——赵老师。

每当上课，他总先来段“开场白”：先读题目，再说要求。紧接着平平淡淡、毫无激情地问一句：“有信心吗？”毫无疑问，我们肯定回答“有”。上课中，每一个人的所作所为都逃不过他犀利的眼睛，只要一眼发现有人做小动作，或者窃窃私语与数学无关的事，他便立刻走到那位同学跟前，把随身携带的纸，“啪”，放在那位同学的桌上，便继续上课，那位同学无可奈何地摇摇头，拿出笔，在纸上写上自己家的电话号码，等待不测的命运……

一次，天气闷热，教室里的风扇“呼呼呼”地转个不停，一位同学说：“不知怎么回事，上其他课，教室像火炉，上数学课，却像在下雪，‘冷’得我起鸡皮疙瘩！”旁边一位同学附和着：“对，对，我也有这种感觉！”我笑着说：“你们也太夸张了吧！赵老师真有这么大的魔力吗？”“可能，可能！”不知是谁插了一句。

见过太多温柔可亲的女老师，来了这样一位与众不同的男老师，也很难忘哟。

第三篇

自从分了新班，我就开始惴惴不安，总是幻想老师怒目圆睁，脸憋得通红，严厉地批评同学们的样子。万万没想到我的新老师是一个既幽默又和蔼可亲的老师。每次听她讲课，都不会觉得枯燥乏味，我们都喜欢上她的课。

老师平时爱穿一些风格清新的衣服，大大的鼻子，水汪汪的眼睛像会说话一样，背后扎着一个波浪似的小辫子，走起路来一甩一甩的，让人看起来没有一点儿严肃感，可是她很有威信，一开口，全班立刻鸦雀无声。

老师是个很幽默的人，经常会讲一些小笑话给我们听，老师第一次介绍自己的名字时就说了一个笑话，她带的上一届一年级的学生不知道曹老师的全名，在教室门上面发现了曹老师的名字——曹洁莹。他立刻去召集其他同学，告诉他们“曹老师原来叫曹洁宝!”同学们想给老师一个惊喜，等到上课铃一响，曹老师刚进教室，同学们就大声叫：“曹洁宝老师好!”曹老师并没有生气，而是跟着同学们笑了好久。

曹老师上课十分温和，就像一个大姐姐，如果有人没有做完作业，老师不会骂，而是轻言细语地慢慢地教他们做完。

曹老师又十分的体贴，就像妈妈一样，有一次，我下楼梯时，一不小心踩空摔倒了 ，但没什么大不了的，可是曹老师非要让我上去休息不可，我当时鼻子一酸，感动的眼泪差点儿就掉出来，我心里暖暖的。

这就是我的新老师，好庆幸可以遇到她，我永远不会辜负曹老师对我的期望!

第四篇

我的新老师就是谢老师，她的眼睛圆圆的，好看极了！鼻子尖尖的，眉毛弯弯的，头发黑黑的，扎一个马尾辫，在脑后甩来甩去，好像在和我们打招呼。

谢老师爱穿运动服，是为了随时可以和我们一起去运动。运动场上，她和我们一起跑，一起跳，一起抢篮球，一起玩蹦球。

谢老师说话很温柔，可是这几天，她的嗓子有点哑了，我们都很心疼。我喜欢我的谢老师。

第五篇

昨天晚上，妈妈跟我说：“新的学期，你们换了几位新老师。”我听了非常兴奋和好奇，心想：新的老师究竟是男的还是女?他们是不是很严格?还是慈祥可亲呢?

早上，我来到教室，等了一会，来了一位美丽的女老师，她就是我们新的班主任和语文老师——陈老师。她的年龄好像跟我妈妈一样大。她有一头乌黑的秀发，扎成一根马尾辫，戴着一副宽边的眼镜，透出一双明亮的眼睛。她和蔼可亲，讲话时嘴角微微上翘，带着微笑，和声细气，讲解时很耐心。

她表扬我们努力学习，很聪明，送给我们每个人三根棒棒糖，鼓励我们要好好学习，做一个三好学生。这位老师很优秀，在学校教师风采栏中，我们发现了老师的先进事迹。

放学以后，回家路上，我一边走，一边想：以后我一定要努力学习，长大后也像陈老师一样，成为一名优秀的老师。

第六篇

上课了，一位年过五旬，身材矮胖的女中年妇女走上破烂不堪的讲台。她面容沧桑，额头上的皱纹一伸一缩，好像思索着什么。眉宇中好像埋着一个定时炸弹，只要有火苗，就可以点燃它。炯炯有神的双眼中蕴含着着威压，塌塌的鼻梁上架着一副眼镜，一副学问渊博的样子。那双嘴唇中发出模糊不清的声音。我猜这位老师是语文老师中比较严厉的，所以不能惹怒老师。咦?老师的智慧有多高?老师能制住班捣蛋鬼吗?老师的教育方式是什么?

她大步流星地走到讲台上，先清了清嗓子，用手把桌子猛的一敲，桌上的粉笔屑在空中飞扬，同学们个个吓得不敢喘一口大气。我吓得魂飞魄散，心里像揣了只兔子似的怦怦乱跳。只听见黑板上发出嗒嗒声。我缓缓地睁开了双眼，老师背对着我们在黑板上一笔一画地写着自己的姓名。她又转过身，扯着嗓子道：“我叫王小潽，大家可以叫我王老师。希望可以和大家交朋友。我对本班同学有一些要求，众所周知，咱班是差班，需要一些特殊训练：一上课要认真听讲。二作业按时上交。三做额外练习等。”我莫名对老师产生了一丝警惕，这就是我们的严厉老师。

老师脸上常常挂着笑容，但这都是遮掩。她总是找同学们的毛病，吓得我们总是规规矩矩，不能把毛病露出来，这就是爱抓我们毛病的老师。

老师的爱好居然是听古筝曲。每当上、下午第二节下课时，她总是打开音乐软件，悠扬的歌声满是古风韵味。那声音忽而上浮，忽而下坠，就如伯牙鼓琴一般，老师就是古筝的知己。

老师刚来上第二节课时，班上就发生了一件大事：一名同学上课专心致志看漫画书，书页发出啪啦声如同音乐。老师像个幽灵一般飘到他身后，一把夺过漫画书，用手把他拽上讲台。哎，他只能任由老师批评，真是哑巴吃黄连有苦难言。如果你做小动作不想被老师发现，那你就千万别来我们班。

这就是我们的新老师，你们认为她怎么样?不过，她令我们有喜有忧。

第七篇

我今年上四年级了，语文换了个李老师。数学换了个谢老师。今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师。

李老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六零左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，李老师自我介绍，说她名叫李文娟，以前在大公路二校当任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的时候要求严格。

开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一条同学，一条六个学生。前几排老师听同学的，选了几个合适的学生。当选我们这组时，老师犹豫了。李老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的选我，有的选你。老师看见了这种情况，无奈，只好让我们这组的成员自己举手。我们这一条没一个敢举手的。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。

年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——李老师。我相信，在她的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。

第八篇

这个新的学期，我们班里来了一个漂亮的数学老师——孙老师。

孙老师很漂亮，尤其是那葡萄大的眼睛和那动听的声音。她给我们上课时，目不转睛的，生怕我们有一点儿不懂，所以，每学一课，都会问我们学没学会。直到我们所有人都会了才讲第二题。

有一次，老师在改订正时，我有一题不清楚怎么写，孙老师就细心的，一步一步的，滔滔不绝的讲给我听。还有一点，孙老师也是一个“孙悟空”她火眼睛精，每次上课只要有没认真听棵的同学，她都会一个一个地揪出来。还有孙老师出试卷时总是能让我们错的"淋漓尽致"。因为她总是能把所有错题都整理出来，让我们认识到自己的错误。然后自己订正。

还有一次，我和任xx去送作业时，正好是教师节，我们顺便也给她送了一个礼物，她还嗲嗲的说了一声"谢谢"。虽然看上去孙老师很严厉，但她还是和其他老师一样想让我们青出于蓝而胜于蓝呀！

所以我喜欢温柔，细腻，幽默，火眼精精的孙老师！

第九篇

这学期，我们班来了个新老师。她个子高高的，身才苗条，人长的像天上的仙女一般。她的眼睛好像会说话，鼻子挺挺的，有着一张能说会道的嘴，她的脸上总是带着笑容。说起话来很还子气。她教课很认真。

第十篇

听消息灵通人士说，我们班要来一个新的英语老师。在同学们的期待和议论中，一位胖乎乎的小妞走进教室，这分明就是一个学生，哪有一点老师样。走上讲台，就用她略带湘音的普通话介绍自己——“我姓饶……”。饶老师的眉毛细细的，胖圆的脸上戴着一副高度近视眼镜，她的目光有时很犀利，似乎能把我们这群调皮鬼看穿；有时又很和善，一笑起来就露出两个迷人的小酒窝。

那天中午，炎炎烈日被几朵浓云摭住了。我和同桌便约上几个篮友在球场上挥汗如雨。正玩得起劲，不知不觉预备铃声响了。我们飞也似的冲向水池，可是水龙头怎么也不肯出水。去别的地方找水洗手肯定是来不急了，我们只好抱着篮球回教室。当我们破门而入时，饶老师和同学们已在那里谈笑风生了，不速之客的降临，打断了她们的说笑。饶老师收起笑脸，教训了我们一通——“看你们几个，落汤鸡似的，是不是刚从粪堆里钻出来，进门连“报告”也不会喊一声……”同桌嘟哝了一小声，“上课时间又没到，你坐在同学中间，我们没看到”。饶老师又说了几句后开始了她今天的讲课。

课上到一半，按照惯例是学生提问的时间了。我们商量着要“报复”一下老师，同桌说饶老师说话有一个口头禅，就是特别爱带“吧”。一支脏兮兮的大手举起来了，“老师，这个单词是什么意思”？老师来到我们跟前，同桌指着书上早已学过单词“chicken”，“小鸡……”。很多同学诡秘的笑了起来。饶老师很快明白了我的同桌问这个单词的险恶用心，脸唰一下红了。这下可惹恼了“湘西辣妹”，劈头盖脸一阵数落。直到下课还意犹未尽，让班长把我们的课桌搬走了，说要用英语写出深刻地检查才让上课。我的同桌也是头“倔驴”，不管班长怎么说也就那句“写不来”。上英语课我们就到外面疯玩，上别的课就和同学挤一挤。相持一周后，还是饶老师举起了白旗。把我们叫到她的宿舍，给我们说了一大堆道理，最后还给了我们一人一本英语辅导书，让我们把落下的课程补上来，不懂的可以直接去问她。

回到教室，同桌打开书，一封字迹涓秀的信掉了出来。信中老师向她的男友诉说乡村学校条件的艰苦和别后的思念，调皮的同桌找来英语词典，用英语在信后又加上了几句肉麻的话，还改正了信中的两个错别字。但很快也意识到这是不礼貌的。我们讨论了一下午，决定用特别的方式向老师道歉。我们花了两天的时间，用英语写了一封长信，就我们犯下的错误向老师道歉。我们把信夹在书中，装作若无其事地样子还给老师。放学后，饶老师把我们叫住了，说，“看在你们用英语写了那么长的信的份上，我原谅你们。同时也谢谢你们，不然我的白马王子又要说我是错别字大王了。把你们的信拿回去看看，我也给你们改正了几处错误。”我们相视一笑，老师也笑了。

从那以后，谁也不敢再小瞧这个学生模样的老师了，因为我们两个调皮鬼成了老师的“跟屁虫”和“保护伞”。