写作文题目是一个小动物

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是写作文题目是一个小动物，欢迎大家分享。

写作文题目是一个小动物篇一

24、请从下列两题中任选一题，完成作文。(60分)

(1)生活是快乐的源泉。幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然，会让我们快乐;买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本事，交了新朋友，也会让我们快乐……享受生活，快乐多多！

请以“快乐多多”为题目作文。

要求：①字数不少于600字;②除诗歌外，文体不限;③不许抄袭套写;④不得泄露个人信息。

(2)汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。”

请以“给我一个____就够了”为题目，完成不少于600字的作文。

要求：①请将题目补充完整;②除诗歌外，文体不限;③不许抄袭套写;④不得泄露个人信息。

写作文题目是一个小动物篇二

我们家是一个小小“动物园”，里面每天有许多趣事发生，快来跟我一起看看吧!

我是一只博学多才的“小鹦鹉”。我的个子并不高，但是脑子转得飞快。英语课上，我能准确无误地模仿出老师教的所有单词、短语和句子。我不仅会模仿，而且还会积累许多优美的词句并应用。我在语文上的运用更明显。正因如此，我的作文才是那么优秀，文章如行云流水一般通顺，时不时流露出一些幽默感。老师读了都忍不住点赞!

我亲爱的妈妈就是一只辛勤的“小蜜蜂”。她每天起早贪黑地干活。每天早上六点钟，她就起床给我做早饭。晚上六点才能到家，又忙碌起来。除了上班，其余的时间都在做家务。虽然很累，但是妈妈从来没有抱怨过。不过，她可是也像蜜蜂一般“烦”的呦!只要我在家，就一定能听见她那“嗡嗡”的唠叨：“作业写了吗?”“衣服穿好了吗?”……不管怎么说，妈妈永远是爱这个家的，总是毫无怨言地为这个家奉献着，真是太伟大了!

我的爸爸是一头“狮子”。他的头发特别蓬松，食欲也非常大，饭吃得又快又多，用“风卷残云”来形容再合适不过了。要是餐桌上有“排骨汤”这道菜，他一定会向它发起“总攻”，直到他再也吃不下为止。我一见到这种情形，就一定得多夹几块排骨储存起来，若晚一步，排骨就会连影子都不剩了。不仅如此，他发起脾气来那可就完蛋了，他一定会先大吼一声，趁你被他的气势吓住了的时候，迅速给你吃一顿“竹笋炒肉”，怎么逃都逃不掉，这身手快要成为“狮子”的师父了。

这就是我们家的小小“动物园”，朋友们，快来我们家做客吧!

写作文题目是一个小动物篇三

我家是一个小小动物园，这里有智慧的鹿，憨厚的熊，还有小牛和狐狸。

“鹿”妈妈

我妈妈在动物园里是一只鹿，因为她优雅、智慧、遇事冷静，不就是一只活脱脱的鹿吗?

这只“鹿”也爱美。有一次，我们全家赶着出门，可是我那只“鹿”妈妈还在为衣服发愁，她拿起一条裙子，在身上不停地比划，摇摇头，又叹声叹气地放下，我连忙把一件颜色鲜艳的红裙子递给她，只见她先是仔细地端详了一翻，随后又把它一扔，说：“太显老了。”好不容易挑完衣服，又开始在脸上东涂西画……终于等她画完了妆，接着她又往包里塞满各种化妆品，嘴里还不停地碎碎念：女人就要时刻美丽……我和爸爸只能相视一笑。

请叫我“熊大”

我爸爸呀，就是一只贪吃、胖胖的“熊大”。他有一个“酒肚”，眉毛粗粗的，不过这只熊也是很温和的，一般情况下不会发火。

他贪吃，那可就“名不虚传”了。有一次，我和妈妈吃饭的时候还没吃几口，就被爸爸一阵风卷残云，把它们消灭得干干净净了，我想爸爸可能是怕我们长胖吧……

我爸总憨憨的。有时让他和我玩游戏，他准能玩一会儿，就憨憨大睡，让人无可奈何……

小牛弟弟

哎呀，这只脸蛋肉乎乎的、超级可爱的“小牛”是谁呀?这就是我的“小牛”

弟弟，这头“小牛”可有“牛脾气”了，时常大发雷霆。只见“小牛”先是撅着个嘴巴生闷气，之后，就开始“发泄’情绪。他抬起牛头，这时，他头上好像长了牛角似的，于是他“啪”的一声往人的脸上打去，还用尖尖的手指甲使劲抓人的脸。猜猜那个被打的人是谁?没错，就是我。哎，只能让着他，谁叫我是他姐呢!

“狐狸”我

我是一只狡猾的、易开心的“狐狸”!因为一件小事都能让我开怀大笑，说我狡猾，也是真的。如果我想从妈妈那里得到我想要的东西，我会使劲儿地变着法地夸妈妈，直到达到我的目的为止……

在这个小小动物园里，父母为我们遮风挡风，我们则茁壮成长!我喜爱这个充满爱的动物园!

写作文题目是一个小动物篇四

我们家是一个小小动物园。这个动物园里只有三个小动物——有大老虎，有蜗牛，还有一只小白兔。它们其实就是我们一家三口。

“大老虎”是我妈妈。为什么把我妈妈叫大老虎呢?那是因为呀，妈妈凶得像老虎一样，而且，她还很喜欢吃肉。有一次我做题时，发现有一道题不会，于是就去问“大老虎”。谁知我刚问完，就听到一声“虎啸”：“你自己动一动脑子嘛!”我看了看那道题，还是不会。于是就壮着胆子让“大老虎”给我讲一讲。“大老虎”生气地把题讲完，怒气冲冲地盯着我。我恍然大悟：“原来这么简单呀!”“大老虎”气消了，不过还是不依不饶地抛来一句：“简单你还问我?”我吐吐舌头，做个鬼脸跑了。

“蜗牛”就是我的爸爸。你们知道他为什么是“蜗牛”吗?还不是因为他做事很慢。有一回，我们要去超市。一大早，我和爸爸同时起床收拾。结果，我都收拾好在门口等他了，可爸爸才穿好衣服。真慢呀!

你们肯定猜到了吧，小白兔就是我。虽然我平常不爱说话，但我总是蹦来蹦去的，而且，我很爱吃萝卜和绿色的菜。有一次，一个同学过生日，好多同学都去了。这位同学的妈妈拿来了一盘零食和一盘水果胡萝卜，大家都争先恐后地抢零食，而我却一个人津津有味地吃着胡萝卜，是不是很像一只小白兔呀?

这就是我们家的“小小动物园”，里面生活着三只性格各异、相亲相爱的小动物。你们喜欢这样的动物园吗?

写作文题目是一个小动物篇五

我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。

教材：人教版《数学》第二册（下a）（必修）p34—36

一、教材分析

1.教材的地位与作用

二面角是我们日常生活中经常见到的、很普通的一个图形。“二面角”是新编教材《数学》第二册（下a）中9.6的内容，它在学生学过空间中异面角、线面角之后，又要重点研究的一种空间的角，它也是学生进一步研究多面体和旋转体的基础。因此，它起着承上启下的作用。同时，通过本节课的学习也可以培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个良好的契机。

2.教学目标

（1）知识目标：使学生掌握二面角的概念，二面角的平面角的定义、作法以及这些知识的初步应用。

（2）能力目标：培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、知识迁移能力及运用数学知识和数学方法观察、研究现实现象的能力。

（3）德育目标：通过对实际问题的分析、探究，激发学生的学习兴趣，并让学生明白：数学和生活是密不可分的。

（4）情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。

3.重点、难点及关键

重点：二面角的平面角的定义及其作法

难点：面角的平面角的作法

关键：求作二面角的平面角

二、教学方法和手段

培养学生数学素质，首先数学课堂教学要素质化，即在课堂教学过程中，加强知识发生过程的教学，充分调动学生思维的主动性、积极性；有效地渗透数学思想方法，发展学生个性品质，从而达到提高学生整体的数学素养的目的。根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：

（1）教学方法：观察发现、启发引导、探索相结合的教学方法。启发、引导学生积极的思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程；在此基础上，提供给学生交流的机会，学生学会对自己的数学思想进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思想；能通过对其他人的思维和策略的考察扩展自己的数学知识和使用数学语言的能力。学生会自觉地、主动地、积极地学习。

（2）教学手段：利用多媒体教学手段。多媒体以声音、动画等多种形式强化对学生感官的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采用这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标体现的更完美。

三、学法指导

写作文题目是一个小动物篇六

我是一个小小动物饲养员，因为我有许多的“小动物”。比如：KITTY猫、小兔子、小猴子、天使小猪、小公鸡、小狗、小鹿……我每天给它们喂“小饼干”吃，还给它们倒水。

我妈妈也算一名动物饲养员，因为妈妈要给它们洗澡。但是有时候明明有些小动物已经在外面玩得很脏了，妈妈也会隔很长时间才会洗它们而已，我觉得没有当好这个动物饲养员，我知道她要上班，但是休息的时候可以洗呀！今年要拖到明年洗。

哎，妈妈，你没有当好这个动物饲养员。不过妈妈自己很爱干净，那妈妈，你怎么不想让我的小动物也爱干净呢？不过，我很喜欢我的小动物们，因为我难过的时候，它们会安慰我，我明白了：你越关心别人，别人就会越关心你！

写作文题目是一个小动物篇七

我要是一条小鱼，

就从河里游到河面，

摘一朵荷花送给您，

捧一滴露珠送给您。

我要是一个太阳，

就一年四季都陪伴着您，

留一束阳光照耀您，

美好的早晨跟随您。

我要是一只蜜蜂，

就飞进百花丛中，

采一口蜂蜜送给您，

摘一朵小花送给您。

可是，我只能是一个小孩子呀，

我只能每天对您说：

妈妈，我爱您！

写作文题目是一个小动物篇八

这篇课文描写了一个美丽的小村庄，原来长满了茂密的树木，人们为了盖房子，把一棵棵树砍下来，树木没了，一天，忽然下起了大雨，这个美丽的小村庄被洪水冲走了。我们都共同拥有一个家，这个家就是地球。为了让这个家更美丽，必须从我做起，从现在做起，当春天到来时，我们不能再去摘柳树条，践踏草坪，更不能在公共场所乱扔垃圾，当我们看见地上有脏东西的时候，要主动捡起来，看到别人在做对大自然有害的事，我们应该劝说他。让我们共同来保护这个大自然！这样，天空才会变的更蓝，小草才会变的更绿，河水才会变的更清，小鸟才会叫的更欢。

写作文题目是一个小动物篇九

我要是一只雄鹰，

就从草原飞到蓝天，

捧一片绿草送给您，

捧一朵白云送给您。

我要是一棵大树，

就自由地舒展，

撑一片绿荫为您遮阳，

铺一片落叶为您休息。

我要是一朵米兰，

就一年四季开在您的讲台，

留一缕清香送给您，

留一片阳光送给您。

可是，我只能是一个小孩子呀，

我只能每天对您说：

老师，您就像妈妈一样！

写作文题目是一个小动物篇十

春天是一个小画家，

他把世界画得多姿多彩。

他把颜料调成了翠绿色，

涂在柳树枝的小辫子上；

涂在刚钻出地面的小草上；

涂在刚脱掉层层衣服的笋芽上。

他又把颜料调成了粉色，

点在果园的桃树脸颊上；

点在满山遍野的杜鹃花上；

点在墙角的玫瑰花瓣上。

他再把颜料调成了白色，

画在公园里的樱花林上；

画在广阔的蓝天中……

春天是一个小画家，

他把世界画得五彩缤纷。