描写人物的作文中学生

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写人物的作文中学生，欢迎大家分享。

第一篇

目的：通过对人物描写的讲解，使学生学会通过事件进行人物描写，即以事叙人的方法，进而使学生掌握人物描写的各个方面的写法，领会人物描写的技巧，提高学生进行人物描写的能力。

写人的记叙文以人物为中心，通过人物具体的个性化的语言和典型行为等来表现人物的性格、思想、感情、品质等等。

写人，要写活生生的人，因而就要写出人的个性。要想让自己所写的人物有血有肉，个性鲜明，栩栩如生，能给人留下深刻的印象，就必须注意以下几个方面：

(一)是选择人物

写人应该写自己熟悉，了解的人物，这样才有话可说，写出来也能给人以亲近、真切的感觉。要通过"事"来写人，没有具体的事件，就不可能有人的真实、生动的外貌神态、语言动作、心理活动。"事因人生，人以事显"，因此，要写好一个人，必须写好与人有关的事，并且把人物置于事件的矛盾冲突之中。

(二)是选择事件

通过事来写人。一个人在一生中乃至一天中，往往要做很多事情。选择哪些事来写呢？这就需要精心选择。事情不在乎大小，关键是，可选的事件要以是否能反映人物的思想性格、符合写作的要求为标准。事件可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，足以表现人的个性，能够展示人的心灵，很好地表现人物的思想风貌。对于这种为表现人物而出现的事件，叙写时不仅可以不管"六要素"是否完备，同时也不苛求情节的完整，它只需要择取事件中能够显示人物特征的某些片断，用以突出人物形象就可以了。

(三)是要从多方面来刻画

1．肖像。对描写对象的外貌，包括面容、神态、身材、服饰乃至举手投足、或哭或笑进行刻画。这种刻画应该是有选择的，而不是一股脑儿往上堆。好的肖像描写着墨不必多，甚至只有一两个词，就能起到画龙点睛的作用。要防止人物的"脸谱化"，关键是要抓住人物特征，通过外貌描写既给其形又传其神。同时，肖像描写还应注意符合并反映出人物的出身、地位、经历和人物的性别、年龄、职业等特点。

2．语言。人物的语言是表现人物性格的一个重要方面，写好富有个性化的人物语言是很重要的。要让人物说他自己会说、该说的话，切忌用作者的语言代替人物语言，也不能套用千人一腔的现成话。由于各个人的身分、地位、性情、经历不同，因而说出来的话也就很不相同，语言描写应该符合对话者的这些特点。

3．行动。人物的行动是他的思想性格的具体表现，在作文时要通过动作描写表现人物在"做什么"和"怎样做"，特别是选择那些足以表现人物性格的动作，特别要注意选用准确、生动的动词通过"怎样做"写出人物的个性。

4．心理。心理描写是指对人物在一定环境中的心理状态、思想活动的描写。心理描写能使人物形象、丰满。人物心理描写的手法很多，常用的有以下几点：让人物直接倾诉衷肠，这种描写，让人物与读者直接进行感情交流，通常显得真切感人；细致描写人物的心理状态，这是一种动态的写法，描写人物在一定条件下或一定环境中的复杂心情；心理描写往往与行动、神态等的刻画结合起来，这样的描写往往容易收到更好的效果。

【简评】

文章以爸爸的"笑"为线索，记叙了爸爸感情变化的"三部曲"："家里穷，没见过他笑"--"家境好转了，仍难看到笑"--"我"考上重点中学，爸爸"哈哈大笑"。由此反映了农村经济发展给人们带来的巨大变化。人们不仅仅追求物质生活的提高，还盼望着文化生活的改变，文章的结尾呼应了开头，巧妙点题。从整篇文章来看，小作者对爸爸的描写思路清晰，人物刻画细致生动，达到了人物描写的要求。

第二篇

我家的小妹妹

星期六，姑姑带着刚出生的小妹妹来到我们的家。

第二天，我们家发生了第一件“倒霉”的事。姑姑和奶奶在帮小妹妹换尿布，谁知一把尿布拿下来，小妹妹一下子把尿冲了出来，弄得几个大人的手上都是尿，真是哭笑不得。

还有一件特别搞笑的事发生在小妹妹身上，下午小妹妹在睡觉时，我进去发现她的动作特别有趣，右手握着拳头放在右耳边，左手放在头顶上， 真是像极了孙悟空的造型。

小妹妹的到来给我们家增添了很多的乐趣。

我 的 同 学

我的同学***，他是我最好的朋友，他长得胖胖的，有一个圆圆的脸蛋和一双圆溜溜的眼睛，在学校的日子里，我天天和他在一起。

我们不是同一个班的，可是，这也不能挡住我们的友情。有人问我为什么对他那么好？其实，我也说不出来，可能是缘分吧！也不知道我们是怎样认识的，总之，我们是一对非常要好的朋友。为什么这样说呢？因为，我们有吃的一起分享；有困难的话，就互相帮忙；有什么开心或不开心的事，说出来，一定保密！告诉你们一个小秘密：他唱的歌，和歌手唱的没什么两样，极为好听！所以，他也被我们叫作“小歌手”。他平时经常教我唱歌，我从他那学到不少的歌呢！很多歌词，都是他教我记住的。他在一次唱歌比赛中，还拿了第一名，很厉害。

这就是我的同学，一个非常好的朋友。

第三篇

描写人物的作文400字 我的活宝表弟

我的表弟今年七岁了，很淘气、幼稚。他有着一双圆圆的脸蛋，细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他时常嘟着小嘴炫耀他的奥特曼，一想到这里，我就忍不住笑。表弟的心情变化的很快，就像晴天突然转乌云一样。他高兴起来时，两只眼睛眯成一条缝，对你百般讨好；他要是不高兴时，两只眼睛翻着白眼看着你。这是，你只要刺激他一下，他就对你大哭大闹，拳打脚踢。

记得去年的春节，长辈们都给小孩发红包，表弟自然也得了不少。他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱，只见他嘴里念叨着：“一张，两张，三张……”我觉得表弟挺有趣的，就问他：“咦，有多少钱啊！”表弟却对我说：“还没数完呢，好多钱啊！”我心里很纳闷：虽然说表弟得到的钱不少，但是这么长时间了，表弟怎么数这么久啊！难道表弟不会数数？我再仔细一看，“扑哧”一笑，原来表弟数钱时，数完一张就往钱的后面放一张，并没有分类去数钱。这样循环数钱，难怪表弟数不完钱，要是我按他的方法来数，数到天亮也数不完啊！

看到表弟这滑稽的行为，我觉得表弟很可爱、天真。当我把这件事告诉正在吃团圆饭的长辈们时，他们都哈哈大笑。表弟的童稚为我们带来了欢乐，哪儿有他在，哪儿就有欢笑。

第四篇

我的同学

我有一个同学，名字叫莫国豪。他是我的同桌，我们已经同桌好久了。他的个子不高，有点瘦，皮肤白白的，眼睛不大，但很有神。

他很搞笑，有一次他过生日，谢老师叫他到讲台上表演，他就上去表演喜刷刷，他边唱边跳，全班都哄堂大笑，虽然有时候跑调了，但是还是很好笑。

他也很聪明，有一次上数学课，书上有一道题，宋老师叫同学们想一些办法把这道题做出来，莫国豪第一个举手，用一种很好的方法算出了那道题，被宋老师称为“莫式计算法”

我和他是好朋友，我们有时候下课会玩猜数，抓人等等，但他最喜欢跟女生玩，我总是看到女生来找他玩。

这就是我的同桌，是个又搞笑又聪明的学生。

我的好朋友刘佳怡

我有一个好朋友，她的名字叫刘佳怡。她有一头乌黑的长发，她的脸蛋圆圆的、白白的，她的眼睛大大的、亮亮的，看起来很有神，她的鼻子高高的，她的嘴唇粉嫩嫩的，好像水蜜桃的颜色，她的身材不胖也不瘦。总体来说，她看起来特别可爱。

她是一个爱学习、爱劳动、又乐于帮助同学的好学生。她最喜欢上英语课，她还认真对待每一门功课。每当我们吃完午餐，她都会主动去摆桌椅。每当有同学遇到困难，她都会热心地帮助他们。她很活泼、也很漂亮，下课的时候，同学们都很喜欢和她一起玩游戏。

她很善良、也很有爱心，她特别喜欢小动物。课外时间，她还参加了舞蹈、英语兴趣班，我和她经常一起玩，我很喜欢我的好朋友刘佳怡。

第五篇

我们的姚老师

姚老师是我们的班主任，她每天很认真地给我们上课、批作业。当我们表现好的时侯，姚老师会给我和同学们奖励零食和学习用品。

她上课时，我们全都盯着她，因为她不像别的老师那样无趣，一点意思都没有，而是生动、有趣的。要会写的字，只教，不让我们抄写。读课文，经常让我们分角色地朗读，自己也非常有感情地朗读。

我们的姚老师不但是我们的班主任，还是我们的“妈妈。”

因为姚老师是生活部的部长，所以，姚老师是我们的"姚妈妈”。她不是轮到自己值日的时侯，也会到各个寝室来看我们，提醒我们：“动作快点哦！”甚至在今年的圣诞节上，姚妈妈还扮演过圣诞老人呢！当班级里有人过生日时，她还会送给那个同学一份礼物。

看，这就是我们的姚老师，她像大树一样保护着我们全班同学，我为我自己有这样的老师而感到骄傲！我喜欢姚老师，她是我们在学校里的妈妈！

我的朋友文文

我的朋友是个热心助人的人。

有一次她叫我下楼玩，她决定和我跑步比赛，又叫了个小伙伴当裁判。我想：我肯定跑不过她。我对她说“我们换一个玩吧！”她悄悄地对我说“就要开运动会了，还是练练吧。”

比赛一开始，她跑得飞快，后来就渐渐慢了下来，我轻松的超过了她。我赢了，文文说“看，你不是比我跑得快吗？”

我知道她是为我好，因为我平时跑步不快，很不自信，她为了鼓励我多练跑步，才这样做的。但我生气地说“这次我赢了，是你让着我的，这不算，我们重新跑。”我们跑了一圈又一圈。她还是找理由跑在我的后边。小伙伴们都说她跑不过我。看我们跑步的大人们也说她跑得太慢了，要加油多练练。可她还是不去争辩什么，手舞足蹈地说着笑着，还是那么开心的样子。

这就是热心助我，一起长大的小伙伴，也是我童年最好的朋友。

第六篇

篮球迷哥哥

在我家，我哥哥打篮球可是名星哟！他投篮技术一流，几乎百发百中，他打篮球经常进入忘我的精神状态。每次他无聊的时候，都会去打篮球散散心。

有一次，哥哥带我去体育馆打篮球，体育馆非常热闹，哥哥却像没看见似的，径直走到篮球架下打起球来。不管周围发生什么事，哥哥都丝毫不会受到影响，自己一个人静静地投篮，仿佛别人在他眼里都成了透明人。哥哥只要进球了，他就会很自信，表现出欣喜的样子；可没进呢，他就表现出很沮丧。

哥哥一个人打篮球，而我却坐在一旁无所事事。我快要在体育馆待不住了，就看了看表，离结束的时间只差一分钟了。我叫哥哥走，可哥哥立刻反驳：“打完了才许回家！”我只好服从哥哥的命令。一分钟过去了，我们也该回去了。哥哥拿起球连押金都没退就直接出了门，还好我提醒了他。在路上，哥哥还不时的回头眺望体育馆。

哥哥真是痴于篮球。

我的姐姐

我家有个小姐姐，她是我的远房亲戚，我们在一起生活了很多年，我非常喜欢她。

姐姐非常聪明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她总是抢着做。姐姐在生活上很节约，家里的剩饭剩菜她总是抢着吃。

姐姐最喜欢看书了，只有一有时间，她就会捧着一本书看个不停。记得有一次，我在厅里看电视，姐姐在厨房里煮饺子，我等了很久也不见她出来，就偷偷溜到厨房去看，结果发现她正在专心致志在看书，锅里的饺子都快要扑出来了，我悄悄走到她身后大喊一声：“饺子跑了！”姐姐吓了一大跳，差点儿把书扔到了地上，她赶紧把火关小，回头对我说：

“你吓死我啦！”我做了个鬼脸，马上溜走了。

这就是我的姐姐，和她生活在一起真快乐！

第七篇

他只是我们小区一个普通的门卫叔叔。也许因他一脸的络腮胡，相貌十分普通，甚至有些粗犷。所以，从我看见他的那天起，就对他有了一丝惧怕，不敢靠近他。

但是每天上学、放学，我都要经过门卫室。他好像特别留意我似的，总是一言不发地盯着我看好一会儿才移开目光。我就感觉浑身的不自在，却又无法躲开。他的目光更增加了我对他的畏惧之情。

那是一个雨天的晚上，我和妈妈从外面回来，已经九点多了。妈妈想拿电瓶车座位下的电瓶，可是费了九牛二虎之力，电瓶竟然纹丝不动。仔细一看，原来电瓶的把手和弹簧避震互相卡住了。我和妈妈扳了又扳，就是弄不开。正当我们束手无策的时候，一个身影来到我们身边，原来是他——门卫叔叔！他朝呆若木鸡的我一笑：“你这样子弄不好的，我来帮你吧！”只见他用脚踩着车底，稳住车身，一手抓住电瓶，一手抓弹簧，向外一拉，可是电瓶依旧卡着。我不禁心里嘀咕：“原来和我一样拉不开，别是来帮倒忙的吧？”他咕哝了一句：“恩，还挺牢，得用工具才行！”于是，他去门卫室拿了一个工具包，娴熟地螺丝刀拆卸了电瓶边上的金属条。五分钟后，电瓶顺利地取出来了，雨水夹着他的汗水。我和妈妈千恩万谢，他却一摆手，露出因为抽烟而变得黄黄的牙齿，憨笑道：“没事，这点小事情，邻里互相是应该的。”

目送他的背影，我觉得他并没有那么可怕了，反而连那一圈胡子也很可爱。因为他有一颗善良、纯朴的心。我渐渐明白看人么不能只看外表，更应该注意人的品质，内在美才是真的美！

第八篇

写人作文两篇 描写人物的作文

这就是我

我，一张樱桃小嘴，长长的头发下面有一双充满好奇的眼睛。

爷爷说我的脸是阴晴表，喜怒哀乐一览无遗。如果我的脸上是春光灿烂阳光普照，那一定是遇上高兴事了：比赛得奖了，被老师表扬了。如果脸上乌云密布，那一定是遇上麻烦事:和同学吵架了，上课老师的问题没答好。凡事不是绝对，有时候我神情麻木，眼光呆滞，不见得很伤心，那一定是在想问题。

奶奶说我的嘴巴是“狮子嘴”。什么都吃的进去，什么巧克力，冰淇淋，薯片呀……正常的饭菜却推三阻四。

这就是我-----一个可爱的女生。

外婆

外婆一直和我们生活在一起，从龙游到衢州，又从衢州到杭州，但外婆一直还是我小时候的那个外婆。

外婆很勤快，每天早晨第一个起床。等到我们起床时，一桌子的早餐已经整整齐齐地码在桌上。有时候是稀饭、包子，有时候是馄饨、饺子，样子不好看，但味道还不错。虽然经常会长时间重复吃到一样食物，但也是能吃饱的，你瞧瞧我的个儿就知道啦。

外婆很节俭。她总是说，以前有户比较富裕的人家，常年挂块肉在餐桌旁边，每餐后总要拿肉擦一下嘴巴，意思是每餐都有肉吃。穷人家就更不用说了，连饭都吃不饱。现在家里每天多余的饭菜，她也总是舍不得倒掉。妈妈总是趁她不注意的时候，快速地把剩菜剩饭“消灭”干净。

爸爸常说：家有一老，胜似一宝。外婆就是我们家的宝，我们家谁也离不了。

第九篇

在我的心目中，爸爸是个经常不回家的人。爸爸在深圳航空公司结算部做总经理。前两年，爸爸在广州上班，一个星期只能回家一次，值班的时候，要两个星期才能回家一次。

前几个月爸爸调回来深圳上班，我和妈妈都很高兴，想一家人可以团圆了。不料，爸爸比以前更忙了，待在家里的时间比以前更少了，所以我才说爸爸是一个经常不回家的人。

当我生病的时候，当学校开家长会的时候，我都多么期待爸爸能请假陪我啊！但每次爸爸都让我的愿望落空。爸爸每天早出晚归，经常不回家吃饭。有时候，我打电话问他时，他已经在另外一个城市出差了。爸爸每个月都要出差五次，我也盼望着他不要出差。

昨天，爸爸还闹出一个笑话，他拿着煤气单问妈妈：“我们家是否要换天然气了？”妈妈笑着说：“几个月前就已经换了。”

无论是台风还是暴雨，爸爸都会坚持值班，让飞机安全地降落，保护大家的安全。

这就是我的爸爸，一个舍小家顾大家的爸爸，一个对工作认真负责的爸爸，一个“不爱回家”的爸爸。

第十篇

描写人物的作文两篇 身边的人

我的妈妈

我的妈妈很朴实，今年43岁了，还和爸爸开了一家小工厂，她穿的很随意，不喜欢穿裙子。

我的妈妈很爱我。每天放学回家，她会风雨无阻接送；当我肚子饿时，每天做我最喜欢吃的菜；生病时，她带着我去医院，晚上，还连夜照顾我；生日时，她特意给我买了一块又大又香的蛋糕，让我赶紧吃，还送了我一份日思夜想的礼物。

妈妈不仅爱我，而且是一位助人为乐的好妈妈。有一次，她在医院看病，忽然，一个生白血病的妈妈被送进了医院，刚好，她的肚子里有小宝宝，要是打了针，小宝宝就生不出来了。这位妈妈为了把宝宝生出来，把全部的钱都拿了出去，可是，钱不够，钱不够不能动手术，就在那千钧一发之计，妈妈二话不说，就把剩下的钱全部拿出来了。那位妈妈激动的掉下了眼泪。妈妈回家，把事情告诉了我，她还说：“帮助别人能得到快乐。”

我爱我的妈妈。

我的同学

单建鑫是我的好朋友，成天挺着一个将军肚，像一只名副其实的“企鹅”。

他很讲义气。我去他家时，他就会把最新版的玩具赛车借给我玩；我生日时，他总是第一个打电话给我，还让他爸爸做了我最爱吃的酸菜鱼。在我遇到困难时，他总会伸出热情的双手帮我......

虽然他很讲义气，但是运动细胞缺少。跳绳时，他的屁股太大，像一个大铁球一样，跳了40下就上气不接下气了；跑步时，起先他冲在前面，过了一会儿功夫，就被我甩在后面了；跳远时，我身轻如燕，轻轻一跳，划出了一道优美的弧线，跳了121厘米，他用力一跳，只跳了几十厘米，就掉在了地上，像一只大笨熊。

瞧，我的同学有趣吗？