初中我的老师300字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的初中我的老师300字。

初中我的老师300字篇一

亲爱的伊琳娜：

你好！真是好久不见了，你还好吗？你在上次的来信里提到了“老师”。虽说都是“老师”，但是中国的老师与你们国家的老师真的不一样呢。

从小开始，就有很多老师教我读书写字。不过，让我记忆深刻的，还是我的启蒙老师——罗娟老师。

罗老师性格很温柔，长得也十分美丽：丹凤眼，柳叶眉，乌黑的长发，修长的手指。中国女人的淡雅美丽几乎都集中到她的身上。但是啊，罗老师不仅仅是因为她长得漂亮才让我们尊敬她的，还有她的心灵——她教会我们做人的道理。

我还依稀记得是个晴朗的上午，我们在教室里埋头苦干。苦干什么呢，哎呀这可说来话长。由于昨天的三科作业多得像小山一样重重的压在我们身上，罗老师布置的背诵古诗，我们根本来不及完成。我的上下眼皮子如久别重逢的夫妻一般急急想簇拥在一起，我昏头昏脑地勉强背完全诗，等到第二天早读课想复习一下，却不想被英语科代表通知“第一节英语小测”，顿时班里哀嚎一片。英语老师可是有名的严师，万一小测没过……哎呀我都不敢想了，放下语文书，开始准备小测。

两害相权取其轻嘛，罗老师这么温柔，不会责骂我们的。

语文课很快就到了。我的心砰砰跳，虽说老师不会责怪我们的，但也只是猜测……罗老师伴随着铃声轻快地走进班里。“同学们！她欢快地说着，“昨天的古诗背了吗？”“背了……背……背了……”下面参差不齐的回答，我们的心都悬在半空。我期望老师像往常一样说“好！我们先上课……”不想罗老师张开嘴，指名点了我：“起来，你先背！”我心一乱，深呼口气，站起来，极力按住嘴唇的颤抖：“额……明月别枝惊鹊，清风，清风……”哎呀昨晚怎么背的？我实在想不起来。罗老师脸一沉，点了别人：“林霁！”“朱晓峰！”大部分的人都站起来，只有几个勉强过关。“怎么回事！你们骗我吗！！”罗老师气的靠在讲台上。全班一片死寂。

“孩子们啊，”少顷，罗老师终于出声，“古人怎么说的？‘与朋友交，言而有信’，你们如今连我都骗，将来怎么办？在世界上，不是只有学问就好了，还要有品德修养。没有修养的人，是不受别人欢迎的。孩子们，明白了吗？”“明白了！”我们齐齐回答。“好的，记住了。坐下，上课！”罗老师微微地笑了。

伊琳娜，这就是我的启蒙老师，多么关心我们！你也跟我讲讲你的老师吧！

卡洛琳

初中我的老师300字篇二

三年，我们从幼稚走向成熟；三年，我们从无知走向渊博；三年，我们开始有了自己的梦……

——题记

忆·梦

蓝天，白云，阳光依旧。飒爽的秋风将我们带入初中。仿佛一切又从头开始，小小的我们在看着窗外那繁密的爬山虎时，心中也许会有自己的理想吧。谁说我们不可以有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那种英姿飒爽的气概呢？对，我们什么都没有，但我们有青春！这种无可匹敌的力量，便是我们百战百胜的资本。

不过，谁又能说我们的内心也已做好战斗的准备了？翻开小学毕业时的同学录，便又开始，回忆，再回忆，虽然如梦，却也足够我们好好的回忆一番了。忆梦？孩童时代的梦，的确纯真……

寻·梦

就好像约定好似的，当我们的回忆无法在现实中伴随我们时，另一个梦，如期而至。一年，在这个既短暂又漫长的一段时间里，我们又为自己找到了方向，道路，友谊，和一切我们渴望得到的、美好的事物。然而，似乎缺少了些什么。当夜晚降临，一切的喧闹都变得沉寂时，望着窗外的月亮，闭上眼睛仔细寻找时，才发现，我们，少了梦。这不再是儿时那种天真的梦，它兼并了幻想与实际，有我们一路走来的点点滴滴。可是，他又像远在天边一样，总有那么些时候，让我们感到迷茫。对，去寻梦。带上我们的青春，带上我们的自信，任凭我们的感觉——它一定会为我们找到自己的梦。寻梦？带几分潇洒，向人生更深处漫溯，满载一书志向，在梦的田野上兴舞……

追·梦

一年，依然用这么长的时间，我们找到了属于自己的梦。一年，初中的最后一年，我们，开始追梦。现在，我们有青春，有活力，有属于我们自己的梦，那么，带着笑容，出发吧。也许之后的路不会一直是顺的，也许之后的天气也会有阴天，但我们怕什么？别忘了，我们是一群渴望展翅的雄鹰，是一群追逐梦想的猎豹，无论遇到多么无法战胜的挫折，只要坚信天一定会晴朗，路一定会宽敞，那么，还会有我们无法战胜的吗？走吧！人生之树必青，梦想之花必放！

初中我的老师300字篇三

窗外的丁香花又开了，我们也悄悄地离开了校园。六年的时代转瞬即逝，还不容回味，初中的大门早已向我们敞开。

闻着丁香花的幽芳，我常常畅想着初中的梦幻生活。走入校门，映入眼帘的是一条粉红的樱花小道。花瓣与花瓣之间的空隙中，一缕缕阳光从中筛下，点点斑驳树影随风婆娑起，一股樱香扑鼻而来，那种醉人的香气怎么不能让人烦恼顿散，心旷神怡呢?再往里走，更是风景怡人，万紫千红的花台;清澈见底的鱼池;宽敞明亮的教室……真叫人流连忘返。

校园里的老师们也和蔼可亲，严爱有度，满腹经纶。语文老师生动有趣的课堂让我们感受到了语言的魅力;数学老师利用课间不辞辛苦地为我们讲解错题;英语老师丰富多彩的口语交流活动让我们不再畏怕口语表达;历史老师栩栩如生地讲解，把们们拉回了古代，深入了解中国古老的历史文化，明白了许多历史知识……

学校的活动也是丰富多彩。运动会上，运动健儿们奋力拼搏，挥洒汗水;音乐会上，小歌星们一展歌喉，唱出心声，艳压群芳;春、夏、秋、冬游，同学欢声笑语，共叙友情;还有那些有趣多样的社团活动，让同学们能在学习之余培养丰富的兴趣爱好，缓解学习压力……

每每想到这里，我总是对初中生活心驰神往，在丁香花的指引下，我向初中走去。

初中我的老师300字篇四

六年的小学生活转眼间就结束了。金秋九月，我们即将步入初中，我想象的初中生活应该是这样的……

初中的校园环境像天堂一样美。走入校门，第一眼便能看到“打破世界吉尼斯纪录的大体育馆”。馆身用钢筋支撑支架，上面全用钢化玻璃，这样能让馆内光线柔和、明亮。馆内由篮球场、足球场、乒乓球桌、羽毛球场、跑道和休息区构成，真是“包罗万象”啊!同学们能在这尽情运动，看那一个个精彩射门，同学们忘记了烦恼，运动后的喜悦难以言表。

初中的老师如天神降临、身怀绝技。语文老师能让一个个汉字“活”起来;数学老师幽默风趣，能将难题用多种方法解决;英语老师流利、准确的口语让同学们佩服不已;物理老师让我们懂得各种原理，学习物理变成了一件非常轻松的事……

初中的班级有竞争力，也很和谐。同学生病了，大家会主动帮助他补落下的课;大家会齐心协力打扫清洁区;同学遇到不顺心的事，其他同学会安慰他，鼓励他，让他重拾信心。每个同学都刻苦努力，稍有放松便会落后。因此，努力、加油、奋力拼搏成为了一种习惯。

初中的生活一定丰富多彩，有科学小制作、绘画大赛……同学们都积极踊跃地报名参加。

小学生活已悄然离去，我仿佛已经看到了初中精彩纷呈的生活，愿一切与我想象的一样。

初中我的老师300字篇五

十三岁，是人生一个重要的转折点，因为，过了十三岁就意味着告别小学的天真快乐，正式进入奋力拼搏的初中了，过了十三岁就意味着要为自己的人生择路了。为此，我做足了准备，为了迎接你的到来。

初中，我来了!为了将一个知识丰富的自己献给你，我费尽心思，准备了许久。从五年级上学期开始，每个假期我都将空余时间交给培训班保管;每次考试，我都任大脑被书本塞满;每个周末，我都将自己休息与否的“大权”交给作业说了算。为了将最优秀的一面展现给你，我的手，大脑可遭了不少罪。现实就是这么残酷。不仅是脑力，连听力也严重“损失”：“你看看某某某，在哪里哪里学了很多!”“这次小考，某某某又比你高，为什么?”偶尔一次考得好了，他们眉开眼笑加拥抱，偶尔一次作业不认真了，一顿“竹笋炒肉丝”还嫌轻罚了。哎，这群大人啊，怎么这么沉不住气?

初中，我来了!为了将“智勇双全”的我呈现给你，我也是累得口吐白沫，听听大人们的求：“我们要文化体育双管齐下”“全面发展的学生才是好学生”，你才会明白现代小学生的“水深火热”，作为一个即将毕业的师姐，我负责任地告诉学弟学妹们，小学低段，自由快乐;小学中段，琴棋书画;到了小学高段，除了语数英科，其他都说拜拜吧!当然，我不会叫苦叫累，因为这就是人生的一个阶段，是每一个人都要经历的，你在奋斗，跟你同龄的人也在奋斗。而你奋力拼搏的足迹终将通向你理想的彼岸。

初中，我来了!我会做好心理准备，迎接一个新的人生阶段，虽然会有苦有累，但我一定会笑着面对!我心爱的初中校园，我正在向你全力冲刺，准备好迎接我吧!

初中我的老师300字篇六

我的语文老师黎老师是从二年级开始接手我们班的。开学前的那个暑假我正在看杨红樱的《开甲壳虫的女校长》，于是对老师有很多的期待，也有一些想象：短发、带着黑框眼镜，严厉。

开学典礼上，有一个穿着粉嫩裙子的大姐姐模样的人走上讲台，微笑着说：“我叫黎虹豆，我是你们的语文老师。”啊？这个老师也太年轻、太“卡哇伊”了，她个子娇小，长发披肩，大眼睛，就像漫画中走出来的的邻家女孩，哪里有老师的威严？想到我们班上那几个淘气包，我真是为老师捏了把汗。

果然，第一节课，同学们就给了她一个下马威。上课的时候，有同学在讲话、有的在扔纸团、还有的故意站起来在教室里走来走去……刚开始的时候黎老师还是轻言细语请他们遵守纪律，没想到那些同学充耳不闻，继续我行我素。黎老师涨红了脸，提高嗓门大喝一声，完全不是初识时温柔的模样。那几个男生呆住了，悻悻地回到了座位。课后我去办公室交作业，看到黎老师眼眶红红的。

第二次见到黎老师红了眼圈是在课堂上。当时她在读一个同学的作文。好像是写的妈妈，因为作文是真情流露，黎老师被感动了，读着读着声音就哽咽了。

还有一次是学校的足球比赛。当时她和我们一起当啦啦队。一开始我们班落后，后来很艰难地扳平，最后终于赢得了胜利。我们全班同学兴奋地嗷嗷大叫，跳着蹦着欢呼着，好多女孩子都激动得哭了，黎老师竟然也像个孩子一样哭了。

其实，黎老师很多时候不太像个老师。比如她抽屉里总是给我们准备了很多吃的，谁要是谎称肚子饿了去讨，总是能够得逞；中午她总是和我们一起午餐，还带了妈妈做的豆腐乳来与大家一起分享；如果我们想用一下她的电脑，她也不恼，还告诉我们如何用电脑查资料；我们很多同学还加了她为qq好友，有什么心里话也特别愿意跟她说……甚至课间我们也都喜欢往她办公室里跑，和她聊天，帮她收收作业什么的。

不像老师的黎老师个子小小，但她的身体里似乎藏着超级能量。学习上她对我们的要求很严格。比如从二年级开始就要求我们背诵小古文。为了防止我们偷懒，还要求在线提交音频作业。而她会听每一个人的录音，并一对一地点评。按一个学生5分钟计算，我们班上有41个同学，光这一件事她就得额外花上几个小时。我读得好的时候，会听到老师热情的赞扬，我的心就像一池春水被风儿温柔地吹过，泛起丝丝涟漪，整个人变得自信满满，巴不得多读两篇给老师听听。可是有一次我忘记了，都睡了一觉才想起来录音作业，于是赶紧睡眼惺忪哑着嗓子录了按下发送键。结果几分钟之后便听到了神清气爽的她点评我录音的声音！要知道那个时候已经是凌晨两点了，而她一大早又会比我们更早地精神抖擞地出现在教室来带领我们早读！

这就是我们的语文老师黎老师，一个不像老师的老师。

初中我的老师300字篇七

时光匆匆，六年的时光，如掌中的沙，指缝间流逝。您是否记得那届毕业的学生？

您虽然不是我们的班主任，但是在小学的时光里你记忆深刻的人仍旧是您。您眼睛明亮、深沉，像是一池柔静、清澈的湖水。一头乌黑的短发和一双顺风耳，还有一。张能说会道的嘴，在您大大的肚子里，在我看来装的全都是智慧。

比起小学里的其他老师您是我唯一值得怀念的老师-----张老师

那时我们的教师住在顶层，其他班级都在楼下。而我们的教室旁边有一间音乐教室。一下课，同学们就往音乐教室里跑，敲锣打鼓可热闹了，在那充满回忆的走廊，美妙的音乐伴随着我们度过了一个又一个学期。不光是有美妙的音乐，其余整个教室也被我们“包场”，这里就是我们乐园。

第一天上课张老师教以幽默的语气，让班级活跃起来给我们留下了一个永远忘不掉的印象，张老师是那么的亲切，和蔼。上课与同学畅游知识的海洋，下课与同学打成一片。

还记得六年级的第一课《山中访友》。张老师的教学方法一下子让我眼前一亮，上课时他有幽默的方言把这一篇课文背诵了一遍，逗得全班哈哈大笑。而且张老师不提倡我们买语文全解他说，说语文前卷会限制我们的思维。所以我们自己都做批注，每当翻开语文书时就会看见到处都是密密麻麻的批注，扉页、书角……批注的有清晰的考点美妙的赏析。

我的语文成绩一下子提高了很多，这给了我莫大的信心。

我们还给老师起了个外号“xxx”，张老师不但不生气，而且还挺高兴的。班里的每个人都特别轻松，因为“xxx”从来不会因为我们做错而罚我们写检讨。张老师只会用一些我们意想不到的方式来“罚”我们。上课时有一个同学讲话，张老师，也不生气，笑呵呵的对他说，今天我们有篇作文不是让全班都写，就让你一个人写。题目叫《我真多嘴》不限字数。我们都笑了。

在万圣节那天我们在黑板上画了许多南瓜、幽灵……还有两个同学披着白布蹲在教室门口，准备下张老师一大跳。只听见传来急促的脚步声，一个同学冲进教室说到，来了来了大家快多好！

我们立刻钻到桌子下面，教室里安静极了没有一点儿声音。这时宋老师推门而入。全班齐刷刷的蹦了出来，然后两个”鬼“又跳出来下了张老师一大跳，老师罚我们写关于今天万圣节事的作文，但张老师的脸上却露出了笑容。

毕业典礼上我们没有含泪而别，大家都是快心快乐的，宋大大带我们到操场上玩，跳绳、踢毽子……又回到教室给我们发了毕业证书，我们都是双手捧着接过去的非常庄重。还有许多大姐姐和大哥哥从窗户探出头来，向张老师打招呼。他们都是张老师前几届的毕业学生。

风一吹把昨天的我们吹走了，把今天的我们载过来了。张老师，您的样子已经深刻的印在我的心里，留下最美好的剪影。

初中我的老师300字篇八

我的英语老师姓袁，是位五十多岁的女老师，短头发，很和善。

她脾气很好，每次课间去她办公室问题，她总是非常耐心，有时候也会给我们一些好吃的，比如爆米花，糖果之类，虽然这些零食很普通，但是从老师的手里接过，再普通的零食也变得美味起来，于是我们便会很骄傲地吃着。

老师脾气好，可是总有些不听话的学生惹她生气，上课总喜欢说话，做小动作，有时候默写单词、课文也总有人作弊。有一次，袁老师让我帮她看默写，我站到讲台上，发现真的是“一览无余”，讲台上的视线很好，同学在下面做小动作真的是一清二楚，我溜了一圈，有一些做小抄的同学朝我挤眉弄眼地笑，我一本正经地收了几位同学的本子。袁老师抬起头来，是不是一举一动都看得很清楚？我说，是啊。所以请大家不要再作弊了。老师只是不想说，给留面子而已，其实老师都是知道的。

初中我的老师300字篇九

“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸，我可以假装看不见，也可以偷偷的想念……”夏日是宁静的吗？是的，我觉得夏天在我的眼中是美丽的、宁静的。

在夏日的早晨，我和我的伙伴们上了附近的山顶，刚刚登上山顶的我：就被一阵扑鼻的芳香所吸引。我仔细寻找芳香的来源，哦，是葵花。放眼望去看着葵花顶着一个个灿烂的笑脸，阳光柔和的抱住了它，我向夏日大声的说：“我爱夏日里的葵花，我更爱美丽的夏天。”

穿过一片向日葵，我们会在附近的大槐树下的石凳上，抬头看天空，蔚蓝的天空把我们迷住了，就像一面明镜，没有一点污点；而天空中的白云给蓝天添加了几分神秘。这时我不由赞叹道：“天空真美，夏天真美。”

时间稍纵即逝。夜幕开始降临了，我和我的家人一同在院子里看电视，爷爷坐在他的摇椅上，拿着扇子摇呀摇，他是多么的慈祥呀；我的奶奶正在厨房切着又大又甜的西瓜；妈妈和爸爸坐在我家槐树的石凳上，正目不转睛的看电视，爸爸妈妈可是电视迷哦！而我呢，正坐在镜前思考明天穿什么呢。你们可别笑，女孩子家嘛，哪里不臭美呢。

唉，回过神来，看自己那呆呆地样，幸福的笑，感叹到，家里真美，生活真美，夏天真美。

初中我的老师300字篇十

梦想中的高中是什么样的?

这似乎与初中有所不同。无论是不同的年龄，不同的学习内容，还是不同的经历，都让人不自觉被高中生活所吸引。

而此时，我站在高中生涯的起点，一切，都还只是未知。

我还是比较清楚和明白自己的。而了解自己，正是进步的前提。

我这人比较懒，只是偶尔勤奋。但高中生活需要的正是勤奋，而梦想需要的也是勤奋。

我们从小就谈着梦想，那时的梦想还有些幼稚，有些直白，而今却谈不出这样的梦想了。长大以后，梦想便藏匿于心中，不再似小时候一样脱口而出。

距离我最近的梦，便是大学梦了。我并不是很明确要上哪所大学，但我很明确的想以C9为目标。即便现在我离这个目标还很远，但我仍愿为此而努力。

而有关职业，我也曾有许多梦。

年龄很小时，我有一个音乐梦。当时喜欢唱歌，便想成为音乐家;后来又学了古筝，又想过成为古筝演奏家。至于为什么没能坚定的选择，大概是因为热爱不足，自己又认为天赋不够吧。

后来，我又喜欢上了读书。此时，我便隐隐有了文学梦——想要成为作家。而我对写作实在没有特殊天赋，每次写作总是绞尽脑汁。

由此可见，我实在是一个既没天赋又不勤奋的人，总是为自己找借口。

年幼时，梦想便如近在眼前的月亮，抬眼便望见，长大后，才明白月亮遥不可及。

对于我自己，在品格方面，我希望自己在高中三年更勤奋些，热爱生活，乐观向上。我希望自己在遇到挫折时不要退缩，而是寻找自身问题，想一想解决办法。我希望自己有颗强大的内心，却也能温柔对待他人。

最后，我畅想一下未来。我希望将来能住在一处风景优美的地方，种几盆花草，养一只宠物。能做想做的事，也能不做自己讨厌的事。能一直学习，做快乐的人。

虽然现在看来，所有的一切都可能是幻想，但还是祝自己能早日实现。

祝高中三年，不负韶华!