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我的伍老师500字

我的伍老师500字

无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我的伍老师500字,欢迎大家分享。

我的伍老师500字篇一

老师,记得我刚刚知道要转学来滨水小学读书的时候,那时心里非常的紧张。特别是黄老师您带我进教室做自我介绍的时候,我的心都快跳出来了!当我听到您和同学们响起热烈的掌声时,我的心一下就温暖了起来,一点也不紧张了。

在您的关心和教导下,我学会了很多知识和道理。我好开心认识了这么多新同学,遇到了这么多好老师。

在未来的日子里,我会更加努力地学习,当一名更优秀的好学生。

亲爱的老师,你们辛苦啦,谢谢你们。老师:祝您教师节快乐!

我的伍老师500字篇二

感恩老师作文800字 诲人不倦《老师您好——我的好老师》读后感

今年寒假,老师给我们每一对同桌发下了一本《老师您好——我的好老师》,这本书是教育部给全国青少年对尊师爱师的指定读本,老师让我们每位同学回去认真阅读。

书里写了全国各地许多模范老师的动人事迹:有智慧向导吴若安老师;有身患疾病但却依旧坚持为学生上课的上海交通大学讲师晏才宏:有四川地震中为救学生而英雄牺牲的老师向倩、张米亚、袁文婷,他们用自己青春时代的生命换来了学生们生存的希望。他们中的每一位都像我们课文中学过的《落花生》一样,具有朴实无华、默默奉献、不计较名利的优秀品质。

这一位位诲人不倦的老师中,我最敬仰的是吴若安老师。她不但在教课上起到模范作用,而且在教育学生思想品德方面也很有一套。她巧妙地借用了学生杨小霞对父亲的孝心来教给全班孩子一句终身受用的教诲:“孩子们,记住:爱自己的父母才能得到真正的满分。”吴若安老师用她的智慧启迪了学生的心灵,更让所有的学生加深了对父母的爱。她不仅教给了他们渊博的知识,还哺育了每个学生健康的心灵,称得上真正的教书育人。

我们的班主任徐老师是任课数学的,可她教给我们的可不止数学这门学科。她教育我们要做一个坦诚。有责任且思考敏捷的人。她几次因操劳过度而病倒,可是只要身体一恢复,就立马投入到忙碌的教学工作中。有时她也像一位贴心的大姐姐,为我们带来一个又一个的惊喜。还记得那个充满着欢声笑语的平安夜。徐老师一改常态,十分严肃地站在讲台上,并开始让我们检讨、“自首”今天所犯过的错误。老师接下来的举动让我们眼前一亮,哇,两箱平安果耶!接下来便是令人激动的平安果派送环节,搞得许多女同学感动得是热泪盈眶。徐老师还为我们和平安果拍了合照,和我们一起度过了温馨而难忘的平安夜。

如果说我们是温室里娇艳的花朵,那么老师就是辛勤培育我们的园丁;

如果说我们是英勇无畏的攀岩者,那么老师就是用知识铸造的坚固人梯;

如果说我们是一件件做工精细的艺术品,那么老师就是一手打造我们的艺术家……

啊,老师!是您把我们从懵懂无知的孩童,教育成一个又一个意气风发的少年。您就像一位高深莫测的先知,为我们指点一个又一个的迷津。在这里我代表全国的小学生向您道一声“老师,您好!”

我的伍老师500字篇三

记得鲁迅说过一句话:“医国人身体不如医国人之思想”,以致后来鲁迅为了达成这个愿望才改学医而从文。我也喜欢阅读,喜欢写作,每次想到鲁迅“弃医从文”的故事,心中就特别感慨。是啊,拿着手术刀,只能医治一个人的身体,但拿起笔却能用文章来救助国人麻木不仁、只知自保的思想!于是,我就梦想着当一名小小的作家,用我的文章敲击他人的灵魂!可我写出来的作品都是平平常常的,也没有什么特色。有段时间因为组织不出美妙的文字,写不出令自己满意的文章,心中满是着急和沮丧。眼看我的人生理想就要破碎的时候,是郑老师留住了它。

在我无心继续去写作的日子里,郑老师只要一有时间就会叫我到办公室,她总会悉心地指点我,她说:“想要写好一篇出色的作文,就要肯吃苦,勤练习,仔细观察。你来看一下这盆植物,把你看到的情况,都详详细细的记录下来。”说完递给我一个本子。我开始“看”植物,可是我看了一遍又一遍,但还是没看出有什么特殊的东西来,我急得都快哭了。这时,郑老师走过来,轻轻地拍拍我的肩膀,温柔地说:“别急,慢慢来。你想那漂亮的花和残缺的花是一样的开花方式吗?烈日炎炎下花草树木是怎样的?狂风暴雨中又是怎样的?当它是一颗种子时是什么样的?当它是一株色彩鲜艳的花朵又是什么样的?这一些你都发现了吗?怎么会写不生动呢?”郑老师那一个接一个的问题,都在我的脑海中打下了深深的烙印。

从此,无论我在那个环境里,只要有时间就会全神贯注地观察周围的事物,从中获取了丰富的素材。每当脑海里跳跃出一幅幅美妙的画卷时,我就会忍不住拿起笔把它们记录下来。这种观察生活的习惯有时我也会用到身边同学的身上:记得有一次在食堂吃饭的时候,看到同学们那不一样的吃饭姿态和好笑的画面时,我突发灵感写了一篇作文,拿给老师看,赵老师看过后,表扬了我,把这篇文章推荐给了学校校报的编辑。没过几日,报纸发下来了,在学校报刊上看到自己的文章,我开心极了。这就是我留心观察生活所得到的奖励,在赵老师的鼓励和帮助下,我迈出了第一步。接着,我又写出了一些文章,有在校报刊发的,也有在其他儿童报刊上发表的。

郑老师,谢谢您,对我的启迪和鼓励,让我对写作有了新的认识;郑老师,谢谢您对我的帮助,让我明确了人生目标,在以后的日子里,我要勤奋学习、埋头苦干,掌握本领、成为德才兼备,可堪大用,能负重任的栋梁之才。

我的伍老师500字篇四

她,中等身材,乌黑的长发,圆圆的脸蛋,灵敏的耳朵,弯弯的眉毛下嵌着一双明亮的大眼睛,炯炯有神。她就是我的语文老师——伍维勤,同时也是我们的班主任,从一年级到现在,三年多的时光里她一路陪伴我们成长。

伍老师是一位温和心细的人,对待学生就像对待自已的孩子一样,让我们倍感亲切。她讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都很喜欢上她的课。她对我们的学习一丝不苟,每次的作业都会认真地批改,发现问题就耐心讲解,同学们都很尊敬她。

伍老师的眼睛好像会说话,每当有同学上课做小动作时,老师就会用她那犀利的眼神盯住他们,好像在说:“快点坐好,要认真听讲哦!”每当我们表现好时,老师又会用她那温柔的目光注视着我们,好像在说:“不错哦,再接再厉!”

伍老师不但对我们的学习要求严格,对我们的关爱也无处不在。记得那是一年级的一次体育课上,同学们正在做列队练习,我一不小心被后面的同学挤倒了,往前一趴,正好摔在一块小石子上,鼻梁和眼角被磕破了,疼得我差点都哭了。伍老师发现后,赶忙把我领到了她的办公室,一边轻轻地帮我处理伤口,一边温柔地问我:“殷颢,疼不疼呀?”顿时,我感觉到了妈妈般的温暖,脸上的疼痛也减少了很多。直到现在,每当回忆起这件事情,我的心里都会觉得非常温暖。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,敬爱的伍老师,感谢您一直以来默默无闻的付出,教我们知识,伴我们成长。教师节来临之际,我想真诚地对您说一声:“老师,您辛苦了!祝您节日快乐,永远幸福!”

我的伍老师500字篇五

时光匆匆,六年的时光,如掌中的沙,指缝间流逝。您是否记得那届毕业的学生?

您虽然不是我们的班主任,但是在小学的时光里你记忆深刻的人仍旧是您。您眼睛明亮、深沉,像是一池柔静、清澈的湖水。一头乌黑的短发和一双顺风耳,还有一。张能说会道的嘴,在您大大的肚子里,在我看来装的全都是智慧。

比起小学里的其他老师您是我唯一值得怀念的老师-----张老师

那时我们的教师住在顶层,其他班级都在楼下。而我们的教室旁边有一间音乐教室。一下课,同学们就往音乐教室里跑,敲锣打鼓可热闹了,在那充满回忆的走廊,美妙的音乐伴随着我们度过了一个又一个学期。不光是有美妙的音乐,其余整个教室也被我们“包场”,这里就是我们乐园。

第一天上课张老师教以幽默的语气,让班级活跃起来给我们留下了一个永远忘不掉的印象,张老师是那么的亲切,和蔼。上课与同学畅游知识的海洋,下课与同学打成一片。

还记得六年级的第一课《山中访友》。张老师的教学方法一下子让我眼前一亮,上课时他有幽默的方言把这一篇课文背诵了一遍,逗得全班哈哈大笑。而且张老师不提倡我们买语文全解他说,说语文前卷会限制我们的思维。所以我们自己都做批注,每当翻开语文书时就会看见到处都是密密麻麻的批注,扉页、书角……批注的有清晰的考点美妙的赏析。

我的语文成绩一下子提高了很多,这给了我莫大的信心。

我们还给老师起了个外号“xxx”,张老师不但不生气,而且还挺高兴的。班里的每个人都特别轻松,因为“xxx”从来不会因为我们做错而罚我们写检讨。张老师只会用一些我们意想不到的方式来“罚”我们。上课时有一个同学讲话,张老师,也不生气,笑呵呵的对他说,今天我们有篇作文不是让全班都写,就让你一个人写。题目叫《我真多嘴》不限字数。我们都笑了。

在万圣节那天我们在黑板上画了许多南瓜、幽灵……还有两个同学披着白布蹲在教室门口,准备下张老师一大跳。只听见传来急促的脚步声,一个同学冲进教室说到,来了来了大家快多好!

我们立刻钻到桌子下面,教室里安静极了没有一点儿声音。这时宋老师推门而入。全班齐刷刷的蹦了出来,然后两个”鬼“又跳出来下了张老师一大跳,老师罚我们写关于今天万圣节事的作文,但张老师的脸上却露出了笑容。

毕业典礼上我们没有含泪而别,大家都是快心快乐的,宋大大带我们到操场上玩,跳绳、踢毽子……又回到教室给我们发了毕业证书,我们都是双手捧着接过去的非常庄重。还有许多大姐姐和大哥哥从窗户探出头来,向张老师打招呼。他们都是张老师前几届的毕业学生。

风一吹把昨天的我们吹走了,把今天的我们载过来了。张老师,您的样子已经深刻的印在我的心里,留下最美好的剪影。

我的伍老师500字篇六

感谢老师的作文800字 梦的航帆——《老师您好 我的好老师》读后感

一个人,无论是成功还是失败,在他一生中,总会留下一群人的脚印,这一群的人会是谁呢?那就是平凡而又伟大的老师。

像化雨春风,像冬日暖阳,像导航灯塔……老师总是默默地为学生付出,不奢求回报,无私地奉献,总而言之,千言万语也说不尽老师平凡中的伟大。

我读完《老师您好 我的好老师》这本杂志,心中涌上了无限的感动,被那些伟大的老师感动了。书中有许多平凡的老师,但都做着伟大的事。很多教师明明可以在城市里做教师,却执意要去偏远山村教书,很多教师还把自己的积蓄用来给学生买图书、买衣服、买学习用品,可见那些老师多么的无私啊!

在这本杂志中,有许多平凡教师的故事,给我留下最深影响的是刘念友老师。刘老师在山村当教师,他每逢假期都会到镇上做又苦又累的挖煤工,为的是给贫困生交学费,买学习用品和新衣服,刘老师一直没把这件事告诉学生家长,直到2005年7月,人们才偶然知道这件事。刘老师很拮据,天天吃白开水泡饭和咸菜,这么做是因为他想让孩子们生活环境更好些。刘老师用他的汗水为孩子种下希望的种子,耕耘着一片又一片。

是啊,老师们太伟大了,我们的生活中也有伟大的老师。我很荣幸遇到了一个好老师——俞老师。记得那时我们刚升入四年级的时候,还没有褪去低年级孩子的所特有的稚气,还不懂事,我们班特别的闹,不是很守纪律,前一句说安静,后一句又开始吵了。俞老师刚接手我们班的时候费了很大的心思,没教我们班几天,就感冒了,嗓子就冒烟了,但俞老师还是坚持着给我们班上课。过了几天,傍晚我在操场玩,无意间看到教室里还亮着灯,我心想是谁这么晚还在教室,我就三步并作两步跑到教室,我从窗户往里一看,原来是俞老师在里面批改作业,我吃了一惊,俞老师不是感冒还没痊愈吗,此时我多想对于老师说:我们会好好学习的,尽量不让您担心,明天再批改作业吧。但我欲言又止,喉咙好像被刺卡住了,说不出来,我只好蹑手蹑脚地走开了。

老师用他的汗水,为我们铺起了未来的路,在我们迷茫时,是老师为我们指点迷津!让我们一起向我们敬爱的老师,我们的筑梦人,发自内心的道一声:“老师您好!”

我的伍老师500字篇七

我有一个好老师,叫黄老师,是我们的数学老师,他个子高高的,微胖,做事简单、粗暴,当然是他自己说的,他也很幽默,不信往下看吧!

有一次数学课,他向我们讲了一个笑话,内容是这样的:从前,美国有一个小女孩,妈每天给她烤面包,有一天,小女孩问妈妈:“妈妈,为什么你每天烤面包的时候要左边切一点,右边切一点,再放进去?”妈妈说:“这——我也不知道。”小女孩的妈妈就问小女孩的奶奶,奶奶说:“我也不知道,我要去问问你奶奶。”直到小女孩的奶奶问妈,妈说:“因为,那时候我们家没有钱,烤箱比较小,所以要左边切一块,右边切一块。”老师说完,全班爆笑!

虽然我的老师很幽默,但是他也很尽职。有一天,我上课不注意讲话,被老师提醒了,他对我说:“以后上课不要讲话了!”自从我被老师提醒后,上课听讲进步了,学习成绩也进步了,也不讲话了。老师还中午不睡觉,给我们改作业,而且,作业全是他一个人出的,老师还经常出去教研、开会,很辛苦,他一个下午还要陪他自己的孩子,他晚上很晚睡觉,用手机备课、出题,所以上课的时候他拿出手机,我们都不会责怪他,有时候中午很晚才吃饭,因为他要罚抄作业不及时的人,晚上很晚才回家,因为他在和家长们发作业、沟通。

看!这就是我的黄老师,一个伟大、尽职的老师,你们是不是也想有一位呢?

我的伍老师500字篇八

感恩老师的作文1100字 春风化雨——读《老师你好 我的好老师》有感

陶知行曾说过这样一句话:先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。是啊,老师不仅传授给我们知识,而且教会了我们做人的道理。真诚的师爱塑造了我们的灵魂,老师以实际行动诠释他们对我们的爱。

2004年,晏宏才老师被查出肺癌晚期,学生们都十分很惊讶,他却很平静的向学生宣布这个惊人的消息,并如常上课,同学们大多都是含着眼里泪水听课……。晏老师为了同学们的学业,不顾惜自己的身体,在他的癌细胞已经扩散,颅内大面积积水,说话也成了困难时,居然还想着要去授课,并让妻子在自己讲不出话时递上一杯水继续上课。2005年3月12日,这位伟大的教师,带着自己的遗憾去世了……

这位晏宏才老师是真真正正的英雄,他爱他的学生,爱他们超过了爱自己。“捧着一颗心来,不带半根草去”这就是晏宏才老师真实的写照。

2003年12月23日的深夜,谭世明老师也用生命谱写了一首爱的诗篇。那天深夜,中石油川东北气矿罗家寨16号井发生井喷。在事故发生的危机时刻,谭世明老师没有选择自己逃命,而是边打电话通知住校师生,边骑摩托车,行驶在崎岖的山路上,挨家挨户地叫醒熟睡的父老乡亲……近百人被他从死亡的边缘拉了回来,可是他自己和他的家人则因为中毒太深,一家人全都倒下了……

谭世明老师是多么伟大,他在人民群众最需要的时候,毫不犹豫地挺身而出,用无声的行动书写了人生的辉煌。

在我们的身边也有许多这样的老师,虽然没有这么轰轰烈烈的壮举,但老师对我们的爱也如春风化雨,无声地滋润着我们的心田。在一个个不经意的瞬间中,一件件微不足道的小事,却也倾注着老师们无数的爱。就像我的语文俞老师,如果要公出,她一定会提前换好课,宁可一天上四五节课,也决不让我们落下一节课;如果生病了,只要不是大病,她都会拖着病体准时出现在课堂上;如果学校有什么比赛活动,她一定会亲自监督,让我们拿到一个好名次……这样的小事不胜枚举。

但最让我感动的那件小事:学校每天早晨的耐力跑,俞老师都会亲自坚持陪伴着我们一圈一圈跑下来,要是有同学跑不动了,老师会在旁边加油、鼓励,让那个同学重新拥有信心。然而,我发现俞老师每次一遇到有阳光的时候,就会不由自主地眯起眼睛,偶尔会停下脚步歇歇,然后继续跟着我们的队伍前进。后来在一次体育课上,老师无意间告诉我们,她的皮肤一照到阳光就会过敏,我这才恍然大悟。我想起以前自己皮肤过敏时的痛苦感受,我想俞老师该多么难受啊,可她却从来没在我们面前说过一个字。以后每天早晨的长跑,她依然顶着强烈的阳光,陪伴着我们一圈一圈跑下来。望着俞老师娇小却挺拔的背影,我的心中久久不能平静,这就是我们敬爱的好老师。

三尺讲台似乎太小太小,却又凝聚着老师们天地般阔大无尽的爱,迸发着老师们太多太多的智慧。他们春风化雨,滋润每一粒种子,呵护着种子发芽,成长,静待花开……因为老师们的殷殷关怀、潺潺教诲,我们才得以从懵懂幼童成长为经世致用的少年。让我们发自内心地道一声:感谢您,我的好老师!

我的伍老师500字篇九

我的语文老师黎老师是从二年级开始接手我们班的。开学前的那个暑假我正在看杨红樱的《开甲壳虫的女校长》,于是对老师有很多的期待,也有一些想象:短发、带着黑框眼镜,严厉。

开学典礼上,有一个穿着粉嫩裙子的大姐姐模样的人走上讲台,微笑着说:“我叫黎虹豆,我是你们的语文老师。”啊?这个老师也太年轻、太“卡哇伊”了,她个子娇小,长发披肩,大眼睛,就像漫画中走出来的的邻家女孩,哪里有老师的威严?想到我们班上那几个淘气包,我真是为老师捏了把汗。

果然,第一节课,同学们就给了她一个下马威。上课的时候,有同学在讲话、有的在扔纸团、还有的故意站起来在教室里走来走去……刚开始的时候黎老师还是轻言细语请他们遵守纪律,没想到那些同学充耳不闻,继续我行我素。黎老师涨红了脸,提高嗓门大喝一声,完全不是初识时温柔的模样。那几个男生呆住了,悻悻地回到了座位。课后我去办公室交作业,看到黎老师眼眶红红的。

第二次见到黎老师红了眼圈是在课堂上。当时她在读一个同学的作文。好像是写的妈妈,因为作文是真情流露,黎老师被感动了,读着读着声音就哽咽了。

还有一次是学校的足球比赛。当时她和我们一起当啦啦队。一开始我们班落后,后来很艰难地扳平,最后终于赢得了胜利。我们全班同学兴奋地嗷嗷大叫,跳着蹦着欢呼着,好多女孩子都激动得哭了,黎老师竟然也像个孩子一样哭了。

其实,黎老师很多时候不太像个老师。比如她抽屉里总是给我们准备了很多吃的,谁要是谎称肚子饿了去讨,总是能够得逞;中午她总是和我们一起午餐,还带了妈妈做的豆腐乳来与大家一起分享;如果我们想用一下她的电脑,她也不恼,还告诉我们如何用电脑查资料;我们很多同学还加了她为qq好友,有什么心里话也特别愿意跟她说……甚至课间我们也都喜欢往她办公室里跑,和她聊天,帮她收收作业什么的。

不像老师的黎老师个子小小,但她的身体里似乎藏着超级能量。学习上她对我们的要求很严格。比如从二年级开始就要求我们背诵小古文。为了防止我们偷懒,还要求在线提交音频作业。而她会听每一个人的录音,并一对一地点评。按一个学生5分钟计算,我们班上有41个同学,光这一件事她就得额外花上几个小时。我读得好的时候,会听到老师热情的赞扬,我的心就像一池春水被风儿温柔地吹过,泛起丝丝涟漪,整个人变得自信满满,巴不得多读两篇给老师听听。可是有一次我忘记了,都睡了一觉才想起来录音作业,于是赶紧睡眼惺忪哑着嗓子录了按下发送键。结果几分钟之后便听到了神清气爽的她点评我录音的声音!要知道那个时候已经是凌晨两点了,而她一大早又会比我们更早地精神抖擞地出现在教室来带领我们早读!

这就是我们的语文老师黎老师,一个不像老师的老师。

我的伍老师500字篇十

我的英语老师姓袁,是位五十多岁的女老师,短头发,很和善。

她脾气很好,每次课间去她办公室问题,她总是非常耐心,有时候也会给我们一些好吃的,比如爆米花,糖果之类,虽然这些零食很普通,但是从老师的手里接过,再普通的零食也变得美味起来,于是我们便会很骄傲地吃着。

老师脾气好,可是总有些不听话的学生惹她生气,上课总喜欢说话,做小动作,有时候默写单词、课文也总有人作弊。有一次,袁老师让我帮她看默写,我站到讲台上,发现真的是“一览无余”,讲台上的视线很好,同学在下面做小动作真的是一清二楚,我溜了一圈,有一些做小抄的同学朝我挤眉弄眼地笑,我一本正经地收了几位同学的本子。袁老师抬起头来,是不是一举一动都看得很清楚?我说,是啊。所以请大家不要再作弊了。老师只是不想说,给留面子而已,其实老师都是知道的。

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