关于陕西浆水面的作文800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于陕西浆水面的作文800字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

有一天，妈妈带我去河公园，正玩得无聊，忽然看到对岸有一个我班同学，我高兴的大喊：“快过来，我们一起玩!”可怎么过啊，虽然就在对面，可桥在很远的地方，等她跑过来，已经过了很长时间。所以我想发明一个多功能水面行走鞋。

我的多功能行走鞋外表和普通的旅游鞋差不多，但是鞋底稍微厚一点，就像妈妈穿的松糕鞋。在它的上面有四个不同颜色的鞋带，分别是白色、粉色、红色和黄色，它们有着不同的功能。当你穿着它来到河边，只要拉一下红色的鞋带，它就会变出一个又宽又长像船底一样的滑板，而且两头还向上翘着呢。可这样还不能走，那么你再拉一下粉色的鞋带，鞋的尾部就会出现一对螺旋桨，这样你就可以在水面上快速的自由活动了。

那有的同学要问了，还有两个鞋带是做什么用的啊?别急啊，让我慢慢告诉你。那白色的鞋带，你只要拉它一下，你就可以听到《隐型的翅膀》、《香水百合》等许多好听的歌曲。那最后一个黄色的鞋带是冬天用的，一拉它，在你的脚下就会变出一把冰刀，你就可以在冰面上自由的滑行了。

对了，忘了告诉你，你要是来到岸上的话，只要拉一下原来颜色的鞋带，变出来的那些东西自己就收回去了。这样的鞋生产出来一上市，人们一定会非常喜欢抢着购买的。怎么样，听了我的介绍，你也买吗?

第二篇

星期六，我去西湖边玩，发现在岸边水面上有淡淡的水纹，仔细一瞧，是一只能在水面上行走的小虫。它大约两厘米左右，身体细长，非常轻盈，有三对足，前脚略短，能在水面快速行走，就像溜冰选手穿着溜冰鞋轻盈地穿梭在冰上一样，有时也会用纤细的脚在水面上跳跃，这种奇怪的小虫是什么呢?

我带着疑问，回家上网一查，原来，这种虫叫水黾，属水生半翅目类昆虫，水黾科，以落水小虫或死鱼为食。水黾很轻，一只成年水黾才30毫克重，所以它能站在水上，此外，水黾的脚还能分泌油脂，可是一旦快速行走或跳跃，一定会刺破水表面的张力而溺水。真正原因是水黾脚部上有密密麻麻的比人类的头发还细几十倍的钢毛，钢毛中的沟槽里的小气泡而组成气垫，所以水黾能浮在水面上。

水黾的脚真的好特别啊!如果我们模仿水黾的脚的特点制造出一种水上行走鞋，平时，水上行走鞋与普通鞋没什么两样，但要下水了，只要按一下按钮，钢毛就马上全副武装，可以下水了。我们还可以把钢毛装在救生衣上，把救生衣扔下去，落水人只要一穿上，估计自己就可以上船了。

我们还可以把钢毛装在一切与水有关的机器上，方便人民。

第三篇

神奇的水面张力实验

早在三年级的时候，科学老师万老师就曾问过我们：“如果有一个装满水的杯子，向里面放硬币，在水溢出来之前最多能放多少枚？”那一次，我并没有把这个问题放在心上。今天我在阅读《科学大众》时又看到了这个问题，突然来了兴致，决定研究研究。

实验前，我做了充分的准备：让妈妈去银行帮我兑换了一百元五角的硬币，然后取来一个装满水的玻璃杯。准备就绪，我便和妈妈一起开始动手实验。

妈妈让我先猜一猜最多能在盛满水的杯子里放多少枚硬币。打量着水杯，思量了一下说：“最多二十个。”说完，我就开始往杯中投放硬币：“一枚，两枚，三枚……”眼见着一枚枚金光闪闪的硬币像青蛙一样“扑通、扑通”地划进水里，我的心也随着“咚咚”直跳，看那水面在晃悠一下后恢复原状，我真不敢相信自己的眼睛。“二十”、“二十一”。哇！居然超过了我的预想数。我紧盯着水面，看着杯口的水越来越饱满，心也提到了嗓子眼。我小心翼翼地继续往里放…… “三十二，成功！”我大喊一声，又长长地舒了一口气。“再放一枚，三十……”，还没有等我数出声，只见水面裂开了一道口子，水顺着这道小口子流了出来。

妈妈宣告实验结束。可我并不罢手，我反问自己：是不是所有的容器都只能放三十来枚硬币呢？强烈的好奇心驱使我再做一次实验。

我拿来一只大碗装满水，开始了新的实验。这次，我让妈妈来猜能放多少枚硬币。妈妈认为还是三十几枚，原本在一旁玩电脑的老爸也忍不住加入竞猜，他说最多可以放五十枚。但我认为碗比杯子大多了，应该可以多放一些。所以我猜可以放八十枚。

“竞猜完毕，见证奇迹的时刻到了！”我学着魔术师——刘谦的样子边说边摆了一个P0SE。随后，我开始兴致勃勃地边放边数。当放到第三十枚时，水面依然纹丝不动，妈妈竞猜失败。四十枚……四十五枚……五十枚放进去了，水面凸了起来，似乎高出了两毫米，但却没有一点要破裂流出来的迹象，爸爸竞猜也失败了。我得意极了，蹲下身，挽起袖口，擦了擦手心里的汗。这次，我特意把硬币竖起来，顺着碗边，更加小心翼翼地把硬币放进碗中。不知不觉，我已经放进去八十枚硬币啦！我们一家三口，睁大了六只眼睛，紧紧盯着水面。房间的空气似乎都凝固了，我能清楚地感觉到我的心在剧烈地跳动。“八十一”、“八十二”、“八十三”……直到八十七枚，水面终于破裂溢出水来。

这是为什么呢？我们到网上去寻找答案。原来，这种现象就是“水面张力。” 水面张力就是水表面的水分子紧紧地靠在一起，有一种相互吸引的力。当这些硬币的质量超过了水面张力所能承受的极限时，水就会溢出来。而向容器里投放硬币的个数，是由容器口的大小决定的。哦，原来是这样啊！真是不可思议！

通过这个实验，我懂得了这个神奇的现象下面隐藏的科学知识——水面张力。我以后还要多动手实践，多思考，了解更多的科学知识。

第四篇

我知道加很多盐可以让鸡蛋浮在水面上，我很想尝试尝试。

我先准备了一个杯子、一个生鸡蛋、一碗清水、一包盐和一个勺子，然后把清水倒入杯子里，再把鸡蛋放在水里，现在的鸡蛋正独自躺在杯子里，接着我把半包盐倒入水中，这时候鸡蛋已经有一点离开杯底，再把剩下的盐倒入杯中，最后用勺子搅拌一下，整个鸡蛋都浮在了杯子上方。我高兴极了!

通过这个实验我知道了，只要盐水的密度越大，物体就能浮起来。

第五篇

我在生活中常常会发现一些新奇的事物，今天，我就发现了一个关于柠檬的小秘密。

妈妈喜欢用柠檬泡茶，因为柠檬表皮不干净，妈妈每次都会先把柠檬放进水里洗干净。

妈妈仔细地搓洗着柠檬，每洗干净一只柠檬，松开手的时候，柠檬竟然浮在水面上。我惊奇极了，紧盯着这黄澄澄的柠檬，发现表皮上布满了成千上万各小孔，除此之外，看上去再没有特别之处。可它为什么不像其它水果那样沉在水底呢?

妈妈又拿起一只柠檬，表皮上有碰伤，于是妈妈用水果刀削去了它的表皮，再把它放入水中清洗，没想到的是，妈妈手一松，柠檬沉入了水底。这又是怎么回事?难道柠檬沉入水底和浮在水面跟表皮有关?

我查找资料，找到了柠檬浮在水面的真正原因：柠檬表皮上有很多装满空气的小孔，这些微不足道的气孔托住了柠檬的重量，不让它下沉。这使我想起以前听说过的一种石头，表面全都是凹凸不平的气孔，所以即使这些石头有分量，它仍然可以浮在水面，人们把它们叫做“浮石”。

你瞧，这就是我的新发现。如果你们像我一样多多留心身边的事物，你们也会有很多新奇的发现。

第六篇

暑假的一天，爸爸带我做了一个实验。

爸爸拿出一枚一元硬币、一个滴管，还有一杯加了色素的水。我问爸爸：“这些材料可以做什么?”

“我们要在硬币上滴上水。你猜猜，最多能滴多少滴水?”

我一听，感觉挺有兴趣的：“至多20滴吧。”

爸爸笑了笑，说：“你滴，我数。”

实验开始了。我轻轻地吸了一滴管水，对准硬币，一滴一滴捏。“1、2、3……”硬币里的水珠越来越大，晶莹的样子像一颗蓝宝石，真好看!

“哇!已经是16滴了!”

我一看，超过了20滴，心里感觉有点兴奋。越往后，我越滴越心急，手也有点发抖动，赶紧沉静下来，别半途失败了。

“49滴!”水珠圆滚滚的，水面顶起来像一个大馒头。

爸爸也有点激动了，叫我稳住手。

“51滴!”突然，随着爸爸一声，水珠破了，流出硬币来。

“真不简单!爸爸，为什么一枚小小的硬币能装这么多滴水?”我问爸爸。

爸爸欣喜地说：“这个问题问的好，因为水珠表面有张力，比如，肥皂泡呀、早上的露珠呀，为什么表面都是圆形的、球形的……”

“哦，原来这样，我懂了。”我的眼睛里闪着光，希望爸爸经常带我做科学实验。

科学可真神奇，以后我要多看看科学书。

第七篇

今天，我在家里做了一个小实验，这个实验名叫“浮在水面上的针”。

实验的材料分别是：一根针、一盆清水、一小张餐巾纸。

实验开始，首先将针放在水里，针直接就沉了下去，此时的我特别紧张，已经快不知所措。我努力使自己放松下来，把一小张餐巾纸放在针的下面，再把针和纸巾一起轻轻地放进水里，这时，纸和针都漂浮在水面上，我用手指将纸巾轻轻地捅沉下去。神奇的一幕发生了，铁质的实心针居然浮在了水面，实验成功了，我激动不已。

实验结束以后，我查了资料，原来针能浮在水面是因为受到液体表面张力的影响，从而抵消了重力的作用使其不下沉。

通过这个实验，我觉得生活中的科学现象也是无处不在的，我们以后应该多观察、多思考，这样才能发现更多科学的奥秘。

第八篇

今天，我要给大家表演魔术啦！众所周知，生鸡蛋在水中是浮不起来的，那如何才能让生鸡蛋浮起来呢？让我们一起动手试试吧！

我拿出一个生鸡蛋、一个杯子、一袋盐、一根小棒。我先把杯子装满水，把生鸡蛋放进水中，只听到“咕咚”一声，鸡蛋沉入了水中。接下来，我将一大把盐倒进水中，用小棒搅一搅。五分钟后盐消失了，妈妈告诉我这叫“溶解”。发现鸡蛋在水里纹丝不动，并没有浮起来。我不耐烦地对妈妈说：“妈妈，实验失败啦！你是不是搞错了？”妈妈笑嘻嘻地说：“等一等，心急是吃不了热豆腐的！”只见妈妈又往杯子里倒进一大把盐，再次搅拌，这次盐溶解后奇迹出现了：鸡蛋居然浮起来了！我迫不及待地又做了一次实验，也成功了呢！

通过这次实验，我发现盐溶解后水的浮力会变大，大到一定程度，就可以让鸡蛋浮起来。有趣的科學小实验，你是不是也想试试？赶快行动吧！

第九篇

雨，沥沥地下着，水面上，一只孤独的纸船承载着泪水，向远方驶去……

——题记

“哈哈哈……”一串银铃般的笑声，我蹲在湖边，开心的把折好的纸船一只只放进水里，看它顺着水流越飘越远。外公在一旁，慈爱地看着我，不时也拍拍我的头。我笑着，好幸福。

每天，外公都会陪我到湖边放纸船，我仰着头，好奇地问：“外公，你说，那些纸船会飘到哪里去呢？”

“当然是幸福的港湾喽。”外公和蔼地笑笑。

“哦，那么，你也是我幸福的港湾喽。”每每这时，外公总是笑笑，不语。

记忆在这温馨的一幕中永远定格。

可，幸福，为什么总是这么短暂？

那天，本来很快乐，可突如其来的噩耗改变了一切。

我又在湖边放纸船，可迟迟没有等到外公，正在我纳闷时，一个电话打了过来，是妈妈，语气中带着啜泣：“快到医院来，外公快不行了！”

瞬间，整个世界突然变暗，视线模糊了，心脏也变得异常沉了。脑子里一片迷蒙，身体开始失重，似乎要飘起来。一种掉入黑洞般的感觉变化成泪水从眼中夺眶而出。“怎么，怎么会？不，不可能的，我不信！”我摇摇头，向医院狂奔而去。

推开门，一股沉郁的悲伤压得我喘不过气来，空气似乎也凝固了。

我知道，我来晚了。

我机械地走进病房，每走一步，悲痛就会铺天盖地地席卷而来。短短几步，却有了生与死的距离。

那种距离，好远，好远······

哭声，喊声，震耳欲聋。

望着外公苍白的面孔，忍不住了，我放声大哭，那种撕心裂肺的痛，无人能懂，因为此刻，流出的早已不是泪，是血！心在滴血！我哭尽了毕生积蓄的泪水，哭到声音嘶哑。心在痛，心在哭泣，心在流血。空气中，只有悲痛在流动······

哭累了，我走到湖边，几只纸船躺在草上，但却没有了以往的欢声笑语。

我拿起一只纸船，泪水又无声地流了下来，滴在纸船上。我轻轻放下纸船，让它慢慢飘远。

“那些纸船会飘到哪里去呢？”

“当然是它们幸福的港湾喽。”

曾经的对话又忆起，过去现在轻轻重叠，心头一涩，又是悲伤。

眼前的一切模糊了，朦胧只有一个苍老的背影，渐行渐远，不再清晰，我想追上去，可只是徒劳。“不！”我喊尽了全部力气，那种叫声，穿透灵魂，回荡在天地间。泪水决堤，很快淹没了我心的港湾，留下的，只有无尽的咆哮。

我的肩膀，无力地抖动着，心中，已是凄凉······

此时，不想再流泪，因为泪已流干，只有，干枯的眼角，视线迷茫······

水面上，孤独纸船，若隐若现。

殊不知，一滴泪，滑过水面······

第十篇

我第一次接触钢琴是在三年级，在此之前我学的是电子琴。

很快我就不满足于只靠合成音和弦踏板来表现音乐，转而把目光投向钢琴。

我经常在电视上看到钢琴演奏者的表演，那琴声，携着五彩斑斓的情感在琴键上奔流，那些大哥哥大姐姐的手，就像两只在水面上翩跹的蝴蝶一样，在琴键上飞舞。那潇洒的姿态曾让我倾注了多少羡慕的眼光呵！终于站在这高大的钢琴面前了，终于坐在琴凳上了，终于奏出了第一个音符，我的心里充满了满足；由于我功底很深，这一学年，我的进步很快。但是，水流急涨了，水波咆哮了，我筑起的堤坝已全然无法招架，两只蝴蝶已无力躲闪高亢的水花。我的手指艰难地挑战着噩梦般的十六分音符和连续切分，戛然而止的音乐一次次笨拙地重复，蝴蝶一次又一次被浪花卷入水底，我疯狂地练习，可是我做不到。

我似乎永远无法演绎这不属于我的速度、力量与激情。我茫然了，我失望了，眼前的乐谱仿佛在对我挤眉弄眼、冷嘲热讽。我疯狂地拍打着琴键，发出刺耳的嗓音，我不停地流泪。我在梦中千万遍祈祷，希望钢琴被火烧掉、被台风卷走、被水渍坏，我下最恶毒的诅咒，希望钢琴永远从我生活中消失。那一瞬，我选择了放弃。但我心中似乎少了一块，变得空荡荡的。不经意间，我回首望望我记忆中那条小河，看见河水已经变得污浊，翻卷着涌过我缺失的堤坝。我意识到放弃的念头是多么傻。我平静下来，翻出我抛弃的练习曲，慢慢地找回以前那种感觉。终于有一天，我重新拿起那份我为之苦恼过的乐谱，意外地发现它看起来是如此的简单。我犹豫地按下了第一个音符，惊喜地发现我的琴声回来了。

终于，我的手指也能像两只蝴蝶，在波澜不惊的水面上翩跹！

杭州市胜利小学

六（2）班

杨乐轩