关于雪景的作文600

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于雪景的作文600，欢迎阅读与收藏。

第一篇

关于雪的作文600字

就在今年的寒假，我们老家下了一场非常罕见的大雪。

前几天，天气暖暖的，有一种春意绵绵的感觉。可昨晚天气突变，气温骤降，乌云密布，云脚长毛，不一会就下起了鹅毛大雪。

“瑞雪兆丰年”，为了能领略到壮观的雪景，天刚亮，我就翻身下了床，衣服还没有穿好，我就怀着急切的心情打开了房门，不顾一切地冲下楼。哇！好一个粉妆玉砌的世界！雪纷纷扬扬地飘落下来，如同柳絮在轻轻飞舞。地上像铺了一张柔软的白地毯，一直延伸到天边。天地浑然一体，苍苍茫茫。远处，松针柳枝都挑上了一串串雪花，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

我陶醉在雪景之中。此时，寒冷仿佛抛到了九霄云外。我在布满白雪的大地上踩下了一个深深的脚印，啊！踩起来可真舒服呀！

我和老爸来到公园，我迫不及待地跑进公园，并揉了一个大雪球，趁老爸不注意，给他来了个“黄金爆头”。老爸愣住了，满脸全是雪。看老爸这姿态，简直就是站在雪地中的稻草人，让我捧腹大笑。“嘭”！雪球在我脸上炸开了花，原来他早就准备好球了。“接接招吧！”……

雪快化了，我们依依不舍地离开了家，盼望着下一场雪快快到来。

第二篇

《乌塔》这一课主要写了作者巧遇了一个独自在欧洲旅行的小姑娘——乌塔，赞扬了她自强自立，不依赖父母的美好品质。她是一位德国姑娘，她的自立，能干的品质给作者以及我们留下了深刻的印象。

看看乌塔，她才十四岁，就已经去了欧洲，意大利等地方。在去旅游之前，她做了充足的准备，她在家里就设计好了旅行路线和日程，这足以说明乌塔是一个既能干又细心的孩子。为了挣旅费，她还帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还陪小孩玩，这体现了乌塔独立自主的意识，这一点很值得我们中国孩子学习。再看看我们中国，父母都太溺爱孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。几乎所有的事情都是父母代劳，就连上、下学家人都要接送，更别提独自出行了。在家里，父母不让孩子干这、干那，生怕摔到这，碰到那，只让我们安心学习，父母真是想让我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。即使这样我们也不见得学的让它们满意，从小他们就剥夺了我们学习、生活的权力，在他们眼里，孩子永远是孩子，他们永远都操着孩子的心，生怕自己的孩子受半点委屈，吃半点苦，而外国的家长他从小就给了孩子锻炼的机会。举个小小的例子：一个小孩摔倒了，如果是中国家长，他会赶快跑过去扶起来，还要埋怨几句，为何不小心？看把衣服弄脏了等等的话。而外国家长他会笑着鼓励孩子爬起来，还会表扬几句。你说这样的中国孩子能早日自立吗？

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。这话一点不假，所以我们应该给家长说：“给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让爱更完美，让爱更充实。

第三篇

2020年的第一场雪下起来啦!这是我们第一次看见今年的雪景，难免有些激动，有些兴奋!

下午课间的时候，我正走在走廊，抬头一看，天空乌云密布，没过一会豆大的雨点就“砸”了下来，风也跟着疯狂起来，雨水穿过栏杆，来到了我们的教室走廊，地上滑溜溜的，我差点就摔了一跤，才发现那雨水中居然有小冰片一样的东西，这样的雨连续下来30多分钟，就在快要放学的时候雪花渐渐在空中跳起来舞，时而浓密时而稀疏。

我把手伸到外面，几朵雪花飘到我的手套上，它还是老样子，白白的，圆圆小小的，时不时来一阵风就会把它们给吹走，我不甘心，又把手向外伸了伸，雪花飘到刚飘到我手套上，我就立即把它们吃掉，那味道开始有点冰凉，后来就没有了，没有酸甜苦辣咸，就像从来没来到我嘴里一样。我把手套摘掉，再去接雪花，可它刚到我手上就变成了水，哦，原来我们的手是有温度的，所以雪花接触到手自然化成了水。

放学回家，等我写完作业，小区的草坪上已经有厚厚的积雪了，迫不及待下楼，在雪地上这边踩踩，那边摸摸，爸爸妈妈和哥哥也很快参与进来，妈妈和爸爸合作，一个滚了大雪球，一个滚了小雪球，他们把两个雪球堆在一起，分别做成了雪人的头和身体，我找来树枝，树叶，石子做成雪人的手臂，鼻子和眼睛，在我还想用什么做雪人帽子的时候，天空飞来一个雪球和我的脸做了一次亲密接触，原来是哥哥悄悄滚了一个雪球偷袭我，我也不甘心，抱起雪人的头就砸向他，他反应快，不然肯定也没有好下场……

第二天就不下雪了，每天我走路都会赶着雪地踩踩，仿佛那么做了之后才过瘾，没几天雪融化了，但这场雪给我留下来美好的记忆，我最喜欢下雪天啦!

第四篇

今天，我读了一篇文章——《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。

文中乌塔既心细又勇敢，他敢独自一人出国旅行，在家就设计好了旅行路线和日程；而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的；乌塔还为了不让家人担心，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮助；再给家人拨个电话或寄张明信片。

我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的生活态度。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远……

乌塔是那样的独立自主，个性也很强。不象我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。

乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。

读完这篇文章，我作为一名四年级学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。

第五篇

关于雪的作文600字 第一次吃雪

这天，洁白的雪花一片一片飘向大地，我则是兴奋不已：终于下雪了！可以打雪仗，堆雪人了！雪一停，我便和好朋友一起冲出去（当时我和好朋友在一起），奔向雪的世界。

外面一片雪白，雪花为大地上所有植物穿上了雪白的服装。我和好朋友站在雪地上，开始了“辛勤的劳动”。我滚雪人的头，她滚雪人的身体。突然，我看见腊梅花上的雪晶莹剔透，美丽极了，便走过去准备仔细的看看。“胡涵，你在干嘛呢？”“你快过来！看腊梅上的雪是不是很漂亮？”好朋友慢悠悠的走过来：“好看又怎么样，你敢吃吗？”听到这句话，我心中一震：我从来都是玩雪、赏雪，可就是没吃过雪！我便对好朋友说：“那我们今天来尝尝学怎么样？”“好啊！”

我们两不约而同的拿起一点腊梅花上的雪，放进嘴里。她立刻吐了出来：“一点都不好吃，没有味道！”而我还在细细品味，突然，我像发现新大陆一样叫起来：“我尝到了，雪里有一股腊梅花的香味！你不要马上吐出来，你要不再尝一下？”她再次拿起一点雪，小心地咬了一口，含在嘴中：“真的耶！真有一股腊梅花的香味！”我们两高兴极了，但不会一直吃雪，那样不健康。我们把小区仅有的三棵腊梅树上的雪放在了一个盒子里（虽然后来雪蒸发了，但盒子里有腊梅花的香气），保存了起来。我们两又忍不住尝了尝，还朝对方点点头，表达了自己对腊梅花上的雪有多么满意。我十分高兴，虽然心里怕被妈妈发现我吃雪，但是我为自己发现了雪花的优点而快乐。

后来，我每次回想到我尝雪这件事时，总是情不自禁得笑出来，为当时自己尝了雪这件事十分的满意。要不是我当时尝了雪，也不会发现：人要像雪花一样，学习对方的优点，让自己去接受，去吸取。

第六篇

夏季要结束了，我们迎来了久违的凉爽。人们个个格外精神，而花花草草也愈发有了生机。那几株凤仙花几乎是一夜间全都开放了，星星点点的红花躲在叶片间，仿佛一个个害羞的小姑娘，让人不禁心生怜爱。我看花看得入了神，竟没发现天已经阴沉了下来，不一会便风雨大作。我不禁打了个寒颤，躲进了房间，掩上门，关上窗，定了定神，望向窗外的凤仙花，看着那一朵朵柔弱的花儿被风雨摧残得摇来摆去，我整颗心都悬了起来，我不断企盼风雨快些停下。

这时，父亲进了我的房间，见我眉头紧锁地望着窗外的凤仙花，他很快就明白了我的想法。父亲一言不发，望着凤仙过了许久。父亲开口了：“你看，雨下得很大呢。”我没有回答，只是心里默想：大雨是如此无情，它摧残了多少刚怒放的花儿！“很多人都认为大雨是无情的，那你觉得，雨中的花快乐、幸福吗？”父亲凝视着那几株凤仙花继续说，“没有经历过风雨的花儿，并不幸福。”我依旧一言不发，但心里却在仔细思索着这句耐人回味的话，不知什么时候父亲沉默着出去了。

我再次凝神望向窗外，我发现它们并不是被风雨摧残得摇来晃去，而是在愉快地尽情吮吸着天赐的甘霖，还不时欢呼、舞蹈，风雨中的它们学会了坚韧，学会了勇敢，学会了等待……风雨中，它们是那样幸福！

我打开窗，任凭雨水打湿我的脸庞、发丝，任凭凉风穿梭于我的指间。回想着以前的每一次成功之前都有着的挫折，而每次挫折之后的成功又是何等的喜悦！我懂得了，每一次的雨季都是上天赐给我们的礼物，只有学会在雨季中积累，我们才能迎来自己真正灿烂的花季。不知不觉，我的脸已经湿了，我知道那不是无情的拍打，而是深情的滋润。

雨小了，停了。庭院里的花花草草经过大雨的洗礼，就连一株不起眼的杂草都显得那么明艳照人！

第七篇

英语一直是我最头痛的一门功课。因为在我看来有无数个毫无规律的英语单词要背诵，还有那莫名其妙的听力，都令我烦恼不已。但这学期我发现我似乎对这门讨厌的功课产生了兴趣。

事情的起因是爸爸出差到北京，给我带回了一台“读书郎”英语同步读书机。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因为它像一台高档的笔记本电脑。打开读书机，左边是音标，分为元音、辅音；右边是26个英语字母。最大的好处是它可以下载我上课用的PEP教材。妈妈让我打开英语课本，翻到第1页，把读书机中的页码调至相同页码，我再用那神奇的信号笔一点，点到哪儿，读书机就发出标准的读音，点第二遍时它就译出这个单词的中文含义，真是太神奇了！

刚开始几天，我每天一放学就抱着这台“读书郎”，渐渐地新鲜劲也就过去了。妈妈看准了时机，立即调动我的积极性，把老师当天教的英语单词分批教我，并慢慢告诉我这个字母在单词中所发的音。这样，日积月累，慢慢地我对有些字母的发音规律也有所掌握。正像妈妈所说的那样，一旦你会读准这个单词，那么这个单词的一半已被记住，只要稍一用心，就可记住全部。妈妈告诉我：学习英语要循序渐进，因为记忆会衰减，所以学单词时，先学一遍，过一会儿复习一遍，到第二天再复习一遍，一星期、一个月内再次复习，这样能把短期记忆变成长期记忆。这种方法叫作“思马德记忆”。按照妈妈所说的方法，我试了一下。哎，果真有效果！渐渐地我对背诵单词有点窍门了。这个学期六个单元所要求的四会单词，我全部做到了会“听、说、读、写”。

因为背诵单词有了明显的进步，得到了老师的表扬，我的学习热情倍增，对听力也产生了兴趣。现在我拿到听力课文，不象以前那样手忙脚乱，而是先把课文、图案看一遍。如果是选择题，我会看清图案，了解这几幅图的大致含义，再听录音。我现在能抓住几个重点词语与图案进行对照，基本能做到准确无误。对阅读也同样，抓住几个关键词语和下面的问题进行对照。

以上几点仅是我对学习英语的几点体会。同学们，你们是不是也和以前的我一样，对学习英语非常头痛，其实不用害怕，只要坚持不懈，今天记不住的单词明天再记，反反复复，我相信你一定会成功。让我们一起努力，共同进步吧！

第八篇

照耀万物是太阳的责任，哺育万物是春雨的责任。只有付出责任，才能让生命更美好！

那天，我从花店买了一株彼岸花的种子，将它精心的种下。早晨起来时，温暖的阳光晒进房间，在木板上悄然的绽放，窗台上一棵绿苗冒出了脑袋，宛如刚出生的婴儿。我每天早早起来，尽职尽责的浇水。小苗一天天的长大，它生长出细长细长的绿芽，微风一吹，就如舞者翩翩起舞。

但事情并没有我想象的那么顺利，它停止了生长，就如陷入沉睡一般。任凭我怎么尽心尽责，它都毫无反应，对我这万分焦急的种花人置之不理。渐渐的叶子开始发黄，黄昏的风一吹就脱落了，天边的徘红的夕阳看起来和我一样悲伤。我每天仍坚持着照顾它，每次回家那心中满满的期待又不免让我更加失望。母亲看到，却责备我说：“每个人都要呵护细小生命，这是对生命的尊重也是责任。”

我懂得这个道理。看着盆栽，重新燃起了斗志。除细心地为它浇水，为它施肥，为它拭去花茎上尘土。我还去寻找度娘，求助他人。陪它度过60多个朝夕。十月的风，渐渐的变凉。有一天早晨起来时，习惯性的拉长窗帘，一株红色的花骨朵儿映入我的眼帘。我高兴的几乎想要尖叫起来。惊讶的看着窗台，阳光照耀着绿叶，显得那么翠绿，光倒映在窗台上，这翠绿的绿叶，将那红花渲染的那么美丽妖娆，那一个个朝夕，让我觉得那么漫长，当我看到这一瞬间，我觉得之前的付出都是值得的。

是啊，看着这株细心培养了这么久的花，想着只有付出了责任，才能知道中途的艰辛和不易，也只有这样也才能体验到生活的美好。

每个人都应呵护细小生命，这是对大自然的责任！也是对生命的尊重！

第九篇

冬天到了，美丽的雪花如飘逸的柳絮般纷纷扬扬洒落下来，和着冷风在空中翩翩起舞。房屋上，树梢上都披上了一件雪白的银衫。自古以来，它又为文人墨客增添了多少诗情画意。置身于茫茫大雪中，隐约闻到些馨香，那是雪中的公主——凌寒独开的梅花为大地献上的芳香。鹅毛般的大雪与呼啸的北风交织在一起，留下一道道华美的痕迹。

为这冰雪大地增添了一点灵动的美。太过美好的事物总是隐藏着无形的危机。这圣洁的白雪下总是隐藏着危险。当幼童在雪中奔跑，尽情享受着雪带给他的欢乐，却不料，被白雪覆盖下的水泥坑绊倒。当年迈的老人在雪地上闲情阔步时，却不料被雪下得尖锐物品割伤。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”当诗人忘情的赞美这无暇的雪，可谁又能想到这看似冰清玉洁的圣洁之物会是如此自私，如此虚伪。

它用美丽的外表掩饰了自己内心的丑恶，使人受到伤害。当夏日高照，暴雪融化时，因为不甘心就这样化为乌有，它带走了大地上所有的温暖。我真不敢相信，那样灵秀的雪竟是如此虚伪，在它平静的外表下，隐藏的竟是一片波涛汹涌。自古以来，有不少如雪一般虚伪的人，他们总是以善良真诚的面目去欺骗别人以此达到害人的目的。有一种蛇，会伪装成花朵，树杆来吸引小动物，等到它们一靠近，就会马上吃点它们。所以，你要有一双分辨善恶的慧眼。美丽的食物总会迷离别人的双眼，当你遇到一些送上门的好事时，不妨多想一想，在这样美好的外表下，隐藏的是什么？这也许是个美丽的陷阱。你要学会分辨真善美与假丑恶。

第十篇

关于雪景的优美语句

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”唐·韩愈《春雪》；

“宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。”唐·李贺《十二月乐辞·十一月》；

“落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。”宋·杨万里《观雪》；

“天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。”唐·裴夷直《和周侍洛城雪》；

“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。”宋·吕本中《踏莎行》。

初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。

房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”唐·岑参《白雪歌送武判官归京》；

那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，

那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

“雪是一种能够令人产生多种情绪的东西……当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。

一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。

因为我拿着班里的钥匙，吃过早饭，我就早早地出了家门。路上的行人还很少，雪地上只有一些稀稀疏疏的脚印，眼前的路是一片洁白。我走在雪地上，就像走在一块松软的白色地毯上，脚下还发出“咯吱，咯吱”的响声，真好玩！雪花不时地飘到我的脸上，凉凉的，真舒服。空气是那样的新鲜，我不觉深深地吸了几口。抬头望去，每一盏路灯的光晕下，就是一片飞舞着的雪花，在灯光的照射下，就像是一簇簇从天下撒下来的银屑，非常美丽。