关于孩子创造力的英语作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于孩子创造力的英语作文10篇，欢迎大家分享。

关于孩子创造力的英语作文10篇篇一

鲁迅对许广平的《罗素的话》写下了“给90分，“拟其写下了中给你5分(抄工3分，末尾几句议论2分)，其余85分给罗素。”的评语。鲁迅先生对许广平论文的评语表明：人必须拥有创造的思维。我们生活中的一切都源于创造，有了创造力，我们的物质生活更加便利;有了创造力，我们的精神世界更加丰富。

人与动物的区别便是人有创造力。动物没有创造力，它们没有自己的语言，没有精致的物件，没有坚固的房屋，所以它们生活在生物链的底部，沦为人类的玩物。人有创造力，有无尽的文学经典，有夜晚的灯火通明，有林立的高楼大厦，所以人类能成为世界的主人。

按照古代寓言书的记载，谁能解开奇异的高尔丁死结，谁就注定成为亚洲王。所有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找到这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来他说“我要建立我自己的解结规则”，他拔出剑来将结劈为两半。于是他成了亚洲王。亚历山大之所以能够成为亚洲王，是因为他在困难中努力寻求新的方式，以独一无二的方法解决了难题。创造的思维就是敢于冲破前人的规则、敢于踏上荒无人迹的路，独辟蹊径，最终走向成功之路。

拥有创造力的亚历山大最终获得了成功，而失去了创造力的天才儿童方仲永却走向了平庸。

方仲永儿时下笔即成诗，为全乡的秀才的榜样，风光不可一世，却因父亲不重视对其的创造力的培养，使其最终成为一个平凡的人。如果没有了创造力，纵然有再好的天资，最终也还是与普通的人一样，庸庸碌碌。若仲永的父亲重视培养仲永的创造力，令其更上一层楼，也会名垂青史的吧。可惜，一时贪欲荒废了孩子一生。由此可见创造力对于一个人来说是多么至关重要。

如今，航天火箭直冲云霄，珠穆朗玛人迹可寻，南北两极科考站林立，无数高科技的发明创造令我们的生活更加便利，也推动着世界的进步。可是，又有多少人如许广平一样，在前人的光辉下，逐渐摒弃了创造的天性？又有多少人在丰富的物质生活中享受，每天庸庸碌碌地生活？而我们当前的生活需要人们的创造，只有这种创造，才能让生活丰富多彩，一日千里，像梦幻一样美丽。

人类需要创造力，创造不仅能使人们过上更幸福的日子，更重要的是在不断探索发掘的过程中寻找到精神的富足。

关于孩子创造力的英语作文10篇篇二

读《神奇的创造力学校》有感

暑假里，我读了一册名叫《神奇的创造力学校》的书，全书共有3本。这本书不仅是青少年必读的数目，还是全球第一套创造力训练漫画。这本书以漫画的形式，生动形象的为我们讲述神奇的创造力知识，让我受益匪浅。

当我读到“向大自然学习”这一章节时，让我知道了仿生学的奥妙，其中有一个小章节叫“如何制造载重量更大的飞机”，原来翼尖下半部绕道走达上半部，这样产生了涡旋状气流，叫翼尖涡旋，翼尖涡旋使气流复杂化，使飞机飞行不稳定。”科学家们知道要想让飞机载重量更大就得在机翼上下点功夫，科学家们于是在机翼末端加上一个翘起的小片挡住了气流就没有翼尖涡旋了。其实这个好主意是美国空气动力学家惠特科姆想出来的，他从鸟翅膀尖部竖起的小翅受到启发，于1976年提出了翼翅的概念。这个主意一经试验果然奏效，创造全球载重量最大的飞机，通过这个故事让我知道了仿生学和创造力对我们人类是多么重要啊！

无论做任何事关键是要创造性的思考和解决问题，否则你所做的只不过就是为别人盖好的房子刷油漆而已，这本书让我懂得了创造力的宝贵。

关于孩子创造力的英语作文10篇篇三

周二就是劳动课了，劳动课老师说：“这次我不定题目，请你们自己制作一个小作品，周二展览。”

终于到了星期二，金晨同学做了一个飞机模型，而杜蕾同学却做了一个奇形怪状的杯子，金晨说：“你这个是什么东西啊？这也能算个杯

子么？”杜雷同学回答道：“我的杯子说不定会得优呢！下午劳动课我的成绩就出来了。”

劳动课时，杜蕾拿着这个杯子给老师看，老师说：“做的非常好，有新意，有自己的特点。”结果杜蕾得了优，金晨同学也不再嘲笑杜

蕾，反而和她一样做特别的小作品。

其实创新无时无刻都有可能存在，就要看你怎么去发现它，挖掘它。也许就和《苹果里的五角星》说的那样：创造力就是打破常规的思维方式。

关于孩子创造力的英语作文10篇篇四

随着科学技术的飞速发展，我们的社会正快速进步着。科学技术，特别是信息技术，大大改善了我们获取信息的方式。对于这一现象，一些人认为技术已经让下一代的孩子们不如过去那样有创意了，但我不支持这一点。在我看来，技术可以使孩子更有创意。

首先，技术进步能让孩子更容易获得他们做创造性工作所需要的信息。创新和发明往往需要知识的积淀。没有对经典力学全面的认识，爱因斯坦不会提出相对论。感谢科技的发展，今天的孩子们现在可以更快、更方便地获得信息。互联网为全世界的学生们开启了每一个主要的图书馆和数据库，信息不仅仅以印刷形式出现，更能够以多媒体形式呈现出来。在网络上，人们可以获取音视频数据，可以获取几乎一切资料，而且，坐在家里的电脑前做研究，比去图书馆花大量时间在浩如烟海的书籍中寻找某个信息要容易多了。幸好有了如今的技术，人们不必在图书馆里花上几小时在书架上寻找卡片上的目录。总之，在互联网的帮助下，孩子们变得更加博学，就更有能力进行创新。

其次，技术促进了沟通，让孩子可以更容易地在一起解决问题，提出新的想法。众所周知，头脑风暴法是解决问题的好办法，它帮助人们将彼此的思想和成就相结合。在信息技术的支持下，儿童和成年人都可以更容易地进行头脑风暴。新的通信方式，包括电子邮件、MSN、OICQ等等，还有中国特有的微信、钉钉，允许人们随时随地进行沟通。一个孩子可以坐在电脑前与他的同龄人。当他的朋友离时的，他可以在线留言或发送电子邮件给他们，他们也能在方便的时候查阅。这样，他们可以创造新的想法。毫无疑问，技术能够帮助孩子进行创造性的工作。

我承认，随着信息爆炸的到来，一些人追求知识的结果只是把自己淹死在资讯的大海里，而不是因此变得更有智慧。有些人甚至认为因特网助长了剽窃。然而，如果孩子们学会合理使用技术，这些问题可以得到解决或避免。

总之，新兴技术，特别是互联网，没有让孩子们变得比过去缺少创意。相反，它有助于下一代的孩子们变得更有创造力。

关于孩子创造力的英语作文10篇篇五

时光如梭，转眼间，孩子进入小学已经一年多的时间了，在这400多个日日夜夜里，看到孩子每天健康快乐地成长、进步，心里甚是欣慰。喜欢读书了，会写作了，计算速度提高了，孩子的努力时常让我感动，但最让我感动的却是孩子懂得了感恩。

那是前段时间，我过生日那天，孩子放学后递给我一个信封，说：“妈妈，给你一件礼物”。那是一个自制的信封，虽然有点粗糙，但能看出孩子是很用心地做了，信封上，认认真真地写了几行字“妈妈，当你看到这封信的时候，你就进入了一个快乐的王国，在这里，你永远都会快乐幸福”，信封里面，是孩子用卡纸做的卡片，大红的颜色，上面用彩笔画着五颜六色的小花，还粘贴着一些图片，“祝妈妈生日快乐，女儿永远爱你”的字样，更如一股暖流滑入心田。看完了，我的眼睛都湿润了，我真实地感觉孩子长大了，懂事了。

谢谢你，孩子，这是妈妈收到的最好礼物，你给妈妈的不仅仅是一张卡片，更是你一颗感恩的心，一颗勇于表达自己情感的心。妈妈也祝贺你成长为一个心中有爱的孩子了！

关于孩子创造力的英语作文10篇篇六

现在是新时代，手机已是成人的常用工具。现在有些小孩子也有手机。有些教育好的家长就说：“不能玩儿手机，对眼睛不好。”有些不管不顾的家长就说。：“玩儿吧手机给你了。”对于这两种家长，我还是喜欢第一种家长，因为我有一次这样的经历。

有一次，我妈妈去买电脑，买的时候有活动，买电脑赠手机。买完电脑后，我每天都在玩手机。有一天，我妈妈从商场回来看到我玩手机说：“拿来，不许玩了。”我说：“打完这局。”过了好长时间，我妈妈说：“睡觉啦，别玩儿了。”我还说：“打完这局的。”家里人都睡觉了，我在被里玩。被我妈妈看见了，直接把手机摔了。从那天晚上以后，我看远的东西开始模糊了，我妈妈带我去医院。医生说这是常见的近视，我都快哭了：“我一说好好的眼睛就近视了。”我妈妈说：“哼，活该，谁让你玩手机，我在晚点儿拦住你的话，你说不定就瞎了。”

我对家长关于孩子玩手机的建议：能不玩最好不玩，有那时间多看看书既不能近视，还可以长知识。何乐而不为呢!

关于孩子创造力的英语作文10篇篇七

一个阳光明媚的早晨，温暖的春气在这个只有孩子的国度里回荡。

当我和“太白金星”一走进城门时，我俩惊呆了。这里根本没有“成人用品”店，只有我们喜爱的：“华润万家”、“溜溜专卖”、“书店”……一个个五颜六色的商店令人眼花缭乱。连我这个“厌物狂”也不由自主地掏出钱包，向超市走去。“老胡”，快跟上，多买一点，我买单。”我们俩一同进了超市。哇，买东西的人真多啊，可全部都是小孩。我这个被家长牵在手中的“风筝”有点反常了。但是，这样可以自由自在，可以坦然地买东西，一点也不受家长“废话”的约束了。我们买了两大车东西，当我准备买单的时候，奇怪的事情出现了--

“怎么没收费的啊?”我对一旁的老胡说。

“你忘了啊，钱是大人用的东西，小孩用不着!”

于是，我们拿了个袋子，向前走去。走啊，走啊。不知道还有什么希奇古怪的事情在这个只有孩子的国度里发生……(未完待续)

关于孩子创造力的英语作文10篇篇八

“小主人，快起床，局部宇宙爆炸将在四小时内开始！包括我们这里！”这是我的电子和平鸽在叫我。“啊！”我显得有些惊慌失措。因为即使走最近路线，乘我的超光速飞碟也只能在四个半小时之后飞出这片地区。就算现在赶紧准备，也来不及了！

宇宙大爆炸开始了。我们的地球在这片区域的边境，所以，我被甩出了这片区域，落在了一个叫做“孩子星球”的水蓝色星球上。

我住在一位好心人的家里。时间长了，我发现，这个星球上的全体居民都是孩子，他们都永远长不大。这些孩子来自各个星球。虽然是孩子，但是样样都不比大人差。他们用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建设得处处都达到了现代化的水平。

“孩子星球”的工业非常发达。星球上有成百上千家工厂，有纺织系统的，有食品工业系统的……工厂里全都是自动化的，仅靠几台电脑和几个智能机器人控制。例如，“孩子星球纺织厂”，这里的纺织小工人们再也不用像过去那样在几台机器中间来来回回地检查了，代替他们的是一个个智能机器人。一旦有了故障，机器人会简单而又迅速地处理一下，如果故障太大，智能机器人处理不了，它就会发出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人马上去处理。

“孩子星球学校”的课程十分有趣。学校里的孩子们在玩儿的过程中，不知不觉地学到了许多知识。例如“孩子星球学校”的语文阅读课，一个班的同学同时阅读一篇文章，之后根据文章内容制作动画。每个同学再把文章读一遍，录下来，根据文章的意思插到相应动画中。再调整一个适当的语速。同学们都做完自己的动画时，机器人老师轮流放映每一个同学的动画。同学们在观看动画成品的同时，许多同学都已经能把课文倒背如流了。这里的同学都很爱学习，成绩也都很好。从这里出来的学生，个个才高八斗，都是受重用的人才。

“孩子星球”上的蔬菜和庄稼长得令人吃惊。走进农田，放眼望去，只见一片片蔬菜和庄稼的“森林”展现在你的面前。向日葵高得像一棵小树，葵花盘大得似雨伞。麦粒儿大得像一颗颗红枣，柿子大得像南瓜。如果把柿子挂在商店的门口，有些人很可能误以为它是灯笼呢。在这里，时令蔬菜应有尽有。这里农田里的果实为什么这么大呢？原来，这是利用失重条件种植的，再加上没有狂风暴雨的袭击，阳光充足，养分适中，植物可以充分生长，所以果实才大得惊人。

“孩子星球”上虽然没有大人，但是孩子们照样把星球建设得富饶、发达。理所当然，我希望大家都来“孩子星球”上参观、访问，长一长你们的见识。