关于校园故事的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于校园故事的作文，欢迎大家分享。

第一篇

中考优秀作文：校园故事记录充满活力的岁月

步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！

有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。

菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

点评：小作者对于“活力”的诠释不是简单的笑和闹，而是有沉思、有眼泪、也有成长的感悟。虽然作者笔下所描述的不是初中生活的全部，但才华横溢的宋词填写、师生之间诚挚的情感以及面对低年级同学的人生思索，无不是作者的独特体验，正是这点点滴滴的校园情节表现出了中学生充满青春活力，不断成长的丰富经历。小作者的语言也可圈可点，充溢着“青春放歌的朝气”。

第二篇

这件事情发生在星期三。

今天是我和徐景然值日。我正在摆桌子的时候，徐景然她跑过来对我说：“我在那发现了一只青蛙，你快来看一下。”我很怀疑，就问：“教室里哪来的青蛙，你是不是骗人的呀?”徐景然肯定的说：“我没有骗你。”忽然，我听见了“呱、呱、呱呱呱”的声音。这下，我才知道徐景然没有骗人。我问徐景然：“青蛙在哪儿?”“青蛙就在讲桌旁。”我赶紧跑到讲桌旁，果然有一只青蛙。我对徐景然说：“老师说过大自然才是动物的家，你把它放回操场上去吧!”徐景然把青蛙放回了操场上。

最后，我们把教室打扫干净了，我们就回家了。

今天真是最开心的一天!

第三篇

今天我给大家读一首诗歌：

上课铃声响；快快去课堂；拿出书和笔；两手放桌上；坐好等老师。

大家觉得怎么样？好听吗？今天我们上了两门新课，有音乐和信息技术。教信息技术的杨老师说我们考的好，奖励我们看无极电影（动画片的一种）。信息技术就是教我们如何运用电脑，我的电脑是大家用的最多的屏幕，网上邻居就是说有很多电脑和我们联系，回收站就是不要的文件夹可以放进去，就像我们把不用的东西扔进垃圾桶。

今天我感觉比昨天更好，因为今天是上学第二天了。而且，放学有大姨来接我。

今天的故事就讲到这里了，再见！

第四篇

我的校园生活丰富多彩，无论是成功时的喜悦，还是失败时的相互勉励，无论是前行路上的一次帮助，还是午后时光的一次玩笑，这些都是点缀我们校园生活的美好回忆，下面我就来讲讲我在校园的故事吧!

教室里

最近学校里开展了“学雷锋”的活动，学校里立马掀起一股“学雷锋”之热。只见我们班上的一个女生大喊：“饮水机里没水啦!谁来帮我搬水啊?”话音刚落，十几个男生涌上前来搬水，水搬好了，女生们都过来倒水。她们喝着水，感到非常清爽，因为这些水都是同学们乐于助人的见证啊!

教学楼楼梯

只见教学楼楼顶掉下了一堆垃圾，路过的同学们都用手捂住鼻子，值日生闻讯都匆匆赶来清理垃圾，值日生们弯下腰，把垃圾一个个地“消灭”，经过一番“浴血奋战”垃圾们也不再“猖獗”了。

操场上

我们学校举行了一次篮球比赛，我们班的喻胤翔在练习打篮球，但是他在投篮的时候脚不小心扭伤了，我们班上的班干部把喻胤翔背到办公室，老师帮他用完药之后，班干部扶她回到教室，帮他打饭，忙前忙后，成了他的“拐杖”，同学们都被感动了，偷偷地给班干部取了个称号“小雷锋”。

校园的故事还在进行中，以后还会有更多校园的故事。

第五篇

校园里发生的故事就像串在一起的晶莹剔透的珍珠项链，充满欢笑和孩子们的天真无邪。下面就来跟随我的叙述来看看发生在我们学校的一些趣事吧。

试中的趣事

今天语文考试，卷子中有一道题是把“被”字句改成“把”字句，其中有一道题是“足球被小明踢了出去。”当大家把卷子都交上去后，老师念了笑天同学的答案，他是这样写的“足球把小明踢了出去。”大家一听顿时哄堂大笑，笑天同学羞得头都钻到抽屉里去了。现在每每想起这件事，我还会偷偷地笑。

恶作剧

今天笑天同学第一个到班上，他坐在位子上觉得有些无聊，就准备搞个恶作剧作弄一下第二个到班上的同学。他把教室的门虚掩着，留了一条缝，然后在门上放了一个空塑料桶，再在地上门前放了一个四轮滑板车。一切准备就绪，笑天回到位子上坐下。这时第二位同学推门进来了，在他推门的一瞬间，门上的桶掉了下来，桶刚刚好套在了这位同学的头上。那位同学一惊，一边用手去掰桶，一边往前走，却没注意到脚下，结果脚踩到了滑板车上，顺势滑到讲台桌边摔倒了。当这位同学踉踉跄跄地爬起来时，笑天却在位子上哈哈大笑。

买冰淇淋

今天天气炎热，笑天和同学们准备去买冰淇淋吃。他们来到冷饮店，看到橱窗里琳琅满目的冰淇淋，他们犯愁了：吃什么口味的呢？这时一位同学提议：“我们既然选择不来，就吃新出品的混合味的吧。”大家表示赞同，就纷纷掏钱来买。可笑天一摸口袋，坏了，钱忘记带了。正当他犯愁时，这时老板说：“小朋友，我的冰淇淋特别甜，不甜不要钱，不信你试试。”听到这，笑天马上对老板说：“老板，给我一个不甜的冰淇淋。”至今想到这件事我还忍不住想笑。

校园里发生的这些趣事就像一颗颗珍珠点缀在我童年生活的长链上，伴随我度过欢乐的童年。

第六篇

它香香甜甜的，每一个角落都弥漫着大自然的气息；它热热闹闹的，随处可见嬉戏的影子；它是那么的靓丽，那么的有魅力，它宛如美丽的城堡，城堡中无时无刻不在谱写动人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已经等不及了吧？那就请翻开这精彩的篇章……

风呼呼地吹着，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，无知。大树在风儿的带动下不停地朝我指指点点，好像在说“孩子们，你们可别像她一样”。“啊！又是语文课，烦不烦呀，累死人了！”“不想上，出去啊！”熟悉的声音从耳边传来，打破了原本热闹的画面，继而转为寂静。

惨了，她听到了，怎么办？总不能丢面子吧，想到这我那牛脾气就上来了。“出去就出去，怕你啊！”在同学们不可思议的眼神中我走出了教室，然后将门重重地一摔，以此表示我“不屈服”的态度。

原以为她会出来，然后对我不停地指责，更有可能向我的家长“抱怨”，可没想到，她并不理会我的傲慢。她轻轻地关上了门，在教室内若无其事地上起课来。她越是不理会我的傲慢，我就越是不爽快，于是我拿出口袋里的mp3假装若无其事地听了起来，原以为这样的行为能激怒她，可是她却丝毫也不理会我。过了一会儿，我却有点怯怯了。

明明是我不对，我还这么狂妄，是不是错了呢？“某某，老师叫你进来。”哈哈，认输了吧！先前的胆怯一消而散，带着胜利的笑容我走进了教室，回到了自己的座位上。一节课我都得意洋洋地认为自己真的赢了。下了课，老师把我叫到了讲台边，然后跟我讲“某某，我知道你们现在压力很大，都不想老抱着书，可是你应该想想，读书是为了谁？

如果读书是为了你自己，那就请你不要再抱怨暂时的苦，老师相信你有能力，能成功，如果你觉得老师讲的你都懂了，那么可以向学校申请免修，至少爱心课可以不上，你说好吗？”原来她是这么想的，是啊，又有哪个老师不为自己的学生呢？我惭愧地低下了头说道：“老师你会原谅我的，对吗？”“那当然，西方有句谚语：孩子犯了错，上帝都会原谅的。

我当然原谅你。”“老师，对不起！”“没关系，想通了就好，快，回去吧！”带着惭愧我离开了学校，一路上风儿、树儿都在嘲笑着我的无知。

第七篇

校园是我们的大“家园”我们在这里一起玩游戏，一起学习。你我之间也会发生一些故事。

这天，学校的气息十分紧张，充满了“火药味”。今天我们就要进行期中考试了！吃过早饭，离考试只剩十分钟了，老师叫我们仔细检查一遍文具和草稿纸。我从书包里拿出笔袋，仔细地查起我的文具：铅笔、橡皮、尺子、钢笔、备用墨囊……“我的橡皮呢？”我高声叫了起来。我看了看书包里，桌兜里，甚至把地板都查了一遍，但还是没能找着我的橡皮。这时，我把搜查目标都放在了周围的同学上。我的同桌和我的后桌都耸了耸肩，表示并没有看到我的橡皮。这时，我把我把充满怒火的目光照在了我的前桌身上。我用极度生气的口气对他说：“你为什么拿我的橡皮，老实交代。”回答我的却是前桌一脸茫然的表情，还有一句断断续续的话：“没……没有呀？”他的回答令我更加生气了，我在他的桌兜里翻来翻去，最终还是没有找到我的橡皮。我还是不甘心，一把拿过他的书包，在里面左翻翻，右找找，但还是没有找着我的橡皮。这时，我失望的展开我一直握紧的右手，一个正方形状的，白色的东西露了出来……

粗心就像一条有细又长的藤蔓，死死地缠绕着我，可是，我一定要努力打败它！认真认真再认真！这就是我的校园故事。

第八篇

在锦屏山下，坐落着我们的校园—实验小学。实验小学是个可爱的校园，快跟我来看看吧！

来到校门口，有一排红光闪闪的大字—实验小学。蓝色的铁门就像一片蓝天，我们是白云，在蓝天的呵护下健康成长。最美丽的要算碧波潭了，碧波潭的形状就像一朵悄然怒放的花，周围簇拥着蝴蝶兰、海棠花等各种各样我叫不出名字的花。碧波潭的水清澈见底，还能见到水里管啦！小鱼甩着它的大尾巴快活的游来游去，好看极了！假山也很有趣，有的像一根金箍棒立在水中；有的像一把剑插在水里。每当有客人了，喷水柱就要出动了，有的像孔雀开屏，有的像绽开的花，好像在欢迎客人的到来。

朝四周望去，一座座高大的教学楼出现在眼帘，二楼最里边的就是我们的教室，教室里一盆盆绿色植物就像一只只可爱的小精灵，每天引接我们上学，欢送我们离开。教学楼常常能听到聪明的学生在读者好听的课文。

下课时，最热闹的是什么地方呢？那就是操场了，操场上，有的同学在为踢毽子比赛做准备，有的在打篮球，还有的在切磋跑步。。。。。。我很喜欢操场上的升旗台。升旗台中间立着一根笔直的旗杆，五星红旗在旗杆上迎风飘扬，它是那样红火。风停了，它便垂直围住旗杆的头，好像市一只屹立着的红缨枪，又像一只高耸的火炬。

这就是我们的校园，一座美丽的校园。

第九篇

关于校园的作文两篇 介绍校园的作文

美丽的校园

每当我跨进校园，一个既整洁，又美丽的大操场就展现在眼前了，人造大草坪、红色的塑胶跑道、长笛座椅……

绿色的大草坪是人工铺成的，在上面踢足球、踢毽子、玩游戏，是一件非常快乐的事。红色的塑胶跑道是专门用来给我们跑步的，同学们在跑道上你追我赶，互不相让。而长笛座椅是给跑累的人休息的，我们还可以坐在上面和同学一起说悄悄话呢！

操场的西面是动物闲趣园，闲趣园里可爱的小动物全是用黄铜铸成的，瞧，两只小蜗牛正在进行顶触角比赛。它们用触角互相顶着，谁也不肯放弃，到现在还分不出胜负呢；凶猛的大鳄鱼懒洋洋地趴在地上，张开巨大的嘴巴，样子挺威武；挥着大钳子的螃蟹静静地躺在水里。

从动物闲趣园出发，向前走三十步，我们就到了植物迷宫，迷宫是用成百上千棵清秀的小松树拼成的，松树挺立在草坪上，就像一位位排着整齐队伍的士兵。别看迷宫面积不大，却是同学们去的最多的地方。每天一放学，这里就成了同学们的“领地”，有玩游戏的，有做作业的，还有讨论问题的。

大风车在植物迷宫边上非常耀眼，风呼呼地吹来，风车随着风儿轻轻地转动起来。

我喜欢我们美丽的校园-----崇文！

说说校园的“特色菜”

杭州市崇文实验学校位于钱塘江北岸。这里不仅可以读书学习，还有很多风景优美，具有特色的地方呢！

最好玩的要数植物迷宫了，它由成百上千棵清秀挺拔的小松树组成，就好像是一位位英勇善战的士兵排着整齐的队伍。迷宫结构看似非常简单，其实，它弯弯曲曲，纵横交错，窄得简直就像乡村的羊肠小道，一不留神，会被困住。植物迷宫面积虽然不是很大，却是同学们去得最多的地方。每当放学时，许许多多的同学迫不及待地奔向这里，有的尽情地玩耍，有的认真地写作业，还有的讨论不懂的难题……真是热闹非凡。

最有趣的要算动物闲趣园，可爱的小动物全部用黄铜铸成，它们个个栩栩如生、形态各异。瞧，凶猛残暴的大鳄鱼懒洋洋地趴在地上，张开令人看了汗毛都要竖得笔直的血盆大口，样子好可怕；挥着大钳子的巨型螃蟹全身披甲，静静地躺在水里，正在呼噜呼噜睡懒觉哩！两只小蜗牛互相使劲“顶牛”，蛤蟆兴奋地喊加油，到现在为止，它们俩还是不分胜负。

嘴馋的小朋友喜欢葡萄园，每当盛夏之时，亮晶晶的葡萄可以吃了，大家全拥到葡萄藤下，有的踮起脚，有的使出吃奶的劲，向上跳，还有的甚至沿着柱子爬上去摘。清脆的上课铃响了，我们个个都满载而归，看，圆鼓鼓的小口袋塞不下了，抱在怀里的，夹在头颈下的都有，我呢，索性先把肚皮填饱算了。

我爱这三道美味的“特色菜”。