描写植物生长的作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于描写植物生长的作文,欢迎阅读与收藏。
第一篇
自从今天我读过一个故事,名叫《老师,我相信石头会开花》后,我便到处寻找这样的植物。
放学到家后,我突然发现。在我家栽菜的地上,堆积着许多石头。
我惊奇地发现,石头里竟然长出了几棵嫩芽!而且是翠绿翠绿的。
这一发现,是我激动起来,我想,尽管石头里没有任何可以供植物生长的土和谁,但是,它们却依然靠着阳光的沐浴,努力长出了一颗颗翠绿翠绿的嫩芽,生命力真是顽强呀!
我们人类也是一样,即使你再伪劣的环境里,即使那里寸草不生,我们也应该用那里的有的东西,去打造你想拥有的东西!
第二篇
描写一篇写植物的作文400字 植物妈妈有办法
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行靠的什么办法?
豌豆妈妈早就准备好啦。你瞧,当豌豆成熟以后,在太阳的照射下,豆荚慢慢失去水分,直到表面的水分完全蒸发,爆裂开来。这时,豆荚里的豌豆就会像炮弹一样射到很远的地方。就这样,豌豆宝宝离开了妈妈的环抱,在广阔的田野里茁壮成长。
咦,那是什么植物?我情不自禁地走上前去,细细观赏。啊!原来是蒲公英。蒲公英有白色、天蓝色、土黄色,还有紫色,真是五彩缤纷,色色俱全呀。听妈妈说,蒲公英是靠风来传播种子的草本植物。风姑娘一吹,这些可爱的绒球就乘着各自的降落伞,四海为家。它们传播种子的方法,可真有趣呀!
正当我看得出神,忽然,一缕柳絮从我面前飘过,我指着柳絮问妈妈:“这是柳树的孩子吗?”妈妈说:“柳絮是柳树种子上的附生毛,你可千万不能把它当成花看哦!”原来,柳树是靠柳絮的飞扬来把种子传播到远处去安家,跟蒲公英传播的方法是一样的。
植物妈妈的办法有许多许多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友就不会知道啦!
第三篇
植物生长的过程很重要,不能打乱植物生长的程序。我们学了大语文书第八课“一颗种子”,老师让我们回家种一粒种子,把过程写下来,发到电脑,我就种了一颗葫芦种子,为了让它长得好,妈妈用了营养土。种子发芽很慢,但一出土就猛长一截,好像把前面没有长的补上了。他越来越调皮,一会往右斜,一会往左斜,没办法,只好转花盆,过了几天,叶边长出了小毛,又过了几天葫芦越长越大变成了一个真正的葫芦。正好我们阳台有晾衣服的,藤蔓就顺着往上爬。可是那两天一直下雨,打乱了程序,花开得好好的又给让花枯萎了,这两天,花杆枯萎了,本身马上可以结葫芦了,可叶子已枯萎,花也枯萎了。很遗憾,一颗葫芦也没结下。
第四篇
暑假的一天,妈妈教我种豆芽。
第一天:
妈妈带着我清洁、安装好豆芽机后,将浸泡好的绿豆分散放进盛种盘里,然后盖上豆芽机的盖子,打开电源开关,我们的工作就完成了。我也静静等待绿豆发芽。
第二天:
换水时,我发现有些绿豆冒出小小的芽,嫩嫩的,白白的,可爱极了。
第三天:
换水时,我发现绿豆都出芽了,可是有些却细细的,瘦瘦的,让人担心极了。妈妈知道后,就在豆芽苗上又加了一层盛种盘,还在上面压了八个小土豆那么大的石头。
我奇怪极了,担心妈妈把豆芽压坏了,赶紧去问妈妈,可是妈妈笑了笑,却什么都没有说。
第四天:
我发现豆芽变得粗壮些了。
第五天:
哇,小豆芽把盘子里的石头都顶翻了!我大声地叫着:“妈妈,快看啊,种子的力量啊!”
第五篇
今天,我和妈妈、哥哥到小姨家做客,她家住在南山,我们尽历“千幸万苦”到了南山,那里的绿化非常好,山清水秀!小姨让我们在她家里玩会儿,接着小姨和小姨夫带着大家一起去这里有名的一家饭馆“农家乐,那里的饭菜丰富多彩。
最后,小姨夫带着我们到无边无际的草原散步,过了一会下起了绵绵细雨了,回到家已经下成倾盆大雨,收拾了一下小姨和小姨夫带我们去温室大棚,看看自家种的花草和蔬菜,有萝卜、青菜、西红柿、黄瓜、豆角等,我们就在大棚里摘菜,回家做晚饭用。
接着我们在家门口开始烧烤,我把大部分烧烤的东西都给了老妈和小姨吃,少部分给自己吃,因为在我心目中长辈是最尊敬的人,今天我过的很愉快!
第六篇
今天一放学我就回家观察植物的生长情况,发现种子还没有发芽,不知道它们什么时候才能长大,我很着急,奶奶走过来很有耐心地告诉我,种子种下去一般要一个星期左右才会发芽,还要等上一个星期啊,这么久!耐心地等待吧!
第七篇
我家楼顶养了很多的植物,非常不容易看管,一会儿旱死了,一会儿又涝死了,遇到寒冬炎夏,搬进搬出,很不方便。怎样让植物能够四季无恙呢?可不可以发明一种省时省力又省心的植物生长舱呢?
这个植物生长舱的外形,就如一个巨型玻璃罩,它可以遥控开合,非常方便。罩身的六只机器手、红外线扫描仪和电子接收器让它看起来是多么的与众不同。
有了它,可以让植物爱好者们省时省力又省心。早上,我们给花花草草浇个水,都得花费差不多三十分钟的时间。用了它,只要轻点“开罩”遥控,玻璃罩就会合上,再轻按“浇水”按钮,罩身的六只机器手就会伸出出水喷头,细密的雨水就会模拟春雨一般滋润这些花花草草。如果红外线扫描仪发现植物缺少了什么养分,也是可以通过同样的方法进行营养补给。更让人大为赞叹的是,有了玻璃罩,浇水时不会洒得到处都是。浇完水后,只要按一下“收合”,它就会自动收到罩底。这种设计几乎不占空间,花花草草又可以尽情接受阳光的沐浴了。
这下,我家的花花草草在冬天再也不用被风吹,被雨打,还能保温呢。夏天,又可以启动“遮阴”模式,玻璃罩上的挡板翻转后就是一个浑然天成的遮阴棚啊!
怎么样?说它省时省力又省心,应属实至名归吧!
第八篇
老师布置了一个观察作文,我和家长讨论看看观察什么好,外婆说观察绿豆芽的生长;妈妈说观察黄豆芽的生长;爸爸说观察小蚂蚁搬家;爷爷说看乌龟吃饲料。最后,我采纳了外婆的建议,决定观察绿豆芽的生长。
说干就干,我找出了绿豆,用杯子舀了一杯,用水将绿豆清洗干净,并用水泡了一夜,然后将绿豆倒进一个小盆里,均匀地铺平,最后用一张干净的白布湿润后轻轻地盖在绿豆上面。
第二天早上一起床,我便迫不及待地将白布揭开,看见绿豆涨大了,比原来的个子大了一倍,有的绿豆皮被涨破了,露出了星星点点的白色豆瓣。一夜之间居然有如此大的变化,我对绿豆的生长充满了期待。
第三天放学回家,我发现它绿色外衣全部脱落了,长出一个竹签大小的白色嫩芽,于是我又给绿豆洒了点水。
第四天早晨起床,我又揭开了白布,我惊奇地发现,豆芽居然长了约三四毫米的芽儿,芽儿一根一根朝上生长,豆芽的根朝下生长,钻进了筲箕的缝隙里。豆芽一天天在长高,头上长着两边嫩叶,白白胖胖的身子努力地向上生长,露出一片生机勃勃的景象,我看着它们,心情高兴极了,这是我辛勤劳动的结果。我想:它们什么时候才能成为我的盘中餐呢?
通过观察绿豆芽的生长,让我认识到:其实我们的成长和学习也跟豆芽的生长一样,需要努力和坚持,一步一步才能长大。
第九篇
前几天,我妈妈的同事送给我一些种子。有向日葵种子,有青菜种子,还有一种种子连我妈妈的同事也不知道这是什么种子,所以我叫它---“神秘种子”。
今天早上,天气冷冷的,我和妈妈一同下楼挖土。我们带上了铁锹、花盆和种子,下楼了。
到了楼下,那里的土个个“不像话”,有一些上面有垃圾,有一些上面有玻璃,我只好再找找。然后,找到了一些黄土,把它挖进花盆里。再把像黑米一样的种子放进花盆里,再加一点土就大功告成了。
回到了家,我给种子浇水。
以后,我还想种种子,我也希望我的种子快一点长小芽。
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