我们的老师500字作文600字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我们的老师500字作文600字，欢迎大家分享。

我们的老师500字作文600字篇一

我认识的老师非常多，给我印象最深刻的老师是包老师。

包老师在我眼里，是又高又胖的，所以我认为包老师非常的“特殊”，像一个比较胖的“1”，总给人一种和蔼可亲的感觉。包老师的眼睛很有特点。一双和蔼可亲的眼睛，就是让人很舒服。她还经常穿运动服，陪我们一起运动。

我们经历的事情又很多，其中有一件事让我非常深刻。

记得有一次，林子琪把一只活泼可爱的小鸡带到学校来。我是第一个知道的，所以我答应她，帮她保密。

上课的时候，小鸡不停地叽叽叫，真的是让人提心吊胆。终于下课了，似乎已经有人知道这个教室里面有小鸡了，他们随着声音找到了藏在林子琪书包里面的黄色小鸡。大家看到了小鸡，非常惊讶。因为怕影响老师上课，所以林子琪主动去告诉了包老师。她开始还担心包老师会批评她，可没想到包老师不到没有批评她，还帮她保密。

不久，林子琪带小鸡来学校的事情传到了刘卓灵的耳朵里。于是，刘卓灵来“欺负”小鸡，这时包老师挺身而出，批评了刘卓灵。小鸡脱险了，我们也松了一口气。

包老师在我的眼里，有时像个照明灯，为我指路；有时又像妈妈，来安慰我；有时又像个大姐姐，来帮助我。

谢谢包老师对我关心的照顾。

我们的老师500字作文600字篇二

“喔喔喔——”

伴着大公鸡的啼鸣声，

我早早地来到学校。

老师早就矗立在讲台前，

挥动着手中的红笔。

我算一个上进的小学生，

老师就是一名勤奋、刻苦的“大学生”！

“叮铃铃……”

午间的铃声，

夹着饭菜的香味儿飘进了教室。

我们快快地排好队，

老师拿着勺子，

把菜轻轻地分到我们的饭碗里，

让我们健康、快乐地成长！

放学了，

我们背上书包，

像快乐的小鸟一样钻出了教室。

回过头，

看见老师微笑着向我们点头、挥手。

……

我们是老师的“孩子”，

老师就像我们的妈妈，

我爱我们的老师！

我们的老师500字作文600字篇三

姓名：颜老师科目：语文性别：女

简介：“同步真实教材”，和我们在同一起“跑线上”。

心声：颜老师，班上的那点事你肿么都晓得捏？？？都说“沉默是金”，但我觉得您笑起来，比金子还好看！！天灵灵地灵灵，肿起的脸，快消下去吧······

姓名：李老师科目：数学性别：女

简介：“荔枝头”，笑起来好慈祥哦，喜欢用条件来引诱我们。

心声：李老师，如果你能跟颜老师一样有QQ的话，那该有多好呀！就可以和我们还有颜老师一起在Q道上摸打滚爬~(≧▽≦)/~啦啦啦啦啦····

姓名：张老师科目：英语性别：依旧是女

简介：“马尾辫”哦，皮肤好白哦，带着红色的扩音器。

心声：妈妈咪哦，我的英语很差呀！怎么办！！O(∩_∩)O哈哈~一口标准的麻普话，诶呦妈呀！！老师救救偶吧！！~~~~(>_

我们的老师500字作文600字篇四

二年级开学的那天早上，我蹦蹦跳跳地来到学校，快到校门时碰见一个老师模样的人和蔼地看着我，关切而轻声地对我说道“小同学，你上衣的扣子没扣好哦，快扣上吧！”我定睛一看，她有着一头乌黑靓丽的长发、柳叶眉下那一双水汪汪的大眼睛笑意盈盈，好像会说话一样。

到了教室，上课铃声很快响起。当教室门被推开的那一瞬间，我惊呆了，她居然出现在我眼前。啊！原来她就是我们班新来的语文老师----黎老师。这位新语文老师第一次教给我的东西竟然不是什么知识，而是系好衣服上的扣子。

后来，在我们和黎老师相处的日子里，发生了很多故事。日子一天天过去，那许多故事都随风而逝，但是有的事情却仿佛是一株株幼苗在我心上生根发芽。接下来我想讲讲关于黎老师的二三事。

有一次，我因为太贪玩竟然忘做语文作业，本以为自己会被黎老师狠狠地批评。当我忐忑不安地告诉黎老师时，没想到黎老师却对我微笑，她摸了摸我的头：“宝贝，老师首先要表扬你！”我抬起头诧异地望着黎老师，黎老师看我一脸迷惑的样子，解释说：“因为你是一个诚实的孩子。”接着她又温和地提醒我回家要把作业补上。言辞中少了苛责，多了宽容。我再次羞愧地低下了头，从此再也没有落下过任何作业。但是有一天，我竟然粗心大意把作业本弄丢了，就在我因为没找到本子灰心丧气的时候，黎老师竟然来到教室帮助我一起寻找，她还发动全班同学：“同学们，罗康宁的一号本丢了，请大家帮他一起找找，谁要是找到了老师会有奖励哦！”那一刻，听到黎老师温柔的话语，我禁不住热泪盈眶。

还有一次，上课的时候，我们班有个同学在下边画画被黎老师发现了，黎老师瞪大眼睛，看起来有些生气，只见她快步走向画画的那个同学，迅速地拿起画纸撕了，扔进了垃圾桶。课堂继续进行，可是黎老师的声音听起来仿佛有些疲惫。下课后，我有道题不知道该怎么做，就准备去办公室找黎老师。当我走到门口时，看到黎老师伏在办公桌上，正疑惑着黎老师是不是哪里不舒服。等我走近了却才发现黎老师的肩膀微微颤动，她竟然在无声地哭泣！那也是我第一次见到黎老师哭，我才明白老师和我们一样，也有很多的喜怒哀乐，也有脆弱的时候。我心想：黎老师在课堂上扔了同学的画纸，但是，课下却偷偷掉泪，那是因为黎老师很失望吧？是因为“恨铁不成钢”吧？

黎老师身上还有许多可爱的地方。她经常不厌其烦地跟我们讲，要学好语文，就是多读、多想、多写，还对我们说：“同学们，你们不要嫌弃我太啰嗦哦，虽然我常常念叨念叨的是有点像个小老太婆。”我们都忍不住哈哈大笑。黎老师自己是个特别爱读书的人，有一次她下班搭轻轨回家，因为读书太入迷了，坐错了方向，都过了三个站才恍然大悟。黎老师在午间跟我们聊天时说起，我们都乐坏了，原来平时稳重的她也会偶尔这么“迷糊”呢！但在“迷糊”的黎老师带动下，我们好多同学都不自觉的养成了爱读书的习惯。我也是其中一员，我喜欢《窗边的小豆豆》，喜欢那自由、快乐的巴学园；我喜欢《夏洛的网》，喜欢故事里真挚感人的友情；我喜欢《草房子》，喜欢可爱滑稽的桑桑……在书的海洋里，我也体会到黎老师常讲的读书的快乐。

这就是我们的黎老师，一个并不伟大，有时候还有点“迷糊”的一个平凡的老师。但在我心中，黎老师就是真正的好老师。她和我们一起分享快乐分担忧愁，她总是用润物细无声的方式，培养我们逐步养成良好的习惯，引导和帮助我们把握好人生方向，扣好人生的第一粒“扣子”。

我们的老师500字作文600字篇五

升上了四年级，我们的老师换了，语文老师换成了易老师，数学老师换成了许老师。

升学式一结束回家，妈妈和爸爸就开始了超级大提问：“新老师怎么样啊!有没有比伍老师好?”，“嘿、不错，老师都一样”，我回答。“数学老师呢?”，“也可以，他姓许。”......这些问题基本都是妈妈问的，一转眼，变成问题太太了。

第二天去上学，也就是今天，我们更了解了一些老师。

我们的数学老师是许老师，她戴着一副棕色边框的眼镜，头发长及腰间，用皮筋扎着。

第一次上课，许老师就春风满面地拿着数学书和计数器进来了。见她在各位那儿拨了一个珠，然后问我们：“这，是代表什么?”，我们一听，心想“这也太小菜一碟了吧!”，然后，我们就争先恐后地回答。

许老师一听，转过身去，刚要写，又转过来，歪这头，傻傻问：“一个1怎么写?”。我们全班先是一阵狂笑以后，有人站起来回答：“要把阿拉伯数字写在前面，后面写汉字。”许老师转头问我们：“你们同意吗?”，我们大家先是愣了一下，然后就有人陆续说起了不同意，许老师继续傻傻得问：“怎么不同意呢?”，我们顾不得举手，就说了答案，“是把汉字写在前面，后面才是阿拉伯数字!”。

“哦!我知道了”，许老师转过身，往黑板上写了一个1。

不知不觉中，下课铃响了起来。哇!以前从没有感觉一节课这么快!

我们的老师500字作文600字篇六

传递爱心作文600字 分享我们的快乐，献出我们的爱心

“特价，大甩卖！买一送一，买二送三！……同学们的吆喝声从操场上传了出来。

2008年3月5日，是雷锋纪念日。杭州市崇文实验学校开展了“红领巾跳蚤市场”活动，同学们纷纷从自己家中拿来了好玩的玩具，好看的书籍，崭新的学习用品……住校的同学也不甘示弱，开了一条美食街，冰淇淋、汉堡包、羊肉串……应有尽有；家长们更是了不起，举行了一场“献爱心，慈善书画作品拍卖会”。

跳蚤市场还没有开始，同学们已迫不及待了，看看这儿，逛逛那儿，碰到喜欢的就马上买下，因为前下手为强，后下手遭殃呀！跳蚤市场慢慢火起来了，操场顿时变得热闹非凡，只见每一个班都卖得热火朝天：一个同学问：“这辆小汽车几元？”营业员忙说：“10元！”顾客一听，开始砍价了：“太贵了，8元怎么样？”“当然不行了，这成本就得20元。”顾客这才心服口服的交出10元钱。

跳蚤市场进行了一半，同学们一定都饿都渴了吧，美食街红火起来，冰淇淋、汉堡包、水果拼盘……各个摊位前排满了队伍，我也好不容易挤了进去，买了一个汉堡吃吃，这是的汉堡包比往时的都要美味。

“100元，一次，100元，两次，100元，三次。成交!”家长委员们的拍卖会也正如火如荼的进行中。一幅幅精美的书画作品，都各具特色。少的买50元，多的一拍到1100元，不过不管钱是多是少，都是同学们的一片心意。我也有一幅画去拍卖，不知道派到几元了？

这次跳蚤市场，不仅培养了我们的交往能力与理财能力，也献出了我们的爱心。让雷锋叔叔的精神永远在我们之间传递，让我们学次雷锋叔叔做个同学们的好榜样。

分享我们的快乐，献出我们的爱心，快行动吧！

我们的老师500字作文600字篇七

在竟芳楼四楼第三个教室里生活着我们四（3）班这个大家庭。

当您走进教室的前门或后门，就能看见一张大大的黑板，它乌黑光滑，在黑板上用湿抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地响呢！黑板像一个坚强的勇士，不管我们怎样在它身上怎么乱写乱画，它一点也不抱怨自己不公平。

讲台是由很多数也数不清的小石头粘制而成，表面上长着一些小斑点，就像小朋友的脸长了几颗的“顽皮的雀斑”一样逗人喜爱！桌面上放着一只铁盒子，盒子里装着色彩绚丽的粉笔。粉笔盒旁有一个黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污渍都将一网打尽。

教室的西南边有一个黑洞，里面有一个广播，广播里常常播出一些重大事件。“四（3）班体育比赛第一名！”哦！原来是咱们班又得了大奖呢！那时候，我们的高兴劲儿就别提了。

讲台下面是八排整整齐齐的桌椅，当我们坐在上面写作文或作业时，一个个安静得像一只只小猫咪，“沙！沙！沙！”的写字声就像蚕宝宝在品赏着新鲜美味的桑叶。

教室后面墙上有一个“快乐小屋”，里面装满了一些知识图片，当看到它们时，我们像一个个科学家，正坐在电脑前查看资料呢！

我爱我们的四（3）班

我们的老师500字作文600字篇八

我们的小学作文500字 我们的学校

我们的学校——福州市湖滨小学，它是一座美丽而又雄伟的学校，它座落在西湖畔旁边，它给我们带来的是无穷的快乐，让我们走进那美丽的学校吧！

还没跨进学校大门映入眼帘的是学校的两大花石纲，花石纲上写着“湖滨小学”四个大字；走进湖滨小学只要你仔细观赏就可以看见许许多多的美景，一进入正门你眼前就能看到一个鱼池，鱼池中立着一座假山，上面坐着一位老人在垂钓，我引用了一句话“姜太公钓鱼——愿者上钩”；后面生长着一株大榕树，看它那苍老的树皮，一看就知道已有几百岁的“榕树爷爷”。

我们的学校有两座高大的教学楼，分别为四层和六层，站在教学楼上向下望去，第一个看见的就是我们学校操场，它屹立在学校的正前方，身体是椭圆形的，身穿红和绿色的衣裳，好像是一个鸡蛋的老祖宗，它的周围布满是花圃，有红色的、有粉色的、还有黄色的，五彩缤纷，各式各样，争奇斗艳，好像在说：“我是最美的！我才是！你不是，我是！我当然是最美的！”只有一朵朵正在含苞欲放的水仙花一言不语。

就是这样的校园围绕着这样的操场，这样的鱼池倒映着这样的假山，再加上天空晴朗，学校榕树鲜花，操场丰富多彩，让你感觉像是走进美丽的梦境，真是“人行操场上，像在梦中游”。

啊！这就是我那美丽的学校。

我们的老师500字作文600字篇九

我们的手，是水，

在人和植物之间，

传递着生命的活力。

我们的手，是语言，

在世界和世界之间，

传递着友好的问候。

我们的手，是本子，

在笔和本子之间，

记载着无数的知识。

我们的手，是鲜花，

在演唱会上，

不停地挥舞，

为歌手们送上最热烈的赞美。

我们的手，是电灯，

在幸福和贫穷之间

传递着光，

让世界更加明亮。

我们的手，是白鸽，

在和平和战争之间，

传递着和平，

让世界更加美好。

我们的手，是绿树，

在大自然和人类之间

创造着新鲜的气息。

我们的手，是大楼，

让人们在温暖的房间里

享受快乐的时光。

我们的手，是飞机，

在陆地和陆了之间

传递友好的问候。

我们的手，是彩笔，

在天和地之间

描绘着一幅幅美丽的画卷。

我们的手，是彩虹，

在人和人之间

架起友谊的长桥。

我们的老师500字作文600字篇十

水，我们的生命之源 水，我们的生命之源

水，我们的生命之源

茌平县实验小学五年级三班刘晓蕾

同学们，当你们看到那碧绿的一望无际的森林被那残忍的双手砍伐掉，变成了一片片的荒地；当你们看到那纯净的水在你身边“哗哗”的浪费掉，当你们看到那美味可口的饭菜被捯掉……心痛吗？当我读了《珍惜资源，崇尚节约》一本书时，我的心被震颤了；原来地球资源是有限地，她不可能永远地给予我们所需要的一切！如果不节约我们的子孙后代将吃什么?用什么？喝什么？

看电视时，我曾看到过这样一则广告：在一个地区因为缺水严重造成了许许多多的人死亡，连小孩也上不了学。现在上海有很多地方都把抽水马桶换了，为的就是节约用水。现在我特别后悔原来浪费的行为，于是在我们家的小黑板上写下了：节约水资源从现在开始！晚上，我对爸妈说：“爸妈，我们从今天开始节约用水吧！今天我看了一本书，许多山区的孩子因缺水濒临死亡，如果一个家庭一天可以节约一碗水，一个月就可以节约30碗水，一年就可以节约好多水。这些水对那些缺水的家庭来说，可以说是救命之泉了。”爸爸妈妈听了心悦诚服地点了点头。

一天，我看见家里有个水管漏水，便急忙找了一个盆子接着那一颗颗晶莹的小水珠，一天下来，盆子里接满了水。我就用这水洗脸后，再冲厕所|、浇花。要不是我有心，这些水不就白白浪费掉了吗？

现在，许多家庭都买了车，为了让车保持干净，便花钱洗车。每当我经过洗车店时，看到那清澈的喷泉似的水顺着车流下来，流到马路上白白浪费掉时，我就会想到缺水区人们渴望喝到水的那种情景。我想：如果这些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那样会节约多少水？会让多少缺水区的孩子洗个澡啊？

同学们，珍惜每一滴水吧！水是我们的生命之源，没有水，人类就不能生存！

指导老师：徐谦