以劝说为话题的作文

kaige

发布日期：2023-12-20 07:12:14

以劝说为话题的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以劝说为话题的作文，欢迎大家分享。

以劝说为话题的作文篇1

劝说

爸爸烟瘾很大，家里人都想爸爸快把烟给戒了。

吸烟有很多害处，它可以让人得病，对身体一点都不好。吸烟过多，口里总有一种烟的味道，让人总觉得不好闻。

爸爸，你知道吗，你抽烟的时候不仅是你在抽着，在你周围的人同样也在吸着。他们吸着你喷出来的二手烟，是多么难受啊，还有更恐怖的是，如果他们吸了你的二手烟，他们得肺癌的机率反而比你本人得肺癌的机率要大得多。还有，抽烟是要用钱买的，你一天抽两包，一包烟就要10，一天你就花掉了20元，一年你就要用掉7300元的金钱十年你就用了73000元，这是多浪费啊！要是你用这些钱捐了出去，不但可以帮到人，还为自己收获名声，那是多么理智的选择啊。爸爸我希望你把烟给戒了，不要让周围的人也和你一起共吸那危害生命的烟了，也不要花钱在烟上面了，你花钱买烟等于是用火在烧你的烟啊，最重要的是你自己的身体要紧，你已经抽了那么久烟了，还没发现它的危害吗，请你不要那么自私下去，尽快把烟戒了吧。

抽烟不仅带给人有自身伤害，而且也会给环境造成严重影响。你抽的烟，在你那上瘾的心的解使下把烟给点燃了，烟被点燃后，慢慢地燃烧着，越烧越浓，飘到空气中，在大自然的所有生物在呼吸时，突然闻到你那又嗅又焦的烟，对它们的身体也会造成很大的伤害啊！它们可能会埋怨你：可恶的人类，又在用那满口嗅味的嘴巴吸着嗅嗅的烟，真是让人感到讨厌、愤怒。把我们这个本来很优美的家园都布上了一层又黑又气味十足的恶嗅面膜，是要把我们赶尽杀绝吗？本来我们可以和谐相处的，但你们却为了一时的快感，却破坏了我们和谐相处的机会，让我从此对你们失去了永远的信任，你们这样做，不感到羞耻吗？不感到可笑吗？你们这是在制造罪恶感啊！的确，抽烟确实带来很多破坏环境的问题，这些问题不但没有解决的方案，反而变得越来越严重，越来越恐怖。爸爸你快醒悟吧，别再伤害这个可爱的大家园了，不要再为这个世界喷出一口烟了，不要再犯下那愚蠢又带有罪恶感的事了，不然，你会再也看不到这么美好的景象，不能在这么美好的景象中感受那美好景象所带来的愉悦的心情。

可能你不知，做烟的材料还有一个用处，它是可以用来制病的，中国人却有它来大量制造草烟，反而国外的一些医学家用它来研究，把它做成医学药品，为人类的生命增加一些生还品，为人类带来希望。爸爸，你要向国外的人学习，虽然你不能从烟中得知宝贵的用处，但你却可以把烟戒了，因为这样做也是在支持他们在做医学研究的。

爸爸，请你不要再抽烟了，如果你真的忍不住要抽烟，那你就带着一包话梅，在你想抽烟时，你就拿出一颗，放进口里，细心品尝那甘甘的味道，忘记那烟的味道，提醒自己以后再不要抽烟了。我相信你一定会做到的。

爸爸，说了那么多，不知道对你戒烟有没有帮助，但我说那么多也是为了你好的，所以，你一定要乘乘听我的话，把烟戒了。如果你把烟戒了，我一定好好努力学习，做个出色的人。

以劝说为话题的作文篇2

吸烟的危害恐怕人人都能说出几条，爸爸他肯定也知道，但就是戒不了。我和妈妈倍受他二手烟的困扰。我和妈妈用尽各种办法，包括把烟扔进垃圾桶等强制措施都不管用。

我有时也听爸爸说“明天我戒烟”，但就是没见他少吸一根。对此妈妈有句我们家的名言：你爸爸要是戒烟，那太阳得从北边出来。为什么这样说呢，妈妈说，太阳从西边出来的时候总是有的，但从北边出来的时候是绝对没有的。我总是在妈妈说这句话的时候，用激将法劝爸爸说：“爸，你就不能把烟戒了，就是少抽一根也算你做出了戒烟的准备，不能让妈妈小看了你啊!”但爸爸好象依然无动于衷。

机会终于来了!妈妈单位查体，我极力劝说爸爸也去查一下，他可能不好意思辜负我的好意，就答应了。我和妈妈会意地笑了。

查体结果出来了，爸爸他果然有很多问题，比如：高血脂、脂肪肝、骨质疏松等，还有他也感觉自己最近痰比较多。我趁机向爸爸强调吸烟的危害：“这可都是你吸烟的结果，吸烟可导致人们发生肺部疾病、心血管疾病、骨质疏松、对人智力的损伤、更有甚者还能致癌。”我又拿出事先准备好的资料读给他听：“香烟燃烧时释放38种有毒化学物质，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒毛上，破坏了绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺心病肺癌便会产生。人的痰多肯定与吸烟有关，你还是尽早戒了吧。”

这一次终于让爸爸改变了他的固执，他决定戒烟了!一天，两天，我没有看见爸爸抽烟，我示意妈妈买了包烟放在桌子上试探爸爸。爸爸回来了，看到桌子上有烟，抽出了一根闻了闻，便放到嘴里。忽然，爸爸好象意识到了什么，把烟全部扔到垃圾桶里。我见了，长长地舒了一口气。

我特别开心，爸爸终于戒烟了!

以劝说为话题的作文篇3

劝说作文300字

电脑给人带来快乐，带来方便，让我们聊天、学习、看新闻、玩游戏……为此，很多人迷上了电脑。放假了通宵玩玩，甚至逃学去网吧，这都是因游戏的缘故，使众多的孩子戴上了眼睛。

首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏时时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才。就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才难呢！其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康是十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知学觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还要搭上你拥有的健康。再次玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱是父母的，想一想，谁会爽快的给我们钱让我们去上网呢？所以，为了能够上网玩游戏，我们会东拼西凑，挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学还走上了犯罪的路，这又是何苦呢？电脑游戏有很多危害。

是，电脑可以帮助我们认识电脑、学习电脑，可以使我们放轻松，好处也很多。

我认为，玩电脑弊远无大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的款来，请远离电脑吧！

以劝说为话题的作文篇4

我是地球的朋友，我叫“月亮”。

我虽是地球的朋友，却与地球有天差地别。我没有光、水、空气、植物、动物，而地球却样样俱全。有丰富的水，有新鲜的空气，有峰峦雄伟的高山，有五颜六色的小花，还有善良可爱的小动物。我在羡慕地球的同时，也发现人类在破坏地球，随意排放污水；乱砍伐树木；随意猎杀珍惜动物，地球岌岌可危。

于是，大海不再蔚蓝，清澈见底的溪水不复存在，河中的鱼儿更是大量死亡，人们患上了许多疾病，许多人流离失所，无家可归。

于是，人类乱砍乱伐，树木大量消失，导致了温室效应，海平面上升。人类只注重砍伐，而不注重栽培，最终导致了不可挽回的后果。海滨灰雀、白鳍豚、豹猫、北部白犀牛、苏门答腊虎、麋鹿都濒临灭绝，其中海滨灰雀已绝迹，最后一只灰雀死于1987年。

于是，人类自食恶果，频繁的地震、海啸、飓风给人类带来了毁灭性的灾害，沙尘暴、龙卷风、山体滑坡、泥石流也不容小觑。非典、禽流感夺去了多少人的生命。

以前，地球有绿色来装点；以前，地球是富饶的，但它把一切都献给了它的子民——人类；以前，地球是一个晶莹透亮的球体，上面白色和蓝色的痕纹相互交错，裹着一层浅蓝色的“纱衣”，如今换来的却是伤痕累累，血迹斑斑，这就是你们所说的感恩戴德吗？

人类啊，别再麻木了，未来也许是美好的，也许是一场噩梦，让我们保护地球，保护地球的生态环境；让地球为我们的子孙后代更好的服务；让地球重新变回以前那蓝色宝石般的星球吧！

以劝说为话题的作文篇5

放学一回家，聪聪就打开电视，自言自语道：“妈妈不在家，我就可以看一会儿电视再做作业，耶！”可是他一看就到六点多，知道妈妈回来才打开作业本匆匆的做起来。妈妈见了，对聪聪说：“宝贝，你怎么这么晚才开始做作业？”“妈妈，因为……”妈妈着急的说:“怎么啦，是不是不舒服呀！”“妈妈没有！”“那怎么啦，来，跟妈妈说说。”“那我说了，您可不许骂我！”“嗯…好吧！”“我今天一放学就回来看电视，作业也没做好……”聪聪支支吾吾地说。“没事，妈妈知道你在学校里学习辛苦，想放松放松，所以就在家里看电视吧，可是要作业做好了才能看电视，知道了吗？”“妈妈，我写作业是，也许有些不懂，可能电视上面有呢!”可是看多了电视会近视，智力也会下降。孩子，你是我们家的希望，也是国家的希望，你应该好好读书呀！你不是说将来要报答妈妈吗，可是你不好好读书，将来怎么孝敬我们呢？”“妈妈…我…知…道了，我会好好读书，不再看电视了！”聪聪说。“那才是妈妈的好孩子！”妈妈高兴的说。把聪聪抱在怀里。

从此以后，聪聪一放学就回到家写作业，再也没有看电视机了。

以劝说为话题的作文篇6

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各位老师:你们好!我今天说课的内容是五年级口语交际课《劝说》。下面我将从教材分析、教学程序和板书设计三个方面对本课的教学设计进行说明。

第一部分：教材分析

“口语交际”是小学语文课程的重要内容。在《语文新课标》中就明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，要培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”根据新课标的精神，在本次教学活动中，本人选择了贴近学生生活实际的话题“劝说”，采用灵活多样的教学模式，让学生在实际交流、辩论中锻炼口语交际能力。《劝说》是人教版第十册第三单元的训练内容，它秉承了本单元的主题，紧紧围绕语言艺术的话题，引导学生在生活中能够抓住要点，运用精妙得体的语言进行表达。在前面开展第三单元的主题学习时，学生通过学习、积累，对语言的艺术性已经有了初步的认识和感知，在此基础上，进行口语交际训练，目的就是为了学以致用，提高学生口语交际的技能，培养学生良好的语言习惯，从而更好地和别人进行沟通。结合本单元的训练重点和五年级学生的特点，设计如下：

教学目标：

1、培养学生运用精妙得体的语言进行表达的能力。

2、鼓励学生回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。

3、了解和感悟规劝语言的特点和技巧，体会养成良好的行为习惯的重要性。

重、难点：

了解和感悟规劝语言的特点和技巧，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说

教法：

“最有价值的知识是关于方法的知识”，在教学过程中将主要采用“创设特定情境，体现双向互动”和“角色模拟体验”的教学方法进行教学。根据本课教材特点和学生身心发展特点，遵循“积极指导自学、合作、探究的学习方式”的教学理念，运用情境教学法，让学生模拟角色，在互相交流中学会劝说，引导学生主动学习、创造学习、议中感悟、角色体验，多渠道接受信息。

学法：

引导学生主动学习、合作学习、探究学习，体验学习，掌握从议到悟的学习方法。在小组交流、生生互动中激发学生交际的欲望，体会规劝语言的特点和技巧，养成良好的语言习惯。

课前准备：

1、录象资料。

2、收集与水资源有关的资料。

以劝说为话题的作文篇7

在一个春光明媚的早晨，我来到森林公园。公园里真热闹呀!一群一群的鸟儿在林间追逐嬉戏，它们“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“等等我，等等我，我还在后面呢!”瞧它们那欢乐的劲儿，多让人羡慕啊!

我和两个伙伴正在树荫下看书。“砰!”的一声，森林里的鸟儿都惊叫一声，飞得远远的了。我们闻声不约而同地冲了过去，只见一位头戴鸭舌帽，还戴着一副墨镜，手里拿着一把枪的中年猎人，嘴里自言自语地说：“真可惜，没打着。嘿!那儿还有一只。”他一边说，一边举起猎(qiang)枪瞄准树上的一只大山雀。小红见状，连忙跑上前去制止道：“鸟是我们人类的好朋友，你怎么能伤害它们呢?”

“我打一两只，不会怎么样的，让开!”猎人生气地说。

小红清了清嗓子，继续说：“鸟是大自然的歌手，你不能乱捕杀，如果没有了鸟类，大自然就失去了美妙的歌声。”

猎人气得怒目圆睁地叫道：“我家有电脑，爱听什么音乐就听什么音乐，不需要鸟的叫声，快给我让开，别挡着我。”

“不行，不行。你知道吗?一只大山雀一年能吃掉5万条松毛虫，一只猫头鹰，一年能吃1000只田鼠，相当于从田鼠的嘴巴里夺回一吨的粮食。如果大家都像你一样捕杀鸟类，谁来保护森林和庄稼呀?”小明上前一步，抢着说。

“真有这回事?”猎人放下枪，半信半疑地说，“我怎么不知道呀?”

“还有，鸟类还是大自然的检测员呢!鸟类对有毒气体非常敏感，当有毒气体达到一定浓度的时候，它们就会离开这里，到别的地方去安家。”我见状，立即补充道。

“啊!那我以后再也不打鸟了，谢谢你们!今天要不是遇见你们，我可犯了大错了。谢谢了!那我就把猎(qiang)枪扔了吧。”猎人后悔莫及地说道。

我一把抢过猎(qiang)枪，说：“叔叔，叔叔，你别扔，你可以把猎(qiang)枪带回家，挂在墙上，随时提醒自己呀!”

“也好，我回去后，一定告诉我的同行们，让他们也立地成佛。谢谢啦!再见!”猎人背起枪，消失在森林中。

同学们，鸟类是我们人类的好朋友哦，保护鸟类是我们的责任。

以劝说为话题的作文篇8

去年我家搬来了一位新的邻居，他家有一位大哥哥，长的眉清目秀，但是我却发现他非常爱玩电子游戏，只要每天放学一回家，他就放下书包去玩电子游戏了，而界一玩就是几个小时，作业也不做。所以，邻居家的大哥哥，我想对你说：

你看一看，多少儿童因为沉迷于网络游戏，学习一落千丈。有人因为没有钱去上网，而去偷去抢，最后走上了犯罪的道路。哥哥，如果你不理会我对你的劝告，那么他们的现在就一定会是你的未来。

上次，我在报纸上看到，有好几个未成年人因为沉迷于电子游戏而视力越来越下降，还有几个真的想我说的一样，像一个瞎子了。网络就像一张蜘蛛网，一旦上瘾它就会捆住你的手脚、束缚心灵；网络就像一种毒品，一旦上瘾，就无法摆脱它。你是那么迷恋网络游戏，所以，邻居家的大哥哥，我衷心的劝你一句，不要在沉迷于电子游戏中了，这样的话你就真的会像我说的的那样，视力慢慢下降，成绩慢慢退步的。我不希望你会变成那样。

哥哥，请你觉悟吧!摆脱网络游戏的困扰，走向光明的世界！如果你要上网，就应该光明正大的玩，自己不用偷偷摸摸的，家长也放心你！

哥哥，我衷心的希望你能摆脱网络游戏的迷惑，使自己的成绩更上一层楼；成为品学兼优的好学生！

以劝说为话题的作文篇9

爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，我连忙赶了上去，对爸爸说：“爸爸，小鸟是我们人类的朋友，你不应该去伤害小鸟，小鸟会唱歌，小鸟的歌声悦耳动听，有许多歌手都想唱出像小鸟那样优美的歌声，像啄木鸟，它是大树的医生，大树生病了，啄木鸟可以帮它医治，让大树继续活下去，继续来美化我们的家园，让空气变得清新，种在屋子周围，还可以减少杂音，汽车的喇叭声呢！爸爸，您不要再背上猎枪去打鸟了。”

“小明乖，爸爸给你打一只可爱的小鸟来，到时候，你就可以和它一起玩了，如果你想让它做你的宠物，它还可以做的宠物呢！你不是一直想要一只可爱的小鸟做你的宠物吗？”爸爸的一番话，的确让我动了心，可我还是从坚决地说：“爸爸，虽然我一直想要一只小鸟做我的宠物，但是，为什么一定要用猎枪呢？有些小鸟就是自己飞来的，我每天给它米饭吃，不久我们就可以成为朋友了。但是，我们老师说过，小鸟有自己的天地，她们也有自己的父母和孩子，如果您用猎枪打死了她们的孩子或者父母亲，那它们的家人该有多么伤心呀！就像我们人类一样，如果我失踪了，那你们不是会很伤心吗？鸟儿也一样。有时候，鸟儿唱出来的歌声可以让人心情好起来。”

“如果爸爸不去打猎的话，我以后一定把语文、英语、数学这三门功课的分数提高，每次都考90多分以上。”爸爸听了，笑着点了点头，“现在，小鸟的安危就全在你的手上了，好，我把猎枪挂在墙上。”我心里暗自高兴，救了小鸟一命。在我的努力下，爸爸再也没有拿起过猎枪了。

如果你爸爸也是一个爱打猎的人，你要告诉他：保护小鸟，人人有责。

以劝说为话题的作文篇10

2007年8 月25 号，因为我想三全其美——既能调查水资源，又能住在奶奶家，同时也能把没拿到奶奶家的作业拿来，而跟妈妈、老姐、老哥进行了一系列的劝说行动.......

始发地点：姐姐家大厅被劝说人：老妈

“老妈，既然你不可能同意我单独来回奉化，那么要是老姐老哥陪我去怎么样?”

“嗯?”

“老妈，你身上有几元?”

“一百元。”

“那么，我、哥、姐、妹四人来回奉化一趟是135元，那么再向奶奶借50元，15元为伙食费，而且让我带路。这样不但能够达到我的目的，而且还让我有一次很好的经历，这不正是我们所想的吗?”

“可……老爸都发短信说不要去了耶。”

我神情自若：“请问，是老爸一句话重要还是三全其美比较重要呢?”