有关我的课间我做主的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？有关我的课间我做主的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

每天下课，我的语文老师总要拖几分钟的课，有时连喝水上洗手间的时间也没有。

又是一个拖课的课间，老师把我们的那5分钟的大课间拿出去占用了整整30分钟，我们班的小y理直气壮地提出，“老师，课间是属于我们大家的，不是用来拖课的！”有几个同学届异口同声，“对呀对呀！”老师让我们全班同学坐下，眉头紧锁着，“你们认为不拖课是一个好老师吗？我的教学任务没有完成，我也舍去了课间的休息时间！”我们被说得无语了。可小y还是有一肚子的理，他又说道：“可也不能天天拖课，有一次把数学课的时间拿来占用，这个太过分了吧！”老师看似十分生气，“那书教不完咋办，期末考了个不及格，丢不丢你的脸！”这下连小y都无语了，全班顿时鸦雀无声……

“铃铃铃”上课铃声响了，老师抱着笔记本电脑气冲冲地走了……我觉得，小y是对的，课间本该就是我们自己放松的时间，不是上课用的！

第二篇

我们班的叶老师是个非常有责任心的好老师，不过，就是霸占我们的课间休息时间有点多，特别是午休时间。

刚要开始吃午饭，大家正想好好放松休息一下。就接到这样的通知：今天我们班提早10分钟上课！于是同学们就都很不情愿地叫唤，个个都一副很不开心的样子。可是又有什么办法呢？我们只能急急忙忙地吃饭，有些时候有人连饭都不吃就去赶作业了。几乎大家都没有休息时间。语文、数学作业写好就得上课了。因为午休时间太短，我们的作业不是书写不端正，就是正确率不高。这样，让我每次都花很多时间在订正作业上，于是，课间休息时间就越来越少了。

老师，能不能还给我们课间，课间本来就是我们的休息时间。如果你把课间还给我们，我们的作业和学习效率一定都会大大提高的。

老师，请让我的课间我做主。