写父母背影的作文加环境描写(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是写父母背影的作文加环境描写(通用10篇)，欢迎大家分享。

写父母背影的作文加环境描写(通用10篇)篇一

爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，扎在我脸上又痒又疼。

往日和蔼可亲的妈妈，今天却铁青着脸，像是要和谁决斗。

妈妈脸上红一阵白一阵的，老半天没有讲一句话。

爸爸的脸阴沉得十分难看，仿佛被寒霜打了的茄叶一样，又黑又紫。

爸爸耳朵很大，耳垂也肥，像寺庙里佛像的大耳朵。

爸爸高高的个子，瘦长的脸颊，一副黑边眼镜伴随他许多年。

妈妈今年已经 30多岁了，黑黑的头发，圆圆的脸，眼角上也不知何时爬上了几道鱼尾纹。

我的妈妈非常慈祥，她有一张通红的圆脸，由于岁月的流逝，皱纹爬满了妈妈的脸颊。

我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。

画中的妈妈，头发卷着，像个核桃仁。

“挣明天”的爸爸

人们早已关掉电灯，进入了甜美的梦乡。我从梦中醒来，看见爸爸书房里的灯还亮着。原来，爸爸在灯下拿着书，握着笔，伏在桌上，认认真真地看着.、写着……我悄悄地走进大房间，问妈妈：“爸爸每天深夜攻读，为的是啥?”“为了挣大钱!”妈妈神秘地说。呀!我懂了，爸爸苦心攻读，原来是为“挣大钱”!我走进爸爸的书房，轻轻地走到他身边，说：“爸爸，您天天夜里苦心攻读，到底挣了多少钱?”爸爸回过头来笑着说：“你问我挣了多少钱?那太多了，数也数不清。你想，爸爸在化肥厂工作，如果厂里的生产技术超过世界先进水平，不知要为国家挣多少财富呢!只要大家齐心协力，一定会为祖国挣一个更加美好、更加幸福的明天!”我听了，恍然大悟，一把抱住爸爸的脖子，大声说：“爸爸您真棒!”“嘘，轻一点儿，妈刚睡下，别吵醒她。”爸爸小声地说。我伸了伸舌头说：“知道了。”

妈妈是个“两面派”

我的妈妈是一位出色的小学教师，她对小朋友说话总是笑眯眯的，那一双迷人的小细眼笑起来像月牙儿一样可爱，这样的老师谁不喜欢呢?我真为她骄傲。可妈妈有一个缺点———那就是“两面派”，在家里她尽管笑嘻嘻的，可是笑中带着多少威严!我在心里给她取了个绰号叫“笑面虎”。你听，“笑面虎”又在发威了!刚吃完饭，妈妈就嚷起来了：“李今，弹琴!”“李今，别磨磨蹭蹭的!”我想反抗，可母命难违，只好乖乖地去琴房，.“李今，今天弹《喷泉》!”哎!谁叫我是她女儿呢?弹了一会儿，弹错了一个音，本以为在认真备课的妈妈没听见，谁知，她又嚷了起来：“李今，你今天怎么一点灵感也没有，走调!重弹!”哎!“笑面虎”真烦人!我那不争气的泪珠像断了线的珠子流了下来。

写父母背影的作文加环境描写(通用10篇)篇二

如何让记叙文有“得体”的环境描写？

作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。

1、局部映衬法

局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。

使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华;如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨;如果要突出怀念主题，可适当描述秋景;如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣;如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

2、整体烘托法

所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：

第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。

写父母背影的作文加环境描写(通用10篇)篇三

今天，我出去逛街，带着照相机，这时。看到了一个背影，酷酷的，我连忙拍下来。这时候，一个个子矮小的人，经过我身边，给了我一张单子，呵，背影大甩卖。

我看看地址，幸福街，幸福路，幸福房，2楼，挺近的。我大步流星走向地址上的地方，来到了二楼。

真豪华，空调，甜品，应由具有，我挑了一个背影来看体形优美，长发的，哈，真好看，就它了。我要去付钱，天哪，100多，我狠狠心，买了，谁让我这么胖啊，又是短发。唉。

第二天，我又来到这家店，挑了个男的，女的试过了，换换口味。天，第二次买我以为半价，没想到，涨价，大二次涨价。

算了，结果，大街上，人人都一样的背影，人都认不出，我跑回店里，换回了原来的背影，恩，还是自己好。

写父母背影的作文加环境描写(通用10篇)篇四

你知道环境描写的句子要怎么写吗？我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了，因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意，你瞧，脚下沉睡了一个冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机，一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆整齐地立在田埂旁。

1、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！

2、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

3、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

4、无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

5、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。

6、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

7、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒;忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

8、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

9、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

10、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！

11、一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。

12、夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。

13、草原多么像海啊！只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

14、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

15、雕漆画栋、玉栏朱杆、水光潋滟

16、美丽繁华，就像一幅精致的绣图

17、就在永息湖畔，竟然盛放着大片大片的金色花朵，就像一颗颗金色的星星躺在碧绿的叶片之间，但没有一种星，可以如此璀璨夺目，流光溢彩，妖艳得仿佛可以夺去人的呼吸。

18、空气中没有风，只有淡淡的薄雾飘舞，如丝如缕，静谧安详。

19、走进大自然，你可以在缠绵的秋雨中，独自漫步在逶迤的山间小径，任凭飘洒的细雨在睫毛上挂上一层细密晶莹的水珠。仰着脸，接受雨丝的爱抚;伸出手接受大自然的馈赠，尽情领略那不可言说的妙处。再采上一束带着露珠飘着芳香的野菊花，吸吮那真真的灵气，体味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的超然，让一种莫名的温馨款款而至。

20、早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀伴就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然的交响曲。你听，“哗哗哗——”那是交响曲的第一个音符，第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快的唱着，像一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请，也跟着小溪唱和了起来。

21、温暖的秋阳从云朵中洒下一丝丝耀眼的光芒。枫叶就显得更娇艳、红润了。一会儿变成了镶满宝石的红头饰，在阳光的照耀下，闪闪发光。一会儿变成了熊熊燃烧的烈火。一会儿又变成了华丽的红地毯，给大地增添了一份鲜艳的色彩。难怪唐代诗人杜牧说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”呢！

22、湖面很平静，水清清的，高空的白云和周围的山峰清晰地倒映在水中，湖水天影融为一体。在这幽静的湖中，唯一浮动的就是一些飞鸟了。人们说出山色多变，其实，湖色也多变，淡蓝、深蓝、浅绿、墨绿，在湖面上，界限分明。

23、我爱听那春天潺潺的小溪的歌唱，那清脆的声音仿佛一泓清泉流进了我的心田，那澄澈的溪流似乎围绕在我的周围，欢快地唱歌、跳舞;我爱听那夏天的竹林，微风穿过这片竹林，泛起一阵涟漪，置身其中，好像有一位乐师在摇动着沙锤，让人抛掉了心浮气躁，使我们的心境像湖面一样平静，不起一丝波澜;我爱听那秋天的枫叶翩翩起舞，那动人的声音，将我带入我心中的原野，那么的和谐，不觉已沉醉在那迷人的声音中，无法自拔！

24、水汽空蒙，迷幻，扑向我的头，脸。雨是乱蹦乱跳像调皮的孩子，待依偎别人身上时却是温柔的如同母亲的手臂轻抚着你。雨默默的，但仍能听到一种不可能捉摸的声音，如一把古老的坚琴，奏出深沉的曲调，余音袅袅，若幻若真，又似儿时的摇篮曲在耳边缥缈。雨仿佛密了一些，抬头望，就像一幅清虚淡远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步，细细玩味着每一朵花，每一株草，每一棵树。路旁的花贪婪地吮吸着甘露，花瓣上缀了些水珠让人不由联想到美丽姑娘的容颜。小草修长的碧发被润湿了，发悄上还挑着没来得及擦干的水珠呢！杨树仿佛被雨打疼了，每片叶子里都包了一汪“泪水”，风一吹，“泪珠”从叶尖滑落，有的则在叶子上转个圈。

25、夏天，我喜欢去水库边钓鱼。赤着双脚坐在树阴下，树外风和日丽，树下凉风习习，草儿抚弄我的双脚，痒痒的。放下鱼饵，把鱼竿插在一边，四周映得我好不舒服，抬头张望一番，满眼都是绿色。水光山色，回清倒影，令我心旷神怡。水面上游弋着几只野鸭，忽然天上飞过一只苍鹰，全都钻进水里去了，再一看时，已经到了那头。收钩之前，我仍不忘跳入水中，畅游一番，与同伴在水中嬉戏，远处的野鸭也跟着打闹起来。野鸭也和我一起欢乐，我于是感到自己融入了大自然。

26、让我们走进森林，看，小鸟的鸣叫;小溪的流水;茂密的树木;新鲜的空气;……这所有的一切会带走你的疲劳，让你来到一个精神的游乐场，这个游乐场就像一个巨大的磁场，吸引着你的眼睛，让你一直保持旺盛的精神，忘掉所有的记忆，唯一的记忆就是森林的美。

27、我们沿着弯曲的山路一级一级向上爬，清澈的溪水唱着歌，弹着琴弦欢快地往下流。它们碰到悬崖，就聚集成一条条美丽洁白的瀑布飞流而下。流到平坦的地方，就汇聚成一潭潭清水像光滑的绸缎缓缓地流动。

28、和枫叶的红艳相比，银杏叶则显得更加柔美。街道旁，片片黄叶飘飘洒洒，似群蝶飞舞，又如天女散花。落到地上，层层叠叠，像一块精美无比的地毯一样，踩上去软绵绵的。满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子，真是仙人彩绘、妙笔天成。银杏叶非常像一把精巧的小蒲扇，飘在空中时，好似一只只翩翩起舞的黄碟向人们展示着自己优雅的舞姿，又像少女那轻盈飘扬的纱衣，黄绿相间，我不禁看得目眩神迷。

29、当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……

30、金秋十月，到处硕果累累，到处都是丰收的景象。满山的姹紫嫣红，让人如痴如醉，心旷神怡。可我最喜欢的不是娇艳美丽的花朵，而是那千姿百态、五彩缤纷的秋叶，昔日那绿油油又十分青翠的树叶如今已披上了华丽的秋装，颜色更是各式各样、美不胜收。

写父母背影的作文加环境描写(通用10篇)篇五

在开学的第一天,我们班调来了一位新同学.这个新同学个子高大,黑皮肤,而且还戴着一副高度近视眼镜.本来他应该座在最后一排,由于他是高度近视,居然让他坐在我的前面.他这一坐不要紧,却挡住了我的视线,我上课看不见黑板了.

有一次,我和他一起回家.在路上,我们看见一位年龄很大的老奶奶,她一边走一边拎着一大袋香蕉,她走走停停,好象很吃力.我的这位新同学立即走上前关切地对老奶奶说:"老奶奶,我来帮您拎吧."老奶奶见他诚恳的样子笑着说:"那就谢谢你了."于是他从老奶奶手里接过香蕉,又对老奶奶说:"奶奶,您给我们带路吧."老奶奶连声说:"好,好."我一听也急忙对老奶奶说:"奶奶,那我来扶着您好吗?""好,好,你们都是好孩子."

一路上我们说说笑笑,老[内容来源于]奶奶给我们指路.终于到了老奶奶的家门口.老奶奶一边说着感激的话,一边拿出香蕉硬塞给我们一人一个,我咽了一下口水接过了香蕉,我的这位新同学却没有拿.

回来的路上,他悄悄地对我说:"我们小学生帮助老人是应该的,怎么能要别人的东西呢!"我不好意思地低下了头.

他越走越快,望着他的背影我仿佛看见了一个高大的灵魂,我真想跑过去对他说:谢谢你给我上了一课,你是我的榜样."

写父母背影的作文加环境描写(通用10篇)篇六

那个看着我背影的人，她还在那儿，还在那儿静静的看着我逐渐远去的背影，默不出声，静静注视。直至我渐渐消失在她的眼帘，直至她再无心追赶，直至她满头已满头白发……

又是那个熟悉的包装，熟悉的的味道。仿佛我又看到我舞勺之年时，妈妈那能温暖我一生的笑容。

那是我在上初中的一个中秋节，在放假的那一天，老师给了我们班上的所有人发了一个月饼，我坐在位置上，听见周围的同学谈论说这个月饼的味道很好。说要带回家和父母一起吃，我想了想在家辛苦劳作的妈妈，然后决定把它带回家和妈妈一起吃。

我记得当时的我坐在教室里，心里却想着回家的情景。当时的我真感到度秒如年，我等啊等终于放了学我欢快地迈着步伐，暖暖的阳光斜照在我的脸上，秋日的微风吹动着我的发丝，我欢快地蹦跶着回到了家。

但妈妈还没有回来。于是我就想着不如先把月饼分一分，这样想着我便打开了书包，拿出那个月饼准备把它“五马分尸”可谁知正在这时候我突然手抖了一下，然后月饼就成功的分得不平了，我闻着月饼诱人的的香味。突然馋了，然后我就想不如我把多的那一部分切下来，先尝一尝。然后那多出来的一小部分月饼就进入了我的肚子。

在我吃完后没多久，妈妈回来了。我慌忙地把分好的月饼藏起来，想着给妈妈一个惊喜，做完一切准备工作后，我像只欢乐的小鸟一样跑了出去，就看见了满脸疲惫的妈妈。妈妈看见我时，对我露出了如暖阳般的笑容，在那同时妈妈从兜里如获珍宝的掏出了一个和我一模一样的月饼，高兴的对我说：“小月，快拿去吧！”

那一瞬间，我愣住了，我仿佛明白我仿佛了为什么文章中总说母爱是无私的，因为当他们只拥有一份喜悦的时候，不会想着如何平分那一份喜悦，而是想着如何把那一份喜悦完完整整没有一点瑕疵的送给她的孩子。

那一刻，我看着妈妈，我发现不知从什么时候起，岁月这条无情的河流带走了她的容颜，只留下它流过的痕迹和被它冲白了的发丝。但她好像从不后悔，因为就算她脸上充满了疲倦，还是对我露出了春日煦风般的笑容。我想这便是妈妈对我的爱吧。

那一刻的我，心里充满了无法形容的感觉，它像是内疚又像是感动。总之那一刻，我百感交集。

那一刻那一瞬间，我才明白世界上只有那个默不出声，静静的注视着我远去背影的人，才会这样不求回报，只希望我能一生无忧，一世快乐，可我……

那天妈妈拗不过我，一起吃了那个月饼。那个月饼像是被施了魔法，无论时光过了多久，那天的记忆仍然无比清晰，那天的感觉仍然无比强烈。

看背影的人啊，就站在那里，注视着我越来越远的背影，一晃便已是十几年……

写父母背影的作文加环境描写(通用10篇)篇七

今天早上，我被呼呼的风声惊醒，我望着天花板，余光中瞥见窗外摇动的树枝，啪啪地拍打着窗户，我小心翼翼的推开，呼--风凉飕飕的吹了进来，我不由得打了个冷颤，赶忙关上了窗户······ 走出门去，校园安安静静，风仍然吹着，映着昏沉沉的天气，心情凄凉，悄怆幽邃，有一阵狂风吹来，柳树像发了疯似的抓耳挠腮，连那没来得及长出绿叶的树枝也被冻得瑟瑟发抖，抖的流出了眼泪，啪啪的打在地上。狂风把地上的塑料袋高高得刮起，那塑料袋像断了线的风筝，不知去向······ 学生们走在中央大道上，这风显示出生气的样子，把小姑娘的头发吹得不成样子，寸步难行。 好不容易挨到教室，向外看，朦朦胧胧，唉，原来窗户上覆盖了一层水珠，``哒``,一滴大大的水珠滴在了作业本上，扩散开来······ 这狂风真让人烦啊.

写父母背影的作文加环境描写(通用10篇)篇八

关于背影的作文

在我的名言笔记本里，记载着各种名言。其中，我最喜欢的一则格言是“勤能补拙是良策，一分辛劳一分才”。

小时候，我们是用铅笔来写字的。那时，我的字迹还不错。到了三年级，我们要用圆珠笔来写字、做作业。可是，我用圆珠笔写的字与铅笔写的字恰恰相反。于是，我下定决心，一定要把字练好。妈妈知道我的决心以后，便悄悄买来几本字帖和一本笔记本。我翻开笔记本的第一页，发现上面写着：“勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。宝贝，虽然你的字迹比不上其他同学，但是，只要你能做到‘勤能补拙’，就一定会成功的!成功离不开勤和持。女儿，加油!”妈妈写的这几句话一直激励着我。每天晚上，我总在别人松懈的时候加把劲去追，直到太阳落山，月亮值班我也继续坚持着。

每天晚上，我做完作业就在书桌上练字，陪伴我的是一个小闹钟。我告诉自己，只有在时针指向11时才能睡觉。在这刻苦、努力练字的一个月里，我的字迹明显漂亮了许多，老师表扬了我，爸妈也鼓励我继续努力。在一节写字课上，我取得了100分!是啊，这是我凭着自己坚持不懈的努力和持之以恒的决心得来的。

成功总在我付出的那一刻来到我身边。只要我们付出努力，就一定会有收获的。不要担心自己落后、笨拙，只要我们能做到“勤能补拙”，就一定会成功的!