有意思的愚人节作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？有意思的愚人节作文600字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

今年的愚人节班里搞了一个像样的活动。与隔壁的17班一起娱了一把班主任和年级主任。上午第四节课，两个班同学互换班级，而两位可怜的老师自然毫不知情。

结果，铃声响后，“走错班”的年级主任风风火火地闯进了17班，猛然间，发现了桌子上的电脑，先是一惊，然后看到了坐在第一排的我，于是快步走出去查看班牌，接着又莫名奇妙地进来。这一系列举动引得大家哈哈大笑，甚至举起早已准备好的历史书(年级主任教历史)，一起向他挥舞，更使班级爆沸了。

如果说年级主任还算反应快的话，那么班主任则纯粹地配合了我们的活动。走进班级，竟然没有发现异样，直到走到学生中间，才猛地吓了一跳，发现眼前的人都不认识!更是笑爆了所有的人。

应该说这是我近两年过得还算有意思的愚人节了。不过，当节日的气氛还未散尽时，我就受到了班主任的“圣旨”，让我周日晚上在年级大会上介绍学习经验。我的第一反应是抬头看了一下日期发现是，已经过了愚人节，这才仔细地又看了一眼她的纸条。可是所谓的学习经验我却很难总结出，看来，这两天还要耐心准备一下。

第二篇

今天是愚人节，每次到愚人节时A同学就喜欢捉弄B同学，而且B同学从来都没有惹过A同学，是A同学一直在惹B同学的。这次A同学就把B同学弄哭了。

“叮铃铃，叮铃铃。”“下课了。”“老师再见。”刚一下课，A同学就偷偷摸摸地把一个“不明物体”放进了B同学的书包里。刚好被B同学看见了，可她也不知道放了什么东西进去。上课了，我们都安安静静地坐好，在等老师“回归”教室，可B同学就在这时突然大叫了一声“啊!”，顿时，教室里闹开了锅，“我的书包里有一只虫子，好恶心。”“同学们。”谁啊?是老师，唉，早不来，晚不来，偏偏在这时候却过来了。“是谁先大叫的?给我站起来。”B同学面红耳赤的站了起来，“B同学，你跟我去一趟办公室。”B同学到办公室后就哭了起来“老师对不起，是我扰乱了课堂纪律，可是A同学放了虫子到我的书包里了。”“你怎么知道的?”“因为我看见了。”老师知道“真凶”以后，A同学就穿帮了，A同学向B同学道歉。最终，两人成为了好朋友，就一句简单的“对不起”和“没关系”就可以把一个严重的问题轻而易举的化解，这样多好。

这真是一个有意思的愚人节。