《幼小衔接：唤醒孩子学习力》的读后感大全

《幼小衔接：唤醒孩子学习力》是一本由杜红春著作，江苏凤凰科学技术出版社出版的平装图书，本书定价：49.8，页数：208，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《幼小衔接：唤醒孩子学习力》读后感(一)：三招帮你顺利度过幼小衔接

幼儿园毕业了，小朋友的假期排得满满的，各种幼小衔接的辅导班，塞满了人。仿佛，只要孩子只要上了足够多的辅导班，就能成为一名合格的小学生。

杜红春在《幼小衔接唤醒孩子学习力》一书中说到，抢跑可能会让孩子输在起跑线上，幼小衔接，更需要在平时中注意。

首先，家长得做好心理准备，大概提前两个月，就要有意识地告诉自己，孩子即将变成小学生，而我也即将变成小学生的家长。在接下来的生活中，课堂学习将变成孩子收获知识的主要途径，但不是唯一途径。而且还需要认识到，孩子的能力在逐步增强，家长需要适当放手，改变过去大包大揽的状态。

其次，给孩子成为小学生的自豪感。很多时候，孩子听到的是这样的话，你在幼儿园可以玩，等上了小学就不能这样玩了。类似这样的话，给孩子说了一遍又一遍，让孩子还没上学就产生了负面情绪。 其实我们可以这样说，孩子马上就要上小学了，都快长成小大人了。或者，还可以很郑重地告诉孩子，从上小学开始，就叫你大名了，因为这是对你的尊重。这样的话，能让渴望长大的孩子得到对小学生身份的期待。

最后，帮孩子建立一个好的阅读习惯。理解能力关系着孩子成绩的好坏，而阅读能力是理解的基础。而且，按照教育改革的趋势，考试已经不局限于课本知识了，课外阅读的存储也很重要。绘本依然可以继续读，但是在读绘本的过程中，往文字方向发展很重要。注音的读本是一个不错的选择，既能扩展孩子的识字量，还能培养孩子自主阅读的习惯。

小学是人生重要的阶段，一年级是基础。如何夯实基础，还需要家长多努力。跟着杜红春老师一起走，让孩子从幼儿园到小学有序衔接，顺利过渡。

《幼小衔接：唤醒孩子学习力》读后感(二)：顺利过渡到一年级（准备篇）

今天吾儿幼儿园的毕业典礼，从下午嗨到晚上，去接他的时候等在校门口就听到妈妈们在议论，这个说马上要上一年级了，你们有没有给小孩上幼小衔接课呀？那个说拼音肯定要上的吧，不然一年级跟不上！总有人附和说，对对对！

那么让我们焦虑的一年级到底应该怎么平稳过渡呢？自己瞎琢磨不如听听育儿专家怎么说！

因为儿童期相差半年孩子的行为能力都会差一大截，所以在出生日期这个起跑线上，没有必要抢跑。对照能力清单检查孩子是否具备入学的基本能力，如果孩子实在欠缺太多，晚一年上学对孩子更为有利。

达到上一年级的能力，那么家长需要和孩子共同努力去适应新的学习环境。

家长篇：至少提前两个月开启小学生家长模式。

1、做好当小学生家长的心理准备、放下焦虑、适时沟通

2、调整作息时间，爸妈共同陪伴、准时接送孩子

3、双减后，没有书面家庭作业，但是要引导孩子养成自觉复习、预习、阅读和运动的良好习惯

孩子篇：孩子也需要提前适应

1、学习不需要超前教育，有实验证明上过幼小衔接班的孩子思想在一定程度上被固化了。

2、培养优秀的品格更有意义，比如遵守各项纪律……

3、需要做些知识上的准备，了解简单的数学概念，用数实物来了解数的概念，学习分合的概念、认识图形、物品的分类……语文则重在理解与表达能力上，可以多和孩子聊天促进孩子的表达能力；掌握基本的写字能力，学会写自己的名字，有正确的坐姿和握笔姿势。

准备工作做好，那就给孩子一个成为小学生的仪式感，可以拍个入学纪念照以示重视！和孩子一起准备上学要用的物品，让孩子有参与感。带孩子一起报名，帮孩子建立班级的归属感，鼓励孩子去交三两个好朋友。

《幼小衔接：唤醒孩子学习力》读后感(三)：这是一本相见恨晚的育儿书

幼小衔接阶段，是家长非常重视的一个阶段，基本上身边有条件的家庭都会在大班给孩子报幼小衔接班。这样的衔接班只是针对文化课的辅导和衔接。

但是家长却不晓得针对这一阶段怎么教育孩子：1、孩子的心理准备怎么样了？2、作息改变，家庭分工如何安排？3、没有书面家庭作业后，家长如何有效支持孩子的学习？父母自己的心理有没有调节好，家长一样也会遇到新的挑战：1、要不要进入家委会？2、怎样才能更好地跟老师沟通？3、送课后托管班需要注意什么？4、科目补习班，和兴趣班更建议报哪一个？5、怎样帮孩子养成受益终身的阅读习惯？

上面这些问题是不是你我都会碰到，但是你会怎么做呢？多数家长应该和我一样都是摸着石头过河，家有即将迈入一年级的小孩一枚，我看这本书之前情绪非常焦虑的，担心孩子适应不了一年级的节奏：不睡午觉下午会瞌睡成绩跟不上；小学不像幼儿园节奏快科目多，融入不了新环境；孩子拖延，课后作业老师完成不满意等一系列具象的或者笼统的成长问题。

家长不要心急，有了幼小衔接：唤醒孩子学习力这本书后，大多数育儿以及有关学习力的问题都会有答案。有了答案大朋友和小朋友的情绪焦虑也就烟消云散了。

刚刚过去的高考和中考，几家欢喜几家忧，从一年级开始培养和唤醒孩子的学习力尤为重要。家长朋友都很清楚一年级要养成良好的学习习惯，以此为基石才会笑到最后，高考成绩出色的孩子无一不是有着优秀学习习惯的孩子。抓住一年级这个起点才不会输在终点线上。幼小衔接：唤醒孩子学习力这本书就是帮助塑造好的学习习惯，这样才能够在孩子一年级的时候成功完成角色过渡，从一名幼儿园小朋友变成一名优秀的小学生，并且将好的学习习惯一直保持下去，种豆得豆，种瓜得瓜，就会在重要的中考和高考节点脱颖而出。

《幼小衔接：唤醒孩子学习力》读后感(四)：与孩子 共成长

当孩子们呱呱坠地的一刻，你与他或她一起都有了一个新的身份，他是你的孩子，尊你为父母，你是他的父母，视他们为掌上明珠，每个人都是在孩子到来后第一次成为了父母，在这条道路上，有着艰辛，有着更多的迷茫，也有着无法期盼的前路，需要我们和他们一起去探索，我们和孩子们共同成长。

当孩子们离开家到学校去开启另一种生活时，我们该怎么教育和引导他们成为更好的自己就成了重要的话题，真正的教育正是一场修行，不是用公式秘诀去速成，而是孩子和父母在平凡的生活中心灵滋润互相促进共同成长。

在陪伴孩子成长的点点滴滴中，我们会发现，孩子慢慢地长大，他的内心世界变的让我们有时也无法触及，他有他的喜怒哀乐，他会以他的视觉、是非来评判周围的人和事。那么为人父母者，要以什么样的方式来帮助他多接受一些正能量、积极的人和事，认识和摒弃那些消极的、不健康的。

家庭教育就是父母的自我修行，就是拼爹拼妈，修行是修正自己行为，拼爹拼妈拼的是观念。都说孩子是家庭的缩影，如果家庭教育出了问题，孩子很可能成为学校的“问题儿童”。说到教育孩子，每个父母都有自己的一套，都想给自己手里的那块宝营造一个美好的将来 。

我们应走进孩子，勤沟通，多倾听，言传身教，潜移默化，规整孩子的同时也不断的完善自我、重塑自我。育人之路，漫长而艰辛，苦乐参半、忧喜交加，但无论怎样都是父母不可推卸的责任与义务。最后用屈子的一句话与大家共勉“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

《幼小衔接：唤醒孩子学习力》读后感(五)：一本关于幼小衔接的好书

大家知道，抚养孩子不容易，过了婴儿期到上幼儿园就开始长达十几年甚至二十多年的求学过程，每一个时期的转变都非常值得关注，不只是小升初、初升高、高考步入大学等，甚至幼小衔接也非常值得注意。幼儿园主要是锻炼孩子们的社交能力，老师主要是带领着孩子们唱歌、游戏、认识一些简单的字、会简单的算数就行了，而到了小学就开始正儿八经的学习了，这时候不但孩子们需要有转变，作为家长也要有思想上的转变。

《幼小衔接 唤醒孩子学习力》就是一本关于幼小衔接的好书。作者是湖南卫视《放学后》节目特邀专家、中国交通广播特约育儿专家杜春红女士，由我们的名师指导带领我们陪孩子走过这段人生关键时期。

孩子求学，小学是人生最重要的阶段，而一年级是小学的基础，打好基础，才能不输在起跑线上，才能踏实走下面的路。当然这是一本写给由幼小衔接的家长们的书，也是教育孩子，与孩子友好相处的金点子书。

本书是江苏凤凰科学技术出版社出版发行的一本软精装好书，十六开本，图文并茂，系统讲述了将要成为一个小学生前应该做好那些准备，孩子们应该掌握哪些技能，家长又该做好哪些准备等。

首先是写在前面的话，为啥说抢跑可能会让孩子输在起跑线上，孩子应该什么样的年纪做什么样的事，拔苗助长，给予求成未必是什么好事，还是稳步前进比较好；并且紧接着列出来一个能力清单，对比一下，看自己的孩子已经具备了哪些技能。

在升入小学前，至少提前两个月就要开启小学生家长模式。首先要做好当小学生家长的心理准备，要注意孩子的变化，要关注孩子的特点和兴趣；作息改变了，家庭应该如何分工，记住，准时送、准时接非常重要，家长一定要注意起来。

其次孩子也要提前适应角色的转变。当然不需要让孩子过于紧张，也不需要提前学太多东西，但是需要做些适当的知识储备，比如简单的数学能力，语言的表达能力等；另外还有有成为一个小学生的那种仪式感，还有提前适应小学生的生活节奏，那样才不至于等真正进入小学后而手忙脚乱。

当然后面还讲了喜欢上学比考高分更重要，可能遇到的各种挑战，如何培养孩子的阅读习惯，家长在背后做什么才能让孩子更优秀等干货，这里就不一一介绍了，希望家长们认真阅读，做一名合格的小学生的合格的家长，善莫大焉。