全面发展作文素材10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的全面发展作文素材10篇。

全面发展作文素材10篇篇一

：2009-4-119:15:40

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，这是我们党对社会主义建设指导思想的新发展。在全党全国积极贯彻落实科学发展观的大背景下，思考科学发展观与当代青年大学生的关系，研究和探讨当代青年大学生如何落实科学发展观、树立并践行正确的成才观、学习观、就业观，具有十分重要的现实意义

一、树立正确的成才观是落实科学发展观的核心

1、树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的必然要求。当代青年大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来，其发展状况如何直接关系着民族的前途和祖国的命运。21世纪是社会全面进步、个人全面发展的世纪，关注人的发展将成为世界的潮流，社会竞争也将转变为人的全面素质的竞争。大学生要想从容应对激烈的竞争，必须实现自身的全面发展。

2、树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的集中体现。科学发展观要求大学生实现全面发展，成为全面发展的人才。以全面发展和自我完善为标志的以人为本恰恰是科学发展观的实质和核心。明确正确的成才观对大学生实现全面发展至关重要。我们大学生要成长成才，就要树立市场经济观念，把个人兴趣和社会需要结合起来，根据市场的变化调整好自己的心态和谋事方向，按照正确的成才观的要求，不断解决好自身发展面临的各种问题，创造突出的工作业绩，努力成长为一名全面发展的符合现代社会需要的人才。

二、树立并践行科学的学习观是落实科学发展观的主要途径

肩负使命、面对挑战，对于当代大学生来说，只有树立以正确的成才观为核心的科学发展观，通过践行科学的学习观这一主要途径，才能成长为社会所需之才。

1、大学生要成才并实现自身的全面发展，必须牢固树立科学的学习观

要自觉培养学习能力，树立终身学习观念。社会在不断前进，事物在不断变化，现代人也应不断进取、不断更新和完善自身。学会学习是个体获得自由发展的手段，在大学期间要奠定人的终身学习所必需的知识和能力的基础，掌握正确、科学的学习方法，特别是适应自身特点的自学方法及自己获取知识的能力，当代青年大学生应该树立终身学习的观念，不断学习各种知识，力争学会认知,获取对事物和现象理解的手段，要学会用已知的知识获取未知的知识，逐步学会用所学的知识创造性地解决实际问题。

2、在实践中落实科学的学习观是大学生成才和全面发展的主要途径

全面发展作文素材10篇篇二

亲爱的老师，同学们：

大家好!今天我在班会课演讲的主题是“重视全面发展，争当祖国栋梁”众所周知，我国在西汉时期便确定了“礼、乐、射、御、书、数”等教学内容，今天亦有德智体美劳全面发展的要求，而有的学校家长却只重视某一方面，我认为这是不正确的，同时我也认为应当注重全面发展。

我认为应全面发展的理由有以下几点：

其一，全面发展有助于丰富个人生活，鲁迅先生说“若举世唯科学是崇，则必将归于枯寂”。同样的，若是在今日只重视德智体美劳中某一方面的发展，而刻意减少与其它方面接触的机会，这样的人生将会是枯燥乏味的，久而久之，也会消磨自己的热情。

其二，全面发展有助于迎接现实挑战，随着科学技术的不断发展，人工智能正在逐步取代人类进行工作与生产，这便意味着我们在激烈的就业与生存的赛场上又增添了一名强大的对手。在这样的情况下，倘若我们只重视其中的某一方面的发展，我们的就业范围就会受到限制，在自己的工作岗位，被人工智能取代时，就会面临就业困难的危机。因此我们才需要德智体美劳五花齐开来为我们针对现实的挑战提供保障。

其三，全面发展有助于帮助国家建设中国，现在的发展已经进入了一个新时期，这个时期的祖国建设需要的是全面发展的人才，那么，作为中国未来之栋梁的我们，便应该更努力地发展自己，为祖国的现代化建设与中华民族的伟大复兴的目标而实现助力!

“时事者智，顺势者赢，驭势者独步天下”唯有我们全面发展，才得以利用时代发展所带来的机遇，化解其所带来的挑战，才得以在时代的洪流之中坚定，而且从容地架舟到达成功的彼岸。

最后我倡导大家不仅思想上要重视全面发展，更要在现实中落实，唯有这样，我们才能成为时代洪流中的中流砥柱，才能成为帮助祖国建设的栋梁之才。

我的演讲到此结束，感谢大家的聆听。

全面发展作文素材10篇篇三

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，这是我们党对社会主义建设指导思想的新发展。在全党全国积极贯彻落实科学发展观的大背景下，思考科学发展观与当代青年大学生的关系，研究和探讨当代青年大学生如何落实科学发展观、树立并践行正确的成才观、学习观、就业观，具有十分重要的现实意义

一、树立正确的成才观是落实科学发展观的核心

1、树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的必然要求。当代青年大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来，其发展状况如何直接关系着民族的前途和祖国的命运。21世纪是社会全面进步、个人全面发展的世纪，关注人的发展将成为世界的潮流，社会竞争也将转变为人的全面素质的竞争。大学生要想从容应对激烈的竞争，必须实现自身的全面发展。

2、树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的集中体现。科学发展观要求大学生实现全面发展，成为全面发展的人才。以全面发展和自我完善为标志的以人为本恰恰是科学发展观的实质和核心。明确正确的成才观对大学生实现全面发展至关重要。我们大学生要成长成才，就要树立市场经济观念，把个人兴趣和社会需要结合起来，根据市场的变化调整好自己的心态和谋事方向，按照正确的成才观的要求，不断解决好自身发展面临的各种问题，创造突出的工作业绩，努力成长为一名全面发展的符合现代社会需要的人才。

二、树立并践行科学的学习观是落实科学发展观的主要途径

肩负使命、面对挑战，对于当代大学生来说，只有树立以正确的成才观为核心的科学发展观，通过践行科学的学习观这一主要途径，才能成长为社会所需之才。

1、大学生要成才并实现自身的全面发展，必须牢固树立科学的学习观

要自觉培养学习能力，树立终身学习观念。社会在不断前进，事物在不断变化，现代人也应不断进取、不断更新和完善自身。学会学习是个体获得自由发展的手段，在大学期间要奠定人的终身学习所必需的知识和能力的基础，掌握正确、科学的学习方法，特别是适应自身特点的自学方法及自己获取知识的能力，当代青年大学生应该树立终身学习的观念，不断学习各种知识，力争学会认知,获取对事物和现象理解的手段，要学会用已知的知识获取未知的知识，逐步学会用所学的知识创造性地解决实际问题。

2、在实践中落实科学的学习观是大学生成才和全面发展的主要途径

当前大学生要努力锻炼实践能力。从社会发展需要和当前就业的形势来看，不熟练掌握专业技能和相关知识、不具备一定实践能力的大学生是不受社会和用人单位欢迎的。为此，我们一定要努力提高自己的实践能力，通过假期社会实践来了解社会，来体会专业知识的作用，还可以通过课题设计来灵活运用专业知识以及通过创新实验去做［文章来源于 ］一些创造性的探索。

三、树立正确的就业观是落实科学发展观的落脚点

党的十六届三中全会提出构建社会主义和谐社会重要内容的“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的“五个统筹”的要求，刚刚结束的党的十六届五中全会提出了要建设社会主义新农村、继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，中共中央关于“十一五”规划的建议中提出了促进区域协调发展、建设社会主义新农村的目标。党和国家这些政策的提出，为我们大学生的就业指明了方向。

1、去除“自我化、功利化，和目标短期化”的错误就业观。

传统的择业观念和大学生中存在的许多择业误区，对大学生的思想、职业理想产生着较大的影响，如在择业过程中只把注意力集中在一些社会知名度高、经济上实惠的就业岗位，到东南沿海地区去、到外资企业去、到大城市去似乎成了一种时尚。因此，我们当代大学生应当去除错误的就业观，适应国家建设和社会主义市场经济发展的需要。

2、树立“建设祖国、服务人民、适应社会、实现价值”的正确就业观。

国家的建设、社会的发展需要每个大学生积极地参与，而每个大学生也只有把自己的理想和才能融入到社会之中，与国家和社会的需求相适应，才能找到自己合适的位置。当代大学生要摆正国家与个人的位置，分清主次，在选择职业时，以国家利益和人民利益为重，把个人需要和自身价值的实现同报国、奉献的实际行动结合起来，到祖国急需人才的地方去，以国家和人民的需要为坐标，合理设计自己的成才之路。

总之，我们当代大学生应该积极贯彻落实科学发展观，树立正确的成才观，明确自身的使命和责任，通过不断地学习和实践，把建设祖国、服务人民和适应社会与实现自我价值结合起来，在实践中开拓进取，为全面建设小康社会、成长为国家和社会所需的合格人才而不断努力！

全面发展作文素材10篇篇四

对于杭州大批钟点工受雇于某些学校的学生家长去学校给孩子所在班上教室搞卫生事件，每人看了报道之后会有诸多不同的观点，但是我却不赞成杭州的家长这样的做法。

因为我认为这些家长的做法太过于疯狂了，难道学生为了上学连卫生都不能打扫了吗？家长要去上班没时间，我们尚可理解。但对于学生，我们有些人的态度就不一样了，现在可能一些学校当中存在着这样一种现象，学生在学校当中只是为学习而学习。感觉像是被支配了一般，没有自己的个性特征、自由。

虽然换一种角度来说：‘在学校里就是学习的地方，学生们这种努力学习的精神是非常值得赞扬的；但最重要的是不要忽略了学生的德智体美劳全面发展。学生的全面发展对其一生影响是极为重要的。学生在家可以依靠父母，但在学校就应该自己独立成长起来了；并不一定生活上的什么事都要依赖他人和父母。在学校里我们不仅仅是在学习，更多的是在学校里一天天让自己长大，成长起来；学校的职业不仅仅是教书育人，更是教人学会生活，学会做人。

青春是一个学习的过程，更是一个长大的过程。慢慢学会成长，思考；慢慢学会从走路到奔跑，从幼稚到成熟。

其实这种情况在中国也是多见的，看见这则新闻报道，自己又想到了许多年前也看过一个类似报道，那个报道写的是一个小男孩成功考进学校之中，在学校当中住宿，但在生活上的一些小事，洗衣服等这些他竟然一概不知，他根本不知道该如何做这些事情，无从下手。为什么他会这样呢？其实答案很简单——那就是中国的传统教育方式过于落后了，在中国人传统的观念当中，孩子在家就是要依靠父母，但他们从未想过有一天要让孩子学会自己飞翔，一些古老的传统思想至今还有留在中国人的传统观念之中，久而久之就一代接一代造成这种根深蒂固的思想。相比美国，美国这个国家就算是相当放心自己的孩子去外面独自生活美国的教育比较注重学生的实践能力，全面发展。

那么针对这种学生家长雇钟点工搞卫生的情况应如何解决呢？第一，学生自己应学会独立自主，明确自己的责任，要增强自己的实践能力才能更好使自己全面发展。其次是家长应适当放手让自己的孩子独立，训练培养孩子动手能力，弘扬优秀的家风，思想观念，让孩子潜移默化。再者就是老师作为学生的人生导师就要更加为学生指导方向；在学校可以组织学生搞卫生。这些年来，国家一直注重人才的全面发展；俗话说“只有青年人才，才能使中国的伟大复兴。”不管是做人做事，都应要注重全面，不能仅仅只靠局面，要深层次。

全面发展作文素材10篇篇五

一条溪流，纵览全域后才可汇流成海；一片彩虹，容纳七色后才能绚丽夺目；一位智者，全面发展后才得成功真谛。真正聪明的人，需要学会全面发展。

全面发展是个人提升的钥匙。一个人如果将自己局限于一方领域，必然无法到达更加广阔的天地。就好登山的途径有很多条，每一条路都能观赏到不同的风景，可是如果仅仅局限于某一条路，必将错失很多自然之美。科学家钱学森向来以爱国被后人称颂，可是他对于自身的兴趣和追求却更值得人们敬佩。他喜欢艺术，喜欢历史，每次在研究完科研项目之后都喜欢用音乐来调节自己，这不仅是他自我调节的方式，更是一种全面发展的态度。再纵观历史长河，那些名垂青史的仁人志士往往以某个领域的特长闻名，可是再仔细一想，他们出众之处又不止一样，这也正是全面发展的体现。是以，全面发展能够帮助个人提升。

全面发展是国家进步的需要。国家需要人才，但是更需要复合型人才。一个专才可能在某个领域获得卓越的成就，但是对其他领域的知识却知之甚少。相反，一个专才却能够对多个领域有所了解，这使得他能够适应当今社会发展的潮流，从而满足国家进步的需要，实现个人的价值。

只有学会全面发展，我们才能够更好的提升自我，从而满足国家进步的需要。因此，人要学会全面发展。

全面发展作文素材10篇篇六

全面性是科学发展观的基本要求之一。但要做到全面性，首先要对全面性有一个科学的理解。由于社会主义现代化建设是一个系统工程，因而我们在贯彻全面性要求时也就应把它作为一个系统工程来对待，注意其构成要素、结构、功能以及环境等各个方面的发展：

一是应注意要素的全面发展。我国的社会主义现代化建设是由各种各样的要素和环节构成的。对这些要素和环节可以做不同的划分，其中从横向上来讲主要有：党的建设、政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、环境建设等内容，而在每一方面建设中又可以分为不同地区、不同行业、不同部门以及对内和对外、数量和质量等诸多方面；再从纵向上来说，则可分为宏观建设、中观建设、微观建设等层级以及长期建设、中期建设和短期建设等过程和阶段，每一层级还可以继续往下分。按照科学发展观的要求，我国社会主义现代化建设在上述所有这些方面、层级和过程上都应当有所进步和发展，忽视任一方面、层级和过程的发展都不符合全面性的要求。

二是应注意结构的全面优化。我国社会主义现代化建设的发展过程是一个内部结构不断调整和优化的过程，这里所谓结构主要是指上述各个方面、层级和过程内部以及相互之间的关联形式。我国社会主义现代化建设的结构也是复杂的：若从属性上来说，其中既包括横向结构，也包括纵向结构；既包括空间结构，也包括时间结构；既包括宏观结构，也包括微观结构；此外还包括逻辑结构，等等：再从内容上讲，则有政治结构、经济结构、文化结构以及社会结构之分。事实说明，社会主义现代化建设事业

［文章来源于 ］的结构安排是否合理，是否优化，对社会主义事业的发展关系极大：结构合理与优化，社会主义事业就能又好又快地向前发展，反之，则易导致发展的畸形或速度的迟缓等弊病。因此，我们必须自始至终注意社会主义现代化建设发展的结构问题，努力做好各方面结构的调整和优化工作。

三是要注意功能的全面增强。我国社会主义现代化建设本身并不是目的，而是满足人的全面发展需要的手段，这种对人的全面发展需要的满足作用就是社会主义现代化建设的功能。改革开放以来，我国社会主义现代化建设满足人民群众全面发展需要的功能大大加强了，广大人民群众享受到的物质和精神方面的实惠越来越多。当然，由于我国社会主义现代化建设的水平尚不高，因而其在满足人民群众全面发展需要方面的功能还不够强：例如我国在住房、医疗、教育、安全、旅行、文艺等很多方面还与人民群众的的要求相差甚远，我国人民的民主权利实现的也还不够充分，在国际上我国人民参与处理世界事务的能力还不够强，发言权也还不够大。我们应该通过不断调整和优化社会主义建设内部结构等措施来努力改善和强化这一点。

四是应注意环境的全面改善。我国社会主义建设的发展是离不开一定环境的。这些环境既有内部环境和外部环境之分，又有自然环境和社会环境之别。实践表明，环境状况好，中国特色社会主义建设事业就能又好又快地发展，环境状况不好，中国特色社会主义建设事业就会受到阻碍和制约，因而，不断改善环境乃是社会主义现代化建设的固有内容。自改革开放以来，我们党在领导人民改善环境方面做出了巨大努力，并取得了初步控制国内环境污染、促进了世界和平局面持续稳定等显著成就，这是保证我国社会主义建设顺利发展的必要条件。我们今后还应继续在改善环境方面做出努力，以保证我国全面建设小康社会的目标顺利实现。

总之，我国社会主义现代化建设发展的全面性是通过其系统构成的上述四个方面表现出来的，而在这四个方面的发展中，结构的全面优化又是核心，只有抓住这个核心，才能牵住牛鼻子，推动社会主义现代化建设的全面持续发展和进步。

全面发展作文素材10篇篇七

杜青霞，女，1993年3月出生，船寮镇小少先队大队部大队长，五(1)班班长。

时光流逝，转眼间就迎来了一个崭新的世纪，作为21世纪的接班人，跨世纪的少年，应该是多才多艺的，有社会竞争能力的，而且具有中华美德的新型人才，她就是一个拥抱文明走进新时代，出类拔萃的一位好少年。

在班里，她是老师的得力助手，班里出了问题，只要力所能及，她总是不惊动老师，自己去解决。哪个同学有困难，她总是伸出援助之手，去帮助他(她)。同学们之间有些小矛盾，她总是积极的去化解，使大家和睦相处。

她工作如此，学习也一样。各门功课都是优，五年来，她连续被评为三好学生。2004年6月她被评为镇十佳少年，九月参加青田第二届校园艺术节声乐中获得学生十佳歌手，。11月、12月相继参加县“平安行动”演讲比赛和“平安行动”作文比赛，她荣获了三等奖。最近还参加了学校里的作文比赛和朗诵比赛，取得优异的成绩呢!她可以说是全面发展的才女。每年的运动会上都会有她那矫健的身影，为班级荣誉再增添一笔。她在荣誉面前一点儿也不骄傲，她还说：“我有许多愿望，我最想当一名老师，因为老师很有爱心。”

全面发展作文素材10篇篇八

我有一头浓密的黑发，长着一对可爱的大眼睛！我有一个最大的特点就是喜欢什么都用左手：吃饭用左手，画画用左手……我用这双灵巧的手能写出漂亮的汉字，绘出美妙的画卷……

我也有很强的语言表达能力，我的英语也很棒！在体育方面，我也有着很厉害的绝技，我的跳绳曾代表全班去比赛，这样的我，厉害吗？

对了，你想认识这样的我吗？你猜到了这样了我了吗？我叫江梓菡，市实验小学的学生，快来和我成为朋友吧！

全面发展作文素材10篇篇九

亲爱的同学们：

大家好！

今天我很荣幸的，以高三毕业生的身份在班会课上发表演讲，在此我要演讲的主题是“培养健全人格，追求全面发展！”

众所周知，早在3000多年前，古人就有了“全面发展”的教学理念，六艺“礼、乐、射、御、书、数”便是其中最好的体现。时至今日，德智体美劳也成为我国评价人才的重要标准，然遗憾的是，有的学校家长学生只注重其中某个方面，不重视全面发展，而我认为——这种做法是十分肤浅而不可取的。

德智体美劳这五个要素是培养健全人才的基础。德，是一个人的立足之本，一个无德之人，纵使才高八斗学富五车，也不过是个危害品；智，是发展的重要因素，只有丰富学识，才能更好地服务社会；体，是革命的本钱，有了强健的体魄，才可以持续奋斗；美，是陶冶情操所必不可少的良好的审美情趣，有助于提高个体修养；劳，是实现的本源，更是实现自身价值的重要途径。

这五者对于一个健全的人而言是缺一不可的，近几年频频出现的大学投毒、高智商犯罪案件，很大的原因是缺乏健全人格，如果只注重某方面的发展而不抓住全面，很容易失去五者间的协调与平衡，造成某一板块的缺失，从而无法形成健全人格，无法全面发展，即危害是极大的。

或许有人说“社会也需要专才”，但这个“专”是基于全面发展的，只有先求全，然后才能求在单一领域有所突破，就像学习，你去牺牲一个科目来换取另一个科目的优秀成绩，拆了东墙补西墙，显然不是明智的做法，因此，培养健全人格追求全面发展是十分重要的。

在这里我希望在座的各位都不要操之过急，要先注重全面发展，把整体素质提上来，然后再某其他。同时，我也希望大家能够多和家长进行沟通，让家长明白全面发展对个体成长的重要意义，否则捡了芝麻丢了西瓜，绝对是得不偿失的！我还建议大家不要成天把自己关在家里，读死书应该多出去走走，打打球，做做公益活动，逛逛画展，学习一些人生的经验，丰富自己的阅历，培养健全人格，追求全面发展。

我的讲话到此结束，感谢大家的聆听！

全面发展作文素材10篇篇十

蔚蓝色的天空．在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。

凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。

北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。

北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。