初中描写秋天的作文(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的初中描写秋天的作文(通用10篇)。

第一篇

没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。

如果失去梦想，人类将会怎样？(热豆腐)

用强烈*作为达成梦想的后盾，使*变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。

一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。

要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。

每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。

平凡朴实的梦想，我们用那的坚持信念去支撑那梦想。

无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。

青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。

努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。

一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。

要想成就伟业，除了梦想，必须行动。

穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。

现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。

没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。

人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋;我们有梦想，但缺少了思想。

第二篇

1、初中作文中写我最敬爱的一位老师

【审题指要】

这是一篇写人的记叙文，而且是写一位老师。从文题看，对作为写作对象的老师没有其体的时间限制，以中学生的经历，写中学老师、小学老师，甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要求这位老师是教什么的，所以题材范围较广。文题中的“敬爱”是写作重点，“敬’是尊敬。“爱”是热爱，“敬爱‘即尊敬热爱，“最’进一步强调了尊敬热爱的程度。“我，则规范了作者与作文中的老师间的关系。

[选材建议]

写人离不开记事。选材应紧紧围绕“最敬爱的“这一关键词语进行。所选事情可大可小，可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，能够充分展示老师的美好心灵和优秀品质，突出“我最敬爱的”这一中心。应该注意的是，对这类较常见的作文题，选材时一定要注意一个“新“字，在反映老师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时，还应注意反映新时代教师的特色。另外，从文题出发。还应选择自己较熟悉的，给自己留下深刻印象的老师。

【写法指导】

所选材料应紧紧围绕“最敬爱的’这一关键词语，使文章主旨鲜明。应恰当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一件或几个生活片断，反映出鲜明的人物个性，体现“最敬爱的’这一中心。作文要求写老师，人物形象既要有普通老师的一般特点。又要注意其有鲜明独特的个性和时代特征。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外，还可加人恰当的议论和抒情，表达对老师的尊敬和热爱，写作时一定要有真情实感。

2、作文中写与众不同的老师

【审题指要】

这一文题的中心词为“老师“，应是一篇写人的记叙文，“与众不同的”对“老师”一词起修饰限制作用，是写作此文的关键。“与众不同”是一个成语，指与大多数的不一样，一般指人的性格、行为不同一般或事物独有特色。“与众不同的老师”就应该指同大多数老师不一样的。有独特的性格，行为不同于一般的老师。既然是写老师，他的独特之处主要应表现在“与众不同”的教学方法、“与众不同”的管理班级的方式(一般指班主任)及“与众不同”的师生关系等方面。

【选材建议】

要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择“与众不同“的事情来反映“与众不同”的老师。要注意从正面立意，选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。如果写科任老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料，如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。

【写法指导】

写作时应选取典型事例。从多方面反映老师的“与众不同”。所写内容要新，突出老师的新思想、新方法。应尽量采用新顺的方式。与众不同的写法。语言应流畅、风趣。

第三篇

那山,透着一种静谧的威严.白日里,观光游历者纷至沓来,山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声.此时,山的那份威严也变得和蔼可亲、平易近人.当夕阳滑过山的肩头,游玩一天的人仍然饶有兴致围坐着燃起一堆暖暖的火.此时,小溪吟唱的歌声便隐约入耳,我被吸引,走去.

第四篇

小学生描写秋天的作文600字 秋天的树叶

那百花争艳的春天，我不喜欢，因为它太娇艳；那生机勃勃的夏天，我不喜欢，因为它太活泼；还有那冰天雪地的冬天，我也不依恋它，因为它太冷漠。唯独那落叶纷纷的秋天，才是我的至爱。

当夏弟弟把我们的烦躁带走，当秋姑娘悄悄地来到我们身边，她吸引我的，不是硕果累累的农庄、田野，而是一片片被她染红的树叶。

一天清晨，我发现了秋姑娘的足迹—公园，我便换上秋装，拉着爸爸妈妈出发了！

刚进入公园，我看到远处好像有一团熊熊烈火在燃烧着大地，我便加快了脚步，走近一看，哦，原来是几棵枫树，我从地上捡起一片，这片叶子火红火红的有六个叶片，它们都有小小的倒刺，摸起来很柔软，我仔细的闻了一下，只有一丁点淡淡的清香，我不禁想到一句诗，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我把它放回了大地。我们走了一段路，很累，便在路边的小亭子里歇脚，这时，一只黄蝶飞了过来，我一接，接住了它，仔细一看，是一片已经发黄的银杏叶，而且摸起来还有一种蚕丝被的丝滑，它还保存一股香草味，它是一个很像扇子的树叶，它的叶脉又细又密，数都数不清，下面一个叶柄就像绣花针一样，我把它放回它的大地妈妈，离开了这座小亭子，我脚踩着软绵绵的树叶上慢慢的行走，感到十分惬意。

在瑟瑟秋风中，落叶缓缓飘落在大地上，难道它们就这样消失在世间吗？不，它们会经过细雨的最后一次洗礼，慢慢腐烂，进入泥土中，成为大树的肥料。

啊！我爱秋天的落叶，因为它们无私的给予大树，而自己只是在大树上住一阵，我佩服它们的无私奉献！

第五篇

人们都说秋天是果实累累的季节，然而在我看来，秋天更是火红的季节。这不，眼前的红叶就说明了这些。

今天，妈妈带我到郊外去赏秋，走着走着，一片成熟的枫叶在微风的鼓动下晃晃悠悠挣扎了母亲的怀抱，飘落到了我的脚下。我捡起这片叶子，被他的红艳打动了。抬头仰望，顶头是一片红红火火的云彩，风一吹来又像一片火红的浪涛，我干脆躺在落叶上，来感受这一美妙时刻。

这时，我想到了杜甫的《山行》“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”杜甫在唐朝的时候就认识到枫叶的美，真是我的知己，我也爱秋天的红叶。

第六篇

描写秋天的作文600字 秋天的树叶

春天花团锦簇，夏天烈日炎炎，秋天五谷丰登，冬天雪花飞舞。我最欣赏的是秋天，是因为它有千姿百态、五彩缤纷的树叶。

秋风吹过，吹红了那棵香樟树上一些俏皮的小叶子。香樟树还是那么枝繁叶茂，星星点点的小红叶藏在绿叶丛中，远远望去，好似一个个红果实在和我们躲猫猫呢！微风乍起，绿叶、红叶频频起舞，又似乎相互快乐地嬉戏着、打闹着。弯腰拾起一片香樟树的落叶，它身上布满了点点斑纹，像老人饱经风霜的面庞；它的叶脉十分清晰，像沟渠，像蛛网，像起伏不断的山峦。

秋风吹过，吹黄了银杏树。一片片树叶从树上落下，像一只只断线的风筝随风飘去，像一只只蝴蝶盘旋飞舞。一串串青白色的果子，挣脱出树叶的遮挡，顽强地挂在枝头。银杏叶的外形如同一把小巧精致的折扇，薄薄的，软软的，轻轻的。它的正面和反面十分光滑，摸着非常细腻。又有几片叶子被风卷入到水中，像一叶叶小舟，随波荡漾。

在所有的叶子中，我最喜欢枫叶了。它的造型极像龙的爪子，经过秋风的洗礼，变得火红火红的，像一面面迎风飘扬的小红旗，散发着秋天的活力，见证者果实的丰收，也传达着农民伯伯的喜悦……

枣树的叶子很可爱，很坚强。片片叶子小巧玲珑，秋风没能打败它，它变得越发苍翠，“沙沙沙”地与风对抗着。在绿叶中，一个个红红的小枣子，像羞涩的小丫头，胆怯地躲在树叶中，生怕被人发现了。

“落红不是无情物，化为春泥更护花。”是呀，每当金秋十月，大地妈妈就敞开宽阔的胸怀，像是在迎接和拥抱归来的孩子，落叶回到妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起，化为了来年的肥料。

秋天的树叶真美啊！我喜欢它们的多姿多彩，更期待那份沉甸甸的收获。

第七篇

今天星期天，天气晴朗，我早早的来到智绘美术学校画画。叶老师给同学们说：“今天天气好，而且秋天色彩丰富是最美的季节，我们外出写生去。

我们高兴的拿着画板和水粉盒，排着整齐的队伍来到一个小公园里，大家按老师的要求找好位置，摆好画架、调好颜色、准备好水桶。然后，老师见我们准备好后，就叫大家开始画画。老师一边给我们发铅笔，一边给我们讲要先观察树叶的形状，用铅笔画出树叶的轮廓，

然后再观察天空、树、房子、草地的颜色，从天空开始上色。

我按老师说的先画了蓝蓝的天空和一朵朵白云，秋天是个多彩的季节，我又给大树画了很多颜色，绿色、浅绿色、、红色、黄色。接下来我仔细观察了草地的颜色，从离我的近处开始，我用我们学过的渐进上色法，由浅到深画出了一片完整的草地，我们一边画，老师在一旁给我们讲解指导，转眼间就到下课时间了，我们的写生画也完成了。

今天的写生课真有意义，我用我的画笔画出了秋天的景色，虽然，我的画不是最好的，但它在我心中是最美的。

第八篇

小学生描写秋天的作文400字 秋天的树叶

秋姑娘悄无声息地来了，她挥手一变，把果实变成熟了；挥手一撒，把翠绿的水稻变成了金黄色的稻子；挥手一摇，一阵疾风吹过，树上的各种叶子落了下来……

来到银杏树下，瞧，那树上的银杏叶的浓绿色扇面镶着金黄色的牙边，在秋季高度阳光的照耀下变得闪闪发光，它的叶柄是绿褐色的，清晰可见；整个银杏叶看起来就像是把金黄色的扇子，小巧林立。它们有的落入大地妈妈的怀抱，有的像芭蕾舞者，在风中跳起了欢乐的舞蹈。

火红的身体，七个小小的叶瓣，边有些粗糙，红色的叶柄细长细长的，好似一只张开的手掌，它就是枫叶。微风拂过，枫叶落了下来，飘飘悠悠的，为秋天增添了一条美丽、亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！

当所有的叶子已经变成黄色、红色时，冬青树上的冬青叶唯独没有变色。它依然朝气蓬勃，青翠欲滴。绿色的叶子两排长着锯齿，形状是椭圆形的。当所有叶子都凋零了，冬青叶还缠在树妈妈的身上，不愿离开。

秋天的树叶是多变的，我喜欢秋天的树叶！

第九篇

上个星期天上午，妈妈带我去植物园玩。

走进植物园，只见各种各样的落叶给大地铺上了一层厚厚的地毯，人走在上面软绵绵的，舒服极了。一阵秋风吹来，空中的树叶纷纷落了下来，好象蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一群小鸟展开翅膀在空中飞翔，还像一群舞蹈家迈着轻盈的步子在跳舞。走在落叶丛中，我就像一个公主，在叶子雨中漫步。

我觉得植物园里的秋天比任何地方的秋天都美丽。

瞧！那边飘飘悠悠地落下来了一片很大的叶子，我连忙跑过去，用双手接住了这片叶子。我想：它一定是一个小舞蹈家，想和自己的伙伴们迈着轻盈的步子在天空中翩翩起舞。于是，我又重新把这片树叶放到了树枝上，让它等待下一阵风的吹来，再做一次小舞蹈家。

等我转过身来，又有一片扇形的树叶落在我的眼前。我把它拾起来，这片树叶一定想早点落下来，因为每年秋天落下来的叶子，都要成为春天大树的肥料，所以我把这片——金黄色的、小小的、扇形的树叶，放到了大树根部的旁边。

“快来看，这是什么树叶？”妈妈的问话打断了我的遐想。我一看这是一片十分奇特的树叶，呈圆形，有十几个角，尖尖的，两边一一对称，拿在手中，真像一颗多角的星星啊。据植物园的讲解师说：“这种树叶叫‘尖尖角’，是一种比较珍贵的植物。”

地上的树叶太多，而且各种各样，每一片都很美，我不知道该捡哪片起来留做纪念。我干脆找了一个袋子把这些树叶都装了起来，打算带回去做一个树叶标本，供大家来观赏。