《呀！蔬菜水果》的读后感大全

《呀！蔬菜水果》是一本由[法] 弗朗索瓦兹·德·吉贝尔 / 克莱蒙斯·波莱特著作，后浪丨花山文艺出版社出版的精装图书，本书定价：49.80元，页数：96，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《呀！蔬菜水果》读后感(一)：这其实是一本适合爸妈读的绘本

我已经当妈2年了，可是我依然还是分不清桃子和杏子，豌豆和豆角，更别提这些蔬果是如何生长出来的。

所以当我看到这本《呀！蔬菜水果》之后，我便执意要买回来给我家宝宝看。因为作为绘本它满足了我对绘本的所有要求；作为自然科普读物，它满足了我的要求，它用通俗易懂的语言让我认识到了蔬菜水果的前世今生。

《呀！蔬菜水果》读后感(二)：常见的奇妙

葡萄、火龙果、花生、黄瓜，孩子生活中接触的蔬菜、水果是怎么来的呢？它们长在树上、土里还是水里？本书搭配绘图对此进行了生动有趣的说明，阅读过程中惊喜连连——原来香蕉树不是树，而是草；火龙果不是长在树上，而是一种仙人掌上；花生不是长在根上，而是花落之后花柄深入土中长成的……书的内容丰富，绘图形象，是一本不错的的生活科普书。看完之后，能让孩子学到很多，不喜欢的蔬菜也变得可爱起来。

《呀！蔬菜水果》读后感(三)：好奇心是追求知识的最好驱动力

知识的岛屿越大，无知的海岸线越长。城市中的我们每日品尝水果的甘美、蔬菜的爽脆时，习以为常，鲜有考虑他们从哪里来，生活习性如何？似乎他们就理所当然的在水果店菜市场里唾手可得。《呀！蔬菜水果》为我们开启了一个新世界的大门。

在果园里并无“千树万树梨花开”的浪漫，竟然被人工培育成如此搞笑的样子。这是因为梨子很脆弱，稍有磕碰就会迅速腐烂，为了方便采摘，梨树枝被人工培育在栅格状的立架上。

《呀！蔬菜水果》读后感(四)：植物版“小蝌蚪找妈妈”！

小时候，我农村老家门口有一个捣米的石臼，那东西后来也不用了，就那么露天晾着，常年有水，下雨的时候经常会满溢上来。这里面我一直想不明白，从天而降的水里，怎么逐渐就有了一种被我们称之为“八吊儿”的会游泳的小虫子。

问周围的人没有一个人知道，小学时还问过老师，老师也不懂。直到上了初中，拜一本科普杂志所赐，才隐约觉得这小虫子可能就是“孑孓”，跟老师那里确认以后，雀跃不已。而且我得知昆虫的变态发育之后，甚至产生一种想法：众所周知的《小蝌蚪找妈妈》有那么好的知名度，一个重要的原因就是青蛙也是变态发育的，这导致故事剧情上天然的戏剧性——蝌蚪和青蛙外形差别那么大，居然有母子关系，这是反直觉的。

变态发育在昆虫和两栖动物界常见，但是和生活中我们能遇见的生物比起来，我们的注意力其实并不在他们那儿，大家见的多是猫啊，狗啊，鸡、鸭、鹅，鸟等等，这些动物成年的和幼年的差别并不大。但是植物就不同了，苹果和苹果树，梨子和梨子树，这种植物间的“母子”关系较之动物那就更难区分了。

所以，如果你百度搜索“原来是长在树上的啊”，你就会发现这些有趣的感叹：

《呀！蔬菜水果》读后感(五)：为什么要让孩子深入地认识蔬菜水果？

现在的家长喜欢给孩子报各种补习班，但是我觉得孩子的学习不单单只是语数外，而应该包含如何更深刻地认识这个世界，认识自己周边的环境，更好地过好自己的生活。现在生活在城市中的孩子，对土地、树木等的认知其实比较肤浅，或许只是了解有哪些蔬菜水果好吃，却并不知道它们是怎样生长的，它们是如何培育的……

为什么要让孩子学习这些？我觉得主要有以下四点。

一是让孩子拓宽知识面，不仅仅局限于教材。《呀！蔬菜水果》看起来是给小孩读的绘本，但是里面却有大智慧。比如第一页打开是苹果，在红彤彤的苹果下面还写着好些文字，书上写道：苹果原产国是土耳其，因为人们一边吃苹果一篇吐籽，结果全世界都可以吃到苹果了。认识蔬菜水果，并不单单只是色彩、形状，还应该多了解一些历史、栽培方式、采摘方式等等。

二是让孩子热爱大自然，热爱生活。现在家长喜欢带孩子去果园采摘水果，这确实是一种不错的教育方式，通过体验，了解水果的成长环境、培育方式等等。不过，采摘水果还是有一些局限性，因而通过《呀！蔬菜水果》这样的绘本，在不能采摘的季节也可以培养孩子对大自然的喜爱，等到有机会去一些热带国家，品尝与认识书中所写的特定水果，体验奇妙的感觉。

三是让孩子学习思考与对比。学会思考与观察，是孩子成长过程中需要加强锻炼的重要内容。橘子和橙子有什么区别？西瓜和甜瓜有什么区别？一方面可以通过对比加深印象，另一方面可以通过对比懂得观察。《呀！蔬菜水果》在介绍芒果的时候选择了“杧果”字样，起初我觉得大概是印刷错误，结果后来发现，原来真正的写法就应该是“杧果”，“芒果”只是次选择，只不过现在生活中却惯用“芒果”了。读书的重要目的是学会思考，在书中发现疑问，去解决疑问才是重点。

四是让孩子领悟生活小窍门。现在的蔬菜水果大多都是暖棚中培育，似乎想吃什么无论哪个季节，都可以在超市中购得，因而，对于孩子来说，蔬菜水果真正的生长的季节已经逐步被淡化了。在《呀！蔬菜水果》一书中详细地介绍了各种蔬菜水果的生长时间，因而，孩子在选择吃蔬菜水果的时候，能够有所选择，选择时令蔬菜水果，更加可口更加营养。

《呀！蔬菜水果》这本书可以作为孩子了解蔬菜水果的启蒙书，在孩子还小的时候，作为色彩、名称的认知书，等孩子长大后，作为培养孩子能力与学习的理论书。