我最敬佩的修鞋老人600字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我最敬佩的修鞋老人600字，欢迎大家分享。

第一篇

如果有人问我，你敬佩的人是谁？那我会毫不犹豫地告诉他，我最敬佩的人是我们小区门口的修鞋老人。

我家小区里有一位修鞋老人，他是聋哑人，不会说话，也听不见别人说话。他穿的衣服满是补丁，平平无奇，总是在一个角落里默默地工作着。

在一个北风呼呼的冬天，爷爷的皮鞋烂了。我拿着鞋去修，看见那位修鞋的老爷爷窝卧在床上不停地翻滚，好像生病了。看见我来到门口，老爷爷急忙坐起来对我比了个手势，意思大概是：你把鞋放这儿，明天再来拿。看见他手上满是伤痕，手背皴裂，还有好几个口子带点红红的血丝，我不禁有些心疼。

第二天早上，我拿鞋时发现门已经关了，听人说那个爷爷生病很久了，现在正在医院里，以后可能没办法再工作了。我听到这个消息后，急忙去医院看望他。到了医院，我看见修鞋爷爷虚弱地卧在病床上，打着吊针，在他旁边的桌子上还放着爷爷已经修好了的皮鞋。我看见之后感动极了，眼眶里泛起了泪花。

修鞋匠是千千万万个奉献者的缩影，他们总是在一个角落中默默的奉献。不论自己生了多重的病，也会继续工作。修鞋匠爷爷，我敬佩您！

辅导老师：程馨

第二篇

在一道泥泞的小路上，东倒西歪的枯苇，疏雨滴梧桐，一间破旧的小屋前，红色木门已裂开了缝。我走进里面，光线昏暗，十分潮湿，我想：也许是刚下过雨，空气中弥漫着一股铜臭味。

等我眼睛渐渐适应光线时，环顾四周，一台小巧、简易的织补机，一个鞋盒般大小的长方形木箱子，里面有许许多多零散的工具：小锤子、几颗小钉子、剪刀、强力、胶线……一堆像小山一样高的废旧鞋子。

修鞋老人就坐在他的木椅上，戴着一顶土气的草帽，穿着一件说不清是什么颜色的衣服，围着有几个破洞的围裙，佝偻着背，深邃的眼睛里流露出坚定，他正专心致志的修鞋。

他先用一次性筷子填补鞋跟空隙，剪掉剩余部分，抹平表面，刮下一小层皮，粘好强力胶，贴到鞋跟处，用锉刀刮掉多余，钉上钉子，锤得严严实实。鞋在他那破旧的围裙上旋转着。他的手像外面那枯苇一样皱巴巴，用力捏了捏强力胶粘上的地方，可皮肉却未粘在一起，原来他的手已被“铠甲”包围，指缝尖全是黑色的泥土，也许用清水也洗不干净，植进了皮肉中，流入了岁月里。

鞋补好了，看着他专注的背影，我感受到生活的艰难，好像有什么卡在我的喉咙里。当我跨出店门时，回过头来，一缕阳光透进缝隙，洒在修鞋老人的身体和银发上，闪闪发光，那一幕让我难以忘怀。

第三篇

夕阳西下，那霞光将老人孤独的背影拉得很长很长......

暖阳铺柔光，小巷静空荡。闲情悠悠去，安逸心舒畅。我欢快的走在小巷里，两旁的人家种丝瓜的篱笆架被爬山虎占去了位置。绿绿的，青翠欲滴的，微风一吹，叶子就开始打颤儿，像绿色的波浪在墙上轻轻蠕动；像绿色的小精灵在墙上跳跃着。拐过小巷口便是老爷爷的修鞋铺了，我不禁扬起嘴角，加快了脚步。

拐过了巷口，没有往常老人爽朗的笑声也没有老人等待我的身影。我不禁疑惑，踏进店门，是死一般的沉寂，只有老人瘦小似乎又带些孤独的背影。“爷爷！”老人转过头来。对上了老人带着忧伤的眼睛。“丫头，来了啊，坐坐吧”老人一边用沙哑的嗓音招呼我，一边拿起一旁的小板凳，并用衣袖使劲的擦了又擦，这才递给我。我接过凳子，小心翼翼的询问道“爷爷，你今天怎么了？”老人长叹一声，半晌才说道“老婆子走啦，这日子一下子也就冷清了。儿子说要接我去大城市，可是我不想去啊。”我猛地一愣，奶奶去世了？！上个月我来的时候，她还笑容满面的和我磕家常，“老头子一个人在这儿我不放心，做点好吃的送过来给他。”我回过身来，“那爷爷为什么不和您儿子去住呢？”“大城市有啥好的？大城市人有钱，不修鞋，我去能干啥？再说了，我去了谁给你奶奶上坟……”说着说着，一行清泪从老人那略微浑浊的眼睛里流出，从他那黝黑，布满皱纹的脸上落下。一滴，两滴，都承载着老人对逝去爱人的忧伤，思念，以及那无人能懂的孤独。老人用他干瘦的手擦去眼泪，一遍又一遍……我手足无措，只得匆匆道别。我回头望去，阳光透过玻璃窗洒在老人身上，但那抹瘦小的背影却显得那么的孤独失落。

我无法阅读老人的孤独，更不能读懂他的孤独。

又过了几天，再去鞋铺，老人已不在，店面上贴着吉房出租。“小姑娘，要修鞋啊，去别处。这家老人被他儿子接去大城市过好日子啦”我隔着玻璃，望着老人修鞋坐做的板凳。阅读着他的孤独，眼前又浮现出那天他孤独的背影，和那读不透的孤独。

夕阳西下，凉风袭来，带走了一丝闷热，却不曾带走老人的孤独。

第四篇

妈妈的凉鞋脱胶了，但是妈妈不舍得丢，所以，只好去修了。顶着火辣辣的太阳，我和妈妈去寻找修鞋的摊子。

沿着嘈杂热闹的菜场街道，我在一条狭窄的小巷子里发现了一个修鞋的摊位，摊主是一个老爷爷。摊位是一个用木板拼成的小桌子，上面放满了各种修鞋的工具、零件，很简陋，上面还撑着一把遮阳伞。老爷爷穿的衣服很破旧了，皮肤黝黑，看上去70多了，背像一座小山丘般弓着，身材瘦弱、矮小。

妈妈把鞋拿出来，对爷爷说：“大爷，我这双鞋两只都脱胶了，帮我修一下吧，您看看修好要多少钱?”“看看再说吧。”老爷爷回了一句。妈妈说估计修一下需要20元，我说可能要30元。我和妈妈在旁边等着修鞋，偷偷嘀咕了几句。

而此时，只见老爷爷开始拿着鞋子端详了一会儿，先用工具把脱胶的一只带子插回鞋底，再涂上胶水，粘上。不一会儿另一只也粘好了。他一边对我们说：“你们的鞋子修好了!”一边把鞋递给妈妈。妈妈接过鞋看了一下说：“再缝一下吧，牢固一点。”“好的!”

原本以为，爷爷会立刻给我们修鞋。但是他没有——他抬头看到我们站在烈日下，就把他自己的遮阳伞拔了过来，把杆子插进石头空隙里，为我们挡起太阳来。然后他立刻回到小桌子前，又拿出白线，用娴熟的手法，一针一线地缝起了鞋子，没有几分钟，很快两只鞋子都缝好了。

鞋子修好了，妈妈试穿了一下，感觉挺好。这时老爷爷不自然地告诉我们：“本来只要4块好了，现在缝了一下，要6块钱了。”那一瞬间，我和妈妈都惊呆了，我想那时我们是一样的想法吧，太便宜了!随后，妈妈付好了钱，问道：“大爷，这么热的天，为什么不放一把电风扇呢?”“这里没有电源。”老爷爷答道。原来这样啊，我又问：“您高温天的那几天也在这里摆摊吗?”“嗯，必须要工作啊，高温天也一样。”老爷爷的话很朴实也很现实，“要赚钱吃饭。”

我心里回味着爷爷的话，和妈妈怀着敬意，对爷爷说了声谢谢，便回家去了。走在回家的路上，我思绪万千……

这位老爷爷令我感触很多，他一天赚的钱也很少，工作辛苦，但他很勤劳也很善良，只要吃饱穿暖就满足了，他的形象在我心里越来越高大!

第五篇

小区门口那个修鞋的老伯，平日里没有活干的时候，常坐在树下晒太阳。过往的人往往不太注意他，大多数人只是在修鞋时才想起他。

那天雨下得很大，天很黑，我和爸妈回来时发现他蜷缩着坐在小区门口的屋檐下。我说:“看这老伯还在等活儿。”母亲说:“不，他在等雨停。”父亲只是默默地走过去，把我们的雨伞递给他。当时修鞋人的表情是惊讶甚至略带慌张，直说:“不、不、不……你们还得用。”父亲笑笑说:“我们到家了，你先拿着。”修鞋人不再推辞，只是不停地点头道谢。

从那之后，他和我们家的人开始打招呼了。每次我经过时，他总是扬起脸，憨憨地向我笑，脸上的皱纹就显得更深了。

昨天黄昏，我和父亲去爬山时，鞋子突然“张大嘴巴”，当我歪歪扭扭地走到修鞋老伯的面前时，他连忙放下手中的活儿，慌忙站起来，像是做错了事的孩子似的。父亲笑着问:“今儿收工晚啊!”老伯憨憨一笑，回道:“俺就想多挣几个子儿。”我把鞋子脱下来递给他，老伯急忙接过，技术娴熟地忙碌起来，切口，穿线，抹胶水，粘鞋底，磨平毛边，一气呵成。“给，修好了!”他脸上的表情轻松了许多。我接过鞋，向他道谢付钱。正准备走时，老伯焦急地喊道:“娃，这鞋还没擦干净呢，看俺这记性，不中用了!”话还没说完，鞋子已经在他手中被麻利地擦得干干净净。看他那认真劲，我和父亲都笑了。

这只是日常生活中一件小事， 但我从父亲和修鞋老伯的言行中，感受到人和人之间，应该没有偏见和歧视，互相尊重，真诚相待。

第六篇

在日常生活中，有许多令我敬佩的人，有警察，有医生，有同学，而最令我敬佩的是严老师。

记得有一次，严老师生病了，可仍然坚持上课。早餐，严老师来到教室，班级立刻安静了，严老师的声音变得沙哑，几个调皮的，知道严老师生病了，就叽叽喳喳地讲话，以为严老师不知道。只见严老师停住讲课，盯住那几个没认真听课的同学，说：“你们怎么不认真听课，我正在讲新课呢。”同学们听见了，都看着他们，他们知道自己错了，脸红了，赶紧坐好，认真上课。

严老师让我们“开火车”读词语，读到“集腋成裘”时，在黑板上扳书：“ye腋、qiu裘”、然后微笑着问：“你们谁知道集腋成裘什么意思?”同学们都积极举手回答问题，涂子豪说：“比喻积少成多，积小成大。”老师点点头，给涂子豪加了一面红旗。继续开火车。当读到一曝十寒时，严老师又问：“一曝十寒什么意思?”同桌站起来回答：“意思是学习工作做一半就停止了，没有担心。”严老师语重心长地说：“做事一曝是不会成功的。还有没有不懂的词语?”这时，肖宇卓站起来问：“碌碌无为什么意思?”严老师摸着他们头说：“你连碌碌无为什么意思都不懂，你现在再不努力学习，将来就是一个碌碌无为的人!”同学们听了哈哈大笑。

这节课，虽然严老师咳嗽上课了好几次，但是十分认真有趣，同学们也专心致志。严老师生病坚持上课的行为打动了我，是我最敬佩的人。

第七篇

她，负责、慈爱、勇敢、活泼。也是一位母亲，一名管理人员。她就是我的妈妈。她虽然不算特别漂亮，但她有一颗最美丽坚强的心。时光的沙漏，一点一滴地带走妈妈的美貌、她的青春年华，但却不能磨灭她的美丽。

从我出生以来，她一直默默地为我付出母爱的全部，任劳任怨。我记得在我计划为参加全市征文比赛做准备的那段日子里，她刚好生病了，整日整夜地咳嗽，还有些发烧。我坐在书桌旁修改作文，月光静静地洒在窗外，我对着作文本有点不耐烦了，表示出极大的不情愿。可她靠在沙发上，边咳嗽边认真地用笔给我进行批改。我说：“生病了，就好好休息吃药，管这么多干嘛？！”妈妈说：“你既然决定参加，就需要认真一些，不用担心我的身体，没大问题。”我明白了我应该静下心来，我开始认真地审视我的作文，并和妈妈继续就作文的一些细节讨论起来。写完后，妈妈轻轻地拥抱了我。靠近她的胸口，我清晰地感觉到她在仔细地倾听我的内心，静待花开的声音。

同时，她也是一位令人尊敬的管理人员。经常在家听她接电话，处理一些听上去很重要的工作。她总是认真地倾听，然后给对方一些建议和意见。听她处理工作的电话，我可以想象对方对她是非常的认同和敬佩。

她就是我最爱最敬佩的人。她对孩子、对工作的付出，我骄傲，我自豪，这个敬业的慈母就是我伟大的妈妈！

第八篇

在城市里，有一群平凡的身影，他们就是清洁工，也是我最敬佩的人。他们每天早早的要把马路打扫得干干净净，一尘不染，像新的一样。

有一个傍晚，我去散步，看见有一位叔叔把一个饮料瓶踩得咯咯响，然后踢出去好远，接着又把一张用来擦他手的纸巾随地乱扔。一位黑脸的清洁工生气的对他说：“请不要乱丢垃圾！”那叔叔反驳他说：“你算干嘛的？要是全部人都不乱丢垃圾，你不就下岗了吗？我是在帮你啊！”清洁工瞟了他一眼，好像要打他一巴掌似的，可他无奈地摇摇头，捡起垃圾，向垃圾桶走去。那位叔叔还对他做了个鬼脸，生气地走了。

清洁工默默无闻的工作，让我们敬佩，起早贪黑，而且还把马路打扫得一尘不染，实在是很辛苦，但他们不畏艰辛，长年累月地，永不放弃。

第九篇

我最敬佩的人作文500字 我最敬佩的人

我最敬佩的人是我们的语文老师-----宋老师。

宋老师有着一双明亮的眼睛，和一张能说会通的嘴巴。 自习课上，是不允许说废话的。所以，只要有同学在偷偷讲话，宋老师就会用她那双明亮的眼睛“提醒”那个同学不要说话。有时候，宋老师会在下课时让我们停下手中的笔，随着音乐，与她一起做放松操；是因为她想让我们活动精骨，让我们放松放松。做完放松操后，我感觉全身一阵舒服。呵！宋老师教我们的放松操可真有效啊！

宋老师不仅仅会带我们做放松操，还会尽量抽出时间和我们一起写练笔。所谓的练笔，就是把当天以为最有趣、最有意义的事大概记录在同一本本子上。就这样日积月累，每天写，等我们长大后这本本子就会成为自己的一笔巨大的财富。于是，我和同学们在宋老师的带领下，学会了每天写练笔。 在当天下午的自习课上，宋老师会声情并茂的把他写的练笔读给我们听。从老师写的小练笔的字里行间里，我听出了她对我们浓浓的关爱和教诲。宋老师读完后，就让我们从第一组开始，读自己写的练笔。让我们从别人的小练笔中吸取精华，适当的运用在作文或平时的语言里。所以，我们写的练笔越多，作文就写得越好。现在可以说，我们班的“名誉”在别的老师心里已经从“差”变为“较好”啦！这不都是宋老师精心指导、教学的功劳吗？

这就是我最敬佩的一个人---------宋老师。

第十篇

如果有人问起你最敬佩的一个人是谁？我想你不免会说身残志不残的杏林子或是热爱生活的海伦·凯勒，也可能会说一路为我们保驾护航的警察叔叔…可是我却说我最敬佩的一个人是默默无闻的清洁工人。

到这儿，你们肯定会问我：“你为什么就这么专一的崇敬清洁工人呢？”说来话长。有一天，我和妈妈去坐公车，路上买了饮料，到站台的时候刚喝完。我随手一丢，它静静地躺在了地上，没有人注意到。这时来了一位清洁工人。他大概五十岁左右，浑身脏兮兮的，脸上黑黑的，只有牙齿是雪白雪白的，脸上满是皱纹，他的头发已有苍白的痕迹，但他还是坚持在自己的岗位上，为杭州的清洁美丽出一份力。我看见他缓缓蹲下去，捡起被丢弃的饮料瓶，扔进了垃圾箱。当时的我真是一脸的愧疚，并且很尴尬。虽然他没有斥责我，但是我还是非常的内疚，心里一遍遍地问自己：“为什么要这样子？”如果我们每个人都讲文明不乱丢垃圾，不仅城市变美丽了，还可以减少环卫工人的工作量。

这个十字路口有他流下的汗水；这个十字路口是他毕生的心血；这个十字路口印满他的足迹；这个十字路口有太多太多的回忆；这个十字路口永远铺在我们的心里。我从他身上获得了正能量。有钱不代表有素质，而真正有素质的人说不定就是在你身边的一个不起眼的人。从今以后，我一定不再乱丢垃圾，并且尊重身边的所有人。