下课惊喜作文350500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于下课惊喜作文350500字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

惊喜的发现作文350字

一天，我正在洗衣服，突然，一枚一角的硬币从我的上衣兜里掉到了盆里，沉了下去。我觉得很有意思，就把硬币从水中捞出来，平放在水面上，它就沉了下去。

这是怎么回事呢？我记得被人把硬币放在清水里就能浮起来，可我的硬币为什么浮不起来呢？难道说只有清水才能浮起来硬币，肥皂水就浮不起来硬币吗？对，我还是先做一个小小的实验吧。

我先拿来一个小盆，打满清水，再把一枚一角的硬币小心的平放在水面上，硬币终于浮起来了。我又怀着激动的心情往盆里滴肥皂水，不一会儿硬币就沉下去了。我又打了一盆清水，往水中放了一份一角的硬币，接着又往清水里滴清水，这次硬币却没有沉下去。这是怎么回事呢？我一边想着，一边大袋了一本＜＜少年科学画报》》看看有没有答案”找到了，我找到答案了！“我高兴的喊道，原来硬币能浮在水面上，是因为水的表面张力大雨硬币的质量，而滴入肥皂水之后，水的表面张力减小，所以就托不住硬币了。

通过这个实验，我知道了硬币能浮在水面上，完全是靠谁表面张力这个原理，没有水的表面张力，硬币就会沉下去。

每个人在日常生活中的发现时不同的，只要我们留心，就会发现许多新发现。

惊喜的发现作文350字

童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定有着各种各样的发现。

在一个风和日丽的星期天，我和爸爸去海鲜世界玩。在哪里，我发现了一种奇特的鱼，这种鱼的名字叫做”比目鱼“。之所以奇特，并不是因为它的名字奇特，而是因为它造型奇特。

它的两只眼睛长在同一侧，在柔软的沙海里，它静静地躺在海底，把沙子还在自己的身上，只留一双眼睛在上面。不一会儿，一条小鱼游了过来，它游到了比目鱼的身边。这时，比目鱼突然”站“了起来，张开”血盆大口“，一口吞掉了那条小鱼。

”为什么比目鱼的眼睛长在同一侧？为什么比目鱼要藏在海底捕食？为什么比目鱼要把沙子盖到自己身上？“……这一系列问题困扰着我，我就准备自己上网查查比目鱼的资料。

我以上网查，困扰我这么长时间的谜，终于一个个的解开了。

原来，比目鱼是两侧都有眼睛的，只是沙子把它盖住了而已。它常常把沙子盖到自己身上，只把一对小眼睛露出来，小鱼们看不到它，以为下面什么也没有，就放心的游了过去，而它也就可以措手不及地把它吃掉了。

童年有许许多多的发现，许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探索大自然的奥秘。

惊喜的发现作文350字

然后我迅速地翻开百科全书，查了一些关于文竹的资料：其实文竹不是竹子，是百合科天门冬属植物。从品种上看，分为：矮文竹、大文竹和细叶文竹。文竹，顾名思义，它具有文雅高贵的气质。这位高雅的”淑女“老家在遥远的南非。别看它斯文小巧，绰号别名可真不少：云片松、刺天冬、芦笋水草……也许还有许多种爱者对它的昵称。它的茎杆具有攀缘性，色泽周年碧绿，远远望去，层层绿叶，似松非松，却有松之秀挺；似竹非竹，却有竹之清雅。它那稳重大方而又自然俊秀的外形给你以发人幽思的感觉。

现在，我明白了，只要你有一双善于发现的眼睛，什么东西都是有乐趣的！

惊喜的发现作文350字

你们一定见过竹子吧，但你们不一定见过竹子开花！

今天早晨，我正在刷牙，突然看到妈妈一手栽培几年的文竹上面有像小虫子一样的东西。不对，曾经听妈妈说过，虫子是不喜欢文竹的，难到文竹”生病了“？我赶紧喊：”妈妈，妈妈，快来看文竹怎么了？！“妈妈放下手中的东西，急忙地跑过来，大喊一声：”哇，文竹开花了！“我仔细一看，一圈像小米粒般一样的小白花在叶子的周围，好像圣诞树上的小玲铛，真漂亮啊！

惊喜的发现作文350字

周日上午，我做会儿作业，去找零食吃，发现都吃光了，奶奶给了我钱让我自己去超市买，还让我顺便带瓶酱油回家。我拿着钱，一边哼着歌一边直奔超市。买完东西回家，奶奶正在做番茄炒蛋，看见我回来了，就让我从冰箱里拿两个鸡蛋。我从冰箱里拿了鸡蛋，随手就把酱油放在了冰箱的冷藏室里。

到了晚上，奶奶在厨房边做红烧肉边问我：”叫你买的酱油放哪里了？快给我拿来。“这时，我才突然想起，随手把酱油放进冰箱冷藏室里的事。这下糟了，酱油肯定结冰了。我能想象到奶奶看见”冰冻酱油“时精彩的表情，挨骂肯定是逃不了的了。我硬着头皮去拿酱油。打开冷藏室的门，我忐忑不安。咦？太惊奇了，这酱油还是好好的，怎么没结冰？我疑惑极了。我把酱油给了奶奶，就立刻打开电脑，百度一下。原来，酱油中含有许多的食盐，糖类，它的凝固点在零下55度，而冷藏室的温度，酱油当然不结冰了。

真的是”处处留心皆有学问“。

惊喜的发现作文350字

我家养了几条小鱼，因为它的尾巴很大，游起来就像凤凰的漂亮尾巴，所以人们都叫它凤尾。

妈妈告诉我，这几条小鱼会当鱼妈妈的，我听了妈妈的话，很好奇。于是，我每天都会去观察，突然有一天，我惊喜地发现，小鱼的肚子真的大了起来，从此，我对它的照顾更是精心了。过了几天，可爱的鱼宝宝出生了。那些小鱼宝宝真的很小，像一只只活跃的小蝌蚪。看着健康的鱼宝宝，我心想：“鱼妈妈太伟大了，那么小的身躯，却孕育了这么多的小生命。我对他产生了敬佩之情，每天都会精心地照顾它。可爱的鱼宝宝也一天天长大，渐渐地和爸爸、妈妈形体想象了。

鱼缸旁边还有我最爱的面具”猫“，当我戴上它时，小鱼就会离我远远的，像是见了天敌似得，一下子就游跑了。这时，我也会开怀大笑。

每天观察小鱼的成长，是我最大的乐趣。

第二篇

我和好朋友嘟嘟去壶山公园捡落叶。走到半路，我们捡了大大的梧桐叶，它的样子像一只手在向我们召唤。一路上我们还捡了红黄蓝各种各样奇形怪状的落叶。突然，我发现了一只可爱的小蜗牛，它很小很小，小到最小的针眼一样小。刚开始，它还不敢伸出头来，后来，它就勇敢地钻出了头。人们都说蜗牛的爬行速度很慢，可是我觉得它的速度不慢呀，我把它放到一片叶子上，一转眼，它就爬到了叶子背面。嘟嘟说：“这蜗牛是刚出生的婴儿吧，那么小，这旁边一定有它的爸爸妈妈。”于是我们就不停的找啊找，翻呀翻，还是找不到。我觉得它是被抛弃的小婴儿吧，好可怜！嘟嘟说：“找不到它的爸爸妈妈我们把它带回家吧！”我问妈妈，蜗牛是吃什么的？妈妈说：“蜗牛平时吃胡萝卜叶、西瓜皮，只要两天喂一次就可以了。蜗牛喜欢潮湿又荫凉的地方，所以每天要给它喷喷水。”我们如获至宝小心翼翼地把蜗牛放进盒子里，带回了家。这就是捡落叶带给我的惊喜！

第三篇

老师虽然还在上课，但下课钟声老早就已经打完了，大家的心也早就飞到外面去，有的人甚至已经在收拾东西了。好不容易老师终于说了一声“下课！”一群同学立刻飞也似的冲出教室，要好好珍惜这珍贵的下课十分钟。

有的人在走廊上四处横冲直撞，但是这样很容易受伤，要是受伤就不好了；有的奔向操场，跑马拉松，比赛篮球、足球，真是活力四射；初一年级同学大部分都在玩游乐器材，排不到抢不到的，就开始有了争吵，甚至打打闹闹的事情都出现了。校园真是热闹非凡，因为这是大家最宝贵的时间，只有在这个时候，大家才能尽情享受游戏的乐趣。

教室里有些同学安静的在看书，享受自己一个人的阅读乐趣，这时外面那些吵吵闹闹的声音，可是一点都打扰不到他呢！角落里，三五好友聚集在一起，聊着聊不完的明星……，或是最新电玩、最爱收藏品，话题千百种，只可惜嘴巴只有一张。老师则在坐位上批改作业，一边还要听取同学们的小报告，真是分身乏术啊！

上课了，大家赶紧跑回教室。虽然已经上课了，大家的心似乎都还没回来，一边谈论着下课时玩到一半的游戏，一边相约下一节课要做的事，可是还是被纪律委员给制止了下来，不得不结束那快乐的下课十分钟。短短的下课十分钟，却是快乐的源泉，大家的最爱。

第四篇

“当！当！当！”美好的下课钟声解救了正在饱受折磨的学生，学生们个个都变成生龙活虎的样子，逃离这个“地狱”！

“哈哈哈！”走廊上传来爽朗的笑声，一群男生聚在角落捧腹大笑，笑得合不拢嘴，八成又是哪位天兵做了什么大事了。走廊上还有一群“八卦记者”正兴高采烈的报告着最新消息，哪班的男生喜欢谁？哪班的女生暗恋谁？从身边的小事，到国家大事都是他们谈论的话题。他们时而窃窃私语，时而掩嘴偷笑，真是变化万千！

教室里，几位“书香人士”正把头埋在书里K书。天龙八部’格林童话’哈利波特，哇！大家的风格都不一样，有人喜爱武侠，有人喜爱童话，有人喜爱科幻，每个人都有自己喜爱的风格。

操场上，一群男生在打躲避，惊叫声连连，每一下都是快’狠’准，，手下不留情不过他们都玩的狠尽兴。另外一边的篮球场气势也不输人，“刷！”一颗空心球，赢得满堂喝采。防守的人也不能小看，他们布下天罗地网，等着把球抢到手。进攻的人左闪右闪，闪过重重包围，灌篮！哇~！场边的女性们疯狂到了极点，拚命的鼓掌叫好。大家都浑然忘我！还有一些人在跑道上奔驰着，看他们挥洒的汗水，和他们满足的笑容，可想而知他们是多么的乐在其中。

“当！当！当！”上课中响了，大家赶紧跑回教室做好，准备和瞌睡虫奋斗。走廊和操场又恢復了原来的宁静，但，却能隐约听到同学们的嬉闹声徘徊在走廊和操场。

第五篇

当！当！当……第一节的钟终于响起了，我们班有些人去玩还有些人乖乖在教室独月考要考的单元，而我就会去找我的姐姐，姐姐每次我要什么他就会给我什么，上课时间到了全班匆匆忙忙的回教室，这节是我最不喜欢的体育课，在烤跳神的时候我在心里想着好想快点下课啊，还有一节是我最喜欢最喜欢的数学课了，但是数学课就很快的过去了，下课钟又响起了，我开心的出去教室，但是我却不知道要玩什么，好心的许维妮跟我说：“可以玩鬼抓人躲猫猫还可以写功课……”

下课时间又到了，我下一课匆匆忙忙的去图书馆借书，我和许维妮班长一起，她借了三本，我也借了三本，啊！上课钟又响了我和班长一起回教室，我们回教室的时候一转眼班上就像菜市场一样闹烘烘的真吵。

午睡的时间到了，大家都乖乖的趴下睡觉，过了一会儿，下课钟声响了，有些人还在睡觉，有些人已经起来了，还有些人一转眼就跑走了，而我就在教室读月考要考的地方，我有时候在睡觉，有时候我还被在教室玩的同学吵醒。

放学时间到了，我们开开心心的出去排队，大家都很认真的，老师有说过不乖的人要在教室帮忙做事，有些人因为没有戴帽子而被说在教室帮忙做事。

我很希望明天的下课可以快一点来，明天也是有我最最最喜欢的课就是数学课，也希望数学课可以上久一点。

第六篇

“叮铃铃……下课铃声响了，请同学们……”这首再熟悉不过的音乐响起了，可各个老师的表现皆不相同：

表现一：态度强硬型

“还有这个……”在一间教室里，老师唾沬横飞地讲着，可台下的同学却昏昏欲睡。就在这时，“叮铃铃…。。。”下课铃声响了，同学们立刻精神抖擞，在他们看来，这美妙悦耳的下课铃声莫过于最有力的“救命稻草”。可老师的一番话立刻泼灭了同学们的下课之心：“下课铃声是学校定的，老师想什么时候下课就什么时候下课。”刚才那颗热切希望下课的心被老师这盆冷水泼得只剩下一点火星在跳动，同学们又重新进入了无精打采的状态，任由老师热情四射地讲课。

表现二：态度温和型

“你瞧这道……”在课上，老师用温和的语气讲述着题目。一部分同学专心致志，一部分同学无精打采，一小部分则昏昏欲睡。就在老师讲得兴致勃勃之时，下课铃声传入了众多学生的耳中，同学们不约而同地挺直了腰板，飞快地瞟了一眼钟表，双手以迅雷不及掩耳的速度换掉工工整整摆在课桌上的课本资料，收拾好下一节课的课本，只等着老师一声令下，便以百米冲刺的步伐奔去卫生间。正当一双双充满希冀的眼睛盯住老师时，老师慢悠悠地说：“这道题x班已讲了。你们听不听?”同学们立即像戳破了的气球一样泄了气，拉长着语调，向老师翻了个白眼，无精打采地说：“听一”

瞧，下课铃声响起的瞬间，每个老师都有自己的拖堂“风范”：有置若罔闻型，有笑里藏刀型……但每个老师背后都是对学生们的一片良苦用心。“十年树木，百年树人;插柳之恩，终生难忘。”我们要珍惜老师们的一片苦心，努力学习，不愧对老师!

第七篇

每天在学校，每个人最期待的就是下课时间，因为下课时间可以做自己想做的事。

终于快下课了，有的人看着手錶；有的人一直瞪着老师，感觉好像在跟老师说：“别再讲了，无聊死了。”但是老师依旧叽叽喳喳的说个不停，简直让大家着急死了。我一直回头看着时钟，看这上面的秒针，虽然一直在动，但是走得很慢。突然间──男生们倒数着五、四、三、二、一，当、当、当，下课钟终于响了，这个钟声就像是一位英雄，来解救我们这些被关在教室里的学生们。

当老师说：“下──课──！”时，每一个男生都拿好桌球拍，冲出教室，然后飞奔到桌球教室，还有的人跑下去图书馆看书。而我呢，当然是在教室里，和同学聊聊自己昨天写功课写到几点、老师上课有多无聊……之类的。有时候去上厕所时，我会找几个女生一起去，在走去厕所的走廊上，都要闪来闪去的避免被在走廊上玩球的人打到，那可是会很痛的。当走到厕所的时候，女厕里大排长龙，等了又等，终于换我了，但是当我要走进去时，当当当上课钟响了！我急急忙忙跑出厕所，然后冲回教室。

当上课钟响前，外面本来非常热闹，在上课钟响时，全校变得鸦雀无声，彷彿连一根针掉到地上都听到。

我真希望下课时间可以长一点，上课时间可以短一点，每次上课都感觉度日如年，下课都感觉度年如日！

第八篇

随着下课铃声的响起，同学们一窝蜂地冲出教室，来到走廊上。眨眼间，琅琅的读书声消失了，就只剩玩耍和悄悄话的声音了。

我没有和同学一起玩耍，而是趴在走廊的右边石墙上，看着操场上尽情玩耍的同学们。哎，真怀念上一年级的时候。

操场上一群同学正在玩老鹰抓小鸡。带头的是母鸡——一个较高的女孩子，老鹰是一位男孩。“母鸡″死死地保护着她身后的"小鸡″，左跑右跑，一只小鸡也没被老鹰抓住，老鹰就耷拉着脸，垂头丧气地说：“不行了，太累了，抓不住。”边说还边喘着气。母鸡们则笑嘻嘻地说：“哈哈，抓不住小鸡吧。”哈哈，这群小朋友玩得真开心呢。

而另一边，一群男孩正在踢足球。他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又急急忙忙拥挤着成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，谁脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说“我抢到球了，哈哈!”这群小孩子真可爱。

再看看那边，一群女孩子在踢毽子。一下，两下，三下，哎呀，毽子掉了。女孩失望地捡起毽子，又将毽子抛上天空，开始踢起来，每踢一个，女孩的脸上的笑容就更灿烂一点……

这边这几个人又在玩……

十分钟后，上课铃响了，操场上的同学们陆陆续续回教室了。啊!课间短短十分钟却这么有趣啊!

第九篇

随着一阵音乐声，下课了，学校顿时打破沉静，热闹非凡。

我们早已坐不住，却被“负责任”的郑老师留下来。“下课!”终于等到了这神圣的命令!

下课啦!有的像脱缰的野马直奔走廊，有的像绵羊不快不慢地走出教室，还有的累得一头盖在桌上。

原本紧张的学习气氛一下子欢跃起来，咋咋呼呼炸开了锅!男同学约上自己的兄弟，在走廊与班级来回追逐打闹，淋漓尽致地展示了青春期该有的活力!女生就截然不同了，我们三五成群地跟自己的好朋友有说有笑。还有一些恶作剧的同学，总在高潮时突然喊：“老师来了!”把大家吓得躲回位置上。但一发现被骗的真相，便会把恶作剧的同学大骂一通。

但笑着说着，俨然还和原来一样。

下课时，还有这样一个人——总是静静地坐在位置上，似乎一切喧闹都与她无关。她戴着一副眼镜，眼睛里流露出智慧的光芒，手里捧着本书，正聚精会神地看书!有时我们叫她，都要叫好几声她才回过神来!

偶尔，老师也会进班级提醒我们，有几次几个同学还被校长请去喝“茶”!“哎，现在的学生怎么会这样?”我猜这肯定是全校老师下课时最纳闷的问题。

啊，十分钟虽然一晃而过，却让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习气氛变得轻松，让同学们的友谊更深!

上课了，我们依依不舍地回到了座位上，教室外仍回荡着我们的欢声笑语!

第十篇

“三八”妇女节马上就要来临了，在我认为，“三八”妇女节是一个对妈妈来讲非常重要的节日。所以，我准备给妈妈一个大大地惊喜。

我思来想去，给妈妈一个什么样的惊喜好呢？是一张充满感激话语的小卡品？还是给妈妈捶捶背、锤锤腿？突然，我有了一个好灵感跳进了我那小小的脑袋里——那就是给妈妈洗一次脚！

我想象着“三八”妇女节时的场景：晚上，我笑着对妈妈说：“妈妈，今天是‘三八’妇女节，我来为您洗一次脚吧！”妈妈说“不用了，还是我来帮你洗吧！再说，你会洗脚吗?”我不在意的说“不就是帮您洗脚吗，有什么难的?”妈妈说得过我，便同意了。我打来一盆温水，再拿来妈妈的洗脚毛巾，轻轻挽起妈妈的裤脚，脱下袜子，把妈妈的脚放在温水里，妈妈在微微颤抖着。我学着妈妈为我洗脚的样子，用毛巾用力的搓着，生怕落下一点污渍。然后，我拧干毛巾，把妈妈的脚轻轻抬起，用毛巾擦干，缓缓地放在妈妈的拖鞋里。最后，我端起洗脚盆，把洗脚水倒了。可是，妈妈的脚上有着一道道深深的裂纹给我留下了很深的印象。但是那深深的裂纹在水里并不是那么刺手。啊!妈妈，您曾经走过多少艰辛，为我吃了多少苦，但您却不说一句怨言。我想着想着，不争气的眼泪又跑来凑热闹。

想着想着，我便开心地笑了起来，心想：这个礼物真好！既不需要我花钱，又能够表达我对妈妈的孝意，所以，这个“三八”妇女节我一定要为妈妈洗一次脚！