《科学代码 航行者迷宫》读后感摘抄

《科学代码 航行者迷宫》是一本由【西班牙】大卫·布兰克·拉萨拉著作，黑龙江少年儿童出版社出版的平装图书，本书定价：35，页数：168，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《科学代码 航行者迷宫》读后感(一)：一起穿越世界迷宫，探究星球中心的可怕秘密

文丨十里荷塘秋水长

看孩子们的童书，有一类很好看，就是给儿童的科普书。这本书讲的是，巴乌世界的居民们一直生活在树顶高处， 他们从来不会从树顶上下来。 巴乌世界里有的，不是普通的树林，而是真正的参天巨树！

他们在高处避难，以保护自己免受居住在这片土地上的一些可怕生物的伤害。但是有这么两个年轻人，阿米星和巴林，将是仅有的两个敢于从树上下来的人，他们将一起穿越由古老航行者创造的充满奇迹和陷阱的世界迷宫，并发现潜藏在他们星球中心的可怕秘密。

巴林的主要任务是收集鸟蛋，这对技术有很高的的要求，同时也很喜欢跟一些鸟类玩，还能模仿很多鸟类的叫声。所以他总是能将很多鸟儿一网打尽。掉到迷宫里的两个人，挖出了隐藏在地铁地图背后的数学秘密，发现了逃离任何迷宫的绝对可靠的方法，同时还能一笔完成绘图，真是令人惊讶的技术。

另外我们还可以学习到关于莱昂哈德·欧拉的简短传记，另外也能学习到很多数学知识。比如说那个几何图形的分析、多面体（正多面体）的认识还有和迷宫相关的一些数学知识。那些点和线的关系也是需要去学习的，才能比较清楚地掌握走出迷宫的诀窍。（完）

《科学代码 航行者迷宫》读后感(二)：未知的冒险旅途

如果想培养孩子对科普感兴趣不妨读读本书。本书故事情节紧扣人心，可一气呵成读完。

巴乌世界的居民们一直生活在树顶高处，他们从不会从树顶上下来。巴乌世界村民们有一条禁令：永远不要从树上下去！巴乌世界里有的，不是普通的树，而是真正的参天巨树！

他们住在高处避难，以保护自已免受居住在这片土地上的一些可怕的生物带来的伤害。

松达是辛格尔的妻子，智慧过人，与巴乌世界的村民们显的格格不入，但她也不在乎，因为她心里有她在乎的东西。

15年前松达丢下刚出生的女儿阿米星独自一人前往黑暗迷宫，去探索她脑袋里的问题，一丟不复返，辛格尔面对妻子的离去非常伤心难过，来到迷宫门口面对九个宫口大喊自已的名字却不见松达回答，失望至极的辛格尔回家了。

15年后阿米星像极了离家出走的母亲松达，每天脑袋里也都装着那些古怪的问题，行为也很古怪除了家里就是迷宫外不足3平米的洞穴，天天在那洞穴里演算着只有自已才明白怪异数字。

偶然一天遇见刚从树底下爬上来的巴林，巴林讲述了自已古怪样子的由来，便更加引起阿米星对迷宫的向往。

随着巴乌世界居民们人口的增多，市场平台已经无法满足日常生活需求，工人们又构建了第三个市场平台供居民们使用。阿米星看着这三个市场连接着几个天桥相互联通但她去一直在思考如何不走重复路才能走完三个市场。

受到启发后，阿米星决定前往黑暗迷宫去寻找下落不明的母亲。正当她要进迷宫口时碰见巴林，巴林要与阿米星一同前往黑暗迷宫。

巴林，阿米星，将是巴乌世界仅有敢于从树上下来的两个年轻人，他们将一起穿越神奇黑暗的迷宫，去发现潜藏在他们世界里的可怕秘密.....

《科学代码航行者迷宫》本书是一本儿童文学科普书。整本书读来非常吸引人，连两个孩子进入迷宫后的种种举动和心理细节描写的非常到位。书中还附有很多关于趣味数学的知识，在孩子们阅读本书时可提高阅读兴趣。

阿米星和巴林探索过程中，巴林一直给阿米星信心，让阿米星坚信自已的思考。两人在面对黑暗迷宫时有着坚定的信念，正是如此强大的信念支掌二人一同走下去。

本书最后附录部分详细解说关于阿米星在宫底是如何解开“大恶鱼”身上的爆炸装置的，有着非常严密的逻辑思维使她们逃过此劫。

本书可亲子阅读完共同讨论关于书中涉及的趣味数学、地铁地图背后的数学秘密、几何图形的分析，能够激发孩子的学习兴趣。

《科学代码 航行者迷宫》读后感(三)：《航行者迷宫》——故事背后蕴含着七桥问题的数学原理

这本《航行者迷宫》让我想起了学生时代的数学应用题，一道数学题的题干部分讲述了现实生活中遇到的问题，并通过题干中给出的条件寻找到解决办法和答案。

《航行者迷宫》就是通过来自巴乌世界的阿米星和巴林探索树底世界的黑暗森林迷宫，并以解决迷宫难题的方式来讲述了一个重要的数学问题——柯林斯堡的“七桥问题”。

同发现一个有趣的问题一样，找到合适的解决问题的方法也让人热血沸腾，只不过，《航行者迷宫》为七桥问题设置了一个更加宏大的故事背景空间，在这个空间中有了充满血肉和真情的故事人物。这些人物的出现就把我们曾经非常熟悉的抽象人物小明、小红和小刚，变得更加真实，更能吸引我们关注他们的生活、他们的所思所想，以及从他们面对困难、解决难题中学习到勇气、努力和思考。

这本书的作者是具有理论物理学学位的大卫·布兰克·拉萨拉，是一个具有通识知识的专家，对数学有着自己的理解好研究，并乐于将自己的学识通过充满趣味的方式分享给儿童和青少年，而且还是一个电影和电视剧的编剧，能在这些角色中游刃有余地游走，这一点就足以让我们羡慕不已了。

这本《航行者迷宫》应该是融合了作者数学研究、编剧等多方位技能的高光作品，我们会被故事中险象环生的精彩剧情深深吸引，会为故事主人公在黑暗森林迷宫中的遇险而捏一把汗，又为阿米星能在迷宫中和日思夜想十五年的妈妈重逢而高兴流泪，也为阿米星在极限时刻的从容镇定而动容，也为阿米星能在迷宫中独自摸索出走出迷宫的好办法而赞叹羡慕。总之，阿米星是一个让人为之深深着迷的智慧化身，小朋友们会从她身上体会到智慧和思考的魅力，也许小朋友们在读完这本充满探险情节的科幻故事后，会把阿米星作为自己的偶像，也希望像她一样用自己的智慧去开启一场科学探险之旅，并按照阿米星的行为处事方式去处理学习上的难题以及自己的兴趣爱好。

在故事正文之后，我们还可以看到四个附录的内容，一个是数学家欧拉的故事以及他通过思索解决问题和举一反三扩大研究成果的事迹，一个是简化的科学规则内容注解及神奇的点线图，一个是点线图在我们日常生活中的应用，一个是挑战七桥问题和尝试阿米星解决倒计时难题的一笔画完一个图形。

这个故事或许可以为小朋友们开启探索科学问题的大门，毕竟一道玄妙的科学问题竟然可以用这样有趣的方式讲述出来，会让孩子们对科学背后的那些事更加感兴趣的。

《科学代码 航行者迷宫》读后感(四)：科学其实也挺好玩的

巴乌世界的居民们一直生活在树顶高处， 他们从来不会从树顶上下来。 巴乌世界里有的，不是普通的树林，而是真正的参天巨树！

他们住在高处避难，以保护自己免受居住在这片土地上的一些可怕生物的伤害。

两个年轻人，阿米星和巴林，将是唯一敢于从树上下来的人，他们将一起穿越由古老航行者创造的充满奇迹和陷阱的世界迷宫，并发现了潜藏在他们星球中心的可怕秘密。

探险类游戏，除了要拥有胆量，更要有数学、地理等知识的帮助，才能得到逃离任何迷宫的可靠方法。

《科学代码》系列丛书，一套课本之外的趣味数理化延伸读物，激发孩子的科学探索欲，通过全面的理科干货大全和有趣到炸的故事，让孩子爱上数理化 。

本书作者大卫·布兰克·拉萨拉，出生于马德里，拥有马德里自治大学理论物理学学位。他撰写过针对成人阅读的《数学论文》，并为儿童和青少年出版了大量书籍，包括小说和科学传播，如《青年爱因斯坦的冒险》《来自太空的数字》《全速乘法》等;此外，他还是电影和电视剧的编剧。

今天，就让我们一起跟着作者进入奇妙的科学世界吧！

《科学代码》全套有8本，涉及物理学和生物学、牛顿动物定律、重力、光学和声学，还有速度和时间的关系、大陆漂移说和人体的进化。

这些看起来枯燥的科学知识，通过作者的妙笔生花，变得生动有趣起来。

比如在《81号怪屋》里，为了养活五个哥哥，年幼的朱丽叶被迫辍学、离开家乡，去到巴黎投靠一位阿姨。阿姨为朱丽叶找好了工作，照看一座位于安东尼·梅斯默街81号的房子。所有的巴黎人都知道这座豪宅实际上是座“怪屋”。很快，朱丽叶便真切感受到了这座房子的诡异之处。但是，朱丽叶并没有像其他仆人那样因为整天毛骨悚然的过日子便辞去这份工作，而是努力去解开隐藏在每个房间里的秘密。这座房子究竟有什么诡异之处？朱丽叶又将如何解开这座房子的秘密？

是不是和我一样很想知道呢？在本书里，我们将会发现：迈克尔·法拉第的简短传记；光学和电磁学的影响，19世纪的魔术师用它来革新魔术的艺术；电磁铁的操作及其在日常生活中的应用；如何自制电磁铁。

如果说，孩子不爱物学课，那么通过本书，孩子将扩展到自然科学（物理）、物质和能量、能量转移、光和视觉、反射和折射等科学知识。

朱丽叶通过这些知识，成功发现了怪屋里的秘密。虽然，最后她不得不开始新的旅程，不过可以相信，拥有更多知识的朱丽叶一点也不害怕。

对于我们的孩子来说，科学不是死记硬背的文字，而是可以让生活变得更加精彩有趣的必备知识。

不仅如些，在每一本书后，还附有各个知识点的相关故事。比如关于我们都知道的斜塔实验，许多历史学家质疑伽利略是否真的曾成功完成这一实验。

这个实验最吸引人的地方就在于它对常识的颠覆，以及对亚里士多德学说的推翻。

根据亚里士多德的理论，把一根头发和一大袋垃圾一起扔出窗外（这其实很不文明），每个物体都会以与其重量成比例的速度下落。换句话说，头发下落的速度慢，而垃圾则会飞快地掉下去。

伽利略则擅长去发现那些被别人忽略的细节。他通过观察发现，下冰雹的时候，虽然降落的冰雹碎块大小不同，可下落速度却是一样的。据说，伽利略三步并作两步地爬上比萨斜塔，从最高处扔下两个球，一个是栎木做的木球，而另一个则是铅球，结果两个球居然同时掉落到地上。

于是伽利略得出结论：物体下落的速度并不取决于它的质量。那么倒底谁说的对呢？让我们打开《科学代码——中毒的伽利略》就会知道了。

对于文科生的我来说，理科一直的可怕地存在。但在翻开了《科学代码》之后，发现这些以前看不下去的知识，变得也挺好玩的。

伊林曾说：“科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……”

没有哪一项科学知识的存在是无意义，只要我们运用对了学习的方法，一切皆可为我所用。

《科学代码 航行者迷宫》读后感(五)：《科学代码》解密非自然现象的科学真相

《科学代码》解密自然现象下的科学真相

不知道什么时候起，网上流传一句伟大的科学家爱因斯坦说过的：科学的尽头是神学。我们这些普通人也对这句话耳熟能详。但什么是科学？什么又是神学？评判的标准又是什么？

又如何能让我们这些普通和自己的孩子知道呢？

以上的这些问题的答案。都在这套《科学代码》系列里。那么不禁想问，为什么是在套系列有！让我们带着这些问题。给大家一一揭秘这背后的逻辑。

俗话说没有规矩不成方圆。任何事物都要有一个对比和参照。才能发现自身的价值。

比如这套《科学代码》它首先是一本书。再然后是要消除我们对自然想象的无知而产生的迷信问题。从作者履历.事实案例 这2个方面看这套书给我们带来的惊喜吧。

1. 作者履历

作者西班牙·大卫·布兰克·拉萨拉出生于西班牙马德里，拥有马德里自治大学理论物理学学位。撰写过针对成人阅读的《数学论文》，也为儿童和青少年出版了大量书籍，如《青年爱因斯坦的冒险》、《来自太空的数字》及《全速乘法》等。

同时作者还是大学里的物理教授。无论是从作者的履历和作者的身份都对这套书籍做了很强的权威证明。

再强调的一点作者出版了很多儿童科学作品。也解决最后1个问题。很多关于科学系列的作家，理论知识固然很丰富，但缺乏学写作技巧，往往写的东西除了自己能明白之外。很多人因为缺乏相关的知识，而不知所云。

2. 事实案例

全套一共八本书 《航行者迷宫》《中毒的伽利略》《缩小的乐队》《消失的岛屿》《失忆的侦探》《物种猎人》《81号怪屋》《隐形的瘟疫》 背后都会解密我们认为非自然现象背后的科学真相！

《航行者迷宫》讲述类似星际航行时代和现代社会交会的一个叫巴乌的星球。主人公阿米星和巴林在探索古老航行者创造的充满奇迹和陷阱的世界迷宫，并发现了这个星球最大的可怕秘密！

科学点:趣味数学 地铁地图背后的数学秘密 几何图形的学习！

代表人物：莱昂哈德.欧拉 瑞士籍的大数学家(几何)

《中毒的伽利略》讲述15.16世纪在欧洲中世纪。主角伽利略一觉醒来被卷入城市里发生的一系列谋杀案件！同时每个被害人额头上都会出现一行字。主角在追可求破案真相后的故事！

科学点：物理学 斜塔实验 信息加密和解密 速度和时间的关系 望远镜的发明

代表人物：伽利略 意大利的的科学家和天文学家！

《物种猎人》讲述未来的星际时代 主角阿斯特丽被外星人绑架。在为了逃离和拯救地球发生的故事。

科学点：生物学 地质学 白垩纪的生活 鸟类的起源 化石 恐龙真实面貌的秘密

代表人物：玛丽.安宁 英国18世纪的女生物学家！

《失忆的侦探》讲述19世纪以欧洲伦敦为背景。15岁一个年轻人从昏迷中醒来。去寻找发生的一起谋杀案的故事。

科学点：化学反应 生命对地球的影响 放射性 隐藏在源自原子内部的力量。

代表人物：玛丽.居里 波兰籍科学家发现了放射性物质镭而闻名世界！

《消失的岛屿》讲述在未来的科幻世界。一个叫路易的年轻小偷，为了给相依为命的妹妹治病。接受了一个委托陷入危机而最后逃出升天的故事。

科学点：生物学和地质学 大陆漂移说 人体的进化 生命的起源

代表人物：阿尔弗雷德.洛萨.魏格纳 德国籍气象学家 大陆板块学说的创始人！

《缩小的乐队》讲述在现代世界里。主人公佐伊和她的朋友组成乐队，却在一次排练时身体变小发生的故事！

科学点：物理学和生物学 牛顿运动学 重力 光学和声学

代表人物：艾萨克.牛顿 英国籍大科学家 创立科学体系的奠基人以及发明物理三大定律！

《81号怪屋》在18世纪末欧洲。为了养活五个弟弟妹妹。年幼的朱丽叶被迫辍学,离开家乡。去巴黎投靠姨妈找工作的故事！

科学点：物理学 光学和电磁学 物质和能量 反射和折射 魔术的秘密

代表人物：迈克尔.法拉第 英国籍科学家 当时世界上最好的科学实验室！发明电磁感(生活中所有的洗衣机 电话 电视机 现代化火车等）改变了人类文明！

《隐形瘟疫》讲述在未来的星际航行的科幻世界！一个天才飞行员罗宾在执行星际飞行任务时。一场意外事故发生了病毒泄露！为此阻止蔓延而发生的故事！

科学点：生物学和物理学 免疫系统 病毒和细菌 疫苗

代表人物：玛丽. 蒙塔古 18世纪英格兰的女生物学家！发明并推广了解决了当时欧洲天花肆意蔓延！

以上的8个故事。以科普故事的形式，讲普通人深涩难懂的科学知识和消除我们认为的非自然现象！

我们也顺道分享结合故事来解答开头提到的！ 什么是神学！ 什么是科学！

神学就是将所有我们认为的非自然现象，归结为神的旨意 没有办法去验证真伪!

科学就是将所有我们认为的非自然现象，找出背后的各种科学公式来去造福我们的社会！

而这些现象无一例外都是需要环境养成。就像马克思说过的人是环境的产物！

从自身做起，养成爱读书。也能让自己的孩子耳熟目染，塑造一个热爱学习的环境。培养科学的价值观。为我们和孩子的更好地明天去奋斗！