马文·柯林斯的教育之道读后感精选

《马文·柯林斯的教育之道》是一本由（美）马文·柯林斯 / （美）希维娅·塔玛金著作，中国青年出版社出版的平装图书，本书定价：49.8，页数：312，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《马文·柯林斯的教育之道》读后感(一)：教书育人的顶峰

从Tal那里推荐过来的，本书是分别从第一和第三视角讲述马文柯林斯是如何在贫穷又犯罪率高的西区把"没人要的笨学生"培养好的故事。她有极大的内在热情，而这正是很多教师所缺乏的，爱学生，才是真正的教育的内核。

而且她不会因为爱学生就违背自己的原则，这一点更令人佩服。她不教黑人英语，不再接收拖欠学费的学生，不聘请的学术好但不爱学生的老师。

《马文·柯林斯的教育之道》读后感(二)：我希望我爱的朋友都看到这本书

真的是一本非常好的书，感谢作者让我回到小学，我变成了马文的一个学生，一个被爱包围，一个自尊自立的学生，我认识到自己的价值，我是值得被爱的，我有能力不断前进。 我的远见，决定了我能走多远。

淋过雨，我想为他人打伞，我希望每一个我爱的人都可以遇到这样一位老师，都可以认识到自己是值得被爱的，内心充满了的力量，对生活充满了希望。生命是珍贵的一点也不能被浪费。

《马文·柯林斯的教育之道》读后感(三)：《马文柯斯林的教育之道》

内容不错，需要用心感受。教育说来说去，就是要充满爱。小孩是懵懂的，你告诉她什么，她就相信什么。教师与家长应该给予他们无限的爱，只有当孩子感到被爱时，牠们才能被教育，被引导。很多孩子，因为父母与老师的否认，而相信自己是讨人厌的，不被爱的，愚蠢的，他们变得沉默寡言或者行为怪诞，父母或老师又因此而更加不待见牠们，但一切的错误，都是源于教师与家长。教育不可脱离育人，不可脱离人文关怀，不可脱离爱，没有爱的教育，是空洞的。柯林斯面对着一群刁蛮的学生时，不论他们如何表现自己的她总是表现出对牠们的关爱、耐心与信任，这正是孩子改变的原因。孩子是由教师与家长塑造的，你如何，牠们便如何。另外，柯林斯同样注重阅读，她教孩子们从伟大的作品中学习正确的价值观，丰富牠们的人格与灵魂，在阅读中塑造孩子们的自尊自爱与自信。如果问，马文教会了我什么，爱与阅读。

《马文·柯林斯的教育之道》读后感(四)：我想要的老师和家长都在这里了

以前我羡慕杀死一只这个鸟里面的小孩，有那么棒的父亲，即使整本书我感觉读下去有一点无聊，但是也是值得的。我也羡慕怦然心动，里面的女主有那么有爱的家庭。但是那都只是一部分，而这本书你可以面对面的看到这个老师。他是真心诚意的，只为了学生好，还希望他们要完整的人格。有自尊，有自信，能自强，还有自立。如果一个小孩能看到这本书，它就会知道一个好的老师应该怎么样，而同时他也能得到这样的一位好老师。同样的，如果一个老师或者一个父母看到这本书，愿意用里面的做法去努力的话，也同样的可能拥有完全不同但是光明得多的未来。 所谓的希望真的不会凭空生出来。我们需要用爱来感动。也需要有这样的土壤。 光用爱和奖励，并不能教出优秀的学生。他不溺爱孩子，他告诉他们。他们是最优秀的。而且他也会帮助他们去达到这个目标。

我生来就是高山，而非流水。同样里面有很多本不应该有的挫折。如果说公办教育最不注重的就是小孩。那也是因为一切指标化数字化吧。一切都是可衡量的指标，那就只要朝着志不让去努力就行了，如果考试只输了分数，我们作弊就行了。但这样的并不是这个，尤其是在我遇到了很多挫折。深感无力的情况下。我尤其感觉到小孩的成绩只是人生的一部分而已，当然不是不在意，而是有很多更重要的东西。

《马文·柯林斯的教育之道》读后感(五)：献给自己，向柯林斯女士学习

和很多人一样，我也是有段时间心情不好状态差，于是去看了哈佛大学幸福公开课，从而知道了《马文柯林斯的教育之道》这本书。把书买回来发现刚好有300页，于是我决定一天看100页，果然用三天时间看完了。书中的内容让我感慨万千！

作为一名小学语文教师兼班主任，我从未想过原来要这样教育学生！大学毕业就匆匆走上教师岗位，一路磕磕绊绊摸着石头过河，教学多年却依然是个新手。加上本身是个固执的人，不太听得进去别人的意见，所以一直没有自己的正确的教学理念和方法。班级50个孩子总是精力太过充沛，这让我感到很心累！

毫无疑问，柯林斯女士是个为教育呕心沥血、竭尽全力、全心奉献的人。她是真心爱每一个孩子，她的一举一动都体现了她为人师表，她是所有教师和学生的榜样，也是我崇拜的偶像。在这里我有一个疑问：诚然中美有教育体制的差异，如果是在中国的国情下，柯林斯女士的教学是否过于理想化了呢？她在自己的学校教孩子们文学，并且不需要考试分数，而是竭尽全力让孩子们学习应对生活，她是真正为孩子考虑的人。我不知道美国是怎样考核教师的，我知道中国大部分学校都是通过学生的期末成绩评判教师。孩子们期末考得好，教师的考核分就会很高。于是，老师们重点只教课本考试内容，教孩子怎样考试答题得高分，因为教师要应付学校对他的考核啊！我也想让孩子们遨游经典文学，诵读莎士比亚名著，通过阅读思考学习人生观和道德观。可我们乡村一线教师面临的是无数留守儿童，有多少父母是甩手掌柜，把孩子送到学校就完全不管了，加上平时疲于应对各种形式资料的收集整理，各种会议、各种活动、各种检查和各种考核，占用了教师太多时间，一天下来，回到家真的有精疲力竭的感觉。在我们国家教育体制下，只要还有中考和高考，我们就无法抛开考试和应试教育，老师在乎成绩，家长也在乎成绩。在某种程度，孩子的高考分数象征了他十多年寒窗苦读是否成功。

当然，柯林斯女士对教育的激情、对孩子的热爱让她有用不完的精力，她有很多方面值得我们所有教师学习、反思：1、要让孩子自尊自信；2、要让孩子体验成功（一个教师没有让孩子体验成功，这个教师是可耻的）；3、要对孩子表达爱；4、要竭尽全力对孩子表达赞扬；5、教育的重中之重就是让孩子阅读；6、我们都忘了孩子有多么敏感，内心有多么脆弱，不要用语言伤害他们！