《大熊的访客》读后感精选

《大熊的访客》是一本由[美] 邦妮·贝克 文 / [加] 凯迪·麦克唐纳·丹顿 图著作，后浪丨花山文艺出版社出版的精装图书，本书定价：60.00元，页数：56，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《大熊的访客》读后感(一)：也许我们也是那样的大熊°

——评《大熊的房客》

文/蓦烟如雪

在挑选绘本上，我和孩子爸爸产生了分歧，最初是看黑白卡，到《蹦》《哇》还有《我爸爸》《我妈妈》这些，我们忽略了洞洞书，宝爸觉得孩子长得快，很快就会懂得字，这些没有文字的图图画画，不用买那么多。

似乎，在选择上，宝爸很像大熊。

我翻看《大熊遇见小老鼠》系列后，我时常反思，我的孩子，是否会喜欢这些绘本？

我在看的时候，我能传递给他什么？

有的时候，我有总错觉，就是我的孩子可能还不懂，但是他依旧接受的阶段，去感性认识事物，而作为父母的我们，常常以“我觉得”去任性自居。

固执偏见的父母，需要一个小老鼠的出现。

我觉得，这套绘本，像极了一种思想的传递。

我们都把自己封闭起来，内心上贴着“谢绝”，而小老鼠的出现，打破那种冰冷式的生活方式，现在有多少邻居，是互不认识，有多少人已经习惯了与自己生活，可这样“各人自扫门前雪休管他人瓦上霜”的生活模式久了，也会产生许多孤独的人群。

他们并非喜欢孤独，也并非抗拒他人的“侵犯”领地。

他们更多的是不知道如何与人自处。

我真的觉得大熊的生命中，有小老鼠的到访太幸福了。

就像作者一样，她出生在美国小城一个欢乐、自由、幸福的大家庭。她从事过很多工作，却也有自己的孤独，她说：“有一天，这只固执的小老鼠突然在我的脑海中钻出来，不肯离去。我实在不愿意承认自己的内心有多像大熊，但我感谢自己生命中遇见的每只可爱的老鼠。”

也许，灵感就是一刹那，她感到内心很丰盈，很美好。

哪怕我们都是大熊，但她用内心的那只小老鼠治愈了自己，也治愈了我们。

每当小老鼠造访，它每每出其不意的冒出来，那种快乐感，在翻看的时候，都能感受到。

小老鼠就像魔法师一样，出现在各个令人惊奇的角落。

大熊的崩溃，大熊的妥协，也是另一种在心理上的接收。

作为父母的我们，每一次都没有小老鼠的耐心。

而当小老鼠和大熊坐在一起的时候，他感受到了温暖。

甚至大熊有了不舍，撕去了那个讨人厌的谢绝访客。

他只是自我孤独，他内心也是希望欢迎访客的。

这几本绘本小老鼠都是充当着改变大熊生活的人物，大熊讨厌过生日，小老鼠就给他不断送礼物，让他感受生日的快乐，大熊生病了，没人照顾他，小老鼠就默默出现，陪着他；大熊习惯了一个人睡觉，可小老鼠的出现，他也一样可以接受......

小老鼠就像益友，把美好带给他。

作为父母的我们，不该都是大熊。

更应该是小老鼠。

也许文字上，是理解，但是画面上，是写实。

比起教育意义，我们更希望的是领悟，陪伴和珍惜。

《大熊的访客》读后感(二)：《大熊的访客》当你把心门关起，实际上是关住了那个原本可以更美好的自己

《大熊的访客》是大熊系列里又一个治愈的小故事，这次的主角，依然是大熊和小老鼠。

小朋友的性格千差万别，大熊就像一个患有“社交恐惧症”的小朋友一样，它害怕社交，只想要独处，只有自己独自一人的时候，才能感到放松，它习惯了固定的生活节奏，不希望任何人来打扰。

而小老鼠则是另外一类人的代表，他们热爱社交，喜欢交朋友，因为在他们看来，朋友意味着更大更丰富的世界，不同的朋友在一起，能够碰撞出不同的火花。

小老鼠更加勇敢，它认定某个人做朋友，就会不断的去努力，去探访对方，去打开对方的心扉，直至有一天，终于跟对方成为了无话不谈的好朋友。

现实生活中，大熊和小老鼠也很常见，这两种性格并无好坏之分，而是一个更愿意去主动跟外界产生链接，另外一个，则处于更被动的状态。

假如我有一个已经几岁的孩子，我在跟他一起阅读这本书的时候，我想我会问他这几个问题：

1、宝宝，你认为你是大熊，还是小老鼠？为什么？

2、抛开一切，你更希望你成为哪一个？

3、你身边有那么多一起玩的小朋友，如果给他们贴小老鼠或者大熊的标签，你想要给这些人分别贴哪个标签？

4、你认为爸爸、妈妈，爷爷奶奶、姥姥姥爷，以及家里的这些亲戚，他们是大熊，还是小老鼠的性格？

5、如果有一天你和你的朋友发生矛盾，你是否会像小老鼠一样，想各种办法让朋友再次跟你打开心扉呢？你都会想到什么办法呢？

大熊系列儿童绘本，对我来说有3个吸引力。

第一是它的故事都非常温暖治愈，无论是给小朋友阅读，还是家长陪伴的亲子时光，都因此而感到很幸福；

第二是绘本的画面干净整齐，没有那么多杂乱的内容来干扰视线，大熊和小老鼠的形象，在整个系列里都非常固定，虽然看似简单的笔触，却将大熊的可爱、憨厚以及各种表情动作、小老鼠的机智、勇敢都表现的淋漓尽致；

第三是故事本身就很有互动性，跟小朋友一起读故事的同时，还能一起探讨实际生活中的问题，这个过程本身就很有趣，也很有意义。

大熊和小老鼠的故事，希望可以继续演绎下去，作为一个成年人，也深深的感到被一个个小故事治愈着。

《大熊的访客》读后感(三)：谢谢你，为我而来

今天收到了《大熊的访客》这本书，立马打开看了一遍。还在回味书里的故事，同学小美也来办公室了，于是俩人凑一起又读了一遍。读完之后，小美把《大熊遇见小老鼠》这套书的五本都放进了购物车里，准备送人。

在绘本的开篇，小老鼠站在大熊家门外，大熊却指着“谢绝访客”的告示牌说，“走开。”

小美说，为什么要把小老鼠赶走呀？

我说，因为大熊是社恐吧，只想一个人（熊）待着。

大熊一个人（熊）在家惬意的表情，简直就是社恐我本人

小老鼠一次又一次地出现在大熊面前，大熊却一次又一次地把小老鼠赶走。

这个情境让我想起网上一组很有名的漫画，《芬兰人的噩梦》。

《芬兰人的噩梦》

大熊和很多网友一样，是精神上的芬兰人。别人眼里的小老鼠活泼可爱，大熊眼里的小老鼠就只是噩梦的代名词。

本书封面展示了这一幕，大熊把小老鼠拒之门外。

在大熊三次把小老鼠丢出门外，小老鼠第四次出现在大熊面前时，大熊妥协了。

随后，大熊真的生起了暖暖的炉火，和小老鼠坐在壁炉旁，喝着茶，讲着笑话，大熊甚至还给小老鼠表演了倒立。

小老鼠仿佛专为大熊而来，带来了一段令大熊难忘的欢乐时光。

一瞬间很多回忆涌来。

我记得在中学的操场上，跑圈，一个很偶像派的、喜欢唱歌的男生跑在我旁边给我唱了半首歌，我说为啥唱歌啊？（你为啥要给一个没主动和你讲过话的皱着眉头在跑步的胖墩唱歌呢？）他说，因为听说你喜欢这首歌啊，就唱给你听啦。

我记得在我低落的时候，一个同学拉着我去超市买了几大包东西，出了超市，在傍晚的夜色里，两个人边跑边大喊大叫，又被自己的疯癫逗得哈哈大笑。她说，很多事我无法帮到你，只好带你出来跑一下，疯一下，希望你能暂时忘却烦恼。

我记得有一天早上，刚认识不久的小学妹发来微信说，你来琴房吧，我刚学会一首曲子，想弹给你听。那天早上，校园、晨光、琴声，都特别美。

作为社恐患者，这样的回忆还有很多。独自一人尽管惬意，而在困难时刻驱散阴霾的，并不是艰苦地独自忍耐，而是来自他人的善意，是点点滴滴宝贵的瞬间。

我好像突然明白，为什么很多人那么喜欢买绘本了。绘本所传达的人与人之间的温情、美好的意象，会镌刻在记忆里。温暖的故事、生动的画面胜过一千一万句大道理。记忆里有这样美好的意象的人，才更愿意将这份美好，传递下去。从小就能读到绘本的孩子是幸运的，好的故事对于成长是滋养。

不社恐的人为什么喜欢《大熊的访客》呢？

小美家里有哥哥，有妹妹，从小到大成长环境非常热闹融洽，不社恐，也不太理解书里的大熊为什么是独自生活。她对这本绘本非常推崇，是因为她喜欢画画，而这本绘本的构图、色彩、对大熊和小老鼠表情的刻画都非常吸引人，故事和画面都值得反复读。

小美太喜欢大熊了，甚至想给他截一套表情包。

最后放两张大熊表情，更多表情只能去书里解锁啦~

第一次在家里发现小老鼠，大熊惊讶地跳起来，有点萌

第四次在家里看到小老鼠，大熊已经彻底崩溃，感觉下一秒就要昏厥

PS.

书里更多的可爱细节，可移步密斯陈书评解锁：https://book.douban.com/review/9488672/

《大熊的访客》读后感(四)：谢谢你，懂得我 |《晚安，大熊》

有一只大熊，它身材魁梧，生活规律，喜欢独自待在家里，不喜欢跟人交流。

有一天，一只灰色的小小老鼠敲开了大熊的家门，坚持要来做客。无论大熊怎么驱赶，小老鼠都固执地不肯离开，无可奈何的大熊只得将小老鼠迎进了家门。

这样的两个小伙伴，不只体型上有着巨大的反差，性格上也是截然不同的两种风格。大熊傲娇而固执，是个内向型的“宅熊”；小老鼠却热情而顽皮，是个外向型的“浪鼠”。

可想而知，当大熊遇见小老鼠，那是必定会发生很多有趣的故事的。系列绘本《大熊遇见小老鼠》，讲述的就是发生在傲娇的大熊和顽皮的小老鼠之间的故事。

《晚安，大熊》是这一系列的最后一本。书的封面，是一张大大的柔软的床，小老鼠拎着小小的行李箱站在枕头上，弯弯的小眼睛笑眯眯地看着站在床尾的大熊；大熊头上戴着睡帽，前脚搭在床上，一脸无奈地看着顽皮的小老鼠。整个画面线条简洁，色彩温暖，给人一种温馨的感觉。

第一页，作者就告诉我们——“大熊对就寝有严格的要求。”清水、枕头、睡帽，以及“非常非常安静的环境”，配图是大熊的家门，挂着一个“请勿打扰”的牌子。

这就是大熊，傲娇又固执，散发出一股“生人勿近”的气息。

然而，偏偏就有人来敲门了。是谁呢？

你肯定也猜到了，是小老鼠！

小老鼠拎着一只小小的手提箱，笑眯眯地站在门口，看它的眼睛笑得弯弯的，多开心啊！

小老鼠说，它要在大熊家过夜！大熊可从来没有接待过客人过夜呢。尽管如此，大熊还是将小老鼠迎进了家门，他们愉快地度过了整个夜晚。

很快，睡觉的时间到了。

大熊开始做一系列睡前的准备工作：倒好清水、戴上睡帽、抖抖枕头，然后爬上床。

周围非常非常安静，大熊闭上了眼睛。

突然，大熊听到了“唰唰唰”的声响，是小老鼠在刷牙。它忍不住出声提醒，小老鼠安静下来，大熊再次闭上眼睛。

小老鼠唱着歌儿穿睡衣，大熊耐心地提醒——绝对的安静！

小老鼠爬上床，床咯吱作响，大熊用枕头堵住了耳朵，咬牙忍住，闭上眼。

眼看大熊就要睡着了，突然，小老鼠轻声说道：“晚安，大熊！”

大熊试图装睡不理，但小老鼠再一次大声说“晚安！”

大熊忍不住说，自己的耳朵非常灵敏。

于是，顽皮的小老鼠从床上爬起来，开始一遍遍地说“晚安”。它先是对着枕头嘟哝，接着用枕头捂住嘴，然后钻到毯子底下，爬到小床尽头……

大熊已经忍无可忍啦，它大声咆哮道：“安静！”

小老鼠才不理大熊的愤怒呢，它从床上滑下来，跑到了衣柜的最深处，用尽可能小的声音，向着衣柜最远、最暗、最小的角落说……

大熊终于爆发了，它从床上跳了起来，掀掉了睡帽，哀嚎道——还有完没完了！

小老鼠终于安静下来，它轻声向大熊道了晚安，蹑手蹑脚地爬回床上。

大熊再次抖松枕头，戴好睡帽，躺在床上，似乎在等待着什么。

但这次，小老鼠没有发出任何声音。世界终于安静了。

大熊听到地板上有走动的声音，它以为是小老鼠。惊慌之中，大熊唤醒了小老鼠，但他们在卧室里找不到任何能弄出声音的东西。

为了舒缓大熊的紧张情绪，小老鼠主动提出要在房间里检查一下，它检查了床底、窗帘、衣柜，什么都没有发现。

小老鼠正准备爬上床睡觉，却被大熊叫住了：“我猜，你会想要听个睡前故事，来安抚你的紧张情绪。”

聪明的小老鼠一下子就明白了大熊的心思，它“坦诚”地说，“没错，我有点害怕。”

于是，小老鼠坐到了大熊的枕头上，欢乐地摇着尾巴。

猜猜大熊讲了一个什么样的故事？故事里也有一只大熊，和一只小老鼠……

不久，大熊和小老鼠都打起了哈欠，互道晚安后，大熊呼噜噜地睡着了。而小老鼠，默默地在黑暗中微笑着。

很快，小老鼠也美美地睡着了。

看到这里，你是不是也如我一般会心一笑呢？

身材魁梧的大熊，其实并没有那么勇敢，而个头较小的小老鼠，尽管顽皮，但却心思细腻，很懂大熊的心思。它懂得大熊内心深处的孤独，也懂得大熊心底的恐惧和紧张，但它什么也不说，只是固执地要闯进大熊的生活，带它去图书馆，陪它过生日，在它生病时无微不至地照顾它。

希望，我们每个人都能遇到生命中那只调皮可爱善解人意的小老鼠；也希望，每一只小老鼠，都能遇到生命中那只能无限包容自己的大熊。

《大熊的访客》读后感(五)：一本不仔细看图就会被错过的绘本

非常想和大家分享一下我读《大熊的访客》收获的感动和启发。这是一本如果不仔细看图，绝对会被错过的绘本。这本绘本十分值得拿来和孩子做精读。

大熊的访客

8.7

[美] 邦妮·贝克 文 [加] 凯迪·麦克唐纳·丹顿 图 / 2018 / 后浪丨花山文艺出版社

《大熊的访客》中故事非常简单：一个不喜欢客人的大熊，遇到了一只眼睛闪闪发亮的小老鼠，无论大熊怎么赶它离开，他都会神奇的出现在大熊家里。崩溃的大熊最后却和小老鼠成了好朋友。

首先和大家分享下这本绘本的文字。书中的文字有两个特点：

第一，采用的反复的句式结构，有利于孩子接受，理解和预测故事的发展和变化。 当文中出现了

引起了孩子们的好奇心，孩子们肯定在想，究竟发生了什么呢？有些孩子可能根据前面出现的小老鼠，猜到是小老鼠了。有些可能会觉得有其他的事情发生。

这时，如果猜对的小朋友肯定内心肯定非常自豪。而没猜对的小朋友会默默的记住。当文中不断重复出现这一句话时，孩子们肯定就知道接下来会发生什么事情啦。这对大人来说，可能有点无聊。但是对小朋友来说，虽然是不断重复的剧情，但因为“有把握”，能够说出来，而特别愿意参与进来。

第二，绘本中通过不同字号来表现故事的张力。我们来看下这幅图：

如果这一段文字都是用同一个字号展示的话，估计很难读出大熊心中的郁闷和怒火。而好的绘本会使用各种文字技巧让你对故事中的人物感同身受。所以好的绘本会让读者情不自禁的读出来，甚至表演出来。

接下来我们看图，绘者凯迪.麦克唐纳.丹顿一定是一个对生活观察入微且具有同理心的人才能画出如此生动的画面啊。

角色的神情活灵活现

大熊听到敲门声的疑惑，再次发现老鼠的惊讶，把小老鼠扔出去的嫌恶（只用两个手指头啊！！），再次被小老鼠的出现吓了一跳，咆哮着赶小老鼠出去，最后历经检查各处都没有发现小老鼠的安心，却在茶壶里发现了小老鼠的奔溃。可见绘者的功力。如果对生活没有体验的人是没办法画得如此逼真。同样的对小老鼠的刻画也十分得人心，对于讨厌老鼠的我都忍不住喜欢上了这只小老鼠。

不可忽视的细节

这本书有很多小细节值得大家去挖掘。和大家分享三个我最喜欢的细节

这里面小花瓶是一个符号。一个文学作品中，某个符号反复出现，那么他一定是有意义的。这朵小花从生机勃勃到凋零，我以为是窗户没有关的原因，被风吹凋零的，后来发现大熊把窗户封掉了，排除这种可能。直到第五幅图，发现花瓶不见了，而这时候，大熊和小老鼠在壁炉旁温馨的烤脚喝茶。这说明啥呢，说明小花瓶其实是大熊情绪变化的一个象征符号。

这个细节差不多把我看哭了。一开始，小熊洗脸盆是没动的，说明他并没有洗脸的打算，什么时候盆装水了呢，是从大熊把小老鼠扔出去后。。大熊不仅仅不喜欢客人，和我一样还是个强迫症—如果遇到抗拒的事物，唯一能做的就是不断的洗洗洗。希望洗去这一份不开心。我这个行为一直都被外人看做是变态行为，我也这样认为的。但是忍不住，看到这里简直就像遇到知音一样。然后这盆热热的水，没过多久就不冒热气了，说明天气真的很冷了。如此寒冷的天气，一人独居，那份孤独感同身受啊。

接着我们来看，大家发现没有环衬的图案，其实来自于大熊的桌布。大冬天，黄色让我们想到什么呢，秋天，凋零，冷。而等到大熊和小老鼠一起喝茶的时候，桌布变成了红色！红色代表什么呢，能量，喜悦，希望。

这里留一个细节的小彩蛋，大家猜一猜，大熊和小老鼠变成朋友花了多长时间？

我曾发过朋友圈说，28岁以后，人生所有的养分都来自于绘本了。生活的智慧其实不多，绘本里都有。就像在《大熊的访客》，看到了自己过往的生活，有感恩，有谅解，有反思，也有应该调整的地方。

也许我们像大熊一样不是真正的社恐不愿意与人交往，而是没遇到像小老鼠一样的朋友。正因为如此，所以城市里孤独的人越来越多？假如我们都向小老鼠一样，我们的生活会变成什么样？

强大如大熊也有脆弱的一面，微弱如小老鼠一般也有强大的能量。想想我们的孩子，无论我们怎么失控，最终孩子都会原谅我们，给我们微笑和拥抱。

什么是友谊？雪中送炭，锦上添花？恩，这些也是。但是像小老鼠这样，在大冷天陪你喝杯茶，听你说笑话，陪你疯，更能温暖人心吧。

给孩子读绘本真的需要技巧吗？我想是不需要的。

我们读书真的是读书本身吗？应该也不是的吧。爱阅读，很大程度上，应该是在阅读中，读到了自己，读到了感动，读到的大千世界，读到了芸芸众生。

所以给孩子读绘本也是，把你的感动，把你的惊喜和感叹，把对你的启发，和孩子分享就好了。至于他能读出什么？那是他自己要做的功课。

《大熊的访客》是一本值得和孩子一起读的绘本，真诚的推荐给大家。