失乐园读后感精选

《失乐园》是一本由[英] 约翰•弥尔顿著作，译林出版社出版的平装图书，本书定价：49.80，页数：480，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《失乐园》读后感(一)：人类不幸的根源

“

约翰·弥尔顿，英国诗人、政治家、民主斗士。弥尔顿是清教徒文学的代表，他的一生都在为资产阶级民主运动而奋斗。他的代表作《失乐园》和《荷马史诗》、《神曲》并称为西方三大诗歌。

这首诗的目的在于说明人类不幸的根源。他认为人类由于理想不强，意志薄弱，经不起外界的影响和引诱，因而感情冲动，走错道路，丧失了乐园。

夏娃的堕落是由于盲目求知，妄想成神。

亚当的堕落是由于溺爱妻子，感情用事。

撒旦的堕落是由于野心勃勃，骄傲自满。

”

《失乐园》读后感(二)：你背叛了神，我却背叛了神和你！

精彩的对白，深邃的思想！

心灵是一个特别的地方，在那里可以把天堂变地狱，把地狱变天堂。心灵是个自主的地方， 一念起，天堂变地狱；一念灭，地狱变天堂。

约翰·弥尔顿（1608-1674），伟大的英国资产阶级革命诗人，政论家。生于伦敦一个极有社会地位的清教徒家庭。史家谓弥尔顿乃英国作家中学识最渊博者，信矣。《失乐园》（1667），12卷，乃万余行，乃诗人最伟大的作品，文学史上常与《伊利亚特》、《伊尼德》、《神曲》等大作相提并论。它的题材主要取自圣经旧约的《创世纪》，此外某些构思还依据了新约《启示录》。作品所包含的一些深刻哲理，具有全人类的普遍意义。

《失乐园》读后感(三)：感慨一下弥尔顿的任性

60岁的弥尔顿，真的很任性，虽然全诗是基于典故写的，但他想怎么写就这么写，结构可以设置得很巧妙，想宏观叙述就宏观叙述，能写战争，也能写和平时的自然景象。想细细地刻画人物心理就能细细地写，也许全世界都知道撒旦是什么样的，但他写的这一个一定叫人印象深刻。

当丁也写傲慢，但如何个傲慢还是得看看弥尔顿的撒旦。我感觉自己头一次知道一个傲慢的性格是如何行事，内心如何挣扎做取舍。

文字这种东西，掌握一点也可以满足一般的描述需求，但要像弥尔顿构建出来的《失乐园》确实不是一般人能做到，读起来真的让人惊奇，就好像惊叹大自然的鬼斧神工，宇宙的浩瀚灿烂…

还有一种体验感，就是写的人言之谆谆，读的人只当听了个故事，或者说，是信者对不信者的沟通，所以我常常会有这样的体验，在主角的某些探讨中，我想到另外的观点，在后面就会被作者驳倒。作为一个不信者，突然意识到为什么信，其实在逻辑上是说得通的。

还有16世纪的观点和21世纪观点的碰撞，也是有趣的，虽然作者无意书写历史，但看的人总会看到历史。比如发生在夏娃身上的女性偏见，自由意识的看法，还有宗教。

退100步来说，如果只是看了一个故事，那《失乐园》也是一个好看的故事。

《失乐园》读后感(四)：“循着轨道，放出光明”

《失乐园》十二卷取材自《圣经·旧约·创世纪》，并根据《启示录》想象撒旦的历史，两线并进交汇而成约翰·弥尔顿的“失乐园”。

这里上帝、撒旦、亚当、夏娃、亚必迭都有了具体的思想和行为。

撒旦在地狱演说时显出反叛与领导者的风度与魄力；初到人间——伊甸乐园，见到“如此气象万千的田园盛景”，被这甜蜜妙香吸引；夏娃面对撒旦化作的蛇的引诱，对智慧、明辨善恶的渴求或仅仅是好奇，使她选择挑战禁令，亚当则为爱牺牲，与“骨中的骨，肉中的肉”一同接受惩罚；上帝面对人类，居高临下，试图统管一切，而作为子民的人类，伊甸园的美好不足以束缚人之为人的渴望独立与自由，最后依靠知识和劳动从原始走向文明。

弥尔顿坚持文艺应为人生，为社会，所写的撒旦形象也无意中反映了英国十七世纪的革命精神，以古典传说为外壳，表现的精神仍是当下的，为我们读历史、传说经典留下启示。

译林出版的朱维之译本有多雷精彩的插图，每章前有提纲，因此读起来流畅许多，译文语言漂亮，气势壮阔，是不错的版本。 情节概要 一撒旦召集天使军探实创造新世界的预言。 二会议上，为恢复天国，讨论是否应再次发动战争，结果由撒旦去探索新世界。撒旦在守门人与混沌王的帮助下，进入“混沌界”。 三上帝见撒旦飞向人间。上帝与圣子交谈。 四撒旦到伊甸乐园企图引诱夏娃吃禁果，守护天使尤烈儿将撒旦赶出。 五拉斐尔接受上帝的使命告诉亚当他的处境与敌人。 六拉斐尔讲述米迦勒和加百列怎样被派去讨伐撒旦和他的天使军。 七拉斐尔应亚当的请求，讲述世界是怎样造起来的，又为什么造的。 八亚当问天体运行的事，从他被造出来所记忆的事。 九撒旦化为蛇成功引诱夏娃尝试禁果，亚当决心与她同死。 十人的犯禁被发现，上帝派神圣审判。“罪”和“死”追随撒旦，建通往人间的桥。撒旦与重天使变成蛇。亚当劝夏娃悔罪与祈愿。 十一神子将人类的悔悟告知天父，天父使米迦勒带他的基路伯队伍将他驱逐出乐园，天使向亚当展示未来事件的图景 。 十二续讲亚伯拉罕的故事和约许的事。亚当夏娃走出乐园。

2019年4月14日13:32于交大六教自习室。