关于团山古民居的作文(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于团山古民居的作文(精选10篇)。

第一篇

“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”白鹭愿意在西塞山前飞舞，我想，西塞山一定非常美。在我心中，最美的山当数大理的团山了。

春天的团山，梅花盛开。早晨还只是累累花骨朵，到了中午时分，花骨朵儿就绽放开来，花香四溢。花苞中的花粉引来许多蜜蜂，与梅花共同舞蹈，好像仙女一般，展现无限的活力，欢迎春姑娘的到来。

夏天的团山，有一方不大的池塘。夜晚来临时，荷花盛开，散发出淡淡的清香。它的美，不能与梅花比，荷花静静地绽放，荷叶下，一群群小鱼在水中嬉戏玩耍，给宁静的夏夜带来勃勃生机。

秋天的团山，枫叶甚多，当枫叶由绿变黄，风一吹，叶子就像雨点一样洒落下来，铺满地面。如果你迎风而站，感觉枫叶会将你包裹起来，包裹成一个明黄色的马蜂窝。

冬天的团山，原本可爱的小松鼠似乎都变成了“小恶魔”。当你在树下嗑着瓜子、吃着板栗、欣赏雪景的时候，它从你的头顶一蹿而过，树上的雪会淋你一头一脸，他却若无其事地摇晃着它的大尾巴离你远去。这“可恶的小松鼠”却绝不令人讨厌，还让冬日的团山灵动了许多。

团山在我的家乡大理，我爱团山，我爱我的家乡。

第二篇

在喜洋洋的国庆节里，大家都忙着旅游，而小得不起眼的小蚂蚁们也在不停地忙着，它们在干什么呢？原来它们在为寒冷的冬天做准备呢！

让我们来看看吧！当时的情景是这样的：“一只蚂蚁正在窝外散步时，它发现了一个巨大的敌人，也是它们的美餐，那就是青虫先生。蚂蚁看了马上回窝去叫人，头上的触角便动了起来，原来那触角是蚂蚁们说话的东西啊！一会儿，蚂蚁越来越多了，它们把青虫团团围住，形成了一个八面的形状。这只蚂蚁咬青虫一口，那只蚂蚁咬青虫一口。青虫猛一转身，企图是要把身上的蚂蚁甩开。这时，洞里又涌出一大群蚂蚁。青虫似乎察觉到情况不妙，想拔腿就走，但却寡不敌众，最后被小蚂蚁们活生生的咬死了。这时候，蚂蚁们齐心协力地把它们的“美食”抬进了“家”。

看着这些蚂蚁，我觉得它们很可爱，在面对强大的对手时，它们能团结一致，齐心协力。我便想起了一句话：“团结就是力量。”只要齐心协力，连山都可以移走。

第三篇

在我们班上，有四十二名性格不同的同学，虽然平时不怎么团结，但在关键时刻是不会掉链子的。

在以前，练习运动会项目时，班上的同学会极度不团结。比如轮到这个人了，另一个人又叫他去玩；轮到训练这个项目了，许多同学又在玩体育器械；有时体育委员在集合整队时，吼了半天也没有人答应；还有在训练时，有同学在场上疯跑打闹。

但在昨天，秦老师组织了一场“二三班对抗赛”。首先，我们比的是“金山小骑兵”，需要十个男生手拉着手，抬起九个女生的腿，每一个女生对一个空，男生抬着跑，女生就跳。等我们站好时，秦老师说：“预备——”，我们平视前方，随时准备冲出去。“跑！”，两边的男生像脱缰的野马，冲了出去，但跑出之后，大家发现雷沐居然没动，第一轮就这么失败了。

第二轮，我们分析了一下战术，得出一个结论：男生要往两边跑，不能太挤了，女生要跳快一点。果然，第二轮我们完美的完成了这轮比赛，当我们还沉浸在胜利的喜悦中时，第二种比赛也准备开始了。

接下来，我们比赛翻天覆地了。我是第一个，心里还是有点压力的，其实就是翻轮胎，但我们从来都没有完完整整地练过。当我看见二班第一个上场的是一个矮个子时，心中的压力一下子就灰飞烟灭了。比赛开始了，我使出最大的力气，快速翻过去，同学们使劲在喊加油。不一会，就拉开了一点差距，我迅速到了对面，交给刘为。刘为像开了挂似的，像翻着风火轮一样，一下子比二班快了很多，我们不用说，当然赢了。

下课了，我们沉浸在胜利的喜悦中，在无形之间，我们变团结了，我为我们的团结点赞。

第四篇

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【说教材】

《各具特色的民居》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第二组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。里面介绍了客家民居和傣族的竹楼。文章分两部分，有各自的标题，独立成文，用词准确，语言优美，生动形象地向人们描述了独具特色的民居。

【说目标】

1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。

2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。

3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法.

其中3：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法为教学重难点。

【说策略】本文是一篇非常有趣味的说明性散文，在介绍客家人的住宅时，用了数字、打比方等说明方法。所以在教学时，可以采用学生自主探究、小组合作的方法，教师点拨引导。设计合理的表格，让学生在阅读中完成表格。

【说过程】

（一）、民居展示，导入新课

我们的祖国地域辽阔，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？（播放课件：如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等）这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。（板书课题，齐读课题）

（二）、初读课文，读通读准

1．客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文，要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。

2．出示词语认读：

（三）、了解民居特点

1．默读课文，按表格要求在文中画出相关语句。2完成填空后小组交流，共同完成表格填空。3．全班交流，了解客家民居的特点。

客家民居

傣家竹楼

我知道的民居

位置

第五篇

惠山古镇游记

今天，我和爸爸妈妈来到了集山水旅游、人文休闲、祠堂文化为一体的江南文化旅游胜地——惠山古镇。

到了西神广场， 石壁上刻着“惠山古镇 ” 四个金光闪闪的大字，它被称为“中国历史文化名街 。”我们往里面走，看到了一条街，街上有很多小店，里面的商品琳琅满目：有令人垂涎欲滴的美食，我还买了一个绕绕糖吃既好吃又好玩；有宽袍大袖、飘逸典雅的汉服，不少喜欢汉文化的人在这里驻足观看；还有人在制作各类具有江南特色的艺术作品。

我们继续往里走，过了一会儿，我们来到了范文正公祠，往里走，我们看到大厅上方的匾额“德行传家 ，”下面还有一副对联“文章传赤县，忠爱数名流 。”范文正公就是大名鼎鼎的名臣范仲淹，他是宋代的大政治家， 他写过的著名文章有《岳阳楼记》等等。接着，我们又来到了旁边的陆宣公祠，他是唐朝著名的贤相，走进大厅迎面就见“学为帝师” 的一块红匾，是由民国时期的汤恩伯题写的，可见陆贽的人品和学问是多么的受人尊敬和赞誉！我们继续前行，来到了倪云林先生祠，倪瓒号云林，元代无锡人，是我国古代著名的画家。街两旁还有很多名人祠堂，数不胜数。街的尽头就是锡惠公园，惠山直街上有很多无锡小吃，如油酥果、臭豆腐、豆腐花、酸辣汤……，直街旁的下河塘前矗立着高大巍峨的一座牌坊，它是惠山古镇的标志性建筑。沿着河岸往里走，我们还参观了 “中国泥人博物馆 ，”里面陈列着许多栩栩如生，巧夺天工的泥人作品。

这次旅程真让我受益匪浅，让我体会到无锡灿烂悠久的历史文化。

第六篇

天气渐渐炎热起来，妈妈便常熬绿豆粥给我们喝。那天我端着一碗绿豆粥，来到餐桌上，开始放糖，一不小心，撒了一些白糖在地上。

过了几天，我发现地上有一只很小的东西在动，我蹲下一看，原来是一直小蚂蚁，它正围着那些白糖转圈，似乎在想办法怎样搬回家。只见它走近其中一粒白糖，抬起它，就往另一个方向走了，过了一会儿又回来了。这样来来回回地走了几次，感觉它已经有些累了，没有最初那样的激情，移动的速度也慢了些，而搬回去的粮食少之又少。这一次，它犹豫了一下，没有背起白糖就走，我看笑话似的看着它，不知道它下一步会做什么。不久后，他空着手回去了。

我轻哼了一声，站起身，心想：果然，这么快就放弃了。然后就去看电视了。

“王萍！还在那看电视！快来给我准备碗筷要吃饭了！”妈妈在厨房喊到。我起身向厨房走去，路过餐桌，却看见有几只蚂蚁在忙活着什么。啊！小蚂蚁带领着弟兄们“卷土重来”了！

只见它们个个气势汹汹，搬回去了再来，从不间断，踏着坚定的步伐。原本对它们而言很多的糖很快就被它们齐心协力地搬走了，速度远远大于开始的那一只小蚂蚁，当然效率也快的多。

离开众庶，则无英雄。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，而那一朵小雏菊，为了夺人眼目，离开了花丛，孤身站在广场上，最后，不仅什么都没得到，反而因为自负而毙了命，若是最初，它和所有的雏菊们团结一心，装扮城市，现在它可能还是那一朵美丽的小雏菊。

第七篇

下午第三节课，程琸然的爸爸来给我们上一堂生动、颇富教育意义的游戏课。

这节课要我们团结，分组做三个游戏，我有幸成为葡萄组的组长。看着陈琸然爸爸带来的道具：呼啦圈、塑料水管，我顿时有些迷茫了。

第一个游戏没有名字，大家叫它“钻圈圈”。在这个环节中，大家围成一个圈，在手臂上套一个呼啦圈，一个接一个地钻过呼啦圈，绕完三圈即可。矮小的同学就像地鼠一样灵活，高个子的同学却像大象一样笨拙，把呼啦圈套在头顶，穿过身体，双脚一跨，呼啦圈就穿到了另一个人的手臂上。决赛我们拿了第二。

第二个游戏仍然没有名字。每人手拿一根塑料管子，喊完“三二一”后所有人人松开自己的塑料管子，原地转一个圈，赶紧拿起前一个人的管子。虽然这个游戏我们没有得到名次，但是我们玩的很高兴。

第三个游戏叫“水果蹲”，与“萝卜蹲”类似。参赛选手要边蹲边喊：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”大家比得不分上下，万万没想到我们居然是第二个被淘汰的，因为黄祖煊喊错了。

这次有趣生动的游戏课让我们懂得了团结的力量。谢谢程琸然的爸爸。

第八篇

一叶小木船在朦胧的晨雾中荡起层层涟漪，和着妇女的捣衣声，唤醒了江南诗意的一天。粉墙黛瓦，小桥流水，水乡民居总那么令人神往。

江南民居是中国民居建筑的重要组成部分，好似素净的工笔细描。江南民居的普遍平面布局方式与四合院大致相同，只是略为紧凑，占地面积较小，以适应当地人口密度高的要求。

江南民间的结构多为穿斗式木构架，不用梁，而以柱直接承檩，外面砌较薄的空斗墙或编竹抹灰墙，墙面多粉刷白色，有利于散热。“四水归堂”的布局使其采光更好。墻底部常砌片石，室内地面也铺石板，起到防潮的作用。厅堂内部随着使用目的的不同，用传统的罩、隔扇、屏门等自由分割。

同时，水乡民居的朴素高洁也是出了名的。架、梁仅加少量雕刻，多为栗、黑、褐等颜色，不施彩绘，与白墙黑瓦相映，再加上古色古香的马头防火墙以及周围的红桃绿柳，便形成了一幅如诗如画的水乡风貌。

一叶小舟荡过了富有灵气的水，用它的雅致向全国乃至全世界的人民诉说着那粉墙黛瓦的故事……

第九篇

团课，正是一个新的机会让我更加了解团，从新认识一个团员的职责与作用，更重要的是从思想的角度让自己更好的提升自己，要不同的年龄价段对团的认识是不同的，因为这一切都在变化当中，每时每刻都有新的变化，在这变化与发展中不断吸收，成长。团课，作为一个让青年朋友更加拉近距离的课堂里，让我更深刻了解作为一个正式的组织，我们应当如何去发展好团员之间或青年之间的问题。只有一个团体成员的心一致才能是使一个团队充满力量，充满活力。作为党下一级的部门，我们有权力有职责做好我的每一件事，为党的工作提供有力的辅助。决不能拉党的后脚。

经过三节团课的了解，更重要的是各位资深专家们的深入解说，让我们提升了很多。不是量的转变而是质的飞跃。站在不同的成长分段，从不同的身份从不同的地位，从不同的责任感下去看待问题，而不是原来的老套方法。一个事情的发展，不是从一开始就是存在的，而是要经过不断的积累与提升。到有条件时就一触而发/。作为一个团员我们不仅要做好我们自己的每个件事，对待好每件事，认真负责。更重要的是影响周围同学带动他们一齐参与，不断壮大团员的，团委的力量，为党为社会做出自己一份力。不在在乎自己的得失，而始终把党的工作放在心上，时时刻刻关注党、政府的动态，了解事时，关注民声。

经过各位领导、主任的讲解，一些以前没有了解到的，或忽略的细节，经过听课了深刻了解到了，无论是团员的工作还是团章的精神都有了一定的了解。还有一个些优秀的团员的师兄师姐们的交流也从另一个方面让我们了解了，让我们有更多的了解与更多的经验借鉴。让我了解到了一个团员的工作不是单是做好自己，更重要的是，也是他们经常放在口里的那句话，团队精神。也许就是团日活动的作用与原因。作为一个班集体，我们就要让同学们有更好的团结合作精神。一个好的团体是和谐的，是互助的。是充满活力与青春的团队。每个组织如果没有一个好的团结的团队，那就没有理由长久的生存下去，更不要说壮大。

每一位资深的专家或成功人士。在他们成功的背后总是充满坑坑洼洼。没有一帆风顺的道路。要前进的道路上，我要要做心，调整好自己的心态，往往成功的关键在于自己的心态好与坏，一个好的心态能给人时时刻刻予动力。不断的向前冲，只有时时刻刻保持那种冲劲才会有更好的明天，只有为目标而奋斗才会持久。经受得住挫折，才能更好的生存，正是那生物界的弱弱强食。正处于学生时代的我们，也许即将走出校门到外打工的我们，只有学到扎实的知识才能更有力的和别人竟争。这是我们一职责！