《宇宙的尽头是哲学：32节哲学通识课. 古典哲学篇》读后感1000字

《宇宙的尽头是哲学：32节哲学通识课. 古典哲学篇》是一本由[英]迈克尔·摩尔著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：56.00元，页数：2023-5，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《宇宙的尽头是哲学：32节哲学通识课. 古典哲学篇》读后感(一)：古典哲学的魅力

培根在《培根随笔》中谈到读书时，曾说了这么一段流传后世的至理名言，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”诚哉其言！但在培根提到的一众学科中，我还想补充进哲学（虽然伦理学与逻辑修辞学已有哲学之内容），我认为多读读哲学，可有使人明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩之综效，正如文学巨擘雨果所说，“哲学是思考的显微镜。”

而在世界哲学谱系中，西方哲学无疑是最为博大精深，毕竟，就连“哲学”一词也是来源于古希腊，因此学习西方哲学又必须学习古希腊哲学。《宇宙的尽头是哲学：32节哲学通识课》之“古典哲学篇”是理解古希腊哲学、认识历史上的哲学巨人的一本十分实用的著作，它系统梳理和讲述了古典哲学的代表人物及其主要观点，如恩培多克勒、赫拉克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。

该书作者迈克尔·摩尔对柏拉图、亚里士多德等哲人深有研究，并善于将深奥复杂的哲学知识讲解得深入浅出，其著作十分适合哲学初学者和哲学爱好者来读。正如作者所说，本书的目的是成为深入研究的入口，读者可登堂入室，窥得堂奥，在广泛接触诸多思想家和思想传统之后，再去涉足更深的水域，去探索书中的哲学家及其著作。

哲学的力量可能不在于恍然大悟的透彻，也可能不在于醍醐灌顶的通达，它只是如阵阵微风吹拂着，荡漾起心中一圈又一圈的涟漪，绵绵之力却源源不断，耳濡目染中升腾了一股力量，潜移默化下打开了一扇洞天。《宇宙的尽头是哲学》正是这样一本可以打开视野、提升心境的佳作，阅读这样一本书，不啻于一场自我革命，它借由充沛的思想资源，哪怕是刹那间阿基米德式的“尤里卡”时刻，丰厚自身的生命体验，走出“洞穴”，摆脱封闭的可见世界，从而看见“太阳”，迎接崭新的可知世界，甚至实现灵魂转向。正如海子的那句诗，“你来人间一趟，你要看看太阳”。

多读读像《宇宙的尽头是哲学》这样的哲学著作吧，也许它并不会指给你关于财富、声明、智慧等方面的捷径，却会教给你如何独立思考，让你拒绝盲从与跟风，从而生长出具有自由之精神的丰富而有趣的灵魂。

《宇宙的尽头是哲学：32节哲学通识课. 古典哲学篇》读后感(二)：在无力的人生中创造独属于自己的精彩

苏格拉底说，未经反思的生活是不值得过的。而哲学简单地说就是一种反思，我们的生活中需要这种反思，我们需要哲学，但大家又害怕哲学晦涩难懂，所以哲学入门很重要啊！

这次小鱼又给大家挖到了一套很棒的哲学书，叫做《宇宙的尽头是哲学》，一共有两册，一册是古典哲学篇，另一册是启蒙哲学篇，两本书用32节哲学通识课（第一本22节课，第二本10节课），为你深入浅出地讲清哲学专业问题，带你进入哲学的世界，看到哲学家眼中世界会是个什么样子。

先说说古典哲学篇。古典哲学篇专注于介绍古典哲学的问题域和研究方式，向我们展示了从智者学派到斯多葛学派，从苏格拉底到柏拉图等六大哲学流派和二十多位哲学家的思想脉络。

研究古代哲学并不只是意味着去了解哪些人说了哪些话，把它们像教条一样背诵下来。这是没有意义的，古典哲学应该是活的。

这也是当下的古典哲学研究面临的一个很重要的问题，即这些古代的人面临的问题在当下还会成为哲学问题吗？对这些问题的研究，对今天的哲学发展有什么样的意义？还是说，随着科学的发展，有一些问题已经被解决了？

说到古典哲学，大家都会想到苏格拉底和他的学生柏拉图，最多再加一个亚里士多德。但其实古代哲学并不是从他们开始的，还有非常重要的“前苏格拉底哲学家”，他们为古代哲学中那些重要的问题和兴趣搭好了舞台，为后来的这些哲学大师们提供了很多问题视域和启发。

比如泰勒斯，阿那克西曼德，阿那克西美尼，阿那克萨戈拉（这几个“阿”开头的人确实不好记，我们学习西方哲学史的时候也是头大，经常把他们几个混淆

《宇宙的尽头是哲学：32节哲学通识课. 古典哲学篇》读后感(三)：通过这2本书，居然看懂了哲学，这还不够么？！

这本书非常清晰地把西方哲学分成了两部分来解读。

第一部分 古典哲学

第二部分 启蒙哲学

上下两册一共32节课，古典22，启蒙10。

书籍的定位是“成为深入研究哲学的一个入口”说简单点就是哲学入门，作者建议你先把西方由古至今的哲学家主要思想做一个大致的了解，然后如果你对某一哲学思想感兴趣，再做深入的研究就会从容不迫了，就算你对这些哲学家的大体思想已经有所了解了，也可以把它当做一本检索书，方便在日后的哲学学习中，查找关键的知识点。

哲学家的观点，或者知名或者具有争议，作者按照影响力来收集。

对哲学家的思想和论点进行简明精要、浅近易读的概述。

每一章节都是独立的内容，也就是说阅读顺序可以根据读者随意安排，你对哪个哲学大师颇为感兴趣就先去读他的思想就好。

书中的插图、图标、示意图、人物图、艺术图，超级多，对于喜欢图文并茂的读者来说，非常具有诱惑力，在阅读的过程中一点不枯燥，很好理解，哲学本来就属于比较枯燥晦涩的内容，配合图片一起阅读大大增加了阅读的趣味，不论是成年人，孩子，都可以非常有兴趣地读完它。

书籍甚至非常贴心地准备了哲学家师徒关系梳理图表，这样读者就非常清晰地知道谁师从于谁，并且我们也许可以通过这样的传承关系，找到哲学家的思想根源，天才都是踩在巨人的肩膀上向上爬的啊，思想的脉络就是如此传递。

两册的第一课内容都是根源性的，

“什么是古典哲学？”“什么是启蒙哲学？”

作为读者可以分清他们之间的差别么。

古典哲学是指曾在古代希腊语和拉丁语世界存在过的哲学家和流派。他们通常把这些讨论的主题分为伦理学、逻辑学、逻辑学三类。

启蒙哲学是人类从自缚的不成熟的状态破茧而出。启蒙思想家致力于从第一原则出发思考，并说服其他人都这么做。他们发动人们对自身观点在内，所有的信仰和观念进行批评，呼吁新的观念传播。

可能他们两者之间的最大区别在于，古典时期的哲学是神学的附属，而启蒙运动是打破禁锢的关键吧。

比如古典哲学册中，你可以看到原子论者 留基波和德谟克利特，他们认为世界是由“不可切分”的原子构成、普罗泰戈拉说“人是万物的尺度”事物本身毫无意义，人吹冷风发冷，所以风是冷的，人吹暖风觉得暖，所以风是暖风，如果没有人的衡量，一切都失去意义。毕达哥拉斯认为数字构成了宇宙，费劳罗进一步说，宇宙之内的事物，既是有限也是无限。。。。

在启蒙哲学册中，读者可以看到更多对于人生的思索。比如笛卡尔的“我思故我在”；斯宾诺萨《神学政治学》提出“上帝并不存在”；乔治·贝克莱认为“物质世界并不存在”。。。

通过这2本书，让读者非常清晰地感觉，哲学的发展更像是一个婴儿的成长史，从对于世界的各种好奇，总结各种经验和规律，到关注到自己，关注自己的精神实际，自己的存在意义，这是一种自我的觉醒，一种人的觉醒。

每一节课都是一位思想家的思想精髓，用最简洁明了的语音，用任何人都能听懂的话，把高深的思想讲透彻讲明白。这样的书是适合大众读者的。

书籍的叙述方式非常亲切，哲学家本人的背景和经历，思想主旨，他理论的论据，重要的著作，以及对后世产生的影响，值得读者了解的内容都包含了，两本书虽然不是很大很厚，都是32开的，非常方便放口袋里随时阅读，但是内容图文并茂，充满了新东西，读起来收获很大，书写的方式非常有条理，分章节分段落总结归纳，一目了然，我认为对于哲学有兴趣想接触的朋友，书架上都可以收藏一套《宇宙的尽头是哲学》。