关于阅览室读书的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于阅览室读书的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

中午的阅览室，只有翻书声，显得特别的安静。“啊！”一阵杀猪般的叫声引起了在场所有人的关注。我抬头一看。只见一个女生扬起手，给我旁边的男生一巴掌：“混蛋，你干吗摸我大腿啊！”男生莫名其妙地问：“什么？我摸你大腿？我一直在看书啊！”“你别不承认，反正就是你。我旁边除了你还有别人吗？”“冤枉啊！我又不是好色之徒，干吗摸你。而且你长得也不怎么样。”那女生一听火了：“那是不是我长得漂亮点，你就会摸啊！”“你……”

话未说完，阅览室管理的女老师从休息室里出来。“吵什么呢！再吵就给我轰出去！”她那架势倒有点像武则天！“老师，那个男生摸我的大腿。”“没有，没有，老师我一直在看书。”“你们两个人都……”接下来的话被一声“啊－－”给截住了。

“老师，他现在又在摸我了。”“没有啊！老师，我的手在这里呢！”男生举双手。女生有点害怕地问：“那现在是谁在摸我啊！”女生低头看。“妈啊！有蟑螂啊！”女生迅速打掉身上的“侵犯者”。原来摸她大腿的不是那个男生，而是一只蟑螂。女生突然尴尬不已。刚刚那盛气凌人的样子全然不见了，换成了羞愧的表情。忙向旁边的男生道歉。男生也很大方地说：“算了，这也不能全怪你。目前最重要的是抓住那只蟑螂。”

就这样，阅览室里展开了杀蟑螂的活动。几个男生你一脚，他一脚，也没踩到那只蟑螂。最后还是被它逃走了。看来这只蟑螂的生命真是有够顽强的呢！逃跑的技术都那么了得。

几个在我旁边的女生议论起来。“阅览室怎么会有蟑螂呢？肯定是卫生弄不好。”“就是。那个女生也太敏感了点吧！不把事情弄清楚就打人。还好那个男生没怎么介意。”“谁说不是呢！”

原本安静的阅览室，都因为一只蟑螂而热闹非凡。

第二篇

阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了！我刚想仰头大笑，一看周围，赶紧捂住了嘴巴，尽力不使自己笑出声来。＂嚓——〃急忙中，不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼，这可怎么办呢？

这时，我的班主任刘老师走了过来，刘老师拿了一本书看见了我，我连忙把书藏在身后边站起来说了一声：＂刘老师好。〃刘老师点了点头，转身就走了。这回可把我吓了一跳，我飞快的跑回班里，向小美借了一个胶带，仔细地把书给补好，然后把胶带还给了小美。

我拿着书跑到了办公室，想找刘老师承认错误，刘老师先看见了我，他问我：＂你有什么事？〃我说是来承认错误的，刘老师说：¨你承认什么错误呀？〃我说：＂我把阅览室里的书给弄坏了。〃说完，我把书拿了出来，刘老师见书已经粘贴好了就说：＂只要承认错误就是好孩子，下次可要注意呀。〃我连忙答应说：＂我知道了，下次我一定小心。¨

我走出办公室，飞快的跑到了阅览室里，把书放回了原位，心想：＂我下次再也不要犯这种错误，把书弄坏了！〃

第三篇

第一次到阅览室看书

我们学校新建了一个阅览室，听说阅览室的书种类繁多，有科学类、文学类、故事书、作文书，我很想去一饱眼福。

今天阅读课，终于可以如愿以偿。同学们排着整齐的队伍，兴致勃勃地来到阅览室，首先看见三个醒目的大字“阅览室”。

走进阅览室，里面的书崭新，而且排放得整整齐齐，看上去一尘不染。我们按小组坐在一张张桌子前，选好爱看的书，津津有味地看了起来。我选了一本故事书《安徒生童话》，目不转睛地看了起来。叮铃铃！过了一会儿，下课铃声响了，我把手中的书小心翼翼地放回原处，恋恋不舍地回到了教室。

阅览室里的书就像知识的海洋，让我们的大脑不断地增长知识。阅览室令我流连忘返。

第四篇

早就听说学校新装修的阅览室非常漂亮，于是在我的心里勾画出无数种样子，我猜测着是童话般的、诗意般的还是那种有着浓浓书香气息的中国式装修。

今天终于可以去借书了，一进阅览室，同学们忍不住地惊呼：“哇，好大好漂亮啊！”这里果然名不虚传啊！阅览室里有好多不同颜色的几何形状的书架，有的是“C”字形，有的是圆形，有的是方形……每个书架的格子都错落有致，远远望去就像一件件艺术品。所有的书架又围成一个大大的圆圈，圆圈里有一张大大的“S”形桌子和一些各种形状的小桌子，每个桌子边上都放着一排别致、漂亮的小椅子，想像着坐在这里读书是一件多么惬意的事情啊！

书架上放满了我们喜爱的各种书籍，有《老人与海》、《海底两万里》、《福尔摩斯探案全集》等等，匆匆地挑上一本书，迫不及待地坐在桌子旁津津有味地阅读起来，直到下课铃响起，我才从故事情节里回过神来，依依不舍地离开阅览室。

这里是知识的海洋，是精神的食粮，让我更加深深地爱上了阅读。

第五篇

我的学校作文500字 美丽的阅览室

我们学校有许多景致，如“雏燕奋飞”雕塑、友谊亭、雏燕艺园等，但最美丽的莫过于阅览室了。

走进校门，转一个弯，在走上四楼，就到了阅览室所在的连廊。这里的连廊与别处不同，墙壁是波浪形的，中间还错落有致地分布着几个水滴形的墙洞，既可坐人，也能放书。墙上还画有名为《疯狂爱上书》的壁画，象征着这里是书的海洋。

迈入阅览室的大门，就来到阅览大厅，里面的景色令人眼前一亮。房顶上画着蓝天与白云，就像是一幅展开着的天空画卷。在这幅画卷上，还挂着数盏鸟巢状的吊灯，设计十分新颖。而地板也是蓝色的，在这里看书，就像徜徉在书的海洋之上。

在阅览大厅的中间，还有一条蜿蜒着的“龙”，它可不是真的龙，而是集书柜和图书椅功能于一身的多功能书柜。多功能书柜由两部分组成，一部分是存放图书的书柜，另一部分则是波浪形的椅面，书柜随着椅面高低起伏，如同一座蜿蜒起伏的山脉，给寂静的阅览室增添了几分灵动的色彩。

在阅览大厅的周围，还有四个阅览分室，里面放的书各不相同，有散文书，有科普读物，还有绘本故事。分室的形状也各不相同，有的像火红的灯笼，有的像成熟的南瓜，还有的像海岸峡湾。每个分室各具特色，藏书极多，大约占了总数量的五分之二，有的墙上贴了许多优秀的读后感，每一篇都感情真挚、引人深思……。

这就是我们的阅览室。希望你也能来到这美丽的阅览室，一起来畅游书的海洋！

第六篇

阅览室，是学校为了让学生能够看更多的书，建的小型图书馆。因为某些因素，听老师说，六年级的每个班，只能进一次阅览室。然而，第一次进阅览室，给我留下了深刻的印象。

前几天，我们知道阅览室装修好了，一直缠着老师问，什么时候才能去阅览室，老师总是告诉我们说，过几天就能去了。就这样，一天天过去了。昨天，我们在老师的带领下，终于来到了阅览室。老师先给我们讲规则，我不耐烦的听着，总是盼望着快点结束，让我们快点进去。

终于进去了，一进去，我就被浓浓的书香味道，吸引住了。可是，老师还没有让我们借书，我只能忍住心中的喜悦，先观察这间阅览室。阅览室的地板是木头做的，如果有同学们想坐凳子，就可以坐在地板上，不用怕衣服被弄脏了。屋里还有几张小桌子，几个小凳子，供同学们看书使用。靠墙的地方，还有一排小板凳，这是为了防止，有些同学不喜欢坐在地板上，又没有地方坐，特地准备的凳子。在小桌子的旁边，有许多书架，上面摆放着五彩缤纷的书，供同学们阅读。在天花板上，挂着一盏大圆灯，白色的光芒，照亮整个阅览室。在灯罩的上面，有蓝天白云的图案，看上去很美丽。

“三分钟借书，计时开始！”随着老师一声令下，我马上开始借书。拿了一本古希腊神话，我看的很入迷，仿佛身临其境。一位同学笑声对我说：“喂，让我看看你的书吧！”我把书借给了她，然后又开始看连环画。虽然连环画很幼稚，不过，我还是看的津津有味，我心里还后悔，一开始没有看连环画呢！看着看着，我又陶醉了，仿佛各种各样的动物在我身边出现，它们围着我，高兴地转着。

时间过得真快呀，转眼间下课铃就响了，我赶紧把手中的书看完，恋恋不舍的把书放回书架上，然后，依依不舍的看了一眼阅览室，就离开了。

再见了，美丽的阅览室！

第七篇

诚实守信的作文400字 在阅览室里

阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了1我刚想仰头大笑，一看周围，赶紧捂住了嘴巴，尽力不使自己笑出声来。“嚓-”急忙中，我不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼，这可怎么办呢？

我立马头抬了起来，一边看着周围一边在心里想：会不会有人发现我把书撕坏了，去告诉管理员老师呢？我左看看右看看，发现大家都认认真真地读书，没有发现我把这本新书撕坏了，这使我深深地呼了一口气。后来，我看到老师没有朝我这边走过来，我就捂着这本书的封面，不让任何人看到，想把它放回它原来的书架。

我放了之后，我的心里又在想如果有其他的小朋友也来看这本书的话，要是被管理员发现了，就会被老师认为是他撕坏的，让他把书粘好或者让他去买一本新的，所以我决定去承认错误。我来到服务台向老师说了一些情况。她说：“如可以粘好的话就把这本书粘好如果粘不好就只能买一本新的了我就 把这本书拿去粘了可是粘来站去就是粘不好。没办法我只好去书店买了一本新的《猪八戒上月球》，然后把书交给了图书馆。

这件事让我明白：不论是好事还是坏事，都要诚实。

第八篇

书，是最复杂、最伟大的奇迹。书是老师的老师，因为书上记载着无数的知识，所以读书是很重要的。这里有个故事，听了故事你就会知道了：

一位商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“拣几块石头吧，明天你就会既高兴又懊悔的。”商人感觉很好奇，就拣了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，拣的石头太少了。

我们读书也是如此。我们今天读的书，明天就会像石头一样变成宝贵的财富，可是当我们长大成人之后，总会觉得自己读的书很少。记得政治老师曾经多次嘱咐过我们要好好读书，还给我们写在黑板上一句话：年少时，好读书不好读书，年老时好读书不好读书。我们现在正处在读书的好时候，等到年老时，再想读书就过了读书的好时候了。其实光知道读书还不行，还必须学有所获，善于思考，孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”文学家鲁迅也曾说过：看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，变成书橱，即使自己觉得有趣，而那滋味其实已在逐渐硬化，逐渐死去了。爸爸也经常跟我说：“你现在可要好好读书啊，现在的社会是竞争力非常强的高科技社会，所以你一定要把书读懂，读好，长大才能立足社会，才能成为21世纪的有用之才！”

朋友，别忘了“书是奇迹”，如果你想生命中发生奇迹的话，那就好好读书——为了明天不致懊悔，让我们快点把今天的石头拣起来吧！

[简评] “书是人类的朋友，是最伟大的奇迹”所以我们要好好读书。小作者没有凭空讲一些空洞的道理，而是通过一个小故事来启迪人们，还引用名人名言，结合日常感受发出要好读书，勤思考的心声。立意深远，内容丰富。

第九篇

各位老师，各位同学：

大家好！

冰心奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”是啊，读一本好书，能使我们有自知之明，预料之先；读一本好书，能使我们识天地之大、晓人生之旅；读一本好书，能使我们“不以物喜，不以己悲”，从而达到潇洒乐观，于嚣烦尘世而自尊、自重、自信、自立、自强的境界。

当然，读书也需要一定的方法。没有方法，就好比失去了航海时所用的舵，这怎么行呢？著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处，既不受条件限制，又能温故而知新，而且还能够不断地从已读过的书中吸取精神力量，令人惊叹。但是，希望大家记住不一定每一种方法都适合你，要找到最适合自己的方法，才能更加有效地阅读。

挑选书籍也有窍门。在挑选书籍前，一定要明白这些书是有益还是无益。例如一些漫画书，仅供消遣之用，决不能常看。否则，它对你是百害而无一益的。

同学们，“书中自有黄金屋”这话是不错的。在新的世纪中，我们要与好书为伴，与知识同行。只有这样，我们才能成为国家的栋梁之才。

最后，希望这次活动能让我们更加热爱读书，在书海里自由的遨游！

谢谢大家！

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