描写瓷器图案的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写瓷器图案的作文，欢迎大家分享。

描写瓷器图案的作文篇一

2020年8月2日，我作为新闻晨报小记者有幸来到坐落于上海中心38层的“问海借力•沪享龙泉”展览参观。步入展馆，映入眼帘的便是错综复杂的展览柜与黑色系古朴大方的陈设布置。宝剑展馆内，一把把打造精致的宝剑矗立于场馆各处，走近细看，宝剑的剑梢闪着寒光，木质的剑柄上雕刻着优美图案，时而是飞腾的巨龙，时而是青面獠牙的猛虎，每一把都栩栩如生。

来到瓷器展览馆，瓷质壁画，瓷瓶，瓷盘……一件件精美的瓷器与窗外远处的蓝天珠晖玉映，形成了一副生动的画卷，令人称赞。细细观赏一只精致的瓷质笔筒，上面雕刻着行云流水的汉字，偶然回首，一只只瓷盘映入眼帘，金色的彩漆流畅的划出一条条弧线，青色的盘底雕刻着波浪状的凸痕，不经意间抬头，精致的湘绣画作尽收眼底……窗外射入的阳光在琉璃，瓷器上反射出耀眼的光芒，这世界便显得晶莹剔透了。

纵观所有展品，我最欣赏的便是一只名为“丝绸之路”的瓷盘了。与他人不同，在普通的清白瓷底上，作者铺上一层沙色的瓷土，上面雕刻出几只昂首阔步的骆驼，一群骆驼行走与沙漠间的画面便呈现在我们眼前。与身后的蓝天相辉映，这几只瓷质骆驼更是显得惟妙惟肖，这浓浓西域的风情令人陶醉，所有人无不称赞这展品的绝妙。

走出展馆，我的思绪仍然沉浸在每一件精美的展品中，龙泉的文化，同样令人称赞，每一件文物，每一个地方的悠久文化，都值得我们尊敬!

描写瓷器图案的作文篇二

瓷器是中国的特产，有的瑰丽;有的朴素;有的简约。但都透露出一股中国风。

从夏商周的灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶、带釉硬陶开始，瓷器就是人们生活中不可缺少的一部分。这仅仅是瓷器发展的开始，到了隋朝时期，瓷器中的青瓷开始烧造，白瓷得到了很好的发展。而当历史的转轮，转向唐朝时，真正的瓷器出现了。这是陶与瓷的分水岭，因为在此之前的陶瓷质地脆弱，只能算作原瓷。

越窑和邢窑也是此时期出现的，在五代十国时期时期，越窑成为吴越王钱氏的御用器皿。并且在此阶段中，天青色出现，获得了「雨过天晴青」的美称。

到了宋朝，定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑，形制优美，高雅凝重。其程度前无古人，后无来者。

明清两朝，瓷器更是花样百出，万历年间有名的五彩、斗彩、成为后世彩瓷发展的基础，甚至日本伊万里古瓷也是根据这时期的斗彩发展出来，「万历彩」也就在史上成名。同时又有红地黄彩、蓝地黄花、红地青花、黄地青花五彩、描红等等各式彩瓷。

但无论瓷器如何变化，他都是中华名族的一份骄傲！

描写瓷器图案的作文篇三

8月16日，是晴朗的一天。我和我的好朋友黄奕东一起去景德镇，他舅舅在那里做瓷器。瓷器是用一种特殊的泥巴做出形状，接着用人工精细加工，然后把陶胚高温烧制，最后画上美丽的图案就完成了。

我们只是做瓷器的形状，我做的像个碗、杯子，黄奕东做的像个碗、杯子和一个小花瓶。我们还看了瓷器展览，那里的瓷器很美，每个都有自己的特点。

我们玩得很开心！

描写瓷器图案的作文篇四

有一个男孩叫阿初，他的脾气很暴躁。但他的妈妈发现他最近不大爱发脾气。这是为什么呢？让我们看一看吧。

阿初一发火就砸瓷器。家里的瓷器已经被他砸得一无所剩了。

一次他砸了个杯子。碎片合在一起变成了一个美丽的少女。奇怪的是她是瓷器做的。

少女的名字叫小美。小美带阿初来到了一个城市。那里连天空都是陶瓷做的。

阿初一会折奶牛腿，一会砸天空。把瓷器城弄得一团糟。

小美说：“不要，很没素质的。”“要你管！”他说着把小美砸了个粉碎。砸碎小美后阿初非常后悔，他对着陶瓷碎片哭着说：“小美。对不起，你快复原吧！”这时一个声音响起：“你不能发火了。坚持一年小美就恢复了。”

这就是他不发火的原因了。很有趣吧！

描写瓷器图案的作文篇五

这几天，我去了“景德镇瓷器店”。看着瓷器整齐的排列在展示柜里，看着这五彩斑斓的瓷器，我陷入了深深的回忆。

记得我6岁生日那天，妈妈带我去望江公园玩。这是我第一次去那里。自然是东张西望、蹦蹦跳跳，拉着妈妈问这问那。妈妈带我来到了公园儿童区，在那里，我瞅见了一个奇怪的姐姐，看上去十一二岁的样子。她坐在一个蓝色的小凳子上，身上沾满了泥巴。手里还捏着一个椭圆形的泥团。我走近再一看，小姐姐面前有一个“转盘”，上面还有许多泥水。我心里十分好奇——小姐姐在干吗呢?一团泥巴有什么好玩的?于是，我凑了上去，问小姐姐：“你在干什么呀?”小姐姐连头都不抬一下，她说：“我在做陶瓷杯子。”

“陶——瓷?杯子?”我那小小记忆字典里似乎没有这个词。

这时，妈妈过来了。她告诉我，陶瓷瓶是用泥巴捏出来的，然后烤，就变的又硬又好看了。

“妈妈，我也要玩!”我兴奋地不由自主提出了要求。妈妈看在我过生日的份上，就同意了。

于是，我也坐在了“泥转盘”前，妈妈给了我五盒泥巴，帮我挽起衣袖，我便开始兴高采烈地做了起来。

刚开始，我不知怎么做，只好按着想象中的瓶子捏着，妈妈在一旁观看。突然，她大叫一声：“错了!”我被吓了一大跳，埋怨道：“妈妈，你差点吓死我!”妈妈则笑得前仰后合: “你看你的瓶子!”我低头一看，脸顿时红到了脚根子：我手中的瓶子有一个把儿，两个瓶子口，还有一个奇形怪状的瓶身。看到这样的瓶子。我只好把瓶子揉成一团，又重新做起来。这一次，我汲取了上一次的教训，争取把瓶子做的好一些了。“这次不错!”妈妈鼓励我，“再做一次试试!”

于是，我又把手中的“泥杯”揉成一个圆，然后在上面戳了一个洞，做好了形状，终于完工了!

“真好看呀!”妈妈夸奖我。我都有点不好意思了。

看着我亲手做的杯子被送进烤炉，一种自豪感油然而生……

“张笑，回家啰!”家人的声音把我拉回了现实，我便怀着对童年的思念回了家。

描写瓷器图案的作文篇六

中国的传统文化犹如一个巨大的宝库。有中国结、书法、剪纸、瓷器……最使我感兴趣的就是瓷器了。

提起瓷器，我就想到了我们家的钧瓷。这些钧瓷是我爸爸收藏的，其中有一个钧瓷像杯子一样，它的表面光滑、漂亮、颜色丰富。

我非常喜欢钧瓷，我花了一个星期的时间，来了解钧瓷背后的秘密。原来，钧瓷是我国著名的瑰宝，已经有一千多年的历史了。钧瓷的造型以端庄、古朴、文雅而文明。钧瓷始创于唐代，兴盛于北宋。改革开放以来，钧瓷的工艺与水平得到了提升，走向了世界。

中国的传统文化真是丰富多彩。我爱中国的传统文化，也更爱智慧又勤劳的中华人民！我一定要多多了解传统文化，好好研究传统文化，知道更多的知识，和大家一起分享。

描写瓷器图案的作文篇七

《光阴的图案》—一本形散而神不散的散文集，是它让我的暑假生活充满了桂花清河绝尘，浓能远溢的气味。

老人们常说：“一寸光阴一寸金，”而作者的光阴却在人生中留下了图案，这令我百思不得其解，带着疑问，我一口气读完了这本书，才懂得，此图案非彼图案，作者的图案指的是人生中实际的经历。虽读着别人的故事，我却身临其境。

作者在书的最后一章说：“读万卷书，行万里路。”我也是一个爱书的女孩，可我还没达到“读书行路”的境界。读一本来自心灵深处的散文，便是随着作者游历了生命之路一番，汤素兰奶奶用淡雅婉丽，如芙蓉初拨的笔调，向我描述了她的“漫漫人生经历，”字字句句就如西湖堤上烟雨蒙蒙，饮一口便醉了最深处的灵魂。

童年的岁月是最纯真的，作者的童年就留在了偏僻的山村，那儿没有高大的摩天轮和旋转木马，但却有作者的一段真实的经历印在了我心底。我一直觉得有玩具有零食的童年才是幸福的，可读了《光阴的图案》后，我才发现平平淡淡也是一种美，作者的童年经历如此丰富，每一个故事都不是乘坐摩天轮能感受到的，点点滴滴都带给我不同趣味。与之相比，我是无法感受铜油灯的乐趣的，即使城市中有五彩斑斓的霓虹灯，但也会暗淡于无数灯红酒绿之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，于是，我觉得城市是乏味的；可我又是幸运的，我不必去忍受重男轻女的思想，更不必为读一本书翻箱倒柜。我羡慕作者童年的生活，是乡村的偏僻成就了作者，作者有如此的成就也是离不开童年生活的影响，就是乡村的朴实成就了作者的真实。

《光阴的图案》中我喜爱《奶奶星》这一节，“天上一颗星，地上一个人”，天上有那么多的星，地上有那么多的人，总有一颗星为自己而亮，就像作者的奶奶，永远在天空闪耀，保佑着她的孙女。我想，祖辈们都是伟大的，他们用点点滴滴的汗水养育着儿女子孙，直到油尽灯枯那一刻，心还是牵挂着的。故乡的一方土养育了一方人，一方人守护着那一方土，血脉在这片土地上繁衍不惜，每一个孩子都是父母希望的延续，我也是父母眼中那个永远长不大的孩子，时刻被父母牵挂着，可我永远报答不了这恩情，也许父母之爱就是一场永无止境的辜负吧！可我知道，那两颗星星，会为我永远的亮着，亮着……

光阴就这样匆匆过去，惊鸿一瞥般短暂，像夏花一样绚烂，已留下了刀刻的记忆，此时，我突然想起一句话：左岸是无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间飞快流淌的，是我年年岁岁淡淡地感伤。

描写瓷器图案的作文篇八

据说用白板笔在盘子中画上漂亮的图案，加些水，图案就能漂浮起来，我迫不及待地想要试一下。

我一上完补习班就急忙赶回家准备材料：盘子、白板笔、面纸和水。“都准备好了，可以开始实验啦!”我已经等不及要做实验了。首先把盘中的水迹檫干净，接着，画上自已喜欢的图案，我想，如果画一条小金鱼或小蝌蚪，那是不是它们就可以在水里游动啦。我用红色的笔在洁白的盘子中间画上一条小金鱼，然后小习翼翼地往盘子里倒水，一边倒一边心里不停地念道：“要成功，一定要成功!”可是我一紧张，手一抖用力过猛，把小金鱼给冲散了。此时，我好懊恼啊，我垂头丧气地对妈妈说：“我的试验失败了。”妈妈用鼓励的眼神看着我说：“加油!不要灰心，你再试一下，这次一定能成功”我和妈妈先分析了一下失败的原因，认为是倒水时力道有点大了。这次我要更小心的倒水。哇，果然，这次我屏住呼吸，沉着冷静，轻轻地倒水，小金鱼终于游动起来啦。我又陆续画了小蝌蚪，小螃蟹，它们都在水面上欢快的跳着舞。我急忙向妈妈跑去，“妈妈!妈妈!你快看，我的实验成功啦!”

这次实验做得又紧张又兴奋，通过此次实验，我知道白板笔写字能在水面漂浮起来的原理了，因为白板笔里添加了一种叫做剥离剂的原料，是用来方便檫掉的。我又涨知识啦!

描写瓷器图案的作文篇九

一次，美术班的老师留了一个奇怪的作业：每人画一幅图案，画得好的，就印刷后当做班里的壁纸。

同学们十分兴奋，都踊跃报名参加比赛，我也参加了。

回到家里，我左思右想，也想不出来画什么，就随手拿一本书看了起来，当看到《图形的运动》这一篇时，我灵光一闪：对呀，我可以利用图形的运动啊!

我首先选了一个合适的图形，把图形分成几块，每块都涂上颜色，十分好看。然后，我在图纸上把图形顺时针旋转了30度，一下旋转了6次，并把整张画纸涂满了暖色，然后在大图形旁边画了许多一样的小图形，让整幅画变得美轮美奂。

最终，我只得了第二名，但老师也表扬了我。

数学真有用。