关于廉洁修身的作文字300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于廉洁修身的作文字300字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

这个学期，我读了《廉洁修身》这一本关于青少年修身养性的书，读后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必需具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法…….其中，最让我感悟深刻的是：诚实、守信。因为我觉得这两点对于是青少年很重要。

说到诚实守信，我记得在这本书里有个故事我印象特别深刻。因为一个读名牌大学的博士，每次去面试用人单位的人都对他很满意，但后来却没有聘用他。我读到这觉得奇怪，为什么大家都没有聘用？原来在他的个人档案中有两次逃票的记录。所以大家都没有聘用他。读完这个故事。我明白了不诚实的，就无法获得别人的信任，生活和工作自然就会遇到许多麻烦。所以诚实的品德是人生走向成功的“通行证”。

看完这个诚实守信的单元，我总结了一个道理：谎言再美丽，总是害人害己，终究也被人识破；诚实是做人的根本，这种美德好比盛开的鲜花。

读完了《廉洁修身》这一本书，使我受益无穷，我们是祖国的接班人，所以，我们从小做起，要诚实、守信、节俭…..做一名知荣辱，树新风的新时代好少年，立志向，接好班，为国家的未来做贡献，我们要把传统美德记在心。

第二篇

自古以来，无数仁人志士一直用“修身、齐家、治国”的孤标高格来警策和激励自己，其中“修身”是迎来事业辉煌，通向人生成功的必由之路，修身必先养德，而“懂文明、明礼仪”则是修身养德的一个重要途径。2012年，十八大政府工作报告将社会主义核心价值观概括为十二个词，更是将“文明”提高到了国家软实力的战略高度。荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。强调的就是“礼”对于个人和国家的重要作用和意义。

那么，什么是文明礼仪呢?于国家而言，它是一个国家社会文明程度、社会公德水平、社会软实力的体现，是凝聚国民精神的重要法宝;于社会而言，它是维系社会正常运转而要求人们共同遵守的最起码的道德规范;于个人而言，它是约束自我、尊敬他人的个人气质与素养的外化。总之，它是展示形象的一面明镜，是改善人际的化雨春风，是创造和谐的三月暖阳，是完善自我的进步阶梯，是立身处世的坚实根基。

作为正中学子，我们不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。西方近代教育学奠基人夸美纽斯说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。的确，讲文明，懂礼仪不应只停留在喊口号、表决心的文字层面，更应该踏踏实实付出实际行动。

一声“你好”带给我们一天的好心情，一句“谢谢”拉近了我们之间的距离，一声“对不起”能化解我们剑拔弩张的冲突，一句“不要紧”给我们送来阵阵温润的春风。俯身捡拾垃圾，净化了环境，更净化了心灵;抬手整理衣冠，端正了容颜，也端正了风气。手下留情花似锦，脚下留情草如茵，细节之处的文明，最动人，也最暖人。

这就是我们身边的文明，文明就是有修养、懂礼貌、能自律，有修养能让别人感到舒服，懂礼貌能让别人得到尊重，能自律就是能用别人的眼光衡量自己的行为，总之文明就是让别人感到高尚，感到美好，感到向上。正如古圣先贤所云“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”

同学们，青春是美好的，也请让我们的青春多一份文明与优雅，就像培根所说的：“把美的形象与美的德行结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉。”

同学们，梁启超曾说过，少年智则国智。同样的，少年文明则国文明。在经济高速发展的今天，在价值观呈现多元发展的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和优良的传统束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流淌着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。中国要走向世界，要靠我们将这精华一点一滴发扬，将这传统一砖一瓦重塑!

第三篇

请君修身_优秀议论文800字篇一

自古以“修身，齐家，治国，平天下”来育人，也为自身立志。身，所谓人之本，修身就是修本，本得以修，方可齐家，而后治国，再者便是平天下。

树不修，不可伸至苍天。水不引，不可流入田埂。花木不浇，不可争奇斗艳。人身不修，更不可苟活于世。树木以修枝剪叶成可用之才，人以修身养性得以避其恶习。固以请君修身之。

一禅食，一瓢饮，习古圣之贤德，谓之修身。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”处于其墨而不染，谓之修身。艰之磨难，乃对身于性之涵养，可谓之修身。

空想，不可谓志。有志而落之实处，方难能可贵。心宽之，性之静，遇事则不躁。而贪婪者必不得心与志所赐之乐也。“一屋不扫，何以扫天下。”古圣之人能通达，而今之众人未能知，是其身未可修也。固不能晓得古圣人之用心也。应请君修身之。

“固天将降大任与世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所有动心任性……”修身之，不可愿天忧人，此非他之过，是吾之命也。修身，苦之必受，若自觉品性匪浅，不成大事，有志难酬，于是请君修身之。

孔子，以出国学识为修身;舜，历行天下，察庶民之饥苦以修身;禹，以治水为大，三过家门而不入以修身。舜，禹者，孔子能称其贤。孔子以德育人，此便是教人修身，三千子弟，七十出众，可谓工业之大。

静以修身，行以养德。不静则不能逆水行舟，不静则不能归之一处。修身便是修心，心不静则身不修，心静知天地万物，心静通你我之魂，心静则晓乾坤万象，心静则能修身。修身之则知古昔未来，修身则知真理晓事，知万物并育。

只力能及，便可达。但未能修必败之。数代帝王未能修身之，安不得天下，则败。纸上谈兵，未曾修身，也败。秦虽强，但不施以仁德，也终亡。

“吾日三省吾身”是修身，“意外之财莫贪，过量之酒莫饮，此能通理晓事，纵观风云。”“人之心胸，多欲则窄 寡欲则宽。”修身便是戒此多欲也，“心智苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨。”“读书志在圣贤，非图科第，为官心存君国岂计身家。”为此，请君修身之。

黑暗与光明_优秀议论文800字篇二

对于黑暗与光明，更多的人喜欢光明吧，光明的世界充满温暖，充满生机，那里有和煦的阳光 亲热的柳枝，潺潺的溪水……一切都是那么和谐，我曾在光明的世界生活过，早已厌倦这一切，我更加喜欢黑暗的世界。这源于我的生活吧考试.友情……在黑暗中我找到了快乐。黑暗中只有我一个人，虽前路迷茫但我可以享受精神的宁静，没有试卷的羞辱，友情的考验，我可以躲在角落里偷偷的哭泣。

人们看不见我，我如茫茫大海中的一滴水，渺小而卑微。每当早晨下楼梯时，我总不喜欢开灯，因为在黑暗中，我才不会痛苦。人生就像这样，不可能永远在光明的世界里生活，现实是残酷的，如同我的这次考试失败了。我的心黑暗了，一直垂头丧气，整天沮丧着你。直到老师给我们放了一首歌，我才明白光明人人都需要。我在黑暗的世界里开始寻找光明，我不再躲在角落里。勇敢的站起来，寻觅不一样的光明，有些人觉得我很傻。黑暗里怎么可能有光明呢?我却不以为然，黑暗里一定有光明，这里的光明比光明的世界还要光明。。每当我走在漆黑的小路上，十分享受它的宁静。可我也需要一些光明走就走，就当我快要放弃时，看到了一束灯光，她是那样的美丽，那样的高贵。黑暗不是可怕的，不是恐惧的，是一个洞穴，这个洞穴很深很深，但里面有着丰富的宝藏，只要勇于挑战，就一定能发现宝藏。

我在黑暗的世界里一次又一次的失望过，但我从来没有放弃寻找光明。黑暗中我感到快乐，我不停地寻找他。有一天我终于找到光明，黑暗中的光明，是那样的美丽。它散发着五彩的光芒。老师开始关心我，是我内心的黑暗，找到一丝光明，但他又很快的消失!恍然又是一片黑暗。我喜欢黑暗世界中的光明，它更令人神往。黑暗中的世界全是死的，周围没有一点儿生机。但光明的一丝照射打破原有的冷寂，但这份欢乐随光明离去，但又很快沮丧，我常想我是否能让这份光明常存。

我思索着，终于，我发现了让光明长存的办法。那就是自信，自信让人生美好，让人能开心的在黑暗中寻觅光明，而自信也就变成了光明，在黑暗中，我又看到了光明，他仿佛在抚摸我的脸颊。

第四篇

同学们，大家早上好。今天我演讲的题目是——修身养性有捷径。每看到人遇事不慌、处乱不惊，谦虚友善、落落大方时，我心中就会腾起一种敬仰。因为我深知，这种良好的个人修养着实难以修炼。良好的个人修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种综合美德，是崇高人生的一种内在力量。

提高个人修养，并非一日之功，只有勤奋学习，汲取知识，才能厚积薄发、有所收获。而大量阅读则是使人保持平和心态、积累丰富知识、获取前人智慧、提高个人品位的最佳途径。大家应该还记得上周段主任旗下讲话的内容，她说，“做有文化品位的正中人首先要热爱读书。”那阅读什么书籍对修身养性最有帮助呢?

首先，名著永远是第一选择。名著具有较高的艺术价值和知名度，包含了永恒的主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰。阅读经典著作可以对人产生一种潜移默化的影响，让人学会很多为人处世的道理，对一个人的健康成长和道德品质的提高都有帮助。我们的高中语文必修教材为大家推荐了《论语》、《大卫·科波菲尔》、《家》、《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《高老头》、莎士比亚戏剧、《谈美》、《三国演义》、《堂吉诃德》这10本名著，这些名著都是不错的选择，希望有兴趣的同学仔细阅读。

其次，读唐诗宋词元曲也颇有益处。古诗词以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱千年不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。其感情真挚动人，其词藻耐人琢磨，阅读诗词曲能让你在领略其丰富内涵的同时提升表达与写作水平。

此外，同学们还可以涉猎一些励志类书籍。成功的人总有值得你认真学习的方面。当你对此类书籍的阅读积累到一定阶段，你就会下意识地模仿成功人士的处事态度与处事方式，会渐渐拥有宽阔的心胸、远大的志向，成为与成功人士一样具有人格魅力的人。

也可以泛读科幻、历史等常识性书籍。科幻书籍能打开你丰富想象力的大门。博学的人，往往思维活跃，触类旁通。由于他的知识面广，看待事物会更为科学、全面、客观，久而久之，会成为令人信服的人。

同学们，大千世界，芸芸众生，多少人野心勃勃却一事无成。唯有具备良好个人修养的人，才能不卑不亢，不急不躁，在人生中自得其乐，游刃有余，即使没有平步青云，也是幸福美满，让人羡慕。 提升个人修养是当代青年的必修课，良好的个人修养值得我们一生追求。

同学们，修身养性有捷径，近期，学校的文化节为我们提升个人修养营造了良好的氛围，我真诚地希望大家能抓住这个机会多读书，读好书，充实自己，完善自己，做一个有良好修养的人。

我的演讲到此结束，谢谢!

第五篇

传统美德的内容可谓博大精深，涉及到社会生活的各个领域。归纳起来，笔者认为可以分为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。

“修身”，是指通过修养使个人具备美德。儒家经典《大学圣经》中说：身修而后家齐，家齐而后国治。修身的目的是为了齐家、治国，修身的标准是个人达到较高的美德素养。个人美德主要包括：志向高远，诚实守信，刚正不阿，自强不息，重德贵义，律己修身等。

记得妈妈和我说过：“你这么燥的性子，和你爸爸一个样，该去修身养性，静下心来，我看，你还是去练练书法吧。”

是的，妈妈的建议不错，练书法，不失为一个修身养性的好方法，也是一个可以让你的生活变得充实的方法，没事的时候，练练字，闻闻墨香，整个人心情都好起来了。

开始的时候，我只是一味的追求成绩，久而久之，对于书法的兴趣就没那么浓厚了，觉得它枯燥无味。后来我明白，原来，练书法注重的不是成绩，而是过程，这过程，才是我应该享受的。

在我看来，在生活中，欣赏水中鱼儿嬉戏，在鱼儿游戏之中找一份怡然自得，或寻花之妩媚，动人……即使寻不见名花，也不必感伤，路边的野花，一朵朵，小小的，见了野花，也可兴高采烈，把名花与野花一视同仁，同样能在花中寻得一份快乐……

也可手执毛笔，寥寥几笔，在这几笔中寻得一缕清闲……

若能在乐器前止步，与古人一样，用那若有若无的琴声流露出多多少少的自在，欢乐……

在空闲时，品品茶，只要片刻，回归大自然，回味这萦绕于口的缕缕茶味，不必是名茶，最普通的茶叶，也能在其中找到那一丝恬静、淡雅……

甚至，在下雨时，去操场上狂奔，让倾盆大雨冲去心中的杂念，身心清静，神清气爽

须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。

修身养性，身边之人也有一定的关系，所谓志同道合，当然是有共同的兴趣爱好，共同的志向，共同的情趣的人在会走到一起，成为好友，终身为友，终身不弃。

修身养性，读的书，自然也是要有益与自身。

修身养性，走路要往前看，做事要往后看，看看自己所做的时是否正确，以便时刻反省自己。

修身养性，就是要静的下心来，让自己身心愉快，让心中清静。

修身养性，为我国传统美德之一，也是我体会最深的。

第六篇

敬爱的教师，亲爱的同学们：大家早上好!

今日，我演讲的题目是《静以修身，静以致远》。

当午后的阳光洒满公寓，你轻轻推门而入，放下书包，拿起一杯水，捧起一本书，在飘逸恬淡的文字中让忙碌嘈杂的心静下来，沉浸于那一份宁静致远的意境中，这该是一段多么惬意的时光啊，“智者乐山山如画，仁者乐水水无涯。夜无明月花独舞，腹有诗书气自华。”如画之山、无涯之水的静美之境，亦是从古至今的智者毕生都在追求的休憩之所。

所以，用我们自我的行为打造我们的静美港湾，用我们自觉地约束诠释出我们独特的公寓之静美，当是你我共同之职责。所以，如果你总是有打不完的电话，那么请你必须压低声音;如果你喜欢听音乐，那么请你务必戴上耳机;如果你刚刚从晚修室回到宿舍，即使疲惫不堪也请你关门时轻点，再轻点…正如一滴水能够折射出太阳的光辉，关门、说话之类的“小事”也能反映出一个人的素质修养。你的安静，体现了你的修养，体现了你对他人的尊重，体现了团体生活的温馨与和谐。就让今日的我们，因为公寓的静美而获益成长，彼时的我们，也必须会因为她的静美而回忆无限!

同学们，静绝不仅仅是宁静、沉默如此简单，它更是一种不经雕琢、不加刻意的恬淡境界，一种超凡脱俗的心灵状态。全校开展了为凳子装消音垫活动，呼吁大家从实际的小事做起，共同去营造这种恬淡的境界和脱俗的状态。看似举手之劳无足轻重，但却小中见大，因为消音，绝不仅仅是消除耳边的嘈杂，更多的是消除我们内心的浮躁。“绿水本无忧因风皱面，青山原不老为雪白头。”背负外物重负，怎会有自然的美感?正如一个内心浮躁的孩子，只会惶惶出一滩无法挽回的泥泞，而一个内心安静的孩子，则会踏实出一片洒满阳光的牧场。在静的世界里，开展叩问心灵的对话，青涩消褪，迷茫渐远，推开学习时的三心二意，推开做事时的故弄玄虚，真正沉浸于当下，复归生命的本原。静，能涵养简约心态，美，便升腾在胸间。

诸葛孔明曾说，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”安静的静，整体看是一种状态，一种境界，可拆开看，左边一个青字，右边一个争字，这分明就是在告诉我们，青春是用来奋斗的!而“静”，才是奋斗的最佳状态!而静，才是厚积薄发的精神气度!所以，同学们，学习中我们如果遇到拦路虎，需要的便是静下心来，探究本质，解析机理，抽丝剥茧就能找到解决思路。身心之静如射手屏气，若奔者躬身，时机既到，则毅然勇进气势如虹。

静而以修身，静而以致远。同学们，静下来则是为了静起来，在静中怡情，在静中奋起，用青春去奋斗，用青春去披荆斩棘!让我们在静中一点点靠近成功的彼岸!

我的演讲到此结束，多谢大家!

第七篇

今天终于等到了期待已久的班级“承传统 知文化 修身心”的研学活动。早上我早早和爸爸妈妈起床出门到小雁塔参加班级活动。虽然天气很冷，但我的心很热。

活动中，我穿着中国汉族服装第一次用毛笔写了字，看大姐姐跳了汉族舞蹈，老师带我们背诵了《弟子规》，给我们讲了古代典故故事，还给每个人的脑门上点了红色的朱砂，还说了自己长大的愿望，我长大了要当一名消防员。我还和同学们分享了我带来的食品。

我很喜欢今天的活动，以后班级的活动我都会积极参加。

第八篇

“小学生，讲文明，仪表大方修养好；懂礼仪，要热情，以礼相待才是好……”这段朗朗上口的童谣一直围绕着我们的身边。现在是倡导文明、和谐的社会，有许多人都知道要讲文明，树新风，却往往仍然欠缺一些不注重文明的人，例如：随地吐痰等。

身为少先队员的我，在校园内我要求自己无时无刻都讲要文明、懂礼貌。记得有一次，我回校帮助老师批改整个年级的试卷，走到办公室的时候，老师案头上的一叠试卷正等着我呢。我心里想：批改一个班的试卷就已经很麻烦了，现在还要改整个年级的试卷，那我岂不是压力很大吗？心里不由得打起退堂鼓来，但转念一想，不能被困难阻挡。我接过这一大叠试卷后，身负“神圣”般任务的我快速走回班级。忽然，有一个捧着一大堆作业本的小女孩从我身边走过，我回头看了看她，心里想：那么小的身子，怎么能捧得起那么厚的一大堆作业本呢？真厉害！当我继续前行的时候，只听见“啪”的几声，那个小女孩手上的作业本掉到满地都是，我回头看了一眼，见到这个情景，便毫不犹豫地放下手中要批改的试卷，跑过去帮小女孩捡起地上的作业本。我边捡边说：“下次小心点，要是拿不过来的就分两批，我帮你拿到办公室去吧。”她看着我，脸上露出了两个甜甜的酒窝。

除了在校园内，在社会上我们也要做一位文明的小公民。还记得那一次放学，我背着沉重的书包等候公共汽车，几分钟后，我要坐的公共汽车缓缓靠站，上车后，我往车内放眼扫了一遍，发现还有一个座位，太好了！我兴致勃勃地坐下。放下书包后，肩膀一下子得到了解放，“哎呦，真舒服！”我拍着肩膀说道。舒服的时刻很快到了下一站，一位上了年纪的老爷爷带着刚放学的孙女上了这辆满座的公共汽车，但是，车上的乘客故意装作视而不见，每个人都面面相觑，似乎在说“你去让座吧，我可不去”，我见了后，无奈的摇了摇头，背起了沉重的书包，走到老爷爷的身边，对他说：“老爷爷，你们坐那儿吧。”老爷爷看了看我，说：“小姑娘，还是你坐吧。”我摇了摇头，扶着老爷爷的手，对他说：“不，老师常教我们要尊老爱幼，在公共汽车上要主动让座，走，我扶您过去吧。”我小心翼翼地扶老爷爷到座位上，他对我投来了感谢的目光，顿时觉得浑身充满了力量，书包也不再沉重。

文明是每个人身上必不可少的基因，正是因为“文明”二字，才使社会更进步、更和谐。让我们一起来当一个文明的少先队员、文明的社会公民，让文明之花永驻校园、永驻社会吧！

第九篇

自古以“修身，齐家，治国，平天下”来育人，也为自身立志。身，所谓人之本，修身就是修本，本得以修，方可齐家，而后治国，再者便是平天下。

树不修，不可伸至苍天。水不引，不可流入田埂。花木不浇，不可争奇斗艳。人身不修，更不可苟活于世。树木以修枝剪叶成可用之才，人以修身养性得以避其恶习。固以请君修身之。

一禅食，一瓢饮，习古圣之贤德，谓之修身。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”处于其墨而不染，谓之修身。艰之磨难，乃对身于性之涵养，可谓之修身。

空想，不可谓志。有志而落之实处，方难能可贵。心宽之，性之静，遇事则不躁。而贪婪者必不得心与志所赐之乐也。“一屋不扫，何以扫天下。”古圣之人能通达，而今之众人未能知，是其身未可修也。固不能晓得古圣人之用心也。应请君修身之。

“固天将降大任与世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所有动心任性……”修身之，不可愿天忧人，此非他之过，是吾之命也。修身，苦之必受，若自觉品性匪浅，不成大事，有志难酬，于是请君修身之。

孔子，以出国学识为修身;舜，历行天下，察庶民之饥苦以修身;禹，以治水为大，三过家门而不入以修身。舜，禹者，孔子能称其贤。孔子以德育人，此便是教人修身，三千子弟，七十出众，可谓工业之大。

静以修身，行以养德。不静则不能逆水行舟，不静则不能归之一处。修身便是修心，心不静则身不修，心静知天地万物，心静通你我之魂，心静则晓乾坤万象，心静则能修身。修身之则知古昔未来，修身则知真理晓事，知万物并育。

只力能及，便可达。但未能修必败之。数代帝王未能修身之，安不得天下，则败。纸上谈兵，未曾修身，也败。秦虽强，但不施以仁德，也终亡。

“吾日三省吾身”是修身，“意外之财莫贪，过量之酒莫饮，此能通理晓事，纵观风云。”“人之心胸，多欲则窄 寡欲则宽。”修身便是戒此多欲也，“心智苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨。”“读书志在圣贤，非图科第，为官心存君国岂计身家。”为此，请君修身之。

第十篇

今天上午，我早早的起床后，和妈妈打了个出租车来到小雁塔，参加期待已久的《承传统，知文化，修身心》研学旅行活动。北门口，已经来了不少同学和家长，看来，大家都很积极哦!

研学活动开始了，在院方老师的带领下，我们举行了开笔礼。毛笔签到，穿上汉服后，我们有序就坐。院方老师给我们讲了四大慈母的故事：“孟母三迁”，陶母“封坛退鲊”，欧母“画荻教子”，“岳母刺字”。接下来我们还进行了朱砂启智，启蒙描红。每一位同学都台上讲了自己的梦想，我的梦想是当一名科学家。第二项活动是制作拓片，我体验了拓片的制作工程，感受到了古人的智慧。

今天是美好的一天。遗憾的是我的拓片制作不太成功，但同时我也收获了很多：我学到了很多中国传统文化知识，学会了很多做人的道理。我要好好学习，实现我的梦想，长大后报效祖国。