天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题经典读后感有感

《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》是一本由【英】 伊莎贝尔·托马斯 著 阳光博客 出品著作，北京日报出版社出版的精装图书，本书定价：88.00元，页数：108，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》读后感(一)：《天问孩子的秘密学校》

我怀着对教育的好奇和探索的心情，翻阅了《天问孩子的秘密学校》这本书。书中通过“无解之问”为宗旨，引导思考贯穿书本。

书中的“秘密学校”是我们现实生活中WuChuBu在的地方，它通过对一些我们习以为常的问题进行提问，启示要关注生活，思考人生。这里的问题不YiDing要有逻辑，有推理。因为科学家的思想中，只有GengHao答案，而不是标准答案。是一个让孩子们探索、发现和成长的乐园。

阅读过程中，我深受启发的是，教育并不只是传授知识，更是培养孩子DuLi思考、解决问题的能力。在书中，孩子们没有被束缚在固定的学习模式中，而是被鼓励去探索、去尝试。这样的思考方式，让孩子们不JinJin学到了知识，更重要的是，他们学会了如何去面对问题、如何去与人合作、如何去ChuangXin。

书中的内容让我印象深刻：对是围绕某个问题的好奇，开始了深入的研究。他没有受到“标准答案”的XianZhi，而是提示引导读者用自己的方式去寻找答案，甚至没有答案。这个过程，读者就从中获得了成长。要给予足够的空间和机会，让读者他们发挥探索。

通过这本书阅读，我对书籍有了新的认识。阅读不JinJin是教给孩子知识，更是培养他们的思维方式和解决问题的能力。只有这样，我们才能ZhenZheng培养出有思想、有ChuangZao力的人才。

《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》读后感(二)：70位科学家也困惑的谜题，和孩子一起来解答谜题。

孩子懂事起就开始了十万个为什么的阶段，有时候确实会一些问题不知道如何解答他，发现了这本书是想给自己一些知识，能让我自己解答孩子的问题。

为什么我们需要两只耳朵，孩子以前也问过这个问题，解答这个时候不是用生硬的理论讲解，而给孩子转换了让他们容易接受的方式，拿小红帽举例，你正在漫步走在黑色森林里，听见了沙沙声，虽然你看不见狼，但是多亏了耳朵你可以根据位置往反方向逃离。这是因为你的耳朵长在两侧，所以收集声音也不同，如果你左边树枝断了，你的左耳听的声音会大些。人为什么睡觉需要闭着眼睛，也是用了睡美人举例了，大多数人睡觉需要闭着眼睛的，比如一些动物是睁着眼睛睡觉的，比如鸭子和海豚。黑暗是催化剂，它能帮助我们的大脑入睡。

各种各样的问题，给孩子不一样的生活解答，也许还会有其他的困惑，这时候就需要孩子以后用自己的观察力，思考力来解决这些问题了，答案有时候不一定是对的，保持住自己的好奇心，也许你也会成为一个小科学家。

《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》读后感(三)：他们居然在冰激凌里游泳？！请问，好游吗？

文|弥小木

冰激凌好吃吗？ 好吃啊？ 那……在冰激凌里……游泳……会怎么样？

什么？ 还能有这样的泳池？ 还能有人在里面游泳？ 确定不是小朋友的一时兴起？

不不不 有科学家团队真的这样做了！ 他们请了一批优秀的游泳运动员 让游泳运动员在加入了瓜尔胶的泳池里 畅游~

猜猜看 在像冰激凌一样浓稠的游泳池里 游泳健将们，依然游得快吗？

哎呀妈呀 想想冰激凌软化掉的粘稠感 这……还能游得快吗？

结果有点出人意料 在冰激凌一样的泳池里 游泳健将们游得和在普通泳池里一样畅快

虽然阻力变大 但浓稠的液体并没有四处飞溅 虽然 每一次的划臂会有更大的阻力 但相对的 推动的力量也更大

所以 回答最初的问题 在冰激凌的泳池里 依然可以游得很不错~

说得都让人有点心动了~ 旱鸭子表示 也想在冰激凌泳池里游个泳啊 哪怕不游 吃吃冰激凌 也是很不错的哇~

让人有了在冰激凌泳池游泳念想的 不是别人 就是它—— 《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》

嘘 《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》里 有70个连科学家都困惑的谜题呢~

除了“能不能在冰激凌里游泳”这样的问题，还有 • “猫是液体的还是固体的？” • “为什么不记得婴儿时期的事？” • “为什么要长眉毛？” • “我的身体里有多少个原子？” • “为什么不能长生不老？” • ……

这些谜题里 有困惑 也有解答

阅读这本《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》时，心中升起了一种感动。

心中的感动来自于，那些被认真对待的提问。

看似《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》里天马行空的问题下面，有着专业人士的认真回答。

《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》的作者，是毕业于牛津大学工程学、人类科学专业的伊莎贝尔·托马斯。这本书来自于伊莎贝尔·托马斯创建的在线科学俱乐部里的内容。

创建俱乐部的初衷很纯粹，伊莎贝尔·托马斯就是想通过这样的方式，让孩子们爱上科学。

提问被认真对待的孩子，很有可能因为这样的方式而爱上科学。

为什么这样说？

我家老二上幼儿园时，老师当时推广了“阅读提问”的活动。孩子们每阅读一本书，就向这本书提一个问题。这个问题，可以是自己知道答案的，也可以是尚未知道答案的。

记得老二当时在家还特意制作个问题收集箱，看过的书，有什么问题，要么画下来，要么写下来。

向一本书提问的习惯，老二保留到现在。

除去老二本身是个书迷的因素，老师认真对待孩子阅读书籍后提出问题的方式，让老二爱上了向书本提问的习惯。

回头再看《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》里这些“奇奇怪怪”的问题，每一个问题下面，都有着图文并茂的解答。

问题是认真的。 解答是认真的。 爱上科学，当然，也会是认真的。

被认真对待的提问背后，其实是孩子被珍视的好奇心。

好奇心有多重要？

因为好奇，才会提出各种各样的问题。 因为好奇，才会想要寻找答案。 因为好奇，才会对世界葆有探索的热情。

《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》，70个谜题哪怕解答了，这所秘密学校也还没毕业。

除非……

除非学会正确面对提问的方式：面对提问，学着去寻找答案。

当提问不再局限于提问时，孩子们就可以从“天问孩子的秘密学校”毕业，转而进入属于自己的“天问学校”了。

困扰孩子们的问题，何止70个。

《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》，会是打开孩子们好奇心的一把钥匙。

悄悄说一句，阅读这本《天问孩子的秘密学校：70个连科学家都困惑的谜题》，让大人躲起来的童心都欢快地跑出来啦~