关于跌倒的材料作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于跌倒的材料作文。

关于跌倒的材料作文篇1

跌倒是人生必须经历的事，有的人，在跌倒后会停止不前，而有的人，却会在跌倒后爬起来，拍拍灰尘，勇往直前。

在我的家里，我一直是七大姑八大姨口中的“别人家的孩子”，爸爸妈妈也为此深感骄傲。每当逢年过节，回家探亲之时，我总是他们嘴边的热门话题。久而久之，我也不免有些飘飘然。但是一位正在上大学的表哥回到了家里，确实，我这个“别人家的孩子”有了巨大的危机感。

除夕夜，我们全家正其乐融融地聚在家里。身边的那些二叔，小姨也在讨论着我成绩的事。忽然，不知道谁话锋一转，转到了我那个表哥身上。将所有人的注意都从我身上转走了，切，有什么了不起，不就是一个大学生嘛，我也一定能考上。

也许是因为他们都在关注我那个表哥，我心里不是滋味地想。可能是我脸上那不屑的表情太过明显，表哥向我走了过来，对我微微笑了一下说道:“你好，小表妹”“你好。”我不冷不热地回了句，然后两人都没有再说话。就在这时，在一旁的叔叔说道：“今日这两个孩子难得聚在一起，不如让他们来比一比吧!”我听了，也有点感兴趣：“好呀，不过比赛内容要我来选。就让他们来投票决定我们俩谁更好。”我自信满满地说道。我是家中最小，也是唯一一个女孩，家人都很宠我，也一定会投我。

但比赛结果出来了，令我不敢相信的是我输了，当时我很生气，很长一段时间都没有理表哥。不过，自那之后，我却比以前更认真学习了，我要超过他!这简直是我一生的黑历史，我怎么会输呢?我一直百思不得其解。直到后来，那个表哥告诉我，我才知道，原来那是我的父母怕我太骄傲，亲自设计的一场“阴谋”。

这个答案让我觉得有点好笑，但是他也确确实实让当年的我狠狠地跌了一跤。

也许我学会了很多......

关于跌倒的材料作文篇2

什么是真情?我的感受是在遇到挫折或意外时，老师和同学们送上的安慰和关爱就像香喷喷的鸡汤，滋养着受伤的心，抚慰着受伤的身体，这就是真情。

有一次体育课，我们正跑步热身，一不留神我脚下一歪，一屁股跌坐在“毫无爱心”的水泥地上，踝关节的皮肤蹭出一滴滴血来，眼泪立即在我的眼眶里直打转。这时我的好朋友—小佳急忙跑过来，扶起我怜爱的问：“好朋友，你没扭着吧?呀，流血了，我扶你到老师医务室去。”我忍着痛点点头，说：“谢谢你。”在小佳掺扶下，我一跳一跳地踮着步子，往学校医务室挪去。往常，从操场到医务室不过2分钟的时间.而现在因为脚受伤的缘故，估计有10分钟以上也没走到，短短的距离变长了。

终于到了医务室，我看见一瓶瓶的药水和刺鼻的药味心里直打颤。小佳说：“别怕，没事的。”我没回答，只是不停地摇头。校医老师拿着药水和棉签走过来，轻轻地为我清洗伤口，上药。尽管她动作很轻巧。我还是觉得挺痛的，我屏息闭目，紧咬牙关。小佳看到我这么难受的样子安慰我说：“咬咬牙就挺过去了，过几天伤口好了就没事”。1分钟过去了，2分钟过去了，终于涂完药了。我紧绷的神经终于可以放松些了。这才发现先前一直安慰我的小佳眼圈却变红了，原来是我刚刚涂药时太紧张了，把小佳的手给捏得很红，她肯定疼得不行，只是强忍不说。我不好意思地说：“对不起，小佳，我的脚伤连累你了。”小佳笑笑说：“没关系，涂药确实很痛，你以后要小心咯。”她轻柔的话语在我心中流过一阵暖流。

俗话说，患难见真情。朋友之间的真情就是热情相助，在你遇到困难的时候和你一起分担，在你快乐的时候与你一起分享。我跌倒的那一刹那感受到的真情，将成为鼓励我不断前进的一股力量，朋友的真情将伴我度过快乐的童年。

关于跌倒的材料作文篇3

成长路上，那些跌倒的瞬间，在回忆里闪烁，支持着我渐行渐远。

“哇一一”只听一声清脆的哭啼。

随之，传来了妈妈担忧的声音：“女儿，没事吧?疼不疼?”我在妈妈的搀扶下缓缓站起，只觉膝盖疼痛难忍，豆大的泪珠顺着脸颊不断掉落，我抽泣着回答妈妈：“妈妈，我觉得好痛啊……我会不会有事啊?”可妈妈却笑着拍拍我的肩头：“当然不会有事的，就只是摔倒了一下，没什么的。”但是，在五岁的我看来，跌倒的那一瞬间，膝盖擦过粗糙的地板，那种难受不已的痛、委屈的心情和泪水，却使我十分在乎。那时，我的心里就冒出了一个想法：以后要踏实地走，不要再跌倒。于是，从那以后，我稳稳抓住妈妈的手，一步一步慢慢走。

也不知何时起，我渐渐放开了妈妈的手，开始放任自己奔跑。

曾记得小学时，我那次学骑自行车。“砰——”只听一声巨响，我跌倒在尘土飞扬的晒谷场上。此时，我感觉疼得呲牙咧嘴。我挣扎着，忍住疼痛与快溢出眼眶的泪水，想爬起来，可是感觉好像有千万根针扎着我的膝盖和手肘。抬起头，只见妈妈焦急望着，问道：“珊珊伤着哪里了!?没事吧?”

我摇摇头，缓缓站起。跌倒的那一瞬间，我只想着：不要怕，我还能站起来。

渐渐地，我进入了初中生活。上周五，放学回家，只见校车窗外的景色由高楼转为山村的矮房，我的心便跃动起来。“××村，到了!”听到跟车老师口中熟悉的地名，我“嗖“的一下从座位上站了起来，拎起沉重的书包径直往车下走。只见车前，妈妈笑意盈盈地迎接我，我一边叫着：“妈妈!”一边快步朝她走去。由于太过欢喜，我的脚不小心被提着的书包绊了一下，只觉下一秒身体前倾，我跌倒在地。那一瞬间，妈妈朝我奔来，快速扶起我，一边心疼又一边数落我：“看看你，下车注意点，别太兴奋了!”我虽然跌倒了，却丝毫不感觉痛。在跌倒的那一瞬间，妈妈的陪伴，让我心里暖暖的。

那些跌倒的瞬间，有妈妈的温暖陪伴，我并不孤单。因为这无数个跌倒的瞬间，充满了妈妈深沉的爱;因为这无数个跌倒的瞬间，才磨砺出我的坚强;因为这无数个跌倒的瞬间，才培养了我的勇敢，才支持着我越走越远。

关于跌倒的材料作文篇4

2009年上海市高考作文题:关于板桥体的材料作文

具体材料要求说明如下:

根据一下材料选取一个角度，自拟题目

【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

关于跌倒的材料作文篇5

一、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢?

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

二、做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧?可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

四、打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

关于跌倒的材料作文篇6

2009年辽宁省高考作文题:关于名人代言的材料作文

材料大致如下:

名人代言。讨论明星代言虚假广告的现象，有五种观点，材料作文。

甲：47%的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品

乙：明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的

丙：略

丁：明星拿大量代言费

戊：监管不利

关于跌倒的材料作文篇7

初中生写作指导：如何写“包含”式的材料作文

阅读下面材料，根据要求作文。

一个旅游者，在广场边遇到一个街头卖艺者。卖艺者的琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向卖艺者的钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了，他为何还不快乐呢?”旅游者望着卖艺者那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。

“也许他需要的是掌声。”旁边的一个小孩子淡淡地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来为卖艺者鼓掌。果然，卖艺者那张黯淡、瘦削的脸慢慢绽开了笑容，眼睛里还溢出了感激的泪水

不错，卖艺者心底最终期待的是掌声。

要求：

1.以上面材料为话题写一篇文章;

2.题目自拟，但题中必须包含“掌声”二字。

写此题，第一步得先根据材料内容在题目中突出“掌声”的情境和作用;第二步得根据“掌声”体现的情境和作用确定文体进行写作。具体操作如下：

一、命题，首先拟出若干题目：

1.琴声悠扬诉衷肠，盼望掌声泪汪汪

2.同情施予诚可贵，掌声鼓励价更高

3.谋生卖艺示己才，才高艺精掌声来

4.路人难解艺人情，童心靠近起掌声

5.一片掌声一片心，心心相印情更亲

6.谁说金钱顶万千，掌声响起明亮天

二、指导写作：

第1题可以写成记叙文，重点刻画卖艺者凄凉的形象和孤独的身影。通过记叙、描写等手法，展示人物的心理活动。

第2题可以写成议论文，着重议论“同情”的含义，展示对不同层次“同情”的理解。同情固然是一种美德，是人心善良的一种体现，但它毕竟是低层次的善良，不能从根本上解决“善之为善”的问题;只有鼓励、奖赏才能调动人的主观能动性，使其奋起、自立、自强，增强自身的信心和力量。

第3题是站在客观角度去评价卖艺者的人生观和技艺水平。不管干哪行，只要在那里精益求精，永无休止地攀登，定会技高一筹、博得世人的青睐。所谓行行出状元，并不在于刻意求之，而在于乐意为之。乐而知其真，乐而识其理，乐而悟其性，悟其性者为上乘。

第4题，路人千千万，各人有各人的境界和思想理念，难免对卖艺者产生偏见：有司空见惯，不屑一顾者;有嗤之以鼻，瞧不起卖艺人者;有顿生恻隐之心而慷慨解囊者;也有不置可否者。惟独小孩子的心里，充满了童真的世界，他们只记得玩时的“掌声”更能使人高兴，所以那个小孩子想到了“也许他需要的是掌声”。金钱对他们是淡薄的：“同情”对他们是肤浅的;纯朴其实才是小孩子的真实心理。而这纯朴真实的心理，恰恰又是卖艺者行“艺”的初衷，也是人性的初衷。由此看来，金钱并不是万能的，人心也并不都是“惟危”的。我们应该站在人类历史的台阶上去认识金钱的作用，站在社会发展的跑道上去关注“同情”的价值。人应该将心比心，切实做到“己所不欲，勿施于人”，做到“见贤思齐”;这样方能真正成为“一个纯粹的人，一个有益于人民的人，一个脱离了低级趣味的人”。

第5题，可以记叙，也可以议论;最好能夹叙夹议：将卖艺者同观众产生共鸣的热闹场面描写出来，在此基础上展开适当的议论，点明文章的主题，强调“心心相印”乃生命之树常青的营养和根本。古人云“朋友易得、知己难求”，正是主张人与人之间要相互了解、相互理解。只有理解，才能千秋万代心心相印，才能为了共同的目标而风雨同舟、患难与共。

第6题，可写成议论文。先批驳“金钱万能”的观点，引用话题材料做论据，再补充一两个“见义勇为”“解囊相助”“相濡以沫”之类的证据，证明并非人人事事处处都以金钱为轴心，而应考虑人的道德、情感等方面的因素，从而激发人的潜在能力，鼓舞人积极向上、自我完善、自我创造。这样，就会铺就一条光明灿烂的人生道路，就会震撼一个人的灵魂，就会给他人和自己迎来阳光明媚的明天。因此，我们在重视经济建设的同时，一定要重视精神文明的建设，一定要两个文明一起抓，而绝不能顾此失彼;只有充分调动了人的主观能动性、积极性和创造性，我们的事业才能突飞猛进，蒸蒸日上，我们的国家才能繁荣富强、兴旺发达。“人人为我，我为人人”应该是我们修身立业的精神导向。当然，也可以写成记叙文，将话题材料扩展描述成一个完整的故事。先对卖艺者的精神面貌及其心理描写展示出人物的心理追求，再用环境描写来烘托人物的形象，最后在议论的基础上，用画龙点晴之笔揭示文章中心，突出“掌声”的作用。

关于跌倒的材料作文篇8

2014年安徽衢州、丽水作文题目：关于野生动物的材料作文

四、写作（50分）

23.阅读材料，按要求作文。

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。