学画经典作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？学画经典作文，欢迎阅读与收藏。

学画经典作文篇一

我自从4岁的时候就开始在纸上，墙上，板上开始胡乱画，7-9岁又因为经常好动，在凳子上坐不了几分钟，所以爸爸老说我有多动症，所以就给我报了一个美术班，让我改掉好动的毛病，这也使我走上了画画的道路。

起初爸爸给我找兴趣班，但是我都不喜欢，当我看到跆拳道的时候，我都有点想哭。所以找了好多个兴趣班也没有一个我喜欢的。最后，妈妈想到了我小时候喜欢画画，所以就找到了画画班。

转眼间，已经有4年了，我也认识了两位画画的老师，一位是韩老师，一位李老师，但是使我难忘的还是那个子高高的，皮肤黝黑的李老师。他是教素描的，听说李老师教学生已经有二十多年了，他教学经验丰富，带的学生也非常多，教的也特别好，所以我就跟他学了两年，在这两年里我跟他学了很多东西，也学会了不少道理。

刚认识的他的时候，感觉有一点点亲切，让我觉得他这个人很好相处，平易近人，我想这大概应该是我们都姓李的缘故吧！他的第一堂课使我终生难忘。

“大家好，我姓李，是你们的素描老师”他的嗓门听起来是多么响亮，清晰。我看到他的手里提着一个袋子，里面会有什么东西呢？是吃的？还是玩的？过了一会，他做完自我介绍之后，就把手中的袋子举起来，问我们想不想知道袋子里装的是什么东西。我们都饶有兴趣地看着他，点了点头。只见他轻轻地把袋子里的东西拿了出来，我们瞪大眼睛仔细一看，大吃一惊，居然是个石膏。他说：“今天我们上课的内容就是画它。”我看了看，愣住了，开始浮想联翩。

我想：我以前从来没有比着真的石膏画过，以前都是从书上临摹的，这下可真把我给难住了。老师说：我先给你们示范一下，大家都来看看，看看有什么技巧，一会你们自己试一试，有什么不懂的地方可以随时向我请教。我看着老师灵活的手在纸上一会儿向右一会儿向左，嘴里还时不时蹦出来几个专业术语，把我给弄迷糊了，以前我都是比着书上想怎么画就怎么画，从来没这么专业过。看着老师这么厉害，心里不由得心生几分敬意。

老师说：好了，演示完了，大家照着我刚才说的方法自己试一试，开始画吧。突然，我的灵魂不知被什么扯了一下回来，糟了，我刚才一直在胡思乱想，思绪不知飘到了什么地方，哪里听见什么方法了。到了我们自己画的时间了，别的同学都画得和真的一模一样，栩栩如生，而我却甚是惭愧，呆呆地望着石膏，不知如何下笔，只在一张干净的白纸上留下了我花费好长时间才画出来的一条线，只有一条线。我低下头，心想：唉，为什么别人听一次就可以画的那么好呢？虽然我没听方法，可还是不知道怎么画。

老师仿佛看到了我，走到我身边，关心的问我：怎么？没听懂吗？我断断续续地说：听……懂了。我紧张的表情出卖了我。老师说：听不懂不要紧，按照你的方法画，不用和老师的方法一样。凡事都要慢慢来，不能一蹴而就，你先一步一步来，先局部再整体，以后慢慢习惯就好。慢慢画，不是每个人天生就画的很好，这需要长久的努力，我相信你一定能够做到，每个人都是潜力股，我看你就很有潜力，加油。听了老师这番鼓励的话语，我重拾信心，下定决心，一定要画好给老师，交给老师一幅满意的作品，不能让大家看不起我。经过1个半小时的时间的努力奋斗，我擦了又擦，改了又改，虽然有点劳累，但我终于完成了平生第一幅画作。虽然仅仅只是一个轮廓，但对于我来说已经不错了，老师走到我面前，给我竖起大拇指说：太棒了，一开始画就能画这么标准，果然有潜力。

到了最后快下课的时候，老师给我们讲了一个故事，是达芬奇收学生的故事。一共有3个学生比赛画画，第一个学生一会儿就画完了，另一个学生画出了一半，也用了一点点时间，最后一个学生只是坐在那里看，手也没动，纸上一点痕迹也没有，但最后达芬奇选了最后一个学生做徒弟。老师说：在生活中，你要时时刻刻认为自己是笨人，如果别人说你笨，那你就有福了。当时的虽然我不知道什么意思，但我深深记住了这句话。

转眼间已经过去了两年多了，就要步入初三大门的我不知道您现在如何，身在何处，但我还是希望您能够在画画的道路上，给更多的人讲更多的道理，桃李满天下。

学画经典作文篇二

5岁时，妈妈给我买来了几本漫画书。翻开书，我立即对书中的人物产生了兴趣。我拿来了一些白纸，用笔在上面画呀画，一个极其搞笑的小人物便呈现出来。我高兴地乱叫，画了一张又一张，然后拿着自己的“作品”骄傲地给家人看。妈妈搂着我，惊喜地叫起来：“榕榕，这是你画的吗？太有天赋了！”

我激动起来，为了显示我的“天赋”，我埋头苦干，“创作”了越来越多的“作品”。

一天，妈妈的一位懂美术的朋友来我家做客，看见我趴在客厅的地板上画画，惊喜地对妈妈说：

“这孩子画画有天赋，要不，送她去学画画？”妈妈同意了，过了几天，我就正式”拜师学艺”了。

教我画画的是一位严肃老爷爷。第一天，他便要我画一个人，我熟练地画出一个小男孩。

他看了看，眉头皱了一皱，又微微一笑，接着轻轻地点了点头。

他拿出一张白纸全神贯注地在纸上勾勒出几条线条，不停地变换着笔锋和姿势，一张苍老的脸孔浮出纸面：炯炯有神的眼睛，苍桑的皱纹……，还有那微驼的背，苍老的双手半握着拳，一双赤脚迈出刚毅的步伐。啊！这位和蔼坚强的老爷爷向我走来了。太神了，老师把一个人画话了。老师语重心长地说：“画画是一门艺术，首先要打好基础，一丝不苟，做到心领神会，胸有成竹，就能把形与神都画出来。

我看了看自已的画，又看了看老师的画，暗下决心……

老师开始对我进行了规范训练，从拿笔姿势，运笔方法开始训练，接着对物体的观察，线条的勾勒，物体明面、暗面、阴影的描绘……哪怕一丁点没画好，我的画都会被撕掉，我并没气馁，认真从头再来。我的画画水平很快提高了，在很多比赛中都获奖了。

现在，画画已成了我生活中的一部分，它不仅给我快乐，而且炼就了我的耐心和毅力。