琪琪和贾克斯读后感精选

《琪琪和贾克斯》是一本由【日】近藤麻理惠 著 / 【美】萨里娜·允恩 绘著作，重庆出版社出版的精装图书，本书定价：45，页数：40，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《琪琪和贾克斯》读后感(一)：学会收纳整理，将会对孩子意味着什么？

《琪琪和贾克斯》是近藤麻理惠写给孩子的趣味整理绘本。她曾说：“我成为一名母亲之后才明白，让孩子一起参与整理过程是多么有意义。只要让过程变得有趣，整理就会成为你们可以共同享受的一件事！”

现在的生活条件好了，孩子的玩具也多了起来。很多时候，孩子玩完玩具，通常都不管不顾地留下一屋子的狼藉。孩子的不会天生就具有整理收纳的意识，因为孩子不会意识到即使是自己玩过的玩具，需要自己动手去收拾好。很多家长，在面对这种情况时，通常的做法是默默地把孩子乱扔乱放的玩具给收拾好。但是，长此以往，孩子就形成了某种意识，玩完玩具后，有妈妈来收拾。作为父母，如果不去刻意地向孩子强调要养成整理收纳的习惯，那么孩子在成长的过程中，是不会自动地养成整理归纳的好习惯。在面对这一问题时，作为有智慧的父母，到底该如何去引导孩子呢？《琪琪与贾克斯》这本绘本，所传达的理念，值得家长与孩子去用心地领悟。

在这本绘本中，喜欢收集的琪琪是一只小松鼠，喜欢整理的贾克斯是一只猫头鹰，他们是一对很好的朋友。“琪琪收集的东西越来越多，越来越多，最后都没有地方放了。”她把松果藏在床底下、塞进地毯下，把衣服堆在浴缸里。当贾克斯找她一起游泳时，琪琪翻箱倒柜也没有找到她的泳衣。甚至她从屋里走到门口，因为家里堆放的东西太多，“就像在进行一场障碍赛”。琪琪去了贾克斯家里玩，发现贾克斯的家里有足够宽阔的空间让她们一起玩耍。在贾克斯的帮助下，琪琪通过对自己的东西进行分类、整理，在她的家里也有了足够的空间跟好朋友贾克斯一起玩了。

《琪琪与贾克斯》这本绘本，通过一幅幅有趣的画面，简洁的语言，生动形象的故事，给孩子传递了整理归纳的重要性。而与孩子一起阅读绘本的过程中，作为父母，也一定能受到很多的启发。我们不能一直陪伴孩子，所以有些事情不能一直帮助孩子去做，而是要让孩子从小就尽可能多地去掌握一些生活技能。当有一天，孩子长大了，要离开家去上学，孩子会拥有足够的技能去应对生活中出现的各种各样的问题。整理归纳的能力，无论对于孩子，还是对于成年人来讲，都是一项必不可少的生活技能。而越早地去掌握这种能力，就能越早地体验到整理归纳带来的享受。

在《琪琪与贾克斯》这本绘本的最后两页，近藤麻理惠的整理小课堂给大家分享的是：巧叠T恤衫。如何把一件衬衫叠好呢？书中分成了7个步骤，搭配了步骤简图与讲解文字，手把手地教会小朋友如何去叠好一件衣服。看到这里，如果小朋友们按捺不住内心动手试一下的强烈渴望，不妨从家里找出一件衬衫，跟着贾克斯一起来叠T恤衫吧！

《琪琪和贾克斯》读后感(二)：讲好故事与孩子整理习惯养成之间的关系

家里到处乱丢的玩具和图书绘本，在爸爸妈妈苦口婆心的教育引导下瞪着忽闪忽闪的大眼睛却似乎什么都没听进去、转眼就忘记承诺自己的玩具自己收拾整理的调皮宝宝，是大多数家长难以绕开的共同心结。

让人头疼的乱丢乱放习惯，实在是家庭和谐氛围的一个天敌，吼叫的次数和孩子收拾整理次数几乎是成反比的。方法尝试了很多种，见效于一时的多，产生持久效果的少之又少，一阵数落批评最终都会成为孩子的“耳旁风”，转瞬之间让你感觉时光倒转一样，玩具衣物脏乱依旧，地板上、墙角处、沙发上、床上、桌子上下，每一处都成了“障碍赛”的第一现场。如此环境，在孩子们习以为常的行为习惯背后，有着多少老父亲老母亲无奈的叹息。

谁不曾为孩子养成良好的生活和行为习惯选择尝试了无数种方法，试着把收拾物品玩具当作游戏，给物品玩具赋予了各种各样场景故事的角色特性，可是却总也难以唤醒孩子无忧无虑地忘我游戏之后的收拾整理自觉性。

每一次的提醒似乎都无法进入孩子的内心，过多的唠叨积累出来的是孩子的逆反，这个时候需要的是一个像《琪琪和贾克斯》这样的故事绘本——

《琪琪和贾克斯》是一个关于收拾整理习惯养成好坏对比的故事，在这个故事里，两个小主人公是好朋友，却有着各自不同的习惯个性，贾克斯喜欢整理，而琪琪喜欢收集，二者不同的喜好带来了截然不同的结果，故事的转折在于多次一起玩的想法因为琪琪乱堆乱放的习惯而泡汤，差点因此影响了他们之间的友谊。在好朋友贾克斯的帮助下，琪琪学会了整理物品的三大步骤，归类、筛选、整理，两个好朋友一番折腾之后，混乱不堪的生活环境变成了喜欢的生活布局，拥挤的空间也可以自由自在地玩耍了。

这两种截然不同生活环境转变的关键在于收拾整理习惯的养成和保持，这个故事不仅对小朋友整理自己物品的良好习惯养成大有帮助，对很多成年人来说也同样适用，不只是可以改善那些因为从小到大都没有改掉的坏习惯所导致的乱丢乱放、丢三落四，还可以帮助那些把收集起来却长期不用的物品堆得到处都是的人，筛选出要留下的、要丢掉的，简化自己的生活。

收集和整理，这是两个习惯动作，也是两种不同的人生。

两个好朋友之间的小故事，或许会因此改变孩子的人生路径，使其物品、生活、思维等等得到简化，甚至井井有条，进而掌控自己的人生。

《琪琪和贾克斯》读后感(三)：《琪琪和贾克斯》：从经常做的事情开始，变身“整理小达人”

看绘本《琪琪和贾克斯》 前，儿子每次玩完玩具后想睡觉前，我总是说，儿子玩累了要睡觉，玩具也是。它也累了，也要回家睡觉，咱们一起帮它回家。

就这样，我跟儿子一起收拾玩具，分类整理放在玩具箱子里。久而久之，儿子就自觉收拾玩具。不仅是睡觉前，还有就是出门玩前，吃饭前。

看了绘本《琪琪和贾克斯》后，原来孩子的玩具还可以这样整理，这让我大开眼界，也增长了见识。干脆和儿子现学现用。

《琪琪和贾克斯》是“日本整理女王”近藤麻理惠给孩子的趣味整理绘本，用图文并茂的方式教会孩子从小学会收纳整理，毕竟养成好习惯才能终身受益。

下面一起读这本书，边读边用书里面提到的整理方法，引导孩子在力所能及的范围内来整理自己的所有东西和家里的一些东西，成为爱收拾的孩子。

书中提到琪琪喜欢收集东西，但收集着收集着，收集到家里没有玩耍的空间，因此朋友来了，找东西找不到，想开门也是费尽周折。这都是只收集不整理的结果。

这让我想到，每次出门逛商场，儿子看到汽车玩具就走不开，每次嚷嚷着要买。也因此家里汽车玩具变得很多，旧的新的，大的小的，好的坏的堆放在一起。

玩的时候，满地都是，大人走路都得蹑手蹑脚，但仍会不小心踩到汽车玩具。

有时，儿子想玩某个汽车玩具，大半天都找不到，只有打扫时，才能偶尔找到。

而贾克斯喜欢整理，朋友来了，想玩什么，就很快找到什么，家里玩耍空间大，每次玩完后，东西也都整理摆放着整齐，触目所及皆是井井有条。不仅看着舒服，拿出和放回也非常方便。整理的好处一目了然。另一方面也说明做事有始有终，有头有尾。

如何整理？这里面的学问大了，其实整理方法是根据东西用途来决定的，比如有些要留下，有些要捐出去，有些要送到回收站，有些要扔掉。这样做的好处就是家里空间大了，也可以有新空间放重要的东西了。

在跟儿子运用书中的某个整理方法后，儿子尝到了甜头，也学会了根据不同的用途对汽车玩具进行分类，比如根据颜色，汽车大小，同类型的汽车，坏的整理好扔掉等等。自己的玩具自己整理，这个过程很有成就感。

结尾：绘本《琪琪和贾克斯》也让我想到一个比较经典的故事，一屋不扫，何以扫天下。

东汉时期有一个人叫陈蕃，他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，以天下为己任。

一天， 他父亲的一位老朋友薛勤来看他，见他独居的院内杂草丛生、

秽物满地，就对他说：“你怎么不打扫一下屋子，以招待宾客呢？”

陈蕃回答：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎！”

薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃听了无言以对，觉得很有道理。

从此，他开始注意从身边小事做起，最终成为一代名臣。