脚印作文

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脚印作文篇1

那是一段充满艰辛和泪水的历程，好似在至没膝盖的雪地上走路，一脚陷下去，另一只脚又要抬起来；然后再陷下去，再抬起来……当我磕磕绊绊地走过雪地，拖着冻僵的身子看到春的绿意时，是何等的兴奋和激动！等到暖和了，舒服了，却发现，那一番在雪地中的拼搏，也是最耐人寻味的。

五岁那年，我便与钢琴结下了奇妙的缘分。记得一天晚上，我与父母来到一家咖啡厅共享晚餐。一开始，我两眼发亮地盯着桌上的牛排，不懂用刀*就直接用手捧着往嘴里塞，父母看着我，只能无奈地笑。忽然，一串清脆悦耳的前奏滑过我的耳畔，在我的心头漾开了一圈涟漪。我停止了手中的动作，扭头去寻找这美妙声音的源头。片刻后，我的目光集中在一个黑亮光滑的大家伙上，只听它又发出一阵宛如月下流水般悠扬的声音，令我心醉。怎么会发出声音来呢？我的目光转移到坐在大家伙旁的大姐姐身上，只见她纤细的手指不停地跳跃、拨动，一串串如同天籁之声的音符便流畅地从她指缝间倾泻而出。多么神奇！我出神地看着，入迷地听着，完全忘记了一切，直到**的声音在耳边响起：“那是钢琴，你想学吗？”

当时我毫不犹豫地点了点头。第二天，一台乌黑油亮的钢琴就来到了我们家。我也是从那时候开始，踏上了雪地征程，开始印下奋斗的脚印。

最开始，我兴趣很浓地研究着这黑白的琴键，没过多久，便能弹出简易的小曲。那时我不知道，前方有着重重的困难，在等待着与我搏击。

还未上小学的时候，老师便决定一下让我考四级。这让悠哉游哉随便拨动琴键的我感到了前所未有的压力。于是，我天天回家都关在房间里，辨析着呐难懂的“黄豆芽”。听到窗外别的小朋友笑着、闹着、追来逐去的声音，我别提有多难受了——我多想一起融入他们啊！渐渐地，钢琴着东西在我眼中越来越不可爱，就像一只黑不溜秋的打怪兽。不过，除了练，努力地练，又有什么办法呢？要知道，是我自己选择了这条道路。四级并不是十分不易，我通过了这次考级，为我背后的这些脚印，加了一个小小的逗号。回到家，我欢天喜地地抱了一下我的钢琴，埋怨苦埋怨累，并不代表我们之间没有感情。

两级一跳，六级，八级，终于到了十级。繁琐的符号，多而杂乱的音符，令我眼花缭乱，再加上乐理学习的夹击，我真的觉得，这哪是给人练的？当时我紧紧皱着眉，几乎要窒息、绝望了。我拼命去研究，去探索，可改变不大。我恼了，有时恨不得拿炮轰了它。在这时候，老师的指点与家长的安慰似乎成了欧文的救命药草。顺着指点，我渐渐理清了乱成一团的思路，手也不自觉地灵活起来，克服了不少难关。我的心也轻巧起来，似乎马上就要飞进考场，我觉得，自己要完成使命了。

当十级考试通过的那一刻，我真的感到自己不再是人，而是神了。

后来，因为功课的繁忙，我不再继续练琴了，这未免有些可惜。但最后的考级为我的琴缘画上了一个圆满的句号，也给我留下了一段美好的回忆。我明白了，成功是一定需要付出的，而最让人难忘的，便是春光背后的雪地之中或深或浅的脚印。成熟之后，蓦然回首，便会为充满青涩、汗水与付出的脚印而深深感动。

脚印作文篇2

在我的成长过程中，有许许多多深深浅浅的脚印。每一个脚印，哪怕再小再小，也是我进步的最好见证，永远值得回忆。如果非要回忆一个印象最深的，那便是军训。

10月19日，我第一次穿上了军装，好酷啊!真的永远不想脱掉它——小军装，我永远忘不掉你!我不禁这样想。

那日，我们兴奋极了，因为一个上午都不用坐在教室里上课了。同学们都像一只只离开笼子的鸟儿，飞快地奔向操场。教官一见到我们，就集合整队，让我们站军姿：重心前倾，双眼直视正前方，神情严肃，不能乱动，坚持二十分钟，否则重站!

教官把丑话说在了前面，我的脸红一阵白一阵，还没有训练腿就像面条一样，软趴趴的，仿佛一碰就倒似的。我心想：唉!我们仅是一群孩子，就连被罚站两分钟都会累得不行，更不要说在太阳下站二十分钟了!

“计时开始!”教官一声令下。

啊!我在心中一次又一次的呐喊，小宇宙可终于爆发了，不就是二十分钟吗?我站了就是!切!老虎不发威，你们还真当我病猫啊!重站?不给你机会!我心中虽然这么想，但可不敢说出来，如果说出来了，那么受到的可就不是重站的惩罚了。

一分钟，我精神抖擞，活像一棵容光焕发的小树，就连教官都给我投来了赞赏的目光，我得意起来。

两分钟，三分钟，我感到有些疲倦，小树的精气神没了，身体也慢慢放松下来。教官见我仅是一时的头脑发热，目光便冷淡下来。

五分钟，我的腿已经黏在了裤子上，唉!没错，我仅度过了四分之一的时间就汗流浃背了。

我度过的每一分每一秒都可以用“度日如年”来形容，心情也犹如打翻了五味瓶似的，着急、悲哀、绝望……

坚持一下吧，你可以的!我的心中正在给自己加油打气，大家虽然不能像下课一样的聊天，但我们的大脑仿佛勾在了一起，又像电脑一样的传输着信息。

我的肚子开始了它的“演奏”，汗珠也不自觉地往下流，身体恨不得开启休眠状态。

加油加油!我的心里又开始启动了啦啦队模式。终于，熬到第10分钟时，我似乎休息够了，仿佛从冬天一下子变成了春天，小鸟叫了，花儿开了，就连太阳也拥抱着我们。

哈哈!我又成为了一棵引人注目的小树，浑身发着光，还绽放出漂亮的花朵。当教官从一堆黄色的干草里看到一支梅花时，不禁拍手叫好。

在军训中我少了份任性，少了份懒惰。那一刻，我坚持了，那一刻，我长大了!

脚印作文篇3

站在大街上，我寻视过往的行人，来也匆匆，去也匆匆。除了脚印，什么也没有。站在沙哈拉沙漠，你会感叹，感叹世界的无奇不有，沙是那么平滑，却始终不见一个脚印……

长征路途中，红军拔山涉水，多少个日日夜夜啊，多少汗水挥洒在那一片土地上，可以见证的就是那落在后面的一双双脚印。一身军衣，一个军帽，一双军鞋已是破烂不堪，但那一双脚印看上去还是那么地有力，没有冰天雪地地考验，没有倾盆大雨地拷打就不会有红军战士无坚不摧地毅力！这些脚印沉重而坚定，那是中国人民坚定不移的信念，是对希望不悔地追求啊。

音乐旅途中也折射出许多动人音符，而每一个优美的旋律都是音乐家用他们的足迹踏出来的。贝多芬，著名的钢琴家，虽然遭受耳聋的袭击，但他在自己地音乐道路上踏出了一个又一个精彩的脚印。有人说，那是走火入魔，不吃饭，不睡觉，只是坐在钢琴前不断地演奏着。一个个脚印在钢琴的踏板上伴着音乐的旋律飞舞，好象每一个踩下去的步伐都是对生命的一种寄托。终于那一个个踏出来的脚印成了世界上最完美的声音，后人为之震撼。人们也终于懂得，那些脚印是对音乐的执著，是对生活的热爱。

在科技的道路上，袁隆平为我们开辟了不一样的天地。粮食增长率的不断提高，让国人骄傲，也让世界为之震撼。在科学的神奇世界里，在为人民谋福祉的道路上，袁隆平留下了数不清的脚印。

我们总是踏着一样的步伐，却踩出了不同的脚印。大街两旁，人们还在不断地赶路，为着自己的理想，坚定地迈开自己的脚步。

脚印作文篇4

关爱是一个个贝壳，里面藏着一篇篇暖心的故事。

在一个雷电交加的傍晚，一大群人挤在校门口，望着这豆粒般的雨逐渐变大，最后竟成了倾盆大雨。每个学生都露出了担忧的面孔。

我焦急的向四周看去，马路上的车辆在我面前划过。我想：这么大的雨，外公外婆怎么吃得消呢?不来也好，万一生病了怎么办?我松了口气。

天慢慢的黑了。同学都断断续续地走了。

忽然，我看见了一个熟悉的身影向我走来。啊!是外公!

我站起身来问：“外公，这么大的雨你怎么来的?”

外公对我说：“半路出了一点事，来迟了。”

我热泪盈眶地说：“不迟。”

外公关心地说：“饿了吧?我们回家吧!”一边说，一边给我伞。

我接过伞，牵着外公的手一起回家了，一路上一大一小的脚印，都是我们的甜蜜记忆。

回到家里，外婆早已煮好了热气腾腾的晚饭。饭桌上都是我们的欢声笑语。

关爱是一把钥匙，打开我们未来的路;关爱有时就是一把伞，给我们遮风挡雨。

脚印作文篇5

每个人的一生都在用脚踏出一方方脚印，这些脚印歪歪斜斜，却见证着你一生的悲哀与幸福，甜蜜与苦涩。

——题记

（一）

小时候，我们总是拽着妈妈的一根或两根手指，艰难地走着，身后一条整齐而又宽大的脚印和一条歪斜而又窄小的脚印似乎在告诉他人：我在学走路！望着那摇摇晃晃的身躯和那两排并行前进的身影，脚印似乎在诉说走路的艰难，又似乎在嘲笑：路不是那么好走的!小孩却始终拉着妈妈的手指，毫不放弃中展现着他的不屈！

（二）

略微长大些，那深厚的两条脚印，一条端直，一条歪斜，画出了一个似等号又似约等号的特殊符号，这是妈妈在孩子摔倒时的彷徨：我到底该不该帮他？于是脚印便把一幕幕悲壮永远地刻在了地上，刻在了妈妈的心上，刻在了孩子的人生旅途上。

（三）

再长大些，孩子，啊，不！应该是少年，身后的脚印开始慢慢弯曲了，有时更是往回走了，妈妈只有停下脚步，等着孩子……少年天生的叛逆，却让他越走越远。母亲特别焦急，不时望着少年，不时低头思考。一次，她终于愤怒了，失手打了少年，少年捂着脸，脸上写着不满，在母亲略显后悔的目光中，跑出去，脚印更加曲折……

（四）

成年后，想起以前的种种，不禁想起身后脚印的形状以及母亲的关爱，让他心存一丝后悔又有一丝庆幸。是的，关键时候，是母爱的博大与深沉，让他重回正途。

（五）

以后，成了中年人的孩子，不时望望身后的脚印，这其中，不知浸润着多少艰难困苦和高兴快乐！这时，他不免想和母亲再诉说些什么，望着身后不知何时消失的脚印，却只能泪流满面。这时，一条属于自己的，伴着泥泞与坎坷，但也日渐坚稳的脚印，以及另外一双歪歪斜斜的小的脚印，又让他拥有些许安慰！

他背着沉重的负荷，不知前方的路到底如何，只能一个脚印一个脚印地走下去……

尾声

当略小的脚印成长起来时老人的脚印却已沉睡在三尺黄土，像千年的岁月躺在现状的史册里。当年的脚印已不复存在，有的只是一撮黄土和留在后人心中的记忆。

脚印是静谧的，静谧中诠释着成长路上的正误曲直；脚印是生动的，生动中演绎着大爱与苛责；脚印是苍老的，苍老中重复着相似的故事；脚印是年轻的，年轻中跳跃着成长的迷惘与全新的希望。但无论如何，脚印就是脚印，我们从远古走来，并且将一直走下去。

——后记

脚印作文篇6

母亲曾把我刚出生时印的小脚印拿给我看。那个红色的脚印，小小的，可爱至极。看着它，似乎就能看到当年的那双稚嫩的小脚。如今，我已长成亭亭少女，在我走过的路上，那一个个逐渐变大变深的脚印，见证了我成长的历程。

在那一串长长的脚印中，有一个陷得特别深，而且还泛着淡淡的血色。

那是我十岁生日前的一节体育课，老师让我们分成两队比赛接力。当时，我们队因为一位同学不慎落棒，落后了对手很多。轮到我时，队友们都一个劲地为我加油——因为我是我们班女生中跑得最快的。我站在起跑线上，不断地为自己打气，发誓一定不让队友们失望。对面的同学接到棒，也拼了命地向我跑来。近了，近了，那同学跑到了我的面前，我稳稳地接住棒，向对面冲去，心中默念：“加油！加油！”可我的眼睛紧盯着前方，却没有注意到自己的脚下。突然，伴着大家的惊呼声，我被自己松散的鞋带一绊，重重地摔了下去。

这一跤摔地很重，不仅裤子破了一个大洞，膝盖出了血，更严重的是，我摔倒时是脸着地，面颊的一面顿时有血丝涌出。我疼得龇牙咧嘴，眼泪在眼眶里打转。

我本想放弃，退出比赛，但一抬头，就看见队友们担心的面孔上还透着浓浓的失望——本来我已经追上了对手，并把她远远地甩在了后面，但由于这一跤，她又超过我了。“我不能让队友们失望！”我对自己说。于是，我咬了咬牙，在同学们惊讶的目光中系好鞋带，飞快地直起身，使出了吃奶的力气向目的地跑去。刚准备带我去处理伤口的体育老师看到我的举动，也不由地吃惊地张大了嘴巴，看向我的目光似乎也由担心变成了欣赏。我一边跑，一边鼓励自己：“你行的，一定行的！”我想，那是我跑得最快的一次吧，以至于让我暂时忘记了自身的伤痛。

终于，我在大家的注视下，与对手渐渐拉近距离，又一点一点地超过了她，顺利到达了终点。那是我至今为止，生命中最漫长，最艰难的一段路程。我一到终点，热烈的掌声便响起了，连敌队的同学也不禁为我鼓掌。比赛继续，而我则在两位同学的搀扶下，伴着一路掌声去处理伤口。

最终的结果当然是我们队赢了，而我的脸也破相了。本来长辈们准备在我生日那天带我去拍写真的计划也因此落空。但我一点也不后悔。因为那是一次超越，更是一次我对自我的超越！

生命还在继续，脚印还在延续，我会随着生命的脚印实现一次又一次的超越！

脚印作文篇7

小时候，最惬意不过的事情就是在太阳快要落山时跟着父亲去挑水。

那时候，父亲在我眼里就像万能的太阳一样，无所不能，是那么神圣，那么伟大。空空的桶，往井里一扔，再一拉上来的时候，桶里就装满了水，就像变戏法一样。

然后，父亲就用他特有的步伐挑着水一步一步向家中走去。而我则一蹦一跳地跟在父亲后面，数着父亲留在地上的一个个脚印。那脚印大大的、长长的、深深的，像船儿一样，自己的脚印跟父亲的相比又是那么的小。

现在想来，仿佛每一个脚印都是经过深思熟虑才留在地上的，连深浅都大致相同。在夕阳的照耀下，父亲的身上镀上了一层深红色的光辉，犹若一串有规律的音符，连起来，便是一首歌。

每当我数得入神时，父亲总会突然回头问我：“多些了，儿子？”

“46个了。”

“噢？真是46个？”

“是呀！”我抬起头来认真地看着父亲。

“那现在是多少啊？”父亲得意地一笑。原来不知不觉间父亲又走了许多步。回头望去，却又不知从何数起了。

之后，便是我和父亲的哈哈大笑。

但随着年龄的增长，我再也不愿陪父亲去挑水了。父亲在我眼里也不那么神圣、那么伟大了――我变得世故了。

初二暑假时的一天，父亲对我说：“跟我挑水去吧！”

出于无奈，我只好跟着父亲去了。

景依旧，人依旧，但往日的那种无奈却荡然无存。父亲只一言不发地认真干着他干了多年的活儿。

我无语。

在回家的路上，父亲突然说了一句：“太阳落山了！”

我以为父亲还在打岔，并没有理会父亲。回到家里，我的意地告诉父亲我数清了他的脚印。父亲只是一笑，很凄凉地一笑。

接着，我就离开家到外地念高中了，随着日子一天天地过去，心里却莫名想念起父亲来，或许是离家在外生活得艰辛，或许是良心发现，或许是根本无法抗拒那种与生俱来的情感。在我心里，儿时父亲的脚印也越来越清晰了。

一次放假回家我终于忍不住了，对父亲说：“爸，我陪你去挑水吧！”

父亲很惊诧地盯着我，然后便操起扁担，担着桶去了。

不知为什么，走在这条不知走过多少回的路上，心里竟产生了一种伤感。遥想若干年前自己还只是一个孩童时，和父亲是多么的亲近呀，而一岁岁长大后，却和父亲疏远了。

父亲站在井边，我面对着父亲，也面对着夕阳。在夕阳的照耀下父亲身上又着上了一层金衣――宛如我儿时所见的一般。而我也像回到了小时候一样，痴痴地看着父亲，痴痴地看着太阳。

“爸，你看那太阳。”我说。

“落山的太阳，有什么好看的。”父亲有些伤感。

“不！太阳之所以落山，是为了再一次升起，它一定会再升起来的。”我坚定地说。

父亲抬起头，很认真地看着我，又回过头去看那夕阳。

我想说些什么，父亲想说些什么，都已溶入那金色的夕阳里。

我默默地走到父亲身旁，看着父亲，父亲也看着我。

“我来吧，爸！”我坚定地说。

父亲用一种既怀疑又欣慰的目光看着我，把扁担递给了我。这时我才发现，每个桶只有半桶水。

“井快干了！”父亲说。

我和父亲向前走着。

我瞅瞅父亲，父亲也瞅瞅我。

夕阳下，又想起了宛若儿时的笑声。

蓦然回首，竟弄不清身后的脚印，哪个是我的，哪个是父亲的了。

脚印作文篇8

脚印

洁白的雪花飞满天，

白雪铺盖着我的校园，

漫步走在这小路上，

脚印留下一串串。

有的直啊有的弯，

有的深啊有的浅。

朋友啊想想看，

道路该怎么走，

洁白如雪的大地上，

该怎样留下脚印一串串？

指导教师：王兰梅`聂秀红

脚印作文篇9

人生，是一次漫长的旅行。在旅途的每一个十字路口上，每一个驿站，都会留下自己的脚印。随着时光的流逝丢掉了很多很多的回忆但是有的东西永远也忘不了。那就是读书的过程。

人在长廊上，书在膝上，负面的微风吹动着书；书中的香气扑上了脸庞轻轻的像是一只手在抚摸着脸，在一次次读书中留下了我无限的脚印。

第一步脚印是怀着一种好奇的心情有人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当我第一次翻开书时以为里面真的有黄金屋和颜如玉那没想到的是全是密密麻麻的字，不过还是好奇的读着。

我的第一本书是《白雪公主和七个小矮人》那是多么令人耳熟能详啊！

第二步脚印是细细的品味书中的一字一句，曾经对《西游记》中唐僧师徒万里取经艰辛的感慨；有时是对《红楼梦》中人物悲惨遭遇的悲伤；还有是对《水浒传》中的108将勇猛的赞叹；更有是对《三国演义》中曹操刘备斗智斗勇的惊呼。总之，我爱读书。

读书的日子里也是我留下脚印的时候；读书让生活变的充实有了趣味。

到现在的我在读书中留下了无数的脚印但这些脚印是我永远忘不了的，因为我爱读书，书，就是人们的粮食，像花草树木需要阳光，没有了书万物无法生存，我喜欢读书。

我喜欢读书，更喜欢读书的脚印。

脚印作文篇10

家乡下边有条路，一天泥泞小路;后边是座山，一座不高的山;山上有棵树，一棵高大的树。

那天路上每天都有来来往往的人。晴天时，尘土飞扬;雨天时，水花四溅。我走在小路上，听行人道思念。人杂乱忆往昔，树枝垂下阳春三月的美景。燕子飞，杨柳谢，春雨下。该回家了。我转过头，看见一个撑着伞的身影向我走来，是她。我向她飞奔而去。糟了，鞋子脏了。没事，有她。她抬起伞，看着飞奔而来的我，张开双手。我慢下来了，扑进了她的怀抱。她也揽住我，把我揽进伞里，回家。一大一小两个身影，在朦胧春雨中，渐渐远去，只留下一大一小两个脚印。在雨水的冲刷夏，脚印消失了，没人在知道这里曾有人来过。

不久，雨停了，该上山了。我穿上被她洗净的鞋，随她一道上山去。山上有片竹林，刚刚被春雨冲刷过的主页闪出耀眼的光芒。而竹子与竹子之间细细的缝隙，则透下了阳光。我伸出手，这一个个金黄色的精灵仿佛就在指间跳动。山上的空气很新鲜。她走在我的前面。“踩着我的脚印走。”她说。我点了点头，用自己的小脚踩在她较大的脚印上。她的脚印凹陷很深，让我一下就能踩上。到了山顶，滚滚麦浪扑入眼帘，绿的赏心悦目。

我还没来得急欣赏这山顶的大好风光，她便带我去了另一个地方。那里没有成片的麦浪，没有怡人的风光，那里是荒草连天。不过有一棵树在此挺立，是那么突兀，那么苍劲有力。她走到那棵树前，深深地闭上了眼。我不明白，也不敢问，只是沉默的站着。不久，他睁开眼，拉着我，久久的在那伫立，寂静无声。而后，是黄昏，她牵着我离开。夕阳的余晖照着两个身影，当然，也照着树前的脚印。

后来，我才知道，那是外公的墓。

没有人知道她的孤单，她只是深深地把那份心酸埋进心里，埋在她随外公走过的脚印里。

我想拥抱她，却怕再也不见她。唯有那逝去的脚印，能走进她的心里。她心里的花谢了，也带走了我的整个故乡。