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《弱角友崎同学》影评精选

《弱角友崎同学》影评精选

《弱角友崎同学》是一部由柳伸亮执导,佐藤元 / 金元寿子 / 长谷川育美主演的一部动画类型的电影,以下这些影评,希望对大家能有帮助。

《弱角友崎同学》影评(一):人生如果是游戏,想要获胜就是泡妞吗?

首先,第一集出现的所谓人生赢家女,见面就开始对男主开始自以为是得说教,我明白在这样的人的眼中出现一个不修边幅的阴沉家伙会忍不住厌恶,但是吧安排这个男主后面被赢家女说服去玩人生游戏我就觉得有点无语,所以到头来男主的兴趣点也想成为人生赢家,对自己的弱势地位也觉得鄙夷吧。还有男主他那个妹妹嘴挺毒的啊,这么嫌弃哥哥,自以为是得在那里说什么啊

《弱角友崎同学》影评(二):在堀与宫村的对比下,能不被一集劝退的只有原作粉丝了

看新番推介说原作的轻小说很有名。看了一集,制作比不上隔壁的堀与宫村。男女主的人设…满是毒点,但这是关于成长的番,想必最后不止是男主成长了。

想必小说我是能看的下去的,但轻改成这样,能不被一集劝退的,想必只能是原作的粉丝了。

特别是还有堀与宫村的对比下,同样校内阴郁的男主,同样的校花女主,人家节奏明快,马上来个变身留住观众。等你慢慢成长,观众都跑没了。

《弱角友崎同学》影评(三):一部引人沉思的动漫

动漫最开始确实是有强制改变死宅为现充的味道,引起许多人的不满,但现实其实所有人都是在人生这款游戏中的,如果把人生映射到游戏里面,每个人出生得到的角色也确实完全不同,有完美开局的强力角色,也有平平无奇的弱角,而现如今能看到他人的也仅仅只是表层的面具或是伪装,见人说人话已经是社会的常态,人们为了得到游戏的第一披上了更多的面具,回过头审视自己的初心,也只能看到一层又一层的面具,而初心这种东西又是从何时起就再也看不到了呢?

《弱角友崎同学》影评(四):差不多得了

创造作品二极管思维化不是缺点。比如动画角色可以越来越脸谱化,甚至可以用几字标签来形容,宅男、现充等,除此之外可以不要有任何特点。能非常细致刻画这一角色并且讲好故事,传递作者想法(也许是违背你喜好的负面情绪),阐明道理的作品是有趣的。男主会给观众类似《黑魂》给玩家不断改变的感觉,当然这番是“改变”,《黑魂》是“变强”。(这也许有点强行了,但我认为应该多把作品进行关联)

然而打一星的魔怔人只能从“寻找自己内心想做的东西”这样中二又正能量的主题中看出阶级对立,看出现充高人一等,看出说教。我真的搞不懂为啥《春物》可以在豆瓣上8分,这番却被骂成这样,请问被女主干破防了是你的问题还是这番的问题? 大家都是在网络上懂得各种主义,张口闭口人文关怀、宇宙历史、世界形势的人,接受不了动漫女主说教男主时,为何不试试当作成他人的生活来观看呢。

《弱角友崎同学》影评(五):坐等第二季,最后两集是道与术之争

人生游戏是技巧重要,还是真诚重要?

到最后两集,我们的弱角友崎同学给出了他的答案,技巧重要,但是真诚也重要,他的人生游戏攻略方法就是,道与术的混合战略。

其实这种问题,但凡是和社交有关的都会有所涉及。谈话的艺术告诉你要赞美他人,发现他人的闪光点,但是,如果说本身都无法发现,如何赞美他人呢?本身无法发现闪光点还强行赞美,这样不是虚伪吗?

关于教育学的经典书籍也提过类似的问题,教学的技巧,和教学中对学生的热情和爱,到底哪个更重要?当然哪个都重要啦。这玩意怎么能一概而论。我们见过对教学特别有热情,特别认真的,但是教的啥也不是的;但是也见过特别擅长教学技巧,但是不够喜欢学生和这个行业,以至于学生也不喜欢这个老师。

缺了哪个,都是短板,都是致命伤。

nanami确实很厉害,是人生游戏中的强力角色,但是缺乏的那份真诚,也一定会被其他人察觉。她的世界是彩色的吗?不见得,这个世界被她简化成一个奖惩和目标系统,仅仅是做的好有奖励,做的差有惩罚的单一的机制,在这样的认知下,她如何感受到人生游戏的快乐呢。

人生并不是只有赢和输啦。

那些真诚的坦荡的阳光下的悸动和美好的瞬间,被忽略可太可惜啦。

我想这才是这部动画片最后想要表达的东西。

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